一、献给教师节古诗

1、啊，今天是教师的节日，

2、自从踏入幼教这一行，整日与小可爱们为伴，时常因孩子们而感动，为他们的纯真，为他们的真诚。和孩子们相处，只需要展现自己自然的一面。你付出了，自然会有回报，你爱孩子们，孩子们会更爱你。在爱与被爱里，我们被幸福紧紧包围着。

3、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

4、即便那只粉笔已不再属于你

5、晓看红湿处，花重锦官城。

6、教师是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性，是因为：首先，现代科学知识量多且发展快，教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能，而且也没有这个必要，教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。

7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

8、别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！

9、解释：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了蜂蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

10、您就象那春蚕献出一生的忠诚，

11、寄上我一份诚挚的祝福，

12、经师易遇，人师难遇。 (一生之中，能遇到一位恩师，那是多大的造化！好的老师，一生难遇，遇到了就请珍惜，并学会感恩吧。)——司马光

13、译文：满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。

14、班主任，苦难累，披星上班戴月归。

15、“黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。”——佚名《教师颂》

16、以讲课的方式默默地行走

17、白话译文：洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。

18、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

19、人们愈尊重教师，教师更应该在业务上精益求精，在道德上为人表率。把学生当自己孩子一様爱护。

20、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……

二、送给教师节的古诗

1、夜幕降临，从浮华的嘈杂声中静下来慢慢品味、回想，然后我又惊奇的发现，原来自己就沉浸在幸福的海洋里！是孩子给了我在工作中感受幸福的权利。

2、天子号仁圣，任贤如事师。

3、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

4、《墨梅》元代王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

5、学贵得师，亦贵得友。

6、把青春无私奉献的人们。

7、无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

8、这世界英歌艳舞，鸟语花香；

9、九月我们想起是谁还在播洒着希望

10、老师的言传身教，像春雨润物细无声。

11、直至成为灰烬，成为桥梁

12、我在黑暗中漫无目的地摸索

13、★★赞美老师诗二:★★

14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

15、土窑洞里冒着腾腾的雾气

16、老师用知识的雨露浇灌我们成长。

17、把智慧缓缓倒流进每位学子的心中

18、但您依然快乐的吹着口哨

19、您满腔的热血撒下了智慧的火种，

20、您无私的奉献精神丰富了我的心灵，

三、教师节献词诗歌

1、我一眼就能读懂你的目光

2、讲莎士比亚，讲杜甫李白；

3、都是一个住在大人身体里的小朋友

4、第一次布置环境时，搭班老师的耐心指导让我充满了感；上班路上，还叫不出名字的同事热情地邀请我搭车，让我感受到满满的“善”；率真的孩子毫不掩饰的一句“我喜欢你”，让我倍感幸福和责任。

5、滴落的眼泪之中装满了对于光明的憧憬

6、也爱着同样努力的自己。

7、毕业以来，我一直在幼儿教师这个岗位上工作着，像很多女孩子一样有过动摇，有过委屈，也有过沉淀和成长。

8、当昨日之阳与今日不再同样年轻时，

9、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

10、为迷失方向的孩子找回家

11、我们挥霍不起骄傲的青春。

12、因为这是您永恒的节日。

13、★★赞美老师诗六:★★

14、九月我们依然在课本里成长

15、您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

16、花儿朵朵绽蕾有主，难忘的时光幼苗出土。老师就是花园的园丁，只有奉献决非惟利是图。

17、你们早该坐上知识的主席台。

18、事师之犹事父也。

19、九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

20、金风送欢笑，丹桂花香飘。

四、献给教师节的诗

1、似乎正排着我们在校园中的队列

2、★★赞美老师诗三:★★

3、解释：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

4、校园简陋两三寨，桃李芬芳千万家。

5、养育着我们这一株株花朵，

6、路口见面，大概，也只是点头示意。

7、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，成功报师尊。

8、19 四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

9、一颗两颗三颗四颗连成线

10、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

11、我是地面上仰望太阳的人

12、10 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

13、知识的种子在向往中生长

14、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

15、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

16、在浩瀚的知识湖泊里，是您们给了我这艘小舟的双桨，让我自由自在的荡漾在风大浪急湖面上。

17、我曾记得您那慈善的谆谆教导

18、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。

19、源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。教师节送老师的诗歌5孺子牛

20、在短短几年的工作中，我遇见了很多特别又可爱的孩子。刚入职时班里的依依，有点胆怯和内向，我常常陪她一起游戏，鼓励她大胆回答问题，渐渐发现她变得勇敢而自信，我的心中也充满了欣喜；后来小班时的乐乐，倔强又爱尿床，每次我都会耐心地给她换，告诉她没有关系，下次要及时去厕所，直到后来不再尿床，我知道一切只是时间的关系；再后来中班时的芃芃，从不愿意表达，到愿意和我分享他生活中的点滴……这些都是我珍贵的回忆，孩子们给予的爱和信任是我继续前行的动力。

五、诗歌《教师颂》

1、一生的呕心沥血浇灌出精英

2、★★赞美老师诗八:★★

3、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

4、您无私的爱心播种了新的希望，

5、回报阳光和雨露的厚爱,

6、谁也没走出老师深情的目光

7、我知道你不是去游山玩水

8、己亥杂诗(其五)作者：龚自珍

9、教师节是个美好的梦想，

10、★★赞美老师诗四:★★

11、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

12、白话译文：聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才干涸。

13、1 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

14、钟爱群，湖南桃江人，中学高级教师，世界华人文学研究会会员，湖南省民协会员，益阳市文联会员，桃江县老干诗协理事，作品散见于全国各级报刊和微刊，多次获奖，被授予“华夏传奇诗人”“当代文学之星”“校园诗人”等称号。

15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

16、带着想回到孩子们身边，想看到他们毕业的信念，在孩子们毕业前的一周，我回到了幼儿园。进门的那一刻，我感受到了孩子看到我的喜悦，他们纷纷拥在我的面前，有的要给我按摩；有的搬来椅子，让我坐下休息……那一刻的我，被孩子们宠着，是无比的幸福！

17、亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

18、参考资料来源：百度百科龚自珍

19、我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。教师节送老师的诗歌11老师，您好！

20、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。