一、和风细雨造句

1、初chū(初中)(初级)

2、答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。

3、不是……而是既……又是……不是

4、锻炼：通过体育运动使身体强壮。本课指同学们在操场上通过体育运动，使身体强壮。

5、扁：里边是一横两竖，不要多一横。

6、芝(zhī)麻(mɑ)开(kāi)花(huā)——节(jié)节(jié)高(gāo)

7、喜欢夜的人往往也会喜欢雨，特别是和风细雨，喜欢那种特有的伤感的气息，取下墙壁上自己亲手做的洞箫，正要吹奏，雨却渐小了

8、足()()()()()()

9、渐渐——逐渐连忙——马上好奇——惊奇淘气——顽皮

10、说()居()很()也()

11、河()单()篮()他()

12、课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的；再写其数量是越开越密、越开越盛，后写其形状好像一个个活泼的小喇叭。

13、()()()吊桶()()——()()()()

14、远处有(青)山，近处有(清)泉。

15、第二人称可以拉近作者与“朋友“间”的距离，仿佛自己真的再跟朋友打招呼，读起来令人倍感亲切。

16、唱歌赶快兴旺旁边浑身很轻水汽

17、子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

18、无边无际——一望无际弄错——搞错晴朗——明朗

19、小葱拌豆腐――一清(青)二白。

20、偏旁散步原来好像微笑端午节粽子

二、和风细雨是什么意思

1、知识(shi)粗(cū)心得(dé)不到

2、参考：(出处)《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，终还是要回归故土。

3、打(打工)(打开)(单打)(双打)

4、熟字加偏旁：“迷”、“造”可以用熟字加“走之”的方法来识记。“食”、“粮”有共同的部件“良”，加上不同的偏旁组成不同的字。

5、造zào(造句)(制造)

6、河()单()玩()许()

7、今天的天气无云，我和我的朋友一起去放风筝一起去今天的天气无云，我和我的朋友一起去放风筝，一起去郊游，，和风伴着细雨蓝蓝的天空，飞着几只淋湿的小鸟，我和我的几个小伙伴在细雨中奔跑着，追逐着，嬉笑着，打闹着，二童年二童年真的是永远难忘的童年

8、我在A1口语养成计划中，遇见过不少学员，已经学到A2甚至B1水平，才开始尝试开口。他们之前总觉得自己语法和词汇积累不够，所以等了又等。

9、临近期末，很多教师和家长朋友都已经开始为期末复习做准备了。今天，我们给大家分享的是部编一年级语文下册的复习资料。

10、间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。部首是“门”，中间是“日”。

11、可恶——讨厌帮忙——帮助高兴——开心惊奇——惊讶

12、却是有趣这里太阳很忙品尝香甜温暖

13、(乌黑的)头发(陡峭)的山峰(翻滚)的云海

14、专zhuān(大专)(专心)

15、(反义词)：暴风骤雨、咄咄逼人

16、教jiào(教室)(教师)

17、按要求写词语，任选一个词语并造句。(10分)

18、现在难得是和风细雨，我赶紧拿起照相机不停地拍照。

19、古——今圆——方严寒——酷暑晨——暮

20、读一读，写出对应的大写字母。

三、和风细雨的优美句子

1、夕()李()语()香()打()

2、例：它们的家不知在不在桥下面。

3、蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然

4、其他表现思乡的诗。如《静夜思》

5、了解拟人的写法。例：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

6、粗心—细心离开—回来告别—重逢欢笑—痛哭

7、土()您()绵()瓢()校()

8、()是个多彩的季节。

9、桌(桌子课桌)面(面粉面具)

10、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游泳蜘蛛结网

11、蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。

12、江()早()蓝()地()

13、阝()()()()()()

14、◀二年级语文上册按课文内容填空(可打印)

15、毫无疑问,中国的许多性格和风细雨的女性已经能够凭借自己的能力在经济上呼风唤雨我羡慕别人呼风唤雨的本领、羡慕一夕致富的人。物竞天择,适者生存,至少在地球上,人类是呼风唤雨的霸主。

16、铜(铜钱青铜)号(口号号子)

17、本段中运用了哪些修辞手法？都是为了表达什么感情？(4分)

18、调(tiáo；diào)踏(tā；tà)

19、欲穷(qióng)千里目更上一层(céng)楼瀑(pù)布

20、春天和风细雨，夏天狂风暴雨。

四、和风细雨造句10个字

1、假:jiǎ(假发)jià(放假)

2、犭()()()()()()

3、小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

4、拔河：体育比赛的一种，两队在一条大绳子的两端用力

5、和风细雨莺歌燕舞鸟语花香

6、小林：我会的，谢谢您的关心，再见。

7、第：上部是“”,不是“艹”。

8、盛：盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客，并帮我盛(chéng)饭。

9、敏而好学，不耻下问。《论语》

10、口语交际。(5分)

11、kòng()mèn()xiàng()

12、课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕”。

13、葡萄干(gān)干活(gàn)

14、得:dé(得到)de(形容词之前)

15、首()采()无()树()爱()

16、孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。

17、场chǎng(广场)cháng(一场雨)

18、想念—思念开心—快乐到处—处处温暖—温和

19、爪(zhuǎ)子神(shén)仙奶(nǎi)酪

20、朗读指导：这是一首读起来朗朗上口又充满童趣的儿歌，读出韵律、读出趣味。儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三个部分组成的，也是以此来停顿的，这样朗读就有了节奏和韵律。

五、呼风唤雨造句

1、挂：右面是两个“土”字，是五画。

2、种(zhòng)葡萄种(zhǒng)子

3、荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去

4、排比、拟人句：这种美，是一种惊险的美：……。这种美，是一种磅礴的美：……。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：……。

5、玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂礼仪，不能成才。

6、蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛

7、“凉、杨”都带有后鼻韵母ang

8、石桥一群队旗铜号红领巾杨树壮观梧桐

9、足字旁的字大多和脚或走路有关。

10、习(学习)(自习)(习作)(秋风习习)

11、B.勤勉(qínmiǎn)演奏(yǎnzòu)凝聚(níngjù)

12、(热情好客)的老乡(成串)的葡萄(飘荡)的风筝

13、南朝 陈 张正见《陪衡阳游耆阇诗》：“清风吹麦垄，细雨濯梅林。”

14、蚂蚁搬家蛇()道，()()()久()()()。

15、(拼音)：(héfēngxìyǔ)

16、碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的小草

17、熟字加偏旁：如“拍、跑、铃、体”。钅+令=铃门+市=闹

18、拟人句：现在我要把海岸藏起来。

19、.2提手旁的字大多和手的动作有关。

20、批评孩子要采取和风细雨的方式要多引导，不能简单粗暴。