一、教育教学理念金句

1、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。

2、孔书记缔造二中“银杏树”精神：

3、要重视已经出现的问题，仔细思考问题出现的深层原因，提高自己的认知水平，用更好的方法去解决问题。

4、家庭教育的核心理念就是让家长和孩子共同成长，没有教不好的孩子，只有不愿意学习的父母家长。本文为大家分享一些名人的家教语录，希望对你的学习实践有所参考！

5、兴趣是好的老师，但要有着足够的兴趣，以认真细心的态度去学习，不管现在的能力如何，都会有长足的进步和提升。

6、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。

7、执教理念：用发展的眼光来看待学生。

8、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

9、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

10、人类本质中殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

11、育人，我承载的终生使命；

12、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

13、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

14、教师在教学过程中,应该注意给学生创设民主、宽松的氛围,给学生足够的时间和空间,让学生自助云探索或合作交流。

15、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。

16、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特教育教学的格言2培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

17、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

18、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献,在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

19、到了96年春期，我的笫二届小学毕业班学生毕业了，全部考上了初中。

20、并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善。

二、经典一句话教育理念集锦

1、填报高考志愿获胜，孩子才能成龙成凤。

2、教育，太阳底下光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

4、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。

5、④总结，作为老师如何扬长避短。

6、师德朴素的认识就是要对学生充满爱心。

7、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

8、教育的过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学生思维和培养学生能力的目的。

9、差生身上应更多体现着老师的爱。

10、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

11、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

12、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。——陶行知

13、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

14、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

15、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。

16、关爱学生：苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你问我世界上什么东西重要我会毫不犹豫的回答，那就是对于学生的爱。”(捧着一颗心来，不带半根草去)关爱学生，是师德的灵魂，没有爱，就没有教育。关爱学生要关心学生的成长，关心学生的生理和心理健康，并且把爱的种子洒向每一位学生，并且不会因为自己的情绪而改变，也不会因为学生变化而改变。

17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

18、注意新课程背景下课堂教学成功与否的标准。(1)是否以全体学生的发展为根本；(2)是否充分激发和调动了学生主体的积极性、自觉性、主动性与能动性；(3)是否打破了教师对课堂的霸权地位，课堂气氛是否民主和谐；(4)教法是否巧妙，活动是否设计合理，学生的思维是否进入深层次；(5)教学手段是否得当，资源利用恰到好处；(6)学法指导，特别是实验操作指导是否及时而富有实 ；(7)是否做到了讲练结合、过度自然、学以致用；(8)引申、拓展及课时安排恰到好处；

19、但是并不能简单地说量化就是好的、科学的。应该科学地对待定量与定性、过程与结果的结合，地反映学生的学业成就与教师的工作表现。因此，有教学既要反对拒绝量化，又要反对过于量化。

20、ᴵ ʷᵃⁿᵗ ᵗᵒ ᵇᵉ ᵍᵒᵒᵈ ᵉⁿᵒᵘᵍʰ ᵗᵒ ˢᵐⁱˡᵉ ᶜᵒⁿᶠⁱᵈᵉⁿᵗˡʸ ʷʰᵉⁿ ᴵ ˢᵉᵉ ʸᵒᵘ ᵃᵍᵃⁱⁿ.我想变足够好，再见你时可以自信地笑。

三、教育教学理念金句精选

1、多向领导和其他老师学习请教,不断提高自己的知识水平和教学技术,让自己变成一个更加的老师。

2、三分考，七分填，志愿填错全输完。

3、因此，现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、，它更贯注人的现实需要和未来发展，更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能，更重视人自身的价值及其实现。

4、3)以爱，以诚栽培生命。

5、认真做好每一天的小事，让春有新芽，夏有花，秋有果实，冬有雪，有一点甜蜜，便生出许多甜蜜，有一点快乐，便生出许多快乐。

6、当然，真爱是无价的，李隆基与扬玉环超越王权的爱情，是错位的无价之宝！只不过，这种牺牲江山为代价的真爱，不应发生在一代帝王身上，这是李隆基与扬玉环，无法承载也承受不起的！也是两人深度反思的马嵬坡之殇！其实，诗魔——白居易的《长恨歌》之恨，还有一层含义，那就是历史之恨！大唐荣耀之惜之殇之恨！情天恨海！至止今日，此恨绵绵更无绝期！

7、2)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。

9、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。教师的教育理念格言篇4为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

10、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心,他们护能真正绽放自己的潜力。

11、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

12、布鲁纳(美国心理学家)说：“学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”

13、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

14、樊校长认为教育是复杂、细腻、持续、缓慢、优雅的过程，既温柔而又坚定，抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，坚持去做，孩子就会越来越。他通过《开启美好的教育生活》系列讲座和教师们分享自己坚持做翻转课堂的经验及所教学生的良好发展，教师们深受启发，坚持在学校开设的夏令营、冬令营中做直播课，运用信息技术大数据在课前为学生推送微课，指导学生预习，在三年的坚持中，教师迅速成长，学生养成了自主学习的习惯，师生的现代化素养显著提升，“问学AI”课堂在疫情期间优势凸显。在德育教育中，从师生见面问好到准军事化管理的物品摆放细节，从“谢谢”到不乱扔垃圾的文明教育，每天的坚持，让学生逐渐在做事中学会了做人，涌现出了新时代好少年、养成教育等榜样典型。

15、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

16、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

17、心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

18、16)努力把自己当成一个孩子。

19、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

20、其实派派之前有分享过哦，教师资格证中的结构化问题是有规律可寻的：结构化一共可以分为七大类。

四、教育教学理念金句大全

1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

2、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

3、17)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

4、教师是学生的镜子。

5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

6、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8、9)全心全意为学生服务。

9、10)差生身上应更多体现着老师的爱。

10、教师在教学过程中，应当注意给学生创设民主、宽松的氛围，给学生足够的时间和空间，让学生自助去探索或合作交流。

11、学生是成长中的人，在他们身上有这样或者那样的缺点和错误，教师对学生的错误一定要容忍，多做细致的思想工作。

12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

13、突发事件具有一定的突发性，会令人猝不及防。所以，教师在处理时，一定要保持冷静，头脑清晰，并且快速进行处理。

14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

15、态度决定一切,细节决定成败。是否能够成为一个好的老师,取决于对工作的态度,取决于是否有强烈的事业心、责任感,取决于对工作的激情。

16、孔祥庆书记教育教学管理金句

17、◆具备什么样的核心素养和关键品质，才能够成为社会主义事业的建设者和接班人？才能担当起民族复兴的大任？我总结为16个关键字：生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满。

18、不管孩子是否受到的欺负是大还是小，这样的事如果没有造成特别大的伤害；切记抽个时间送孩子上学后，找到老师进行一次沟通，并说明原因，让老师及时关注孩子们之间的问题；及时解决，及时照看到每一个孩子的成长。

19、在深入思考调研后，樊校长提出了构建“三体”育人生态系统——

20、7)德无常师，主善为师。

五、教育教学理念金句八字

1、教师资格证面试考试在即，很多小可爱对结构化还是不知所措，担心结构化题目灵活多样，临场发挥会没有把握。

2、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。

3、知识的传授者,更应该是学习的组织者、促进者;不只是教育工作者,更应该是教育工作的研究者,是课程的开发者。

4、没有改进和创新的教学生涯是寂寥无趣的。——不凡老师

5、师者，所以传道受业解惑也。吾道的吕伟忠校长是一位美术圈公认的色彩名师，带领吾道画室团队，取得了300多张清华美院合格证，和清华美院多个单科状元及全国第8名的有成绩。其他的老师们也是都美术教育行业的教师，专业能力过硬的同时，也是学生们眼中的好朋友，“教”和“育”并行的教育理念，不仅专注于学生的成绩，更关心学生们的情绪，身心健康，深受学生喜爱，我听到过的就有“看起来凶巴巴但是其实可爱”的朱万河老师，“有点孩子气但是色彩简直绝了”的刘三川老师。，“钢铁直男但是很包容”的刘晓男老师。“日常严肃但是经常口出金句“的纪海涛老师····不仅是好老师，也是好朋友，不仅能上清央，还可以很快乐。

6、我是天凉好个秋A，关注我，分享教育教学工作经验。诚邀朋友评论、批评指正。不胜感谢！

7、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性(苗体君)。

8、人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

9、执教理念：为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

10、“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基

11、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

12、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

13、先学后知不足，再教后知不足。

14、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

15、注意媒体使用时得当。媒体(或媒介)是相对于信息而言的。 凡是能传输信息或本身就具有信息功能的一切客观载体都是媒体，教学仪器、标本、模型、挂图、教具、学具、器材都应算作媒体。 音响与计算机视频也是媒体，单调使用时不能叫多媒体 ，各种教学器具协同使用，堪称多媒体。计算机视频提供的只能是第二手或第三手资料，不能代替板书！更不能代替实验！该用则用，可用可不用时则尽好不用！•重在简单、贵在恰到好处，不能为用而用！

16、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

17、白居易，字乐天，号香山居士。是唐朝诗歌文化的三座高峰之一。白居易是继杜甫之后伟大的现实主义诗人，也是新乐府运动的倡导者，他的代表作品就是千古绝唱《长恨歌》。纵观这一千古名篇，字字珠玑，句句闪烁灵光，若论哪几个词句具经典，笔者欣赏的是：

18、倾注心血的爱能使孩子早日花开。

19、教书育人：韩愈曾经说过：“师者所以传道受业解惑者也。”教书育人是教师的天职，教书是传授知识和技能；而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，育人难以实现。要想真正的实现育人首先要做到关心尊重每一位学生，从学生的角度出发，实现教学和德育的双重进步。

20、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。