一、6条简短的读书方法

1、▣不过分强调看书的姿势

2、我为什么会有这么大的改变？怎么才能从零培养起看书的习惯呢？下面我要说的应该会对大家有所启发。

3、读书,被人们称作“门槛低的高贵举动。”

4、前者是轻松，不用动脑的阅读；而后者则是真正能刺激大脑，收获知识的阅读。

5、要成才就必得多读书，越是多读书就越能够迅速地看许多书，因为有些书过去已读过，已经知道其中的内容，就应迅速pass，直接读未知部分。

6、毕淑敏说：“让孩子爱上读书，必将成为你这一生划算的教育投资。”

7、我们今晚视频号直播间见！

8、“想学习静不下心怎么办”？无论学生还是成年人，无非也是外部的诱惑以及内心的烦躁导致您内心不静。下面有几条建议你可以试试。

9、图4拆书，将书中的骨架、知识点拆出来形成知识骨架

10、我认识一位妈妈，从孩子出生起就买了很多绘本给孩子，但是孩子越大却不爱读书。

11、读书俨然成为孩子的一种负担。时间一久，孩子难免会越来越厌恶阅读。

12、✎“不动笔墨不读书”的方法

13、看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象

14、但凡人有一点上进心，那就应该终生看书学习。

15、根据书的故事内容，给书籍画几幅插图设计一个封面和封底，并在封底写一个书籍的故事梗概。

16、以核心观点为线索，抽取书中的支撑观点、案例、数据、金句，形成一个解读。注意，不要试图复述或概括一本书。

17、我有一个读书习惯是，在一个项目期间会反复读同一本书。比如曾经一年多反复读和听《精益创业》的不同版本，近读李安导演自述《十年一觉电影梦》。我自己叫这种读法是「伴随性阅读」，就跟有的人在工作时，同一首歌反复播放一样，这本书成为伴随性的背景音。

18、很多人整天大喊着读书无用，其实很大一部分原因就是他们看完以后啥都记不住，原来脑子空空，看完以后脑子还是空空，可不是读书无用。结论这篇文章咱们不讨论看书有没有用，这个问题不值得咱们讨论。

19、游戏7：换一个角度读故事

20、精读：要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是重要的一种读书方法。

二、好的读书方法(要简短)

1、回复26收看:天要下雨，娘要嫁人？

2、如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

3、不复习，只看一遍，你就是金刚石材质的脑子，也记不住书里的内容。

4、要学习某知识领域，请，选择五本相互匹配的书，从综述到深度，至少读两遍，即快速通读和重点精读，且在三个月到六月里面完成这个阅读过程。

5、有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务，如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面，掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字，未受训练的每分钟只能读八九十字。

6、书籍带给我们的是系统化的知识灌溉，重要的是平等。

7、相信大家都有过这种情况，完成一个case之后觉得自己在某些方面可以做的更好，复盘的时候发现自己在当时那个情况95%还是会选择做出自己觉得不如意的举动。

8、选择一个段落开始阅读。

9、➆我们是连接知识与实践的载体

10、第以细心运用为实际：读书要能实际运用，才不枉费辛劳。平时多读多看，并常写心得，多背佳句，跟别人讲话，就能言辞有内容，不会空乏枯燥。读书，主要是学做人处事，例如明白古训的孝悌礼义精神，落实在生活中，就能使家庭幸福、朋友和睦、社会和谐。

11、从开始看大量的各类通俗小说，我看书逐渐步入正轨，慢慢地小说散文已经满足不了我了，于是我就开始看各类名著经典。

12、梁晓声说：“读书是好的家风，书架是好的不动产。”

13、写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

14、这也是绝大多数人面临的困扰，看书记不住，合上书一瞪眼，脑子里空空如也，这种情况确实打击人的看书积极性。

15、李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，还学会了针灸。

16、第以方法技巧为辅佐：读书除了眼到、口到、心到之外，也要有方法，才能有率。例如课堂上做随堂笔记，课后还要重新整理，找相关资料补充、注解，甚至作表解，这都是做学问的基本功夫。此外，读过的书，经过分析，可以知道文章的脉络；透过演绎，懂得作者的思维，其它如综合、归纳等等，也都是有读书的方法。

17、奇葩的答案在书单君这里：

18、轻重阅读，需要搭配着进行。

19、孩子爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制，只要避免他们接触到不良内容的书籍就可以。

20、很多父母只给孩子看故事类、文学类的绘本，其实，自然、科学、经典、艺术，都是可以广泛阅读的，读的书越多，知识面就越广，思维就越清晰。

三、6条简短的读书方法20字

1、在这本被《新京报》誉为“阅读技巧宝典”的书中，日本语言学大师外山滋比古把阅读行为分为两种类型：阅读已知信息的α型阅读和阅读未知信息的β型阅读。

2、▣"缠着"孩子把书中的故事和知识讲给父母听

3、回复23收看:心存善良,无可恨之人

4、新年第一篇，必须沥干水分，全部都是干货，大家可以放心享用。做任何事情之前，首先别给自己当头一棒关于读书这事我在头条上也写过不少，很多条友就问我，刚开始看书选什么类型的啊？

5、咱们总结一下：刚开始看书的时候，一定找自己喜欢的、通俗易懂的、能够读下去的，买一本看一本，切不可贪多，养成读书的习惯，是这个阶段的首要任务。有自己的看书风格，别管别人怎么叨叨咱们自己看书，爱看啥看啥，不用管别人怎么叨叨。

6、在略读时，寻找不熟悉的单词，默读它们。之后再读到，就能克服默读它们的诱惑了。

7、开始计时，观察阅读完整段落所需要的时间。

8、第培养孩子自我阅读的习惯。在幼儿园基本上要靠父母指导才能阅读，但是到了大班或者小学，更多的是要培养孩子自我主动阅读。这个时候，父母应该多买一点合适的书籍放在家里的书架上，孩子对这些都是充满好奇的，肯定会想打开看看，然后就可以给孩子安排任务，带着任务去阅读，比如书籍里的主人翁是谁，什么情节吸引你，什么地方值得你学习等等，然后阅读结束简单停下孩子怎么说的即可，父母的参与往往要形式大于内容，重点在于培养习惯，时间久了孩子的自然会形成阅读思考的习惯，绝不会漫无目的的阅读。

9、文|方军，互联网人，曾任创业邦执行总裁，现代传播集团CTO，搜狐文化中心总监。拥有20年互联网跨界经验，三十年读了4000多本书，出版图书《付费：互联网知识经济的兴起》《创意、未来的工作方式》，在报刊杂志发表上百万字，被称为“行走的互联网百科全书”。

10、如果你常常有这些问题，那么，恭喜你，说明你并没有掌握正确的阅读方法！

11、第阅读形式的选择。这个其实要看阅读的内容，我们家孩子阅读绘本的时候，都会大声朗读，而阅读故事性的文章则会默读，文字较多的书籍则会抓住关键信息快速浏览。选择一个合适自己孩子的方式，可以先尝试，看果后再选择。

12、怎样才算循序渐进呢?我举两个例子，可以作为参考。比如之前有个对世界历史不太了解的朋友跟我咨询，说他看任何关于世界史的书，都会觉得痛苦，根本不知所云。我给他当时的建议是，先去读房龙的那本《人类的故事》。这本相当于是给孩子看的世界史读物，适合入门级的阅读，脉络整理得很清楚，故事讲得也浅显易懂。

13、每一本书的内容，都有着与之匹配的背景知识和阅读基础，如果对这些不够熟悉，就应该去寻找浅一些的同类书籍作为铺垫。如果一本书的交叉内容太多，就应该先把这些内容对应的基础读物通读之后，再去阅读那种建立在其上的交叉型内容读物，否则，那些缺漏的信息点就会对阅读造成巨大的障碍。

14、如果你对比这图8和图你会看到，它们只有细微的差别，但又是重要的差别。我们随手记录的、未经整理的个人知识，它不，甚至看起来乱七八糟，但我们自己知道从那儿找到要用的知识。我们杂乱记下的笔记是有价值的，它就是每个人的「达芬奇笔记本」。

15、中指：故事情节(发生什么事What？)

16、错过了这些关键期和黄金期，孩子学习语言的率也会降低，孩子的阅读兴趣、习惯的培养就变得事倍功半，步履艰难。所以，塑造阅读脑简单有的方法，便是从孩子出生开始，就引入并坚持亲子阅读。

17、▣让孩子不带功利性地悦读

18、对名篇名著和其它文质兼美的作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句。像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。

19、我们现在已经习惯了互联网，而忘记它没到来的时代。在上面，我们看到各种各样有趣的个人总结；在之前，根本就看不到。

20、读书是有方法的，下面我整理了有关读书的方法要简短，欢迎大家阅读借鉴！有关读书的方法要简短1一是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的果。

四、6条简短的读书方法字少五个自以上

1、我画第三组图示时，就不再纠结于如何阅读，而是试图理解，我们自己在知识世界和实践世界中是什么角色？我发现，我们要变化的是我们自己，从知识的角度看，我把我们自己要做的改变的部分称为“个人场景知识”。

2、朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是重要的一种读书方法

3、对于自己计划长期关注的知识领域，基础了解之后，就拟定一个知识大纲，中间自己已经掌握，什么想要学习，什么还需要再深入。你可以想象成，自己在写一本书，但这本书还有95%甚至99%空白等着补充。之后，在很长的时间里，不断地阅读、思考、实践、记笔记，终或许可能形成你自己的书。

4、睿智的父母，都懂得给孩子独处的时间

5、选读：就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的果。

6、回复41收看:手镯好别戴左手上！

7、和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

8、回复4收看:色难.........你敢看吗？

9、回复32收看:遇出葬和婚礼的禁忌

10、批注读书法。就是在阅读时，将自己对文本内容的见解，质疑和心得体会等写在书中的空白处，其形式有三种，一是“眉批”及即批的书头上，二是旁批，即批在句子或一段话旁边，三是尾批，批在一段话或整篇文章之后。

11、学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。学生要理解体会出这些思想内容，只凭故事内容是不会捕捉到的，是要透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的。

12、对于“居敬持志”，朱熹说：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志，此不易之理也。”真正要把书读好，达到至精的上乘境界，便须居敬持志。“居敬”，有恭敬之意，亦有安静之意(敬又通静)，就是读书要排除杂念，专心致志，心静则诚，心诚则灵。学生问朱熹“敬如何地持”，朱熹回答：“只是要收敛此心，莫令走作(放逸)而已。”

13、一方面是因为阅读是一切学科学习的基础，在实际升学考试中就有大量的应用，另一方面是因为阅读其实是复杂的脑力活动，它是一项把视觉、语言、注意力、记忆力、感觉结合在一起的综合性的活动。▼

14、我也常常被问到这样类型的问题。如何输入与输出，为什么能有如此大的阅读量？我特地写了一篇文章，讲述自己的读书方法。

15、在文章后写一写感受、启发和心得

16、回复14收看:龙的九个儿子，在哪?

17、就拿上面所说的《欧洲中世纪史》为例，这本书里有大量的古代人名、地名，包括以及城邦的名字，当我初次阅读时，一下子接触到许多陌生的名词，不但很难记不住，而且还会混淆。于是我就把每一个陌生的词汇都在网上查询，弄明白相关人士的生平大事，相关地点如今位于哪里，在地图上找到相应的位置等等……这样就对于记忆和理解，有了很大的帮助。

18、第一组图是关于如何阅读的。有很多谈读书的文章，我是以一种实用的方式在读书，试图把它和实践结合起来，你看看有没有相近的体会？

19、李姐姐顽强地学习；

20、回复38收看:常按六个穴位！

五、读书方法有哪些5种简短

1、李姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了......

2、嗯，如果你问我什么样的书可以归入此类，侯世达的《集异璧》算是我当时读来感受深的一本。

3、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

4、很多父母会给孩子选择书，但是孩子却不爱读。

5、“着紧用力”，自然是指读书当下功夫、花力气，但朱熹所谓下功夫，并非稍作努力的层次，而是超乎常情的努力、超乎常人的功夫。他说：“读书时当将此心葬在此书中，行住坐卧，念念在此，誓以必晓彻为期。外面有甚事我也不管，只一心在书上。”又说：“为学要刚毅果决，悠悠不济事。且如发愤忘食，乐以忘忧，是甚么精神，甚么骨筋？直要抖擞精神，莫要昏钝，如救火、治病然，岂可悠悠岁月？”读书要紧迫到什么程度？如救火，如治病，一刻也不能耽搁。

6、一边看一边把有用的东西画出来帮助记忆

7、虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。

8、“怪”法读。台湾作家李敖珍视书中的资料，更甚于书本身。他常把书中重要的资料影印下来，或者直接撕下，再作分门别类的“专集整理”，名曰“吸收日月精华”，等到书中的“精华”被他吸收光了，这本书对他来说也就没有多大意义了，送、卖、扔，他都没有多大意见。

9、正如培根所说：“有些书可以浅尝即止，有些书要生吞活剥，少数书是要咀嚼与消化的”。有人读了很多东西，但却没有对他的人生产生积极的应，而另一些人或许仅仅读过几本书，却获益无尽。或许，阅读的目标与态度不同就是其中的原因。

10、提倡有理解地阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。读物的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解，就是探索出读物的思想意义。

11、第以融会贯通为主旨，

12、要掌握一个领域的知识，多本书主题阅读是必要的。过去我的阅读局限在两个方面，一是商业管理，一是技术产品，可以算是一直在主题阅读，因而没有特别的感觉。

13、朱熹一生，勤奋好学，著作等身，据对《朱子全书》的统计，他流传至今的作品字数多达1400多万字。关于如何读书的著述，在朱熹浩如烟海的作品中，所占比例甚少，但他总结的读书方法，经过弟子和后人的整理，却成为了一本厚厚的《朱子读书法》。

14、再好的教育方法都抵不上身教

15、有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的`强化剂。

16、这么说吧，我看书相当随心所欲，想看啥看啥，买一本我就看一本，看一本我就吃透一本，持之以恒，总能有所得。

17、泛读：就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

18、坐姿正确，仔细去读

19、这两本书听起来像是来砸场子的？但是很多人可能喜欢他们。因为他们都是在教你如何认(装)真(逼)地谈论一本你没有读过的书。

20、游戏5：给故事画一张地图