一、师德格言经典语录

1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

2、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

3、道不可坐论、德不可空谈，理论学习还需落实到行动上去。加强医德医风建设，促医院和谐发展，我们不断前行，于实处用力，知行合“承中纳西、厚德精术”的院训精神生生不息，薪火相传！

4、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

5、邀请集团全体教职工走进新华书店阅读红色书籍，摘抄经典语录，在书籍中重拾革命的优良传统和崇高的生命情怀。走进新华书店映入眼帘的就是建党100周年的红色展台，展台前摆放着《大党风范》、《论中国共产党历史》、《中共党史》、《治国方略》、《大局》等红色书籍，教师们纷纷拿起书籍认真阅读，通过阅读红色书籍，切身感受党的百年艰辛历程、巨大变化、辉煌成就，从党的非凡历程中汲取了奋进的智慧和力量，表示要在感动感悟中传承发扬红色基因，升华初心、践行使命，走好新时代长征路，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，创造新奇迹、展现新气象，以优异成绩迎接建党一百周年。

6、7) 在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。

7、看一部励志电影：《无手老师》；

8、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

9、贯穿六个展厅的是先生的教育思想。

10、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

11、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

12、16)、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为

13、离上次的参观虽已一月有余，但当时参观带给我的触动却久久萦绕在心头。

14、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

15、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

16、不尊重学生，就是不尊重自己。

17、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，

18、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。

19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

20、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

二、师德格言精选

1、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林

2、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

3、本次道德讲堂组织全体职工观看电影《无手老师》，进一步教育和激励全体党员干部、全院职工、“不忘入职初心、牢记从医使命”，“立足本职岗位，努力建功立德”。学习身残志坚的马复兴老师二十年如一日，矢志不渝的教育信念，以及“历经沧桑而不衰，千锤百炼更坚强”的超越精神，从师德促医德。

4、中国古人说：“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之。”在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党以史为镜、以史明志。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在风险挑战面前砥砺胆识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力。因此，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我园以“世界读书日”为契机，迎建党100周年。在双岗幼儿园教育集团党支部书记、总园长高洁的统一部署下，双幼党支部、工会于4月19日—4月23日组织开展了以“忆峥嵘岁月话高尚师德”为主题的红色四月读书活动。

5、教育的事业并非使年轻人能地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 洛克，英国哲学家

6、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

7、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

8、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

9、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了这里，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。

10、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

11、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

12、10)、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——(美国)爱默生

13、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

14、2016年，我国各级各类学校专任教师数为152万人，其中，普通小学专任教师为59万人，初中阶段专任教师为38万人，全国幼儿园专任教师数为22万人，全国特殊教育专任教师数为3万人，全国普通高中专任教师13万人，全国中等职业学校专任教师为0万人，全国普通高等学校专任教师12万人。

15、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

16、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

17、针越用越明，脑越用越灵。

18、用一颗宽容的心，看待身边的一切。教师的格言4路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

19、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

20、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

三、师德格言经典语录幼儿园

1、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。

2、教育是一门传承的艺术，教师是一种神圣的职业，好教师成就好教育。对于童年时期心智尚处于蒙昧状态的孩子，遇到一位好老师，不仅能够开启其生命智慧的大门，更能够完善其个体价值内涵。教师的魅力在于睿智，教师的灵魂在于师德，教师的伟大在于宽容。教师真正的力量来自关爱，好教师的真谛就是一个“爱”字，我们把它理解为教师的“温度”。好教师是有“温度”的，是带着温情育人的。这份温度是炽热的，是师者对教育事业的诚挚热爱，并为之奋斗不息的热情所在；这份温度也是温暖的，是师者对学生强烈的责任感，并如春风化雨般滋润学生的心灵；这份温度还是可感的，它有着强大的感染力，一代一代地传播与继承，照亮了整个教育、整个。

3、教师的天职在勇于探索教育。

4、 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

5、4)、国将兴，必贵师而重傅;国将衰，必贱师而轻傅。——(战国)荀子

6、把爱带给每位学生。

7、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。

10、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

11、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

12、 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

13、5) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

15、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校重要、崇高的任务之一。

16、致敬，那颗伟大的灵魂！捧读陶师，触摸那份远去的高贵，用以鞭策我们当下的渺小。

17、馆内设六个展厅，第一展厅为序厅，陈列展示陶行知先生雕塑及经典语录，第三展厅为陶行知先生生平事迹简介，第四展厅为育才学校校史及陶行知先生在育才时期的教育实践，第五展厅为合川生活教育(创业教育)整体试验简介，第六展厅为国际各界人士对陶行知先生的评价。整个陈列展览图文并茂，反映当年陶行知先生生活教育的历史照片张张经典。

18、四问我的道德有没有进步？ ——陶行知

19、为进一步加强医德医风文化建设，改进工作作风，提高服务质量，我院近期开展“做好主人翁建功新时代”医院德文化教育活动。弘扬真善美，传播正能量，激励职工崇德向善、见贤思齐，鼓励全院职工积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。所有这些目的只有一个，就是在整个医院营造出一种以德为荣，以德为美，健康向上的大环境，创建出一种人与人之间以礼相待，和谐相处的良好工作氛围。

20、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

四、师德经典的名人名言

1、在导游的带领下，我们先去陈列馆。馆前广场是一片荷花池塘，原是古圣寺的放生池，当年先生曾把这个荷塘命名为“周子池”。意在纪念宋代理学大师周敦颐(濂溪先生)。先生还为此写下了一首《荷叶歌舞》，以“但开君子花，留芳千万年”和“出生污泥，污泥不能染”的歌词来教育学生。

2、张嘉佳说这部小说是“写给每个人心中的山与海，写给离开我们的人，写给陪伴我们的人，写给在故乡生活的外婆。”终，王莺莺去世，离开了刘十三；程霜一个那么坚强的女孩也被病魔打败，去向另一个世界；球球被福利院收养……只剩下刘十三只身一人，面对这苦涩的世界。

3、而传承国学经典传统文化与培育“善容”特色文化是一脉相承的。路过城东校区报告厅一楼国学馆时，学校师生静静肃立注视瞻仰“至圣、文皇帝”孔子塑像，尚国学，读经典，内化于心，外化于行。正如校长陈祖康所说，“知圣哲贤孔子一生为读书人明礼守成提供了许多经典，成为中华民族的文化瑰宝和精神血脉”。

4、总有一种声音让我们心潮澎湃总有一种力量让我们奋勇前行

5、在城东校区校门入口处，可见“善容”石、“勤、诚、敏、毅、容”石，给人浓郁的传统文化气息；在其校门入口处广场右侧，建有“不忘初心、砥砺前行”和“社会主义价值观”石柱、石碑雕刻，左侧建以“清廉”为主题的校园廉政长廊，两侧加上一些“立德树人”、“仁”、“义”、“诚信”、“智”等石刻，给师生们以视觉冲击和享受。在教学区广场，刻有“真、善、美”和铁棒磨成针等石雕，每层走廊都挂有学生、师生的国学书法。

6、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

7、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

9、运气不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

10、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

11、19)、我们深信教育是万年根本大计。——陶行知

12、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。

13、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

14、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

15、有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风飘向天边，我们慢慢明白，有些告别，就是后一面。

16、我是中国人，我爱中国。 ——陶行知

17、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

18、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。

19、13)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

五、关于师德的经典语录

1、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

2、做一番点评(医德医风与行为规范讲课)。

3、学生对教师的尊敬的源泉，在于教师的德和才。

4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

5、山地催树长，父母顾满崽。

6、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

7、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

8、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

9、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

10、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

12、近有幸读到陈延芳老师的《教出幸福来》。此书很多观点触到了我的灵魂深处，甚至有些是不谋而合。尤其是讲到教师专业化让教师幸福化成长，教师专业化的科学量化及做幸福教师为什么一定要专业化的阐述。看完让我印象深刻，也更加激励我继续走专业化的道路。此书对教师专业化成长剖析得深刻、透彻。教育要改革要发展，必须走专业化发展之路，就好比要想成为一个好医生必须术业有专攻一样。教师专业化也好比逆水行舟，不进则退。只有在自己专业的领域精深的专研，才能具备成为一个幸福教师的资本，的教师大部分都是幸福的，因为他的获得了学生乃至家长甚至学校社会的认可，所以，他才会体验到幸福，也是付出后的收获。

13、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

14、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

15、11)、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——(美国)马克·吐温

16、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

17、一段话，一哲理，每天一次的心灵之旅

18、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

19、培养人就是培养他对前途的希望。

20、"学高为师，身正为范"。双幼教育集团还将本次活动与教师师德师风建设相结合，希望全体教职工在热情讴歌党的光辉事业的同时，继承和发扬党的光辉历史和优良传统，坚定思想信念，激发历史责任感，向老一辈学习，要以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，提升自身师德素养，践行师德规范，以优良的师德师风带动教风、促进学风，为培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。