一、用时而时而造句子至少四个

1、〔答案〕“纳米技术可以让人们更加健康。”利用纳米技术制成的微型药物输送器,可携带一定剂量的药物,在体外电磁信号的引导下准确到达病灶部位,有地起到调节作用,并减轻药物的不良反应。用纳米制造成的微型机器人,其体积小于红细胞,通过向病人血管中注射,能疏通脑血管的血栓。清除心脏动脉的脂肪和沉淀物,还可“嚼碎”泌尿系统的结石等。纳米技术将是健活的好帮手。

2、如此感人?读了课文,你对时间的流逝有什么感触?仿照课文第3自然

3、阅读课文前,我知道诸葛亮和周瑜都是足智多谋、不可多得的人才;阅读课文后,我发现周瑜虽然聪明,足智多谋,但是心胸狭窄,自私自利,不顾大局,而诸葛亮不但足智多谋,而且心胸宽广,大局观强。我还想了解“煮酒论英雄”的故事。

4、C.颈联上句写青枫江上帆行渐远，下句写白帝城边古木稀疏，对仗工整，意境深远，一联同赠两人，内容铢两悉称。

5、()打()——一个愿打，一个愿挨

6、(2)刘备拜访诸葛亮。

7、读读下面的句子,体会“我”的内心感受。从课文中找出类似的句子,和同学交流。

8、(12)我是个双重性格的人，时而疯狂，时而忧郁。

9、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。

10、默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。

11、白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，时而变成自由的小鱼。

12、这句话与上文“”这句话相照应。

13、她时而离我很近，你时而离动物我很远，就像云样漂浮不定。

14、示例：我认为有必要，因为背诵古诗词能传承并弘扬中华传统文化，对一个人的文化素养的提升有潜移默化的作用(2分)，还能拓展思维，激发灵感，促进学习(2分)。

15、嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。

16、《永远的白衣战士》赞扬了护士长叶欣的品质。

17、揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

18、哈尔滨德强学校2020春季9年级化学周测测试卷

19、日军见生擒困难就猛烈开火,有一弹击中胸部,杨靖宇壮烈牺牲。日军

20、忐忑、紧张，不理会大家的不屑

二、用时而时而时而四个时而造句

1、◇我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄

2、有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来(废费)劲极了。他想：装上风帆只能随风(漂飘)游，还有什么好办法来改变这种情况呢？

3、刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天

4、凡此种种，我们会发现，这样的互动包含大量的重复，这种重复策略正好契合了儿童简单记忆的特点和规律，对掌握句型、储备记忆能起到很好的促进作用，而对主谓宾定状补等多元化替换的启发诱导，则更是有助于幼儿语言思维的培养。

5、他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?”这一连串的发问,表达了作

6、孔/指以示儿/曰:“此是/君家/果”。未闻/孔雀/是夫子家/禽。

7、读下面这段话。说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起

8、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

9、人们时而喜，时而悲，时而怒，时而泣。

10、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

11、(1)爷爷虽然很老，可腿脚还是挺灵便。()

12、2019年11月29日，《哈尔滨市初中课程终结性评价指南》发布。中考指南的语文学科命题以《全日制义务教育语文课程标准》的内容和要求为依据，参考本届“五四”学制和“六三”学制初中毕业生在初中阶段所使用的教材内容。

13、５.对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述恰当？请在括号内打“√”。

14、D(“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、人苦)

15、部编版五年级课后题参考答案

16、()进曹营——一言不发

17、咬定青山不放松,立根原在破岩中。

18、她时而撒娇争宠，时而凶狠残忍。

19、()舌头()走了()虫子()叶子

20、“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。

三、时而时而四个时而造句

1、(4分)把下面两句话翻译成现代汉语

2、燕子()外形俊俏，()飞行的姿态也很优美。

3、〔答案大家找〕第一句话是讲我们要欢迎批评;第二句话是讲

4、B.闸口(zhá)旷野(kuànɡ)怅惘(wǎnɡ)接踵而至(zhǒnɡ)

5、说回2020年一月，我清楚记得，在印度艾哈迈达巴德的一个中午，我去看勒·柯布西耶设计的棉纺织协会大楼和路易斯·康设计的印度管理学院校园建筑，在公交车上收到“不明肺炎”人传人的讯息。此后的事，用句成语讲，“都已成为历史”。我不想赘述二月间发生的种种，当时写过自己的感受：“同时活在四个平行世界：身边的现实；更大的现实；梦境；切尔诺贝利。之所以有切尔诺贝利，是因为切近的灾难让我觉得有必要读读亚当·希金博特姆的《午夜切尔诺贝利》。

6、2020年名师点津语文新考纲阅读

7、说说课文写了火烧云的哪些特点,你是从哪些语句了解的。

8、反映出“我”的失望与悲伤。

9、小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?

10、〔答案大家找〕天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物,都是平常我们见过的,是极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的美丽,感受到了大自然的勃勃生机。所以作者说“一切看上去都是有生命的”。

11、写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。例如:起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到后时,他还是“想用脚腕子去钩他的腿”。

12、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。

13、一棵老树生了病(bìng)，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo)，那里敲敲，

14、样才能发现事物的规律。

15、本特务恼羞成怒,竟用鞭子狠戳赵一曼的伤口,使她几次昏死过去。她

16、重新出发,必定能获得成功,因为“失败是成功之母”。比如伟大的发

17、论曰：顾亭林先生言：“乱之初起，巡检治之而有余。乱之既成，总督治之而不足。”巡检所系，顾不重哉！而世之居是官者率不自重，有如方子之铁中铮铮者，又以不善事上官而罢。呜呼！可为长太息也。

18、(2)诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。()

19、材料三：大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态，“造境”即虚拟之境，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明月松间照，清泉石上流”。

20、工地就不能进行正常施工啦

四、用时而时而造句子至少四个打篮球

1、读一读,照样子用加点的词语写一段话。

2、D．(乙)文第一段画波浪线部分运用骈句，生动描绘了竹楼内外各种声响，琅琅上口,极富诗意。

3、了敌人的残暴,父亲的处变不惊;接着写了法庭上父亲与敌人斗争的

4、南岗语文试题+答案

5、《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《那个星期天》

6、(4分)(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。(2)在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

7、取胜原因:因为双方每个等级的马相差不是很悬殊,田忌采用孙膑的计策,先用下等马对齐威王的上等马,以弱对强,抵消其优势,然后再用自己的上等马对齐威王的中等马,自己的中等马对齐威王的下等马,充分发挥自己的优势,所以会取胜。

8、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

9、这是“英国达人”的现场，这是美轮美奂的舞台。设计师们匠心独具，用缤纷色彩重叠搭建了一个梦幻般的王国，用灯光投射出一个的造梦工厂。他们相信，能够站在这样的舞台上表演的人，都有成为大明星的潜质——他们也自私地想，只有美丽的人才能享用他们的这一番良苦用心。

10、生活就象我的歌声，时而不靠谱，时而不着调。

11、你看到什么了，孩子？

12、水手们更加放肆的笑声深深地伤害了孩子的自尊心,让孩子恼羞成怒。

13、老虎和贼第二次去偷驴时,在路上遇见,彼此认为对方就是“漏”,把对方吓昏。这部分也有意思。

14、那曲子至今叫人难忘，如同山河一般雄浑，如同溪水一般缠绵，如同莺燕一般清脆，时而高亢，时而婉转，时而悠扬，令人回味无穷。

15、下定义(1分)，科学准确严密地揭示了极光的本质特征(1分)。

16、第7课纳米技术就在我们身边

17、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

18、结合牛郎织女的故事,说说《迢迢牵牛星》表达的情感。

19、用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。

20、(2)观察仔细，善于分析。()

五、用时而时而造句子至少四个字

1、作者反复强调“这就是真正的荷兰”,既是为了让我们真切地感受到荷兰作为牧场之国,不但拥有独特的自然风光,而且人与动物和谐相处,而且也表达了作者对荷兰强烈的热爱。

2、《铁杵成针》:磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传李太白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过这条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒。于是问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动,回去完成了学业。

3、〔答案大家找〕用“剃头大师”作为题目吸引人。单看题目以为是介绍一位擅长剃头的人,让读者有兴趣读下去,读完课文才发现这是一篇充满童趣的文章,让我们觉得这个题目有意思。

4、本文有()个自然段。

5、B.故外户而不闭/是故谋闭而不兴

6、〔答案大家找〕首先借助工具书解决生字新词,然后多读几遍

7、课文时,应做到“一用两不能”,即用眼睛看书,不能用手

8、本文怎么用时而时而造句由查字典造句网为您提供，我们专业为小学生提供各种词语的造句。让学生能够在具体的句子里体会到怎么用时而时而造句的意思，从而达到理解词语，学会应用词语的目的。如果您觉得对您有用请记住我们一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变调子。他时而举起双手，时而摊开双手，作出各种搞笑动作。每个人的生活都是丰富多彩的，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。大雁时而排成一字型，时而排趁人字型。他的演奏引人入胜，音律时而快时而慢时而高时而低。

9、孔子到东方游学,看到两个小孩子争辩不休,便问他们争辩的原

10、的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的佳路径。

11、他时而默读；时而朗读；时而背诵。

12、省略号，六个点，千言万语全包揽。表示省略用到它，说话断续把它添。

13、子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

14、〔答案大家找〕这篇课文是按照时间顺序来写的。课文在处理详略上恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。

15、〔名师来指导〕分角色朗读课文,首先把课文读正确、读流利。然后根据人物性格特点分角色练习朗读,读出人物性格特点。裁缝是个慢性子,在读的时候,语速要慢一点,语气要平和一些;顾客是个急性子,读时语速要快一些,语气要急躁一些。

16、⑴杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

17、今年夏天，我()在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜籽，过了几天那儿()长出一串西瓜藤。现在()已经是秋天，可西瓜藤()那么绿着。我问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸笑着说：“西瓜哪能在秋天结果呢？”

18、"母"：后三笔是点、横、点。

19、 我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。

20、从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?