一、画龙点睛造句简单造句

1、徐志摩用“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”作结，真是画龙点睛的道出了全诗的精神。

2、语法：兼语式;作谓语、定语;含褒义

3、(解释)： 画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

4、你这样就不叫画龙点睛而是叫画蛇添足了。

5、近义词：一语道破锦上添花点石成金

6、高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往

7、「闻鸡起舞」???vivian???

8、下面就语文学科答题技巧进行简要解析

9、近义词：点睛之笔 破壁飞去 锦上添花 生花妙笔

10、别急，我们继续放大招，下面就请来自各大名校的学霸们讲讲他们的语文学习。预祝大家语文都上130+

11、领导信息系统不同于一般的mis系统，需求不是很容易明确，因为领导常常不能明确地说清楚自己真画龙点睛的需求，因此正确地确定领导的需求，就是系统成功的关键所在。

12、板书设计板书设计内容主要是课文中重点的事物、特点(重点词语)、教学内容内在结构、内容的补充等。形式多样，有文字板书、图画板书和综合板书，这里为了吸引考官眼球，建议选用图画板书或者综合板书。

13、(出处)语出唐朝张彦远《历代名画记张僧繇》：“张僧繇于金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点眼者皆在。

14、朵评：我还能说什么？我也很无奈啊……

15、这幅画在主题旁边添了一朵荷花，不但没有画龙点睛的妙处，更觉画蛇添足了。

16、从图中场面及人物加以推测

17、用批判性的眼光去看待一件事情，用一个情绪点就可以引爆整个灵感能量，然后辐射到整篇文章，读者们乍一看会觉得这样的文章显得有态度，有品位。

18、中级维度：为什么相识20年才在一起？相恋四年是怎样一个过程？

19、归纳小结(意图：总结中心思想，领悟所学知识主题，揭示本质)师生共同或(教师)总结本课内容(可以把板书重新总述)，突出本节课的重难点。

20、他的这番话在他的演讲中，起了至关重要的作用，堪称画龙点睛之笔。

二、画龙点睛造句简单造句二年级

1、高考出什么题就练什么题，多练多做，同时，高考题型多变而复杂，尤其体现在语言运用题上，因此，要广泛了解多种题型，见多而识广。注意，做题练习时，注意思考，提高率。如今，高考形式复杂，早一点准备，多一点安心。

2、徐志摩用挥一挥衣袖，不带走一片云彩作结，真是画龙点睛的道出了全诗的精神。

3、首先感谢学明老师的邀请，虽然并不是语文学霸，但还是想把一些前车之鉴分享给学弟学妹们，希望对大家有所启发。

4、第在立足教材、超越教材的基础上，确立教学的目标、重点和难点。

5、(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

6、王献之幼年练书法时，写了一个“大”字，王羲之看后，在上面加多了一点，这一点才是真正的画龙点睛呀!同学做了棵圣诞树，虽然很漂亮，可我总是觉得缺少了什么，我灵机一动，挂了一个大铃铛上去，这真是画龙点睛，让圣诞树显得更加栩栩如生了!在撒哈拉大沙漠，风沙中，隐隐约约显现出来的一点绿色显得生气盎然，在沙漠中画龙点睛房间里变幻的灯光对那本已十分华丽的布置起了画龙点睛的作用。香水有毒提了个画龙点睛的问题，难死人了！

7、我们为什么不能如梦以偿？

8、写作课：重点：引导学生运用实例进行写作

9、刹时新月下长川，江湖桑田变古路。

10、再讲述一段路人皆知的经典情感历史，实在不懂就选一篇的，比如刚刚提到的杨绛钱钟书，哪里对的上号的就引用哪里，确实对不上的就拿出来当对比。

11、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

12、如此精美的诗原来是经过作者和大家的意见写出来的，不愧是画龙点睛呀！

13、定理在借与还，送与望中坚固，无人违反，唯独感恩，当得到恩惠的人认为这是借，而发出恩惠的人认为这是送。

14、朵评：「成语里的文物」造句打卡还有家庭粘合剂果？

15、标调原则总结儿歌如下：“有a先找a,无a找o,e，iu并列标在后，单个韵母不放过。”

16、阿中人民之间的传统友谊源远流长，两国关系的发展有着良好基础。

17、青铜镜永远是一个经久不衰的华美饰物，而一只造型的优美的大茶壶也会成为房间里的画龙点睛之笔。

18、她不仅钢琴弹得好，还能对学生所演唱的作品风格、语言特点，给予画龙点睛的指导。

19、好对联得配上好字，才能收画龙点睛之妙。

20、选择什么样的学习方式是教学成败的关键。我们说“自主、合作、探究”是一种教学理念，而不能将其理解成教学模式。所以，“自主、合作、探究”既要整体考虑又要分开考虑，既可以贯穿全篇，也可以体现在某个环节上，该用则用，不该用则不用。例如合作学习，不是什么内容都需要合作，有的是简单的问题，自己能解决的就没有必要合作。

三、画龙点睛造句简单造句三年级

1、别人的故事让你深有同感

2、这画龙点睛的一笔，使这篇文章显得焕然一新。

3、我国的调解历史源远流长，当之无愧地被称为中国传统法文化的重要资源。

4、简而言之，就是，用刻板的套路答题不如走心地按照生活答题。

5、例：就jiu,u在后，标在u上；再如，zui,i在后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j,q,x就脱帽。”

6、独体字一般将字的第一画作为其部首。

7、这次数学测验我得了100分，这只不过是牛刀小试而已。

8、(17)看你的文章生动不生动的，关键在于你那画龙点睛的一笔。

9、这屋檐下的点点灯光指引了我回家的路。

10、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如，对于这个城市，他并不陌生。

11、朵评：2017年版《我的野蛮女友》

12、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃

13、大街上五颜六色的霓虹灯为圣诞节的气氛又添上了画龙点睛的`一笔。

14、过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙，而另外两条被“点睛”的龙不知去向了。

15、具有启发性功能，能带给学生思想上的启迪、视觉上的美感。板书设计应力求简洁、新颖，书写要工整，布局要美观。教师还要注意设计自己的体态语言，使之成为教学的一种有的辅助力量。

16、床前明月光，举头望明月，低头思故乡。

17、所有的设计都匠心独运恰到好处，没有一丝的累赘感，门口那幅印象派的画作，更有画龙点睛的味道。

18、在生活中，点石成金的意思就是把不好的东西变成好的事物。

19、用于列举的省略。例如，在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

20、(10)刘老师讲课时，常常会用画龙点睛之法，使我们一下子就豁然开朗，明白句子的含义。

四、画龙点睛造句简单造句一年级

1、小香为你准备好了专项提分大礼包!

2、(1)高线材叉把手和强大的钢架，加上画龙点睛。

3、板书是课堂的重要组成部分，是辅助教师进行教学的有手段，帮助学生明确课文中心、拓展思路、巩固知识，并培养学生写作整洁、思路清晰的良好习惯，巩固重难点，激发学生对知识的兴趣，提高课堂率，更能突出本节课的主旨，起着画龙点睛的作用。

4、他的演说开门见山切入主题，鞭辟入里;你的讲评画龙点睛，为他增光不少。

5、从3月开始，朵朵和小伙伴们在每天的后一条开启了「成语里的文物」专栏，旨在和大朋友小朋友们学习成语，认识文物。很快，大家发现用成语造句很好玩，于是，每天朵朵后台都会有数十条爸爸妈妈和孩子一起完成的造句。大多数情况下，亲子组团的造句都很正规严肃，但，也常常有一些犯规的……

6、他能透过生活现象，他把具有原生态的生活重现出来，经过画龙点睛是的描写，上升到一个更为高的层次上。

7、释义：点石成金旧谓仙道点铁石而成黄金，今比喻修改文章，化腐朽为神奇。也比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。也指对人稍作指导，就可以让他幡然醒悟。

8、金句的作用只有一个，就是画龙点睛，起个归纳总结的作用。

9、(12)一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙。

10、现代教学提倡“自主、合作、探究”的学习方式，通过学生自主提问、自主讨论、自主选择、自主创造、自主领悟、自主体验的过程，激发学生思维，培养创新精神，开发学生潜能。

11、第三步：正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。教材中所选文章都是精品，语言运用得准确、生动就更不要说了。对于作者推敲、锤炼文字的匠心，一定要细心琢磨、体会。每篇课文都有不同的谋篇布局方法，也要把握好，以便引导学生去感悟、去学习、去运用。老师领悟得深，学生才能领悟得深，甚至在老师的引导下，超常发挥。否则，培养学生的阅读能力(包括鉴赏能力)就会成为一句空话。

12、所谓横向纵向，其实并不高深。

13、遣词造句，表情达意，有时在关键地方一字之巧，可使全句生色，有画龙点睛、生动传神之妙。

14、亡羊补牢要看牢里是否还有羊，如果没有了羊，不如弃牢追羊。

15、如果你善于观察周围的世界，亦或者喜欢看新闻故事，那就把他们的事抖出来，复述成让人读起来有滋有味的故事，观众读起来的感觉像是发生在自己身边一样，有一种共鸣感，就行了。

16、③16个整体认读音节：

17、终的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。

18、青山依旧在，几度夕阳红。

19、张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙“点睛”，但是他为了要让庙中留下两条金龙，只肯为另外两条金龙点睛。这一天，在寺庙墙壁前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。奇怪的事情果然发生了，他点过第二条龙眼睛，过了一会儿，天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。

20、书中的《鸟投林》告诉人们：世间万事有因，欠债必还，曲终人散；书中跛足道人在《好了歌》中罗列了炎凉世态中人情冷暖变化的一些现象；而甄士隐的注解则更进一步洞察了一切事物是过眼烟云，并且看穿了世人的荒唐之处在于「反认他乡是故乡」。

五、画龙点睛造句造句造句

1、如果你不是大腕，不是明星，自己的亲身经历很难让别人信服。

2、有态度：比如《只要那个人就是你，多少年又有什么关系？》、《真正的爱不怕迟到》

3、造句：文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。

4、"重"：上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，后写下面两横(上短下长)。

5、大庆实验中学17届毕业生，现就读于北师大

6、地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。

7、句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。

8、这个时候标题再好，你已经开始出现审美疲劳，同质化文章太多，热点被刷屏，你懒得点进去了。

9、简历和gpa；参加夏季班或者在工作中或业余活动中担当领导角色，对你的申请书有画龙点睛之妙。

10、不一样的装修风格，如果地板选择不恰当，不但不能够起到画龙点睛的果，还可能使您原本统一的整体风格被破坏掉。

11、在句子中一般连动式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义。

12、多义字：有两种或两种以上意思的字

13、高级维度：他们在一起都经历了什么，是怎样从在一起到结婚一路走下去？

14、学生写了篇文章交了上去，老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。

15、b.确定要讨论的问题：讨论事：起因、经过、结果讨论人：从...方面描写人物形象,如：语言、动作、神态、心理等方面去刻画人物形象，分析人物...性格特点。讨论景：通过对某景物...方面的描写，揭示...人生哲理。

16、将下列词语整理成一句通顺的话。

17、后的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。

18、yiwuyuyeyueyuyinyunying

19、(4)通过整合和微妙的复古氛围，他补充说，的画龙点睛。

20、(反义词)： 画龙点睛、恰到好处、恰如其分。