一、油然而生造句10字

1、所以，为了重拾书写的好时光，越来越多人开始静心书写，通过习惯培养，80%的人都爱上了写字。

2、久处江湖怜露禽，惯看风浪历浮沉。

3、30)革命老干部回首当年峥嵘岁月，自豪感油然而生。

4、(种瓜人评)转句蒹葭与芦花意象稍觉重复，尾句略淡。芦花愁还是不愁？尾句这种写法不错，个人感觉转句用力过大，和尾句配合不太好。

5、13)她看着这个乞讨的穷孩子，怜悯之心油然而生。

6、他是叶晔。把"书写"定义为"超越时空的感动"，将带大家重温书写的温度，写出自信与爱情、前途与事业，更写出更好的自己。

7、人生难得是一辈子做自己喜欢的事。难得心门时时打开，处处敞亮。难得勤攻吾阙，持之以恒。为人喜爱，或被冷对。难得得失自省，心定神清。知我爱我，失我得我。放下即空，更生又行。秃锋砥砺，白发翻新。漫道逍遥，难得安逸！

8、(英译)beproducedofitself

9、见他们我就放心了，此时无比感动，家的感觉油然而生。

10、戛然而止(jiáránérzhǐ)

11、看到高警官这么热情的为朋友提供帮助，我的敬意油然而生。

12、(疏影21)思君从此应停笔，一赋离情即断肠。这相思伤的厉害！

13、 看了他的诗集，我对他的敬佩之感油然而生。

14、有时候遇到一个人，写字写得好看，好感即油然而生。说"字"是人的第二张脸，一点都不过分。

15、他的同情心油然而生，不过这里面也夹杂着个人的打算。

16、18)每当听到国歌声响起，我作为中国人的自豪感油然而生。

17、本文主题:心中有火，眼中有光，所见皆美好

18、〖解释〗汉语词语，也是成语，意思是自然地、发自内心地产生(某种思想感情)。油然，自然而然地。出自宋·苏洵《族谱引》：“观吾之谱者，孝弟之心可以油然而生矣。”

19、(兰花手蝴蝶梦:21)取蒹葭相思意而赋，文笔优美。

20、芦苇荡(新韵)11票

二、用油然而生写一句话

1、我们常常在司空见惯的现象中看到生命的奇观。挺拔的巨树，葱茂森林，缤纷的花海，绿色的平原，蕴含着博大的生命力，是大自然谱写的生命乐章。

2、8)看到了人民英雄纪念碑，我的敬慕之情油然而生。

3、5)面对这些勇敢的人们，我们的敬佩之情油然而生。

4、他在写字的进阶路上看到了不一样的风景，在"被电子产品充斥的生活"里，他重拾美好，把兴趣发展了事业。

5、(耘梦：6)转结佳，以设问引出妙结＂野鸳惊散淡云天＂。＂散＂拟改＂破＂，更恰。

6、〖出处〗出自宋·苏洵《族谱引》：“观吾之谱者，孝弟之心可以油然而生矣。”

7、瘦影分明无丽色，因何总爱把风招？

8、思君从此应停笔，一赋离情即断肠。

9、4)她看着这个乞讨的穷孩子，怜悯之心油然而生。

10、天津河东实验小学——徐丽华老师执教的《青山不老》40分钟，像一幅画卷逐层展开，点面相谐。教学思路清晰，处理教材独具章法，一篇课文就是一个例子，有鉴于此，徐老师遵循“一课一得”“以点带面”等处理教材的原则，从课文典型选材的角度切入，以“这位老人给你留下了怎样的印象？”“再读课文，思考作者用哪些内容来表现老人的伟大？”为问题牵引，逐步地让学生生成了课文从“所知”“所闻”“所见”“所想”四个维度选材，展现了执着坚韧、不惧困难、无私奉献的老人形象。

11、西风恰起催人去，芦荻丛边戴雪归。

12、清流軒画廊。藏家与艺术家沟通的桥梁。记录画廊书画家真实的生活，和这种状态下的作品

13、已惯东南西北风，抱团水渚郁葱葱。

14、“你回去的早晨听石板路上清脆的脚步声，雪像苹果的香气般落下”

15、春的气息油然而生弥漫于空气中。

16、27)历史仍在继续，历史却不曾走远，只是需要你用心去珍藏，用心去体会。油然而生的诚信感便会陶冶你的身心，丰富你的生活，滋长你的生命，润泽你的灵魂。让心灵化作诚信的种子吧，去细品萦绕在我们周围的诚信的滋味。

17、白絮随风俯仰牵，秋来且作散花仙。

18、天津市东丽区刘台小学——李源老师创造了一种柔和的、润泽的教学环境。在这样的情境中，孩子们和老师一起悄然进入了绘本《花婆婆》，进入了课堂，进入了语文教学，这样的学习让人觉得十分美好。李老师能根据孩子的特点选择合适的绘本。他们喜欢形象的、可感的、有趣的东西，李老师充分关注了孩子的这一特点，在绘本的选择上努力做到了投孩子们所好，并能合理运用绘本，着眼于培养学生多种能力。

19、每天花15分钟学习写字，不久后，

20、油然而生造句奥运会，中国再创纪录。看见五星红旗升起，国歌响起，一种版自豪感、骄傲感油然而生。我看权着面前宏伟的烈士塑像，一股崇敬之清油然而生。看到老李这个样子，一种厌恶的感觉油然而生。用感慨,惭愧,激荡造句妮娜莎抚弄着与花苞截然不同的绽开的花朵，小心翼翼地欣赏着，唯恐撕裂了美不胜收的花瓣，感慨着生命的奇迹。

三、油然而生 的造句

1、(一砂妄评)17讽刺诗

2、自然地产生(某种思想感情)

3、感受日落的壮观和内心油然而生的敬畏。

4、初春，我和朋友去郊外踏青，郊外已是春意盎然，到处花团锦簇，繁花似锦，真是美不胜收，我们欢喜之请油然而生，谁知老天不作美，天上乌云骤聚，风云突变，像是要下雨，我们不得不回家了，以免挨琳。

5、她看着这个乞讨的穷孩子，怜悯之心油然而生。

6、遗憾的是，我至今尚未完整地任教过低年级段的语文课，对识字、写字教学没有足够的经验体会，所写的文字或有自以为是之处，敬请批判。

7、(兰花手蝴蝶梦:6)给这晦涩的野鸳鸯一票，纪事的诗题把我吓了一跳，这事果然值得纪念。

8、每当我看到长城，我油然而生起民族的自豪感。每周星期一的升旗仪式让我油然而生做为国人的自豪感。昨晚去电影院看了勇敢的心，主人公勇敢让我油然而生的敬佩。大家都回家了，小明自己留在教室，油然而生一种孤独感。

9、人到老时，字画文字还能进入状态，还有文光闪烁，还会坚守定力，还可变法删繁，尚存求索之胆，那就永远不会言老。

10、(5)“老牛，老牛，你再不奋蹄，老班就扬鞭子啦！”A的同桌抄起一根跳绳做抽打状。

11、今天是研学活动语文专场，参加今天活动的除了我校的六位老师还有天津市河东区实验小学、天津市东丽区刘台小学的领导和老师们以及来自甘肃宁县的校长巡访团，此外天津市河东区的教师进修学校的领导和教研员也亲临现场作指导。活动一共安排三节教研课，分别是河东区实验小学徐丽华老师的《青山不老》、天津市东丽区刘台小学李源老师的绘本课《花婆婆》以及我校刘桂娟老师的《船长》一课。几位老师的课堂各有千秋，亮点频频，都是我们所有观课者要学习的。

12、第三节课是我校刘桂娟老师上的《船长》一课。尽管是客场，我们的刘老师也是不慌不忙，自如从容，将新教材的教学理念呈现。在教学过程中，刘老师重视学生感受、体验和理解，大量的朗读环节指导、点拨尊重了学生的独特体验，引导学生充分地理解文本，后语言拓展环节的设计让本课教学达到高潮，在不露痕迹的教学中哈尔威船长的英雄形象顿时高大起来！课堂教学的实性充分得以体现！

13、(语出)①《礼记·祭义》：“则易直子谅之心油然生矣。”②宋·朱熹《朱子语类》：“所谓用;莫是孝弟之心;油然而生;发见于外。”

14、俊子与白秋在三崎生活一年后，又渡海到小笠原的父岛，大正三年七月，回到东京。九月，两人离婚。白秋与俊子从交往到结束，虽然生活困苦不堪，但他的诗歌、短歌的创作丰富，然而俊子百无禁忌的举止，无法为白秋的家人接纳，她可以说是白秋生命中的“魔女”，那是白秋为铭心的一段人生“黑暗期”，带来无尽的愁苦，正如诗人所言：“我急转直下而成泪人。我憔悴、沉沦、精神失常，心田荒芜，孤独得直觉四面八方都是黑暗”。

15、"练字是一个不断练习的过程，不会是一次就变得很，而是一步步一点点的改变"。

16、15)来到以前的故居，只觉人去楼空，物是人非。不知不觉中，感伤之情油然而生。

17、望蒹葭苍苍遂独步寒山有记6票

18、白秋記念館(神奈川县三浦市)

19、出处：南朝·梁·刘遵《七夕穿针》：步月如有意，情来不自禁。(白话文：女子在七夕的夜晚徘徊，皎皎月光勾起女子的情思。)

20、官方网站：http://www.hldsyex.com

四、油然而生造句50字

1、封尘绮梦去人远，照座昏灯动夜凉。

2、从全心开始练字那天起，叶晔每天花上1小时专心练字，持续三个月，陆续临摹了同学的字迹、硬笔行书范本、古代书法名家的字帖，叶晔的父亲给了他一本全手写、超过60年书龄的字帖，让他反复地临摹字帖里的字。

3、13)想到这些花草经历短暂一生后落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。

4、怕咏杨花伤谢女，暗惊霜鬓叹潘郎。

5、(11)段。在引入课文《秋天的怀念》中“北海看菊花”的描写句后，从“境由心生”的角度去追问“为什么此时他眼中的菊花开得如此烂漫”，再将答案的推解过程，与本文的主题“心中有火，眼中有光，所见皆美好”融合思考并造句，为文末(13)段从成长的角度感悟伏笔。

6、(以上是此诗六节中的第一节，这里的“苏菲”也是白秋对俊子的爱称。可见随着爱之渐深，诗人作品中对此讴歌也多起来。)

7、(9) 然而，冤家路窄，他遇到了一位对他怀有敌意的批评家。

8、10)我漫步在天安门广场,一种民族的自豪感油然而生。

9、★油然而生的意思和造句

10、奥运会，中国再创纪录。看见五星红旗升起，国歌响起，一种自豪感、骄傲感油然而生。我看着面前宏伟的烈士塑像，一股崇敬之清油然而生。看到老李这个样子，一种厌恶的感觉油然而生。

11、赤水年年绕碧沙，为谁婉转到天涯。

12、2)我从电视中看到这些旧音乐影片，怀旧之情油然而生。

13、释义：指心里一点不受感动；一点也不动心。

14、(水静莲香：7)清幽淡远。

15、自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。

16、为筹措位于小田原传肇寺新屋的资金，章子与白秋家人产生矛盾。在北原的弟弟铁雄的眼中,哥哥当时感到自己的诗作大不如前懊恼烦躁,而此时章子却和报社记者池田林仪陷入爱河,白秋因此勃然大怒,章子去找谷崎润一郎商量此事,谷崎表示赞同两人分开,气得北原也因此与谷崎断交。

17、(7)在我们的脑洞里，想起“老黄牛”，眼前更多的是出现一片泥田中一头衰弱的老牛拉着破旧的犁低着头艰难地往前挪步的情景。

18、站在山顶，造化之神奇的感觉油然而生。

19、12)面对冉冉升起的五星红旗,我油然而生敬意。

20、10)听了她的事迹报告,一种肃然起敬的情感在每个人心中油然而生。

五、油然造句子

1、 我看着面前宏伟的烈士塑像，一股崇敬之清油然而生。

2、风吹月冷衣衫薄，病骨难禁半点霜。

3、(种瓜人评)前两句有寓意，可由此展开而生发深化，转合二句对仗手法，转结无力。欧母，是欧阳修母亲以荻画沙，教欧阳修写字之事。“欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。”

4、20)听了赖宁的英雄事迹后,我对他的崇敬之情,不禁油然而生。

5、2022年9月18日初稿

6、(种瓜人评)取意于《诗经.蒹葭》，整诗平淡了一些，无起伏。

7、拼音：wúdòngyúzhōng

8、(7) 看到了人民英雄纪念碑，我油然而生一种敬慕之情。

9、(8) 看到了人民英雄纪念碑，我的敬慕之情油然而生。

10、可能是由于营养过于丰富，白秋患上了糖尿病，晚年患有眼疾，依赖微弱的视力，进行口述写作。昭和17年，因肾脏病及糖尿病住院，不久就坚持离院返家，他着手三本童谣和十数本著作的整理编辑，努力完成自己的艺术。

11、独创"叶书体"，成为硬笔书法

12、然而，大多数人写出来的字偏偏这样的：

13、1907年(明治40年)夏在与谢野宽带领下，白秋与吉井勇、平野、木下杢太郎五人去九州旅行，他们从长崎开始，经平户、天草、主要参观了九州西南部与南蛮天主教有密切关系的地方，后在白秋故乡柳川家中受到隆重的款待。

14、飘渺渔歌曳渔火，芦花深处隐归船。

15、15节理论实操课+2节赠课

16、20)好心情也随着这翩翩起舞的气泡油然而生了。油然而生的造句示例1)我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。

17、一个人写出来的字迹或娟秀，或潦草，或工整，或狂傲，都能在无形中体现他的气质和修养。

18、在语文学习过程中，成语、词语的学习是很重要的一个知识点。汉语言文化博大精深，一个词语可以有不同的含义，而且不同的语境可以有各种含义，另外还有一些近义词，可以通用但又不能通用，这就需要学生们掌握好词语的具体意思。油然而生这个词主要是用来形容从人心里很自然流露出的某种情感。油然而生的意思是啥油然而生一般用来表达心中的某种思想感情，比如自豪感、幸福感自然而然地产生。通常用在有具体场景情况的句子当中。

19、(4)“这学期我注定要累成一头牛啦！”小A一下课把头埋到桌面，有气无力地说。

20、遇到对于自己特别的事情，他都会写字记录，倾听自己，跟自己对话。