一、生生不息造句

1、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。

2、画蛇添足：比喻做多余的事，把事情弄糟。

3、一朵朵野生菌换成一张张瘦弱的人民币

4、↑↑↑点击“在湖一方思政园”，关注我们

5、高大—矮小坚定—动摇张开—合拢经常—偶尔

6、另外，拥有少数民族文化背景的诗人，要发扬自己的民族文化优势，不断补充和学习民族文化知识，善于从日常生活中挖掘生活的诗意和新意，通过独特的充满民族文化意味题材传达出人类共通的情感内涵。

7、保护—破坏勇敢—懦弱聪明—愚蠢失败—成功

8、 我们要把寸草不生的大沙漠改造成造福人民的绿洲 首尾乖互→相互违背，前后自相矛盾。

9、教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。

10、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

11、方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

12、点评：以一个看似简单的“你喜欢那个季节”为教学起点，教师首先以季节的变化和生命的体验为话题情境唤起学生的生命意识，为教学活动的顺利展开奠定了良好的情感基础。

13、她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。

14、师：为了表达我对春天的热爱，对青春生命的感念，我把这首诗拿出来和大家分享。

15、PPT2：散文《春》(节选)

16、1变本加厉：变得比原来更加严重.

17、1一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。

18、班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。

19、穷—富买—卖明—暗首—尾始—终

20、转变观念转变作风，让企业文化生生不息。

二、生生不息的励志的句子

1、时间/地点+人/物+做什么。

2、师：一年四季，春夏秋冬。我们的话题，就从季节开始吧。

3、挂在胸口坐在山外的教室里

4、他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是～。

5、这个实验眼看就快完成了，谁知后因为我的大意而～，实在可惜！

6、就在要撞车的~的时候，司机紧急刹住了汽车。

7、小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。

8、1呼朋引伴：招呼朋友，吸引伙伴。

9、不自量力：对自己的力量估计过高。

10、王老师~，知识渊博，同学们都很尊重他。

11、世界上有四大文明古国，但至今为止存在于世界上并仍然具有生命力的，就只有中华文化。

12、现在—将来喜欢—讨厌欢快—沉重机灵—愚笨

13、小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！

14、吉克木呷和五噶的诗歌风格相近，语言自然朴素，明白晓畅，感情浓厚而又亲切空灵，充满浪漫情怀。尽管如此，他们的创作也呈现出不同的个性特征。吉克木呷的诗多倾向于表现诗人眼中的生活，视野开阔，透露出融万物于体内的气魄；而五噶的诗侧重于表达个人对世界的感受，更富于幽默情趣和浪漫气质。

15、用“好像……就像……”造句。

16、我们中华民族的对联文化源远流长,历史悠久,作为一个中国人,我们有着得天独厚的条件,要让这株奇花异草在世界各民族的文化之林熠熠生辉,大放异彩!.

17、小云一向～，朋友们因此很乐意向她提意见。

18、改革开放以来，工厂如～般地不断涌现。

19、道听途说：指没有根据的话。

20、“在湖一方思政园”，欢迎您常来！

三、生生不息造句小学

1、1赤膊上阵:光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

2、举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。

3、可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)

4、(造句)：他对这件事情侃侃而谈时，常常表现出老成持重的样子。

5、大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。

6、这个人～，终究要受到法律的制裁。

7、释义： 生机：生命力。勃勃：旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。

8、我们要把~的大沙漠改造成造福人民的绿洲.

9、 汗流浃背→形容出汗多，背上的衣服都湿透了。

10、(上课之前，播放汪峰歌曲：《怒放的生命》)

11、秋天是一个收获的季节，而春天是一个生长的季节；

12、教堂的风格从简朴到宏伟应有尽有。

13、2017年我想对自己说：“且行且思，知行合一；能知能行，是为真知。”

14、用“一……就……”造句。

15、(读音)shēng jī àng rán

16、C、天一黑，街上的路灯就亮了。

17、苟且偷安：只顾眼前的安逸，不顾将来。

18、生生不息，读音(shēngshēngbúxī)

19、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。

20、不翼而飞：比喻东西突然不见。

四、生生不息造句子二年级

1、大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。

2、1孜孜不倦：勤勉不知疲倦。

3、那里展出的东西～，让我们的眼睛应接不暇。

4、狂风卷着暴雨像条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

5、物/景+怎么样(外形、给人的感觉)

6、 家里已经有了电视机，现在又买了电脑，真是锦上添花。

7、用“……像……，像……”造句。

8、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

9、好事—坏事奔跑—停止灾害—幸福坚硬—松软

10、B、天上的白云一会儿像小羊，谢一会儿像小鱼，真有趣！

11、表示“生命生生不息”的成语有：生机盎然、生意盎然、生机勃勃、生气勃勃、朝气蓬勃。

12、遵守了自然规律，人类才得以不断进化并发展，并进入生生不息的循环之中。

13、大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。

14、不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。

15、对话生动。本课的教学过程，是通过师生间的问答来推进的，“生动”不是体现在“热闹”，而是彰显于思维的运动——师生之间、生生之间的思维互动。教学对话能否动起来，一方面取决于问题设置的有性，本课教学中，所有的问题都是在具体的教学情景中生长出来的，问题的设计和使用是富有教育和教学的价值；另一方面取决于师生双方的关系，是不是基于平等的、民主的，教师还是要有一个主导的地位存在，但是整个教学过程中，教师所体现的态度，以及灵活的策略，都较好的推进着对话的顺利展开。

16、本课例收录于《普通高中思想政治学科选修课程建设案例》(浙江省教育厅教研室编著)，浙江教育出版社，2015年10月版。

17、例：A、我终于把作业做完了。

18、狗见到陌生人时，往往会～。

19、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

20、真为孩子感到自豪，今天在市里的钢琴比赛中获得第一名。

五、生生不息造句子简单

1、川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。

2、得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。

3、口头说通莫忘记,时间地点要说清。

4、他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。

5、那里展出的的东西~，使我们的眼睛应接不暇。

6、不可救药：比喻情况严重到无法挽救。

7、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。

8、孩子们也许没有富足的生活，也许他们只能满足温饱，但这一点也不能妨碍他们成为植物学家，成为探险家，成为好的自己。

9、他勤学善思、知识广博，真是个～呀.

10、大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。

11、不一样。生生不息，意思是，万物包括人类不断蕃衍生长永不停止。“生生”这一词语见于《尚书盘庚》：“汝万民，乃不生生”“往哉生生，今予将试以汝迁”，都是蕃衍不息，生长不已之意。息息相关，息：呼吸。呼吸也相互关联。清·严复《救亡决论》：“二者皆与扎营踞地息息相关者也。”是形容彼此的关系密切。由此可见，生生不息是从“纵”的方面讲的，代代相传，永不停息；息息相关是从“横”的方面讲的，彼此相依，相互关联。其含义和用法是不同的。“生生不息”造句：在这个美丽的星球上，万物繁荣，生生不息。“息息相关”造句：能不能化解这个难题，与企业的生存息息相关。

12、心理想法和语言,二者一样不能丢。

13、1气喘如牛：比喻气喘得很厉害。

14、三国时期的诸葛亮神机妙算，～。

15、他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。

16、教室里同学们都在~地听老师讲课。

17、形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。

18、想象独特，意象鲜明，把抽象的爱情通过生动形象的语言表达出来，使得爱变成可以感触的内容，耐人寻味。

19、英语课上，小黄老师教了大家一些新的单词和句式，左老师带大家回顾了前两节英语课的内容。课上同学们都全神贯注，积极回答问题。

20、师：春天使人感受到大地上无处不在的勃勃生机，体会到宇宙深处生生不息的力量，从而激发我们刚健有为，奋发进取的精神。