一、雅俗共赏造句

1、浓淡在绘画中，主要指色彩的深浅、明暗。后来用于文学创作，主要指语言的色彩。浓者，重笔浓彩，绚丽；淡者，素笔淡写，不尚雕饰。

2、@司音：她的歌我从小听到大越来越好听，让我想起了很多，也忘记了好多，谢谢紫棋

3、本义指老人和儿童都适宜，喻指适用的范围广。

4、@美兰：根据牛顿第三定律，我在想解解的时候，解解也在想我

5、曲高则注定和寡，这是千古铁律，概莫能外，雅俗共赏的例子毕竟凤毛麟角。《纳兰容若词传》

6、(正音)：俗；不能读成y。

7、(出处)：吴晗《卧薪尝胆的故事》：“他的卧薪尝胆的故事，两千多年来为人民所喜闻乐见。对就是这样。”

8、@M.E：终于来新歌了啊啊啊啊啊~声音还是依旧骚啊哈哈哈

9、垂头准备离去，偶遇一旧书摊，随手拿过一本泛黄的旧书，深被吸引，于是不再犹豫，购之；读后发觉，此书竟为绝世孤本，本着奇文共赏之原则，转发于此。

10、清末光緒初年，子弟八角鼓票友們在隆福寺内劉捷三照相館前的過排彈唱

11、(雅俗)：旧时把文化水平高的人称“雅”，把文化水平较低的人称“俗”。

12、居旅依天，读行遂意，自在轻舟随兴漂。

13、微文题没有固定格式要求，但要紧扣一个“微”字。形式短小精悍(字数一般不超过100字)，考点综合体现(考点一般有三个以上)，信息高度浓缩(必要时包括情感道德要求)，作用以小见大(在短小的篇幅中体现博大的思想和深远意蕴)，果精妙绝伦(形式精巧表述灵动)。“微文”题答题，不求结构完整，但求合情合理。

14、成语正音：雅，不能读作“yā”。

15、摘要美国小说家丹？布朗在短短一年多的时间里即引起了世人的关注，其主要原因是他对传统观念的消解和对经典文化的解构，是他对人们的生存焦虑的关怀和对纠缠于当下人们心中的疑点的诠释，是其雅俗相融的创作手法和雅俗共赏的审美旨归对接受群体的阅读期待的多重满足。

16、@Silence：熟悉的声音，唯美的旋律，苏音唯美，爱泷不悔。

17、湖南高考志愿|专科群：305174453

18、文化型微文以抒发情怀、赏析品味为主，侧重于客观要求和主观结合相结合创造。没有固定的样式名称，但往往要从意象到意境到意蕴，将哲理思辨与形象思维巧妙结合来答题，要培养联想想象能力，提升情感蕴藉质量，呼唤灵动活泼表达。这类考题考点具有综合性和趣味性，往往要结合联想、想象能力，符合修辞、描述等要求，采用片段、小诗、对话、场景等形式，体现隐含在题干中的文化和文学要素。

19、顧不得緑柳村頭長街巿，賣酒之家酒换魚。忘記了水榭山村深多少里，也辯不出南北與東西；又搭著水連天、天連地，樹連山、山連續，混作了一團宇宙迷。忽聽得風雷大作、地動山摇、樹倒石劈劈哩哩的響，電光奪目把妖邪避。非容易來至在(那)觀瀑石橋(卧牛)將船繫。下船來，向前指，欲往前村訪故知。當此際，雲方薄、風才止，密密如絲牛毛細；河邊擁亂柴，岸上有濘泥。柴扉倒，枯柳劈，殘枝敗葉隨水浮，落花茅草鋪滿地。在那坡兒下卧著一頭驢，原來是，吃醉歸來一老翁，在那橋邊立，手指驢，笑嘻嘻，把話提，他倒説：“驢打前失跌了我一身泥，惟因我，扭項觀瞧、風折酒旗。”

20、在当今众多的报刊杂志中，《读者》可谓是做到了真正的雅俗共赏。卢沟桥上的石狮子，它们的雕刻独具匠心，各具特点和情态，真是雅俗共赏的杰出文化瑰宝。艺术的表现需要雅俗共赏，而非仅仅满足一部分人的胃口。今天，在这里，我们雅俗共赏，为的是寻找往日的记忆。他的表演应该说是引人入胜的,但略嫌有点阳春白雪的感觉,还没有达到雅俗共赏的水平。小品是一种雅俗共赏的表演艺术。只有真正的艺术才能雅俗共赏,使人们深入懂得其中的奥秘。相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。我和爷爷看到了美不胜收的雕梁画栋雅俗共赏。

二、雅俗共赏造句短一点

1、就作者个人而言，有的追求素淡，有的追求浓艳，有的则浓淡兼施。浓淡相互映衬，可以收到鲜明生动的艺术果。如王安石的《桂枝香.金陵怀古》上片写金陵的壮丽秋景，用了“似练”、“翠峰”、“残阳”、“彩舟云淡”等，语言色彩华美；下片叹六朝竞逐豪华，吊古伤今，语言素淡；以浓衬淡，服务于政治家睹今鉴古的深远思虑。又如李清照的《一剪梅》，上片写“红藕”、“玉簟”、“罗裳”、“兰舟”、“锦书”、“月满”，色彩较浓；下片写“花”、“水”、“闲愁”，色彩较淡；浓淡相映，充分地渲染和抒发了词人的相思之苦：“浓”尚不可解其愁，“淡”又让她何以堪？

2、浮生催客梦，风雨送春秋。

3、他巧妙地将职业画家的长处和文人画的优点结合起来，形成了“文质相兼、雅俗共赏”的艺术特色。

4、雅人清致(yǎrénqīngzhì)

5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

6、这部电影虽然票房一般，但在网络上不乏拥簇者。在取得了一定的成绩后，我不能得意洋洋，要继续努力。这部电影很好看，真是雅俗共赏。

7、然后具体解答还要注意四步骤：解读诗句要深入，再创意境要设身，问题审视要细心，组织回答要完善。

8、红尘里，任云翻雷滚，我自逍遥。

9、它是中国维吾尔歌舞艺术形式中杰出的代表。它铸就了一种视觉与听觉、空间与时间融会贯通、雅俗共赏、老幼皆宜的崭新的民族文艺形式。

10、遂禁坐深山，穷极数百年，缀录成文，与君奇文共赏

11、晨练山林轻雾，曲径通幽深处。

12、@Jtmac：不务正业的老板回来了

13、@limpid：整首歌就用四个字形容“雅俗共赏”，曲调雅俗共赏，歌词雅俗共赏，雅中有俗，俗中带雅，是一种融合，一种追求！

14、文化经典阅读考查不论内容，还是形式，目前都处在“过渡时期”，选材暂时不会直接选自《＜论语＞选读》，也不会偏离传统文化尤其是儒家文化太远。2015年高考试题选用朱熹的《四书章句集注·孟子集注》，2016年《考试说明》中的参考试卷选用《荀子·修身》，可供参考。经典阅读材料难度适中，中等程度考生问题不大。

15、“脍炙人口”出自五代·王定保《唐摭言·载应不捷声价日振》：“ 李涛 ， 长沙人也，篇咏甚著，如‘水声长在耳，山色不离门’……皆脍炙人口。” 宋周煇《清波杂志》卷八：“ 贺方回 、 柳耆卿 为文甚多，皆不传於世，独以乐章脍炙人口。”

16、正所谓：金领岂是池中物

17、雅”开头的四字成语有：

18、(造句)：这台节目，有声乐也有歌舞，还有曲艺，真正做到了雅俗共赏。

19、(2)王素稔：《八角鼓與單弦》，載《曲藝藝術論叢》第二集，中國曲藝出版社，19

20、雅人韵士(yǎrényùnshì)

三、雅俗共赏造句三年级

1、这是一部老少皆宜、机智又不乏幽默的动画大餐.

2、雅俗共赏(yǎsúgòngshǎng)

3、尤凤伟吸收了评书艺术和影像化叙事风格的优点，使作品呈现出雅俗共赏的风貌。

4、冯梦龙编辑思想中值得借鉴的是，当代出版走出贵族化和脱离市场的误区，走大众出版的道路，用雅俗共赏的图书来满足大众的需求。

5、造句：纡谟定命，远猷辰告。’谓此句偏有雅人深致。

6、1我们要怎样才能雅俗共赏。2参观茶雅俗共赏文化，具有广泛的社会性。3这本书保持了一定的学术水平，又有趣味性，真是深入浅出雅俗共赏。4这就解释了娱乐性方面会变得比较符合大众，电影风格亦变得雅俗共赏。5绿松石是一种雅俗共赏的宝石，带上它好看又物美价廉。

7、考场答题根据基本题型提示：第一题答题文字要求极为准确简练，往往需要理解加记忆。第二题答题要有观点，有阐发，表达要具体一些。第二题特别提示：要求提炼观点的语言不能啰嗦，思路不能杂乱;要求发表看法的题不能没有观点或者观点模棱两可;要求评析的题不能直接以翻译代替评论;要求联系实际的题不能没有切身体会，架空作答。

8、(近义词)有口皆碑、喜闻乐见、下里巴人

9、春眠无寐几人知，慵懒晨光入户时。

10、“蒙娜丽莎”这幅画可不是雅俗共赏的哟！

11、(造句)：古代的士大夫们大都风流自赏，标榜名士清客的作风。

12、无须恨，任青山秋晚，草萎花凋。

13、(解释)：以卓越的才华和超俗的风范而自我欣赏。

14、以岔曲説唱的《風雨歸舟》，屬於景物類岔曲，這一類岔曲以春夏秋冬四季景觀、山川秀色與節令風光爲描寫對象。《風雨歸舟》描寫的是“風雨”和“漁舟”的情景，皆爲“乘舟之人”“岸上之人”眼中所觀之，耳中所聞之，氣氛所感之，並且唱詞各有千秋。因爲有多個類似題材岔曲，只好按照首句詞語和十三轍來區分，所以以下曲目皆可習慣性地稱爲《風雨歸舟》，它們是：

15、(读音)：yǎsgngshǎng

16、成语辨形：赏，不能写作“党”。

17、造句：烹调之法，率皆常味蔬菜，并无山海奇珍，不失雅人清致。

18、(拼音)：yǎsúgòngshǎng

19、生活嘛，本就不是一件多么高雅的事，但也绝不庸俗，所以，生活，就要雅俗共赏。

20、群管部主管：贾小熠(一群)

四、雅俗共赏造句和意思

1、期间，演员赵本山也助阵朗朗的演奏会，雅俗共赏。

2、奇文共赏识，疑义相如析。

3、看意象炼字词：解读诗歌意象是诗歌阅读鉴赏的突破口。古诗词中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”。“象”与“意”的结合，就是“意象”，即倾注了作者主观感情的客观物象。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。只有在领悟意象寓意的过程中，才能把握诗歌的内容，领会诗歌的主旨，进入诗歌的意境，感知诗人的情感。所谓炼字词，就是诗歌为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达果。古诗词炼字词主要体现在一些关键的动词或形容词上。

4、岔曲的基本唱腔結構是一段六句或八句，故又有“六八句”之稱，分曲頭、曲尾兩部分，中間有一個大過門。曲頭、曲尾中間也可以加數子、牌子，使一段的篇幅擴充到十數句、數十句。岔曲按十三道轍叶韻，每段唱詞都是一韻到底。從篇幅上説有小岔、中岔、長岔，少則幾十字，又稱六八句脆唱，多則數百字，也有千餘字的岔曲，每首均不留作者姓名。長岔又名大岔曲，在曲詞中嵌入一長串用數板連接的嵌句。演唱時節奏明快，唱腔多變，高低起伏，一氣呵成，形成了特有的北京韻味。

5、冯梦龙编辑思想中值得借鉴的是，当代出版走出贵族化和脱离市场的误区，走大众出版的.道路，用雅俗共赏的图书来满足大众的需求。

6、文人形象和隱者心態，是這篇《卸職入深山》的獨到之處，我們發現這樣的形象在不少岔曲中存在著。舊抄本《岔曲八十六支》“辭官不做”，塑造了一個“辭官不做，歸林泉，把歲月消磨，每日裡采薪易米在山坡”的文人，一日採薪遇到松下老者，詢問“何處有高士卧”，却被老者勸説“人間甲子須臾事，莫看仙人把棋酌”。車王府曲本岔曲《懶吃國家俸》有：“懶吃國家俸，歸田學務農，無榮無辱心常静。”“歸來時老妻笑獻黄齏飯，稚子侍立捧湯羹，吃一飽，樂無窮。”此二種岔曲都表現了一種悠閒求自適、知足者常樂的心態。

7、下里巴人、阳春白雪、曲高和寡

8、《風雨歸舟》即是其代表性曲目之一。岔曲盛行於清中期，經久不衰。從文獻來説，岔曲既有《車王府曲本》《昇平署岔曲》《岔曲選存》《岔曲彙編》和百本張、别埜堂等民間書坊抄本，也有《霓裳續譜》《白雪遺音》等刻本流傳。1962年傅惜華先生所編《北京傳統曲藝總録》,收録岔曲曲目1026首。

9、用奇文共赏造句好想奇文共赏，但截图放上来实在太不厚道了。稀饭在星组的两年不是毫无意义，我也问过「稀饭为什麼要来星组」，但我是心疼她要经历两次组替。适应不同的组子和文化，有哪裏没做好，都要担心被认为出身组没教好。本来背负花组的名声，现在加上星组，她的表现代表她在两组所学的一切，不是容易的事。

10、《七绝·伤春》：常言道，春困秋乏。说的是人春天里一般容易困，秋天里身体感觉困乏。而诗的起句交代，则是失眠了。春眠无寐，是春天的夜里睡觉没有睡着的意思。几人知？乍看之下有些突兀。除去家人，应该无人知道。如果没有家人，则只有自己知道。似乎说得无理。懒洋洋的又不想起，日上三竿，屋里也透进来了阳光，也传进来的鸟的叫声。越是这样，心烦意乱，就愈发加剧。春风不解人意呀！诗到此，戛然而止。

11、出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“纡谟定命，远猷辰告。’谓此句偏有雅人深致。”

12、小醉红书入夜，摸石蹚水天明。

13、看标题读注解：“看标题”，就是研析标题特点、范围、所属，判断所赏析的古诗词类别、朝代特征等信息，为古诗词的赏析作先期准备。“读注解”，就是品读注解中的相关解说。考场古诗词赏析所附的注解目标明确，主要有三个作用：一是必要背景明示，二是难点解读提示，三是解题内容暗示。其中“解题内容暗示”往往是考场解题的关键所在。

14、顾问：竹溪浣墨、李东亚、拈花一笑、流云飞鹤、茗香书屋、梦痕、四明山里人、黄劲

15、对联属对工巧妙，妙趣无穷，雅俗共赏，不仅能令人捧腹大笑，而且还引人开怀畅饮。

16、当然，论深度和代表性，金鸡或许难和该片相比，但编导能做到雅俗共赏，好笑之外不乏值得反思的场面，已经算是成功了。

17、表1岔曲主要抄本及刊本情况(3)

18、(用法)常作主语、宾语，也作定语。

19、给你好评，绿钻免费送！每一期《给你好“评”》栏目将会从上一周QQ音乐发布的新歌/新专辑下面挑选的评论，并为获得佳评论的用户免费送出绿钻！还等什么，快来参与吧！

20、今日不语堂表演的是蹬技和耍花坛这种老少皆宜的民间把戏,所以音乐格外喜庆热闹些,看官们的反应也是很热烈。

五、用雅俗共赏和别具一格造句

1、不要责怪自己的轻狂，那是年轻明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。

2、(辨形)：俗；不能写成浴。

3、三巡酒，便女歌男吼，乱扭肥腰。

4、宦海无功，劳生有限，只向斜阳问洞箫。

5、成语辨析：雅俗共赏偏重在“共赏”；含有被欣赏赞美的意思；无论文化水平高低的人都能欣赏。“有口皆碑”；偏重于“皆碑”；含有被接受称赞的意思；“皆碑”指的是所有能讲话的人。

6、这些虽好,不合老太太的意；不如做些浅近的物儿,大家雅俗共赏才好.对联属对工巧妙,妙趣无穷,雅俗共赏,不仅能令人捧腹大笑,而且还引人开怀畅饮.卢沟桥上的石狮子,它们的雕刻独具匠心,各具特点和情态,真是雅俗共赏的杰出文化瑰宝.

7、(示例)长老听了，赞叹不已道：“真是～，浩气冲霄。”★明·吴承恩《西游记》第六十四回。

8、而且，旗袍是老少宜穿，四季相宜，雅俗共赏。

9、(雅俗共赏的意思)：雅俗：文化水平高的称作雅人，文化水平低的称为俗人。指不论文化水平高低，都能够欣赏。形容文艺作品既优美又通俗，能为各种人所接受。

10、千古诗词聚贤庄·第416期||唐桂英：诗词(10首)

11、(出处)：晋·陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏，疑义相与析。”

12、看意境品情感：意境就是诗人要表达的思想感情与所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界，即诗中“意”与“境”的和谐统一。“意境”中的“意”，泛指审美主体的思想感情，包括人的“情”“志”“理”“道”“性”等;“意境”中的“境”，泛指写景、状物、叙事等。构成“意境”的关键是“人”与“物”之间形成的辨证统一的“审美关系”。“意象”是构成意境的基本要素。意境好的诗，一般都写得情景交融，具有较强的形象性和艺术感染力。

13、雅俗共赏是朱自清的一种文章美学思想，较地体现于他的文辞观上。

14、(解释)：少见的好文章大家一道欣赏。

15、摘要：岔曲是用於演唱的俗曲，發源於清代的北京，至今仍以曲藝單弦的藝術形式流傳。《風雨歸舟》是岔曲中景物類題材的代表性文本，其群曲的特點是描述“風雨”和“漁舟”的情景。《卸職入深山》和《疾風驟至》是群曲中知名度高和流行的名篇，前者的母本可能是《懶去鋤田》。精練濃縮的謀篇藝術、昇華主題的藝術價值、雅俗共賞的藝術格調，是《卸職入深山》一曲獲得成功的主要原因。

16、有茶朋诤友，闲弹乱世；

17、⊙个人专辑投稿邮箱：532065617@qq.com

18、出处：清·梁章钜《浪迹续谈·不食物单》：“《随园食单》所讲求烹调之法，率皆常味蔬菜，并无山海奇珍，不失雅人清致。”

19、光异彩，奇货可居，堪可奇文共赏。

20、看技巧析特点：古诗词写作的技巧涉及面广，形式复杂多样，要分清常见的术语分类。如表现手法又叫艺术手法，是指诗歌的章法和技巧。常见的有：渲染、衬托、烘托、对比、对照、照应、用典、象征、移情、欲扬先抑(或欲抑先扬)、虚实结合、动静相宜、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志等。诗歌的语言风格主要有豪放－－婉约，直接－－隐晦，沉郁－－轻松，刚劲－－纤柔等等，与语言风格相关的表达方式有记叙(追叙，倒叙等)、描写(白描、浓墨重彩、虚实相生等)、议论、抒情(直书胸臆、间接抒发，寓情于景，即景生情，托物言志等)。语言特色有平实质朴、含蓄隽永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸等。