一、杏林子的故事

1、(预设：飞蛾极力求生、瓜苗不屈向上、自己活出精彩)

2、生活中也有很多像这样的人，比如《假如给我三天光明》里的海伦，一场重病让她变成了又聋又哑又失明了的残疾人，可是她并不气馁，而是对每天的生活充满希望，成为的文学家。

3、难道这一切与你们毫无关系吗？

4、台湾作家杏林子两部散文集出版生前高位截瘫

5、生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我的到了人生一宝：自信与乐观。

6、林杏子创造奇迹的力量，源自于她思想的改变，她对生与死有了重新的认识，她懂得了爱和快乐才是生命的真谛。林杏子是一个不幸的人，命运给了她太多的苦难；她又是一个幸运的人，生活给了她很多的馈赠，让她在平淡的生活中体味到了人生的真义。

7、海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以后才有卓绝的成就。我们平常人既聪明又健康，假如还不知道努力用功的话，真是很对不起自己啊！

8、给大家讲一个真实的关于生命的故事，20xx年春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣天使，面对病魔，前赴后继，用自己的生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红······这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。这些都是非典带给我们的灾难，不绝望。杏林子也是一个珍爱生命的人，她12岁患上了类风湿关节炎，全身百分之九十骨节损毁，但仍然坚持写作，她一年就写一百多万字。她就是这样让自己的生命更加光彩有力的。

9、面对这一桩桩、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要说的吗?

10、生命是砖缝中掉进一粒香瓜子但还要生长的勇气

11、豁亮的阳光驱走严冬的寒气，所有的生命都在生根发芽，开始了崭新的生活。

12、师：同学们，可我还想说，小瓜苗啊，你不能长成参天大树的，还是不要冒出来了。

13、等我跟奶奶、姑妈、妹妹赶到医院的时候，爷爷已经没有呼吸了，在爷爷仙逝前，爷爷一直想见我跟我妹妹和哥哥，可是，很遗憾，爷爷还没等到见到我们，就去了，我站在床前，看着爷爷那泛白的脸颊，我流着眼泪在那喊着：“爷爷！爷爷！”在那不停的喊着爷爷！爷爷在两个字，希望爷爷能醒过来，看我一眼。

14、1942年4月12日~2003年2月8日。出生日期为农历二月廿到台湾登记户籍时误记为公历2月28日杏林子在61岁时，由于菲佣照顾不周，由家里的楼梯摔下毙命。

15、在读题目，你会怎么读？

16、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。《生命生命》一文告诉我们：一个人的生命只属于自我，我们必须对自我负责，好好地使用生命，让人生更有意义。让今日精彩，让明天更。生命生命读后感5《生命生命》讲的是作者通过三件事感受到了生命。

17、我特意设计了泡泡的涂鸦元素，

18、我热爱一切生命，我热爱生活。我感谢妈妈赋予我生命，把我带到这个可爱的世间，春天我们呼吸那春风的芳菲，如醉如痴，看百花在大自然的心中绽放，夏天看万物在太阳仁爱的光芒普照下，茂盛成长，大树们如亭似盖，秋风里送来果子的清香，那怕树叶落下也似蝴蝶们在舞蹈，冬天里瑞雪让大地一片洁白，银装素裹，似梦如幻，一年四季大自然都令人心荡神迷，情怀难抑，口中的赞歌唱不完，生命如此的令人留恋，生活如此的令人赞美。生活就象一幅画，一首诗，童年无忧，让你尽情欢乐，少年时如海绵吸取营养，琴棋书画任你游览，你要啥有啥，青年时代，间气奋发，世界是我们的，幸福的晚年会让你更觉得生命如此可贵，生活多么的充实。

19、你们喜欢这个故事吗？也可能无所谓喜欢不喜欢。不过，这个故事的大长处就是言简意赅。

20、我向大家推荐美国小说家杰克·伦敦1906年创作的短篇小说《热爱生命》。这部小说以雄健粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展现出人性的伟大和坚强。它把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了生命的赞歌，有着撼人心魄的力量。

二、杏林子的故事简介

1、No：02《87岁钢琴家演奏梁祝》(又是蝴蝶的故事)！

2、生命是飞蛾在临死前还不放弃的精神：生命是飞蛾虽然只能活九天还要坚持活下去的信念

3、看到这惊心动魄令人惨不忍睹的一幕，我整个心都紧缩着，一阵阵呕吐的感觉时时刺激着胃，我闭着眼飞快地跑开了。

4、由于身体上的疾病而令杏林子不得不中途辍学，故此杏林子的高学历仅为北投国小毕业，杏林子初时甚为介意，但后来渐渐释怀。

5、(1)写了哪些生命？相机板书：飞蛾、瓜苗、自己

6、读完了这一篇课文，它让我想起了海伦凯勒，海伦凯勒是一位双耳失聪，双目失明的不幸的残疾人，但她凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，后成为了哈佛大学的一名残疾学生。

7、我听说过“泰坦尼克号”海难，这起事故一死就是一千多人。虽然震惊世界，但是这一千多余条生命毕竟已经完全融入历史里去了。或许，人们在想起的时候，偶尔随便提几句。生命太渺小了，正如那句话：地球少了你一个也照样能转。生命似乎是微乎其微的。

8、让你们写的《生命之书》结束这节课，但是我们知道，我们的《生命之书》才刚刚打开。教师边说边板书书页的形状。

9、就像作者杏林子一样，虽然身患重病，但依然乐观地面对生活。

10、指名读第二自然段，交流打动自己的句子和词。

11、这不仅深深地打动着作者，也深深地感染了我，她们的纯洁善良，她们的热情开朗，在作者笔下一次次展现在我的眼前。她们是一群快乐天使，带走无穷的忧愁和病痛，与她们共享欢乐与青春，不仅给作者以无穷的生命力量，也传递给我们健康的珍贵和生活的乐观。

12、一丛花苗，它长在一个不起眼的角落中。它才刚刚长出来，就遇到了盛夏烈日的炙烤。火热的太阳照射着它。花苗在那个时候，多么渴望能得到一滴清凉而甜美的水啊。可是那只是它的梦想。它努力地抬起头，拼命地争夺生命。那么强的生命力，那么强的求生欲望在搏斗，尽管它只活了几个小时。

13、过渡：每个生命都在写一本书，以生命书写生命，其中人类还喜欢用文字记录生命故事和感悟。

14、凑近一看，真的是一朵玉兰花，一朵应开在春季，在长叶之前热热闹闹开满树的花。为什么它落在了后面，是孤傲，贪睡，还是由于体弱难抵春寒料峭？

15、如果你们想听我讲故事，那就来吧！我总会讲点什么的。

16、还有我没来得及拍的，有人在课堂上说的：当春风吹过，柳枝轻轻拂过安静的脸——那是不用眼睛也能感受到的春天的美！

17、在书中，我真真切切地感受到了残疾人的痛苦和作为一个作家发自内心的激情。整本书中，字里行间透露着一个残疾人对爱的向往，对大自然的追求，对生命的渴望，对美好事物的憧憬，以及对命运的挑战。

18、我觉得生命原来是这么可贵。它是不能用金钱买回，换回的。我们的生命仅仅只有那么一次，不管你有没有创下伟大的成就，或是只做了些微不足道的事，我们都需要珍惜生命，勇敢去面对生活!

19、永远爱课堂，我们学语言的过程，有时能让美更美。

20、相信自己的现在，相信自己的未来，只有相信自己，才能让自己的未来增加无限希望。不仅要相信自己，还要相信身边的每一个人，相信他们能带给你幸福，这样，你的生活才会更加绚烂多彩！生命的读后感8《平分生命》的故事，我读了很感动。

三、关于杏林的故事

1、生命是杏林子在接受病痛的折磨时坚持不懈的精神

2、寒假结束了，我十分担心那株小草，因为我不能再为它浇水了。过了一段时间，我又看见了那小草，它现在已经长成一丛了，哈，它的家族更旺盛了，有儿子、孙子啦！

3、桑兰用她的行动应证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望!

4、“生命之灯因感恩而点燃，生命之舟因拼搏而前行。”一只小羊在吃奶时，双膝跪地，以感恩；一只小乌鸦也会在老乌鸦无法生存时反哺。以感恩。动物们会有动物的感恩的方式。

5、在那一刻，我才觉得生命是多么的美好，多么的真贵啊！

6、在给自己定目标时，告诉自己，没有退路，能做的事情就是往前走，不管目标是大是小，一步一步脚踏实地的去走，俞敏洪先生不是说过吗？人必须往前跑，不一定要跑得快，但一定要跑得久；2不能停下来，你不能三天打鱼两天晒网，要持之以恒，这才是我自己，以及每一位同学应该所拥有的学习态度。

7、后来，杏林子用她的坚韧走完了她63岁的人生。而她的好友，四肢健全、才华横溢的三毛，却选择了用自杀的方式结束了自己年仅48岁的生命。

8、文章的精华部分，这就是作者描述的生命的礼物，生命都会面临死亡，但在活着的时候，要尽心尽力地保护它，因为人的生命不可能取之不尽用之不竭，不能投胎转世。我们要珍惜自己的生命，不能让我们的生命索然无味，黯然失色，要让我们的生命光芒四射。

9、她早年曾到“内政部伤残服务中心”、“台北市南机场社区发展实验中心”等为和她一样在身体上有残缺的人做义工服务。

10、细细读安静的故事，判断失去视力的天使，他们会有怎样的缺失

11、飞蛾和卷柏那种求生的欲望让我感动，瓜苗那种为了生命而不屈生长的勇气使我感叹，卑微的蚂蚁为了别人的生命舍弃自己的生命更令我震撼。

12、我们应该珍惜自己的生命，但也应该同样尊重别人的意志。我们应该了解，别人的生活和理想与我们不同，应当倾听别人的诉说，找出他们的长处，给他们表现的机会，并让他继续生长，生长是生命的过程——生命是棵生长的树，不是毫无生机的雕像。

13、生命是杏林子留给我们的那一个个感人的故事

14、台湾女作家杏林子就是这样，她写了的《生之歌》《生之颂》两部散文集被指定为台湾中小学生寒暑假必读书目，其中一篇散文《生命生命》还被选入到我们的课本中。

15、如果说生命是一张什么都没有的白纸，那么时间则是一盒多彩的颜料，为生命洒下色彩，描绘着人生……

16、满眼皆是浓浓的绿意，除了月季、太阳花零星的点缀，再无其他吸引人的色彩了，夏，唉！

17、与智者为友，携善者同行！

18、2003年2月8日，杏林子脱离了病魔的缠累，卸下了生命的重担，静静的安息了。消息传来，各界人士都举行了自发的悼念活动。福利机构的同仁们都流泪了，表示要将她未尽的事业继续下去。

19、我们要珍爱自己的生命，也要尊重别人的生命。生命只有一次，我们要倍加呵护，不让它白白流失，让生命变得越来越灿烂。生命生命读后感8前几天，我们学了一篇课文——《生命生命》。这篇课文讲述的是作家杏林子通过飞蛾在手中拼命挣扎、墙缝中的小瓜苗、用听诊器听自己的心跳这三个事例，感悟到生命意义的故事。

20、生命很脆弱，一不小心就会碰碎，就像长在窗框上的小蘑菇。

四、杏林子的故事50字

1、师：还有谁要试试？(生读第二段)嗯，很好！清晰流畅。现在其他同学也学学他的读法，注意这段中骚扰、鼓动、欲望这几个词。嗯，特别棒，看来同学们的朗读水平越来越好了。

2、那些瞬间消逝在眼前却永恒留驻于心间的象征，那上帝在关上安静视觉之门后又不忘记打开的心灵之窗

3、马英九曾在演讲中引用杏林子在《生之歌》中的话：“对一个成功的人来说，缺陷是一项得胜的荣耀”、“幸与不幸，全在你自己掌握”，期勉学子们不要放弃继续努力。

4、这个故事是我想到了一件事：一次，我在马路上看见了一个缺少一只脚的人正微笑的像前缓慢地走着。这是我想到了一个问题：如今，世上能有几个像他一样微笑的面对人生的人?答案是否定的：没有，世上没有几个这样的人!

5、在她的右手腕上，有一堆密集的小白点，那全是针痕。每遇到需要静脉注射或抽血的时候，医生就摇头叹息，他们举着针管一戳再戳，就是找不到那可怜的血管。有些医生一针又一针的“失败”，常弄得满头大汗，拿针管的手都在发抖，刘侠就忍住痛安慰他们：“不要紧，慢慢来!我是O型血，人们说O型血的人都很勇敢。”

6、(辽宁)鲍尔吉·原野｜向日葵的影子(外一篇)

7、曾几何时，我以为考上大学就是我的一切。可我忘了，我始终还是要步入社会，面对一些不得不去面对的问题。那么，在这么一个冲突下，我应该如何去做？如何去制定一个新的目标，新的前进方向，新的理想？

8、你们现在明白这个故事的中心意思了吗？其实，它并不难理解！或许你们年龄再大一点就会懂得的。

9、在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

10、雨越下越大，我的衣服渐渐被打湿，我开始向前奔跑，越跑越快，终于跑回了所谓的家。

11、汇报交流，师生共评。

12、自此杏林子即通过函授学校及教育电台刻苦自学，她的母亲亦总不辞劳苦的替她借书。

13、师：下面两个故事你能不能就用这种方法想两个小标题，请写在书上。

14、连句成篇：把你这节课记下的感悟连起来读就是一段生命的感言，题目是《生命之书》，作者是你自己，润色一下，读给同伴听。

15、作者一开始不明白画眉鸟为什么要拼命逃走。后来才知道，在鸟类眼中，自由比生命更重要！

16、白云的生命之书是——(如：飘到远方)

17、(3)不知你是否见过悬崖上的青松，石缝中的小树，一棵棵茁壮成长。它们不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，任严寒酷暑，任风欺雪压，却顽强地向上生长……

18、后，“我”静听心跳，明白了生命是属于自己的。

19、夜晚，我在看电脑，看到了一篇史蒂芬·威廉·霍金的故事：他曾获的几个荣誉学位，是英国皇家会员。可是，他因患“渐冻症”，被禁锢在一把轮椅上长达40年之久，他却身残志坚，实质化为优势，克服残废之患而成为国际物理界的超星，他不能写，甚至口齿不清，可他却仍被誉为“在世的伟大的科学家”。不过霍金也是活波好动的——这听起来有点荒唐可笑。因为他现在已经完全无法移动了，但他仍用可以活动的手指来驱动着轮椅在去办公室的路上“横冲直撞”，当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果在到了查尔斯王子的脚趾头。读完这个故事，我突然觉得，如果残疾人也能拿到如此高的奖项，更何况我们这些健全人呢？于是，我下定决心，一定要好好学习。

20、虽然生命短暂，但我们可以在这短暂的生命里做出许多有意义的事情，使我们的生活多一份快乐、多一份美好。

五、杏林深处的故事

1、大音乐家贝多芬，他的生活十分艰苦。长大后还耳聋了，身患各种重病的他依然每天写谱作曲。据说很多乐曲都是他耳聋后谱写的，高亢有力的“生命交响曲”敲响命运之门。

2、没有华丽的背景，没有奢华的住处，只有一个家，一个温馨的家，在那个爱的港湾里，家人守卫着小小的我，比起那些富家子弟有些更异样的快乐和轻松。伴随这那一份份快乐和梦想我一天天健康的长大。

3、这两只顽固的鸟儿，对歌唱艺术天生地一窃不通。因而，当杜鹃一次又一次地预报大地即将春暖花开，当云雀反复赞颂树林晨曦复苏的时候，这两只饥饿的哑鸟，仍然满腹牢骚地坚持自己的见解，无休止地埋怨着。

4、这个故事讲了一个年仅10岁的小男孩当得知自己的妹妹急需输血而医院又缺少血液时，勇敢地献出了自己的鲜血并且要和妹妹平分生命的感人故事，赞扬了男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。

5、我记得我们学过一篇叫《生命生命》的课文。这是台湾具影响力的作家杏林子写的，她患有类风湿性关节炎，在她与病魔抗争的同时，也找回了自我生命的价值。这篇文章表达了她对人生意义的见解。

6、于是她告诉自己，如果三年还不康复的话，就不要活了。结果，好不容易熬了三年，还是没有好!她想：好吧，再延长三年好了，如果再不好，就不要活了!

7、灿烂的明天又会回到巴蜀大地山川

8、师：嗯，很细心。刚才圆圆同学读得很流畅，预习工作完成得不错。就是在感情酝酿得还不够。另外，这段话中有几个重点词语，我们要掌握一下。好，看幻灯片，一起读读写写，“听诊器、糟蹋、震撼”。好，圆圆，你现在有感情地再读一次好吗？

9、缘分就是两个人见面的时候能够擦出爱情的火花，缘分就是两个人之间能够互相交流，心灵上配合默契，缘分就是上天给予我们的，这就是一种命中注定的缘分，我觉得我们两个人就是一种缘分，起码在我们相遇的时候，我们两个人都看对方比较顺眼，我觉得这所有的一切都是一种缘分使然。

10、今天，我想起了一个古老的小故事。虽然并不十分精彩，但我想你们会耐心地听我讲完的。

11、来源｜新闻晨报作者｜张莱

12、我们可以通过自己不懈的努力，去创造无限的价值。那么，我们应该怎样去珍惜自己的生命呢？这就需要我们去好好学习，绝不让一分一秒白白地流失掉。

13、在雷鸣电闪山崩地裂中，

14、树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强地向上生长……

15、(山西)陈小燕｜不肯红的叶

16、(2)你用什么词概括的小标题？相机指导抓关键词概括小标题。学生板书。

17、生命是在雨天也要昴首挺胸的花朵

18、来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正的美丽。

19、师：文中有很多就深刻含义的句子，现在请大家选择自己喜欢的一段来读。好！圆圆你来。

20、我也有许多爱我和人爱的亲人。平时多帮助帮助亲人，比如给奶奶捶捶背、给爸爸端杯水、逗爷爷开开心、陪妈妈唱首歌，这样也可以表达我对他们的爱意。生命的读后感9“妈妈，妈妈，生命是什么呢?”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么?”妈妈只是微笑不语。