一、关于读书的文言文

1、知之为知之，不知为不知，是知也。

2、他认为,只有这样读书,才会“意定理明,而无疏易凌躐之患”；才会使书上所言、心中所想、口中欲述融为一体；才会读有所得,“记了无去处”

3、读读读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书志在圣贤，心存家国。万般皆下品，唯有读书高。读书有如开包裹，须耐烦细心去体会，今日去学得一重，又见得一重，明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。

4、另一本书《东坡志林》，是苏东坡的一些小品文集。来看一篇：

5、后，送给大家两句话：

6、白话译文：先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。我的辞赋能与扬雄匹敌，我的篇可跟曹植相近。

7、青,取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规；虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.

8、司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；(司马光却)独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多，收获大，(所以)他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会大！

9、清代纪晓岚写过《阅微草堂笔记》，同样是记录一些奇闻异事狐妖鬼神之事，也易懂。

10、然而，如果翻到先秦部分的文章，可能我们绝大多数人就皱眉头了，连看懂都不容易，遑论欣赏和诵读了，你们看《臧僖伯谏观鱼》，“故讲事以度轨量，谓之‘轨’；取材以章物采，谓之‘物’。不轨不物，谓之乱政。”这里的“轨”和“物”和我们所理解的几乎是两回事，读文章读到这里的时候，因为古今的概念转换不过来，结果围绕这两个字，纠结得很，因此影响进一步的阅读和理解，也就让人失去了兴趣，其结果要么就是跳过这里直接去看之后的部分，要么干脆扔下书不看。因此，很多人当初雄心勃勃要读透《古文观止》，结果理想是丰满的，现实是骨感的，终导致雄心的步伐被阻止在先秦文章这道坎上。

11、默而识之，学而不厌，诲人不倦。

12、人不知而不愠，不亦君子乎？

13、来，带你看个不一样的孔子！

14、■千万别让90后给孩子起名

15、我生待明日，万事成嗟跎。

16、读书破万卷，下笔如有神。(作者：杜甫)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(作者：陈寿)书到用时方恨少，事非经过不知难。(作者：陆游)学而时习之，不亦说乎。(作者：孔子)吾生也有涯，而知也无涯。(作者：庄子)千里之行，始于足下。(作者：老子)

17、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

18、④是不是只要学习本学段的文言文，其他学段的可以不用看？

19、不是。 《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》中提取出来的古人读书的方法。 《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》都是古文，不是诗，所以，从中选出来的文字也就不是诗。 古诗是古代诗歌的总称，包括诗经、楚辞，以及乐府、民歌、古风、近体诗、词等等，它们的共同特征是讲究押韵，句子整齐有规律，声调有抑扬顿挫的变化。

20、如果因为畏难而绕道先秦，而直接进入唐宋部分，这也不失为一种学习的好途径，然而，绕开不等于逃避，在熟悉唐、宋、明朝作品的基础上，我们还是得挥师回来，迟早攻克先秦这座难关。

二、关于读书的文言文长篇

1、读读读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书志在圣贤，心存家国。

2、进阶：史记精选、小品文精选

3、清康熙年间，为了帮助当时的青少年掌握文言散文，吴楚材、吴调侯叔侄两人编选从东周到明末的222篇散文精品，结集为《古文观止》。

4、如果给出两个句子，让我们判断句中某个虚词的用法是否相同，我们可以将其中能确定的一句中的虚词意义和用法代入另一句来理解，看句子是否讲得通，如果讲得通，那意义和用法就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。

5、知：通“智”，聪明，智慧。

6、此书作于清代，距今约两百余年。此书之中，包含作者的甜蜜与辛酸，幸福与愁苦，欢笑和血泪。我在阅读之余，时而叹其不时，时而恨其不争。细看其文字，几乎没有生僻字。那四句关于“芸”外貌神情的描写，美不美？若译成白话文，韵味全无，平淡之极。而书中似此俊秀文字，俯仰皆是。特别是第四章《浪游快记》，是很好的游记写景之典范，学习写作之人，不可错过。

7、古代经典，和历史密不可分。有些文言经典，本身就是在记录历史。学好文言文，对作品所处历史了解，必不可少。

8、(甲)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

9、我喜欢从易到难，每天看一点，一本一本来。等持续半年一年，文言文水平自然提升，介时再挑战一些难度大的书，就不在话下了！毕竟福不唐捐啊！

10、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

11、黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予将买田其间，因往相田得疾。

12、译文：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。

13、这套书共有八本，精选了近百部国学经典中的名作名篇，内容上特别做了分级化处理，由易到难，无论大人小孩都适合阅读，学生可以积累文言文知识，大人则能温故知新，重历一次古典文化的熏陶。

14、经典古文搭配传世名画，古典精美的目录，雅致的篇章页，灵活美观的内文，让你在吸收古代文化的同时，感受古典审美的熏陶。

15、《史记》是一本很有用的书，我在阅读某些经典时，经常先去看《史记》中的某一两篇。例如看《论语》，先看《史记·孔子世家》和《史记·仲尼弟子列传》，里面介绍了孔子和他主要弟子的经历；看《楚辞》，先看《史记·屈原贾生列传》，或者找屈原的传记来看；《史记·伯夷叔齐列传》中的评论很精彩，能看出司马迁的悲愤之情；而看《史记》之前，好先看《报任安书》。这篇文章是司马迁写给友人任安的一封信，在信中陈述了自己不幸的遭遇，以及他为著《史记》而忍辱偷生的经历。

16、基础：古代箴言、中国神话

17、在这个时候，那么大的天下，那么多的百姓，王侯的威望，谋臣的权力，都要被苏秦的策略所决定。不花费一斗粮，不烦劳一个兵，一个战士也不作战，一根弓弦也不断绝，一枝箭也不弯折，诸侯相亲，胜过兄弟。贤人在位而天下驯服，一人被用而天下顺从，所以说：应运用德政，不应凭借勇力；应用于朝廷之内，不应用于国土之外。在苏秦显赫尊荣之时，黄金万镒被他化用，随从车骑络绎不绝，一路炫耀，华山以东各国随风折服，从而使赵国的地位大大加重。

18、☾每晚20:00与你相约

19、译文：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

20、我很喜欢苏轼的文章，再看一篇吧：

三、关于读书的名言名句大全摘抄

1、再说《古文观止》收录的文章相对较短，也很优美。300字以内的有80多篇，1000字以上的不足10篇，只有司马迁的《报任安书》稍长，有2400字。

2、千里之行，始于足下。——老子

3、温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政篇》

4、天下兴亡，匹夫有责。——清·顾炎武《日知录》

5、靠在枕上读书是多么闲适，门前的景色在雨中更佳。整日陪伴着我，只有那深沉含蓄的木犀花。

6、自解:半夜三更到天白鸡啼时，是男儿读书用功的好时间，(古人观念，现不提倡这个时间段)。年青时如不知勤奋学习，到年老滿头白发时悔悟，已经太迟了。

7、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——明·于谦《观书》

8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

9、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

10、适应大语文考试趋势，涵盖

11、大道至简，妥妥干货|一站式海读教学方法

12、新部编版的高中文言文已经整理完必修上下册，选择性必修的下册，现在在整理选择性必修的中册。

13、例如魏征在《谏太宗十思疏》当中表现出来的勇气，可以看到臧僖伯直言劝谏鲁隐公的影子；陶渊明在《五柳先生传》里表现出来的清高、自重，可以在前面楚辞的《卜居》里找到源头：屈原宁肯孤独终生也不愿同流合污。李白的《与韩荆州书》，分明有冯谖游说孟尝君的自信。韩愈为李贺考进士辩解的《讳辩》，也可以感受到《左传》里“阴饴甥对秦伯”的妙舌生花。而柳宗元的《贺进士王参元失火书》正话反说的技巧，重人品轻富贵的用意，则是在模仿《国语》当中的“叔向贺贫”。先秦的文章，无论是理论，还是结构，以至于手法，都给后面的文章提供了的范本。

14、古代的笑话、寓言、箴言、神话，精选的《史记》、小品文、志人志怪和人物传记，这套《疯狂阅读小古文》涵盖了中小学文言文阅读的主要类型，选取的国学经典达上百部，基本覆盖教育部推荐中小学阅读指导目录中的古代著作。不仅有《淮南子》《庄子》《史记》《世说新语》等经史类著作，还有《山海经》《拾遗记》《搜神记》《小窗幽记》等神话笔记小说。中小学必背的《逍遥游》《醉翁亭记》，课外经典名篇《旗亭画壁》《千日酒》，一次性满足学生的课内考试和课外阅读需求。

15、自解:书要多读，意思义理要明确，学习切不可半途而废，既然学了就要领会原理，加以实践相结合，成为自己一种知识理论。

16、余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”

17、中小学必背古诗文345篇(2022版)，附全音频，为孩子收藏！

18、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

19、是中冬，值其堂姊出阁，余又随母往。芸与余同齿而长余十月，自幼姊弟相呼，故仍呼之曰淑姊。

20、也有一些作品是不需要了解历史的，连作者个人的经历都不用知道，这类书，趣味性很强，很少用典故，也不会有什么历史人物出现。《聊斋志异》就是这类书。

四、高中关于读书的文言文

1、世人若被明日累，春去秋来老将至。

2、❖紧扣课改，突破，掌握高分秘籍

3、说说你喜欢哪些与读书有关的诗句和古文？

4、译文：诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。

5、古人已用三冬足，年少今开万卷余。

6、曾国藩(1811年11月26日－1872年3月12日)，初名子城，字伯涵，号涤生，宗圣曾子七十世孙。中国晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家，湘军的创立者和统帅。

7、■上海高端养老院一段偷拍视频，揭开了世间大骗局

8、除了选材，在重点字词的注音注释上，这套书也花了大心思，大限度解决了学生的阅读障碍，适合现代人阅读的流畅化翻译，更是让你读起来毫无压力。

9、一提起《古文观止》，我们现代读者首先想到的名篇是《桃花源记》《出师表》《兰亭集序》《滕王阁序》《春夜宴桃李园序》《捕蛇者说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等，这些篇章读起来朗朗上口，又相对浅白易懂，例如《桃花源记》里的“复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”。再如《陋室铭》里的“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，几乎都可以看做现代白话文了。还有《醉翁亭记》里的“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”，几乎没有哪一个字不是明白的。

10、“传统文化”“诗词”“阅读”

11、不要简单看完就完了。之前说经典要结合生活来看。现在很多人很喜欢算命、解梦、看瑞像什么的，不和故事中的张某一样么。嗯，凡所有相，皆是虚妄。不要执著这些。

12、书到用时方恨少。——明·佚名《增广贤文》

13、由此自负，以为元魁之先兆也。后竟落拓无成，家亦雕落，骨肉相继死，惟生一人存焉。

14、《世说新语》记录了一千五百多个人名，但这并不影响阅读其单篇的内容。以后了解人物关系和历史背景后，再读一遍，又会对作品有进一步理解。关于这本书的详细介绍，可以参看：《是真名士自风流》。

15、有则改之，无则加勉。——《论语》

16、去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。

17、布朗说：“我只要求你背熟而不求你听懂，一旦听懂再背就容易心乱。”

18、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

19、译文：年轻的时候不知道努力学习，到老了才后悔读书太迟。

20、①文言文基础很差，怎么办呢？

五、千字文全文诵读

1、这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。

2、人之为学，有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

3、已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：“何不读书？”康曰：“我看今日这天，不象个下雪的。”

4、白话译文：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。

5、入门：古代笑话、古代寓言

6、朝看东流水，暮看日西坠。

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

8、碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

9、从小，我们就在《论语》《庄子》《山海经》《搜神记》《史记》等国学经典的陪伴下长大。

10、读古文，重新感受古人的智趣和风雅，从此“文化”加身，百“毒”不侵。

11、敏而好学,不耻下问——孔子。业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈。学而不思则罔,思而不学则殆——孔子。知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子。三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子。兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子。己所不欲,勿施于人——孔子。读书破万卷,下笔如有神——杜甫。读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹。立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修。

12、知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

13、考点一：实词释义(含实词辨析)

14、诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。

15、④是不是说考小学语文老师只要学习小学文言文，考初中只需要复习初中的文言文，答案是否定的！大量的文言文阅读才能打好文言文的基础，只靠几篇、十几篇文言文是远远不够的！

16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——唐·颜真卿《劝学诗》

17、过后胤回拜康，见康闲站在庭院中，问：“怎么不读书？”康说：“我看今天这天，不象会下雪的。”

18、❖写人写事，写景写物，类型覆盖

19、车胤用纱布做囊装萤火虫(照明)读书，孙康映照雪的光亮读书。一天，康前往拜见胤，没遇上。问去了什么地方，看门人说：“出外捉萤火虫了。”

20、本课的文言文不是太难理解，只要结合注释，学生大都能读懂大意。因此，通过小组合作的探究学习，抓重点词句的方式，理解课文的含义，教师简单的引导，果不错。