一、成语故事ppt

1、每天要做的事很多，生活有了目标就充实。眼里有光，心中有爱，什么时候都是正能量。

2、“啊，宝贝讲故事还要用PPT？妈妈不会做啊！”

3、见到一群小毛驴，看上去不错，就想买几头回去卖，据说能赚钱。

4、要求家长于每周一填好反馈表一张，如实反映孩子上周的阅读情况

5、通过与学员交流，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验在学校的“书香园”平台上进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

6、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。

7、寝室打牌，高声唱歌、放音乐；

8、我们来看第二句“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧”。这句话出自《论语里仁》，意思是“父母的年纪，不可以不知道，并且要常常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴，一方面又为他们的衰老而恐惧”。

9、春秋时候，重耳逃亡来到楚国。楚成王认为重耳日后必有作为，就以国君之礼相迎，待如上宾。

10、主持人：这则视频说了校园内常见的三类现象：不雅着装；影响他人(公共场合大声喧哗)；宿舍脏乱差，使用高功率电器。

11、主要利用现有的书目，根据需要及时补充。《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《爱的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《安徒生童话》、《寓言故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《影响孩子一生的101个亲情故事》、《脑子急转弯》，以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有益的课外书目。亲子读书节活动策划方案3活动目的

12、同学们，你们知道吗?在我们厦门，在我们身边，也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请黄维佳同学为我们讲述一段真实的故事。

13、大家好！欢迎来到道德讲堂！

14、中年级学生：每天晚上请您与孩子一起阅读一至两个寓言、成语、民间等故事。高年级学生：每天晚上孩子为您阅读一至两篇经典文章。

15、本期讲堂的第五个环节是讲一个故事，今天我们故事的主人翁是我们身边的道德模范，市医德医风标兵、共产党员，某某单位某某部门的某某同志。有请宣讲员某某同志上台来为大家讲述她的故事。

16、家长和学生可以把班级的图书借到家中继续阅读，待到下周五时归还。

17、接下来，我们就来看看这份成语故事PPT模板都包含什么，希望在以后的工作中对你有所帮助呦~《星球会员》可直接登录星球领取，编号“219”。

18、但我又有一点害怕，我觉得我批判，一个指向未来的建筑，怎么说盖就盖起来了，这个未来是不是，本来就不是未来啊。所以当这个高层建筑在北美开工的时候，我就在想，我真正的未来是什么?山水城市，我认为是源于对未来的渴望，是要解决现实的问题，是想建造一个有情感的、有自然的、有生活的这样的城市。我们现在呢，又是在这么一个阶段，就是生活在自己的臆想里面，你要问我具体的问题，说这个到底是什么，我也不知道。但是我喜欢这种状态，让我越来越接近未来，我希望能跟未来有一个对话，谢谢!励志的演讲稿篇4老师们，同学们，大家好。

19、孟轲在孟母的循循善诱下，勤奋学习，成了学堂里有名的好学生。成语典故篇20有些成语故事，你们了解吗。成语故事里面有很多丰富多彩的内容、和精彩的故事。比如八仙过海、塞翁失马、刻舟求剑、画龙点睛，还有很多很多，共有110个成语故事。

20、知道只有辛勤的付出才会有收获的道理。

二、

1、(读白：靠近边塞居住的人中，有位擅长推测吉凶掌握术数的人。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。)

2、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参加沙龙的孩子，与家长达成一致，提高参与率。

3、有一次，王忱去看望舅舅，遇到了比他早出名的张玄。舅舅要他俩交谈交谈。张玄早就听说王忱志趣不凡，很想与他谈谈。他年龄比王忱要大，自然希望王忱先给自己打招呼，就端正地坐着等候。

4、欣赏故事帮助幼儿理解故事内容。

5、按照要求操作后免费领取,拒绝伸手党!

6、小百科：兔(Rabbit)是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。守株待兔大班语言教案5活动目标：

7、今天的道德讲堂到此结束。

8、本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家!道德讲堂主持词 篇2同学们，大家下午好！

9、续编成语故事，相信只要⾃⼰努⼒，就会有所收获。

10、孔子在河边感叹说：“一去不复返的时光就像这河水一样啊!日夜不停息地奔流。”这话出自《论语子罕》，原文是：

11、(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

12、学校要定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛(语文老师负责)，"点燃书香"演讲比赛(德育室负责)，国旗下的演讲(值周组负责)，读书手抄评比(班主任负责)，"我的读书名言"征集活动(班主任老师负责)，"读书的乐趣"电子小报展览(电脑老师负责)，"捐赠一本书，感念母校情"捐书活动(班主任负责)。

13、三足鼎立sānzúdǐnglì(释义)鼎：古代烹煮的炊器；圆形；三足；两耳。像三条腿的鼎那样立着。比喻三方分立的局面。(语出)《后汉书·窦融传》：“欲三分鼎；连衡合从；也宜以时定。”(正音)足；不能读作“zhú”。(辨形)立；不能写作“力”。(近义)鼎足之势鼎足三分(反义)不打自败

14、在大街上遇到熟人，我会主动打招呼。

15、后家长还得注重的是，写作成绩提高不是一蹴而就的事，伴随着学生整个学习期间，甚至整个一生。家长一定要让孩子多读书，先辈说得好，读书破万卷，下笔如有神。家长一定要让孩子多动笔，每天坚持写日记，每周写周记，大事记录等。家长一定要带孩子多走走，农村孩子到城市，城市的孩子到农村，还有山区、海边等，让孩子经历丰富，增加孩子的视野。

16、谁言寸草心报得三春晖

17、引出成语“守株待兔”。

18、他等到了吗?为什么等不到呢?

19、《守株待兔》是我们中国具特色的寓言故事，情节简单却促人深思，语言浅显而寓意深刻，故事通过种田人因一次偶尔的机会得到一只撞死的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的故事，文中画面生动形象、故事线索连贯。深入浅出地向孩子们介绍了无论做什么事情不能仅仅靠运气，辛勤的劳动和付出才能让我们获得真正的快乐和幸福，我们小朋友从现在起就要踏踏实实走好每一步知道不劳而获是不可取的结合这一特点设计了此节大班语言活动。

20、现在的孩子是每个家庭的中心“独苗苗”养成了衣来伸手饭来张口的依赖心理，对孩子的成长极为不利，通过引导幼儿通过多种途径加深对故事的了解，在学习过程中懂得获得成功必须通过自己的努力，并体验努力所带来的喜悦心情与成功的感受。

三、

1、第二天，农夫没有干活，一直坐在树下，等待有兔子跑过来。

2、(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

3、用手绘的方式画出书中有价值内容的逻辑框图。

4、晋时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学。然而读书读到半夜的时候往往会打瞌睡，为了不因此影响学习，孙敬想出一个办法。他找来一根绳子，一头绑在自已的头发上，另一头绑在房梁上。这样，每当想打瞌睡的时侯，只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会清醒起来再继续读书。后来，孙敬终于成为了赫赫有名的政治家。

5、学校进一步完善图书室，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。图书室要坚持每天定时开放。

6、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。

7、接下来，让我们进入第三个环节“讲一个故事”：

8、接下来，是“诵一段经典”的环节，请看大屏幕： 天时不如地利，地利不如人和。

9、师：现在我们一起再来看一遍故事，这次我要把声音放出来。大家听一听，想一想，农夫是个什么样的人？为什么？

10、根据《亲子读书反馈表》，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

11、幼儿园《垃圾分类》ppt课件，免费领取！

12、幼儿园《交通教育》ppt课件，免费领取！

13、追问：就是呀，这是为什么呢？

14、谢谢这几位同志为我们做出解答，在道德模范的感召下，我们感恩父母，珍惜现在;在孝老善爱的引领下，我们践行大爱，承担未来。

15、古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。

16、认识“株、兔”，理解“守株待兔”的含义，知道“不劳而获是不会成功的”。

17、B、他坐在树桩旁等呀等，后还是没有等到野兔。

18、学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学员的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子健康地成长。

19、 知道怎么做才能避免与别人发生矛盾。

20、上课玩手机，不认真听讲；

四、

1、书是人类进步的阶梯，书是人类获得知识的源泉，读书可以使人明史，读书可以使人壮志，读书可以使人才智丰盈。面对知识经济日新月异的今天，培养和引导学员多读书、读好书，已经成为教育的一种时尚，成为培养新一代合格人才的需要。

2、制作亲子阅读单活动：

3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

4、整个课堂充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，真正将课堂教学时间还给了学生，让学生真正获得健康主动的发展。

5、道德讲堂主持词五篇

6、欣赏故事课件PPT，回答问题。

7、根据XX市精神文明建设指导委员会《关于组织开展“告别不文明行为，争当文明好市民”主题活动的通知》中“各级文明单位要以道德讲堂为阵地，普遍开展一次以“告别不文明行为”为主题的教育活动“的要求，利用今天下午第三节课时间开展“告别不文明行为，争当文明好学生”为主题的道德讲堂活动。

8、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。

9、有请我们本期的道德模范某某同志与下期道德讲堂的道德模范某某同志一起给大家送上吉祥。

10、分别邀请部分家长和学员共同商讨本学期的必读书目，制订体的读书方案，读书计划。

11、请全体起立，面朝“德”字，行鞠躬礼。谢谢，请坐。后，真诚的希望我们每一个人都能成为道德的传播者，无私奉献的践行者。通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德。这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

12、通过绘画续编成语故事“守株待兔”

13、根据幼⼉出现的情况分组讨论：

14、常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的道德短片。

15、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

16、首先，让我们大家一起来合唱一首令人振奋的歌曲：《团结就是力量》

17、经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。

18、介绍成语名称引发幼儿学习成语故事的兴趣。

19、出示图书封面介绍故事主角——宋国的农夫

20、家长要尽可能满足孩子正当的借书或购书的愿望。

五、

1、赵孝成王征求大臣们的意见。‘‘平阳君”赵豹不同意，他说：“无故受利，会招致祸殃的，不如不要”。“平原君”赵胜说：“不要白不要，如此一大块好地方，不费任何代价，送上门来还不要吗!”赵王赞成赵胜的意见，就派他去接收上党，并封冯亭为“华阳君”。

2、(成语)：浪迹天涯(拼音)：làngjìtiānyá(解释)：浪迹：到处流浪。到处流浪，足迹遍天下。(出处)：宋·李楙《野客丛书·李白事说者不一》：“为同列者所谤，诏令归山，遂浪迹天下。”(举例造句)：我与你从今以往，浪迹天涯！(拼音代码)：ljty(近义词)：流离失所、颠沛流离(反义词)：安家落户、安居乐业、安营扎寨(灯谜)：流浪到三亚(用法)：作谓语、定语；形容人生飘泊(英文)：roamfreelyallovertheworld

3、一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择恰当的感受点，作为全文议论的中心。

4、老师小结：农夫不像以前那么勤快、专心干活了，他总希望再有兔子窜出来撞在树干上不再种地，每天守在树干旁，希望再捡到兔子。然而他始终没有再得到兔子，而农田里的庄稼因为他无心照顾而慢慢枯萎了。

5、我想告诉你，每个人都有不同的梦想，只要不懈努力，就能成功。让我们行动起来，实现我们的梦想！励志的演讲稿篇7每一位同学在大学的时候，要做四件事情，第一就是要学到很必要的知识，第二要学会交到很好的朋友，第三如果可能的话，体验一下爱情，第四要为未来就业做好准备。现在中国的大学生，毕业以后找不到工作的特别多，我给大家一个建议，不管怎么样，你都得先工作，哪怕先打扫卫生都可以，毕竟你开始工作了，开始工作了，你就有了开始往前走的基础。

6、总分为0—1分的：不友善。

7、本期道德讲堂到这里就结束了，“人心齐，泰山移”，希望大家以德养心，厚德善行。谢谢大家的配合！道德讲堂，我们下期再见！道德讲堂主持词 篇4各们领导、各位同仁：

8、通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，用读书来培植校园绿色文化。

9、在业余时间，可以把兴趣爱好变成特长。我喜欢音乐文字，所以坚持每天学古筝练古筝，看些文章，写些文字。

10、同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用热烈的掌声，向这位孝敬父母的美女孩致敬。

11、(1)提问：为什么农夫天天守在树根旁，不去种田呢？

12、于是他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，能够利用它在前面领路，带引大军出山谷。”齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的前面自由行走。也真个性，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、后后走出山谷，找到了回齐国的大路。老马识途比喻有经验的人熟悉状况，能在某个方面起指引的作用。成语典故篇18星期五下午的班会课，我们班举行了主题为“成语故事我来讲”的活动，成语故事我来讲——听后感。

13、第一步：看作者简介、摘要和目录，快速了解一本书的框架，越了解作者的经历背景往往越有助于你深入思考这本书的一些观点。

14、对于你们来说，找工作一次被拒绝了，就不找了，那你能找到第二个工作吗？找不到的，新东方有个学员到美国大使馆去签证，签了三次都被拒绝了，我跟他说，美国人还允不允许你去第四次，他说允许我去第四次，我说允许你去第四次你就去，但你一定要有个心态，就是面对失败，你得风度翩翩，这就是成功者。结果他从第四次开始去的时候，有风度有礼貌，可又被拒绝了，被拒绝了以后，他说“Thankyousirseeyounexttime”后到第八次，终于给了他们一张签证，这个学生问你为什么给我这个签证？这个美国签证官说“BecauseIneverneverwantseeyouagain.”

15、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

16、文明礼仪体现在方方面面，我们相信，只要每个人都从一点一滴做起，我们的城市文明程度一定会不断提高，我们的生活也会越来越美好。

17、他能等到野兔吗?为什么?幼儿猜想。

18、八仙过海是精彩的八仙故事之一。其生动的记述见于明吴元泰之《东游记》。该书写八位神仙人物好打抱不平，惩恶扬善。有一天，他们一起到了东海，只见潮头汹涌，巨浪惊人。吕洞宾建议各以一物投于水面，以显"神通"而过。其他诸位仙人都响应吕洞宾的建议，将随身法宝投于水面，然后立于法宝之上，乘风逐浪而渡。后来，人们把这个掌故用来比喻那些依靠自己的特别能力而创造奇迹的事。成语典故篇6成语利令智昏出处：这个成语故事出自《史记·赵世家》。

19、师：第二天农夫来到田地里又发生了什么事情？秘密就在这本书里，这本书叫……请你从第12也往后看，轻轻地看，一页一页的翻，发现了秘密可以和旁边的小朋友说一说哦！

20、知道成语故事的名称、角色和主要情节。