一、为老师写一首小诗四句

1、诗境何人到，禅心又过诗。

2、拨云寻古道，倚树听流泉。

3、从师沐雨露，不忘是恩心。

4、燃烧了自己却照亮了别人。

5、其中“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。”“春蚕”句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此写出了“到死丝方尽”，使这一形象具有了多种比喻的意义。

6、这只是文明时代的化学合成物

7、吴主山河空落日，越王宫殿半平芜，藕花菱蔓满重湖。◇(南乡子)·李珣乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。

8、照耀我成长的路。谢谢您，老师!

9、夏歌南朝·梁·萧衍江南莲花开，红花覆碧水。色同心复同，藕异心无异。

10、孩子们有时候还会互相“攀比”，凭什么他的用了三个典故，我的只有一个。蓝老师只能“反驳”道：“并不是什么事情都是以数量多取胜的好吗？”但是孩子们知道，他们的蓝老师都是爱他们的。“孩子们犯错误了，无论我多严格，他们都不会哭闹。因为他们知道，我是爱他们的。”蓝老师自豪地说道。

11、军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋

12、秋雨清凉，滋润稻麦万点

13、浇灌着一块块渴望的心田。

14、校领导拎着一份份“祝福”，传递给辛勤耕耘的老师们，祝愿老师们爱满“桐花”，生活甜蜜，幸福美满！桐村镇的老师们纷纷表示要奉献担当、执于一心，全力办好桐村镇人民满意教育。

15、勤于思考作小诗，助力学子记要点

16、晚云带雨归飞急，去作西窗一夜愁。晓出净慈寺送林子方宋.杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

17、看着眼前的书，想起了您那绘声绘色的课堂

18、都开进一个崭新的绿色春天。

19、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

20、如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。

二、写一首赞美老师的小诗

1、静悄悄的教室里传来笔尖在纸上飞舞的沙沙声，你看，同学们正用工整和优美的笔体，在便利贴上为敬爱的教师们写下一句句温暖的诗句。一首首饱含深情的小诗，歌颂师魂，感念师恩，为老师们谱写了一曲曲动听的赞歌。

2、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

3、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

4、画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。◇(临江仙)·欧阳修柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。

5、下有并根藕，上有并头莲.写一首赞美荷花的小诗小池杨泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

6、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。老师，是美的耕耘者，美的播种者。

7、毕业生亲手为杨建东制作了一本诗集。陆江鸿何靖宁钟慧摄

8、点“在看”、转发，是对开化教育好的鼓励！

9、教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。

10、每一笔，每一撇，每一捺，

11、“乘方乘除再加减，乘方注意括不括。乘除去括同法则，同号为正异为负。去完括号看数前，同号加强号不变……”

12、再没有比这更熟悉的风景

13、(长辫子老师赏析14)“我爱你”，这是被我们经常说来说去的三个字。只是我们从来没有想去深究——这三个字的“原创”究竟是谁。读了姜二嫚的这首小诗，我们是不是终于明白：母亲，才是爱的源头！

14、远忆荷花浦，谁吟杜若洲？良宵恐无梦，有梦即俱游。◇(浣溪沙)·薛昭蕴倾国倾城恨有馀，几多红泪泣姑苏，倚风凝睇雪肌肤。

15、年代: 宋 作者: 胡仲弓 昔游金山寺，一苇破沧溟。 怒涛正拍天，风雨歘晦冥。 江豚急吹浪，水央轰雷霆。 满船失颜色，莫辨死与生。 此时娄师德，高卧看长鲸。 过午忽开霁，济岸犹登瀛。 清风泛我衣，阳光射檐楹。 舟人相慰劳，山僧笑出迎。 行行金鳌背，月鉴浮空明。 波平蒙天影，潮静闻经聋。 殿阁耀金碧，守护真龙形。 系缆少沉吟，红轮江西倾。 炬火烁江面，直使潜鳞惊。 因成一宿觉，问津维扬城。 重来知几时，未计岁月成。

16、我感受到了无限的欣喜与鼓励，

17、《成都欣逢左老师张老师》作者：蒋佳同蜀陇无新月，期期有旧人。

18、《春夜喜雨》白话译文如下：

19、www.wzljl.cn

20、灵师不挂怀，冒涉道转延。

三、写给老师的三句小诗

1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

2、也喜爱教我明事理也严厉的您

3、节日特辑·创意父亲节特辑：统编教材中的“父亲”母亲节特辑：用50个创意刷屏“母亲节”清明节特辑：从6首古诗感受清明文化

4、却给我们奠定了坚实的基石。

5、欢迎关注“一人一书一世界”，听侠骨柔肠的制服党讲我们的故事、推荐凡人看的书、逛我们能去的世界。所谓“正能量”的人生，不是活色生香到让人艳羡，而是哪怕遇到一地鸡毛的日子，依旧心存美好、咬牙向前。

6、老余在书稿中，写了这样一段话：

7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

8、网红李子柒被写进2020语文期末考试卷

9、从1985到2001十六年的时间里，张怀进老师分别这在离家7里多路的子房、尚庄三村、尚庄一村三个村级小学任教。多年来，张老师的交通工具就是一辆破旧的自行车。无论寒来暑往，无论刮风下雨，第一个到校的总是他。他说，作为老师无论多大的理由，都必须走在学生的前头，为学生树立一个榜样。学高为师，身正为范。三十多年的教学工作，他从来没有迟到过，如果没有重要事情他从来不请假。

10、No.8妹妹你大胆地往前走呀，往前走莫回呀头|N千人(08)

11、白莲宋.杨亿昨夜三更里，嫦娥堕玉簪。冯夷不敢受，捧出碧波心。

12、十里锦香看不断，西风明月棹歌还。◇采莲曲~李亚如藕田成片傍湖边，隐约花红点点连。

13、您就像那一支默默的蜡烛，

14、《蜂》白话译文如下：

15、吃货毛毛肯定会说：“爸爸，我还要吃！给我！”

16、瑶席乘凉设，金羁落晚过。回衾灯照绮，渡袜水沾罗。

17、聚首多么不易，离别更是难舍难分；

18、老师,我如何写一首小诗给你张牧笛老师，我如何写一首小诗给你，也许，我就是春天的一滴眼泪，当你眼中涌动着潮水时，你就读懂了我的晶莹。老师，我如何写一首小诗给你，也许，我就是夏天的一朵云彩，当你把蓝天邀到枕边时，你就触到了我的纯真。老师，我如何写一首小诗给你，也许，我就是秋天的一抔泥土，当你亲近大地的时候，你就听见了我的心跳。老师，我如何写一首小诗给你，也许，我就是冬天的一棵种子。当你默念着春风时，我就在你的梦中发了芽。

19、其实，我们每一个人除了拥有一双外在的眼睛，用以观察事物，还拥有一双内在的眼睛，用以体验生活、指引成长。但许多时候，我们内在眼睛是关闭的，我们看见得更多的是利益，却看不见信仰着的真理；看见得更多的是万物，却看不见蕴含其中的美；看见更多的是别人的成功，却看不见自己的成长；看见更多的是俗世中的奔忙，却看不见闲暇时的审美意趣；我们的日子是满的，心却是空的；我们的生活是富足的，精神却是贫穷的。

20、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(荷花)清.石涛荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相到薰风四五月，也能遮却美人腰。

四、给老师写的诗四句

1、五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。◇莲塘~明·黄琼苍茫漠漠董家潭，绿树阴阴向水湾。

2、(长辫子老师赏析7)人站在不同的角度和立场看问题，结论是不一样的。若站在自己的角度和立场，自己永远是对的。所以，我们常常说，遇到问题时要学会“换位思考”。一个六岁的小孩子，居然发现了生活中的“哲学”，实在不简单。

3、翻看老余的履历，就是一部妥妥的“学渣”奋斗史。

4、春蚕到死丝方尽。张怀进老师带着未完成的夙愿，带着对教育事业的忠诚，带着对孩子们未来的期盼走了。34载兢兢业业、默默耕耘；34载，忘我工作、无私奉献。

5、高山感恩大地，因为大地让它高耸；天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……那我们，我们又应该感谢什么呢？

6、异乡落泊伤穷乱，故里重归喜景稠；政通人和富由起，芙蓉仙子欣来游。◇夏日南亭怀辛大~孟浩然山光忽西落，池月渐东上。

7、No.2青葱烈马戍天山|N千人(02)暨制服节快乐！

8、老余是NUDT原信息系统与管理学院2003级的在职硕士生，现在国防大学政治学院任副教授兼参谋。他压根不是什么天赋过人的大神，相反，跟进入学校和科研院所的NUDTer们相比，老余怕是后进得不能再后进了——35岁时，才是个助教。

9、《奉和令公绿野堂种花》白话译文如下：

10、游女带香偎伴笑，争窈窕，兢折团荷遮晚照。◇(浣溪沙)·李璟菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。

11、柯大侠2017年11月21日于长沙

12、全力打造鲁南公安政务微信

13、难忘，一片苦心谆谆诲，

14、浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

15、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

16、统编教材(上册)必背课文·写作要点详解

17、这个班是蓝灵芝从一年级带到现在，四年间，她把每一位学生的性格都摸得清清楚楚。

18、老师，您就是这希望与幸福的播种。用荷花赞美师生的诗句,急用出自：唐代·李商隐《赠荷花》

19、期盼桃李满天下，代代相传复重来。

20、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。(晓出净慈送林子方)杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

五、写给老师一首小诗

1、(长辫子老师赏析8)很早的时候，我的《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》责编邵汉平就把这首《光》发给我看，当时他显得很激动，不断地重复着“好诗！好诗！”说它是一首好诗，在于这种异乎寻常的想象。《义务教育课程标准》(2011年版)第二部分“课程目标与内容”中对中年段的习作有这样一句要求：“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”。我喜欢“新鲜感”这三个字，它恰恰是一首好诗的标准之一。把“手电筒”的光想象成一根拐杖，够新鲜吧！

2、从踏进校园的第一步起，

3、怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。

4、 感恩，永远是心灵的一张诗笺。亲爱的朋友们，你们拥有这张诗笺吗？如果你还没有拥有这张诗笺，那么，就请跟我一起来学会感恩，一起来点亮生命之光。

5、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

6、一日为师，终身为父。

7、相见时难别亦难，东风无力百花残。

8、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

9、一定是您又在讲我们的故事

10、“听我说，谢谢你，因为有你温暖了四季……”动听的歌声，优美的手势舞是学生对老师们深深的祝福。一大早，开化县北门小学就为老师送去了一份“心意”，希望每一位教师都能收获美丽的心情，健康的身体与甜蜜的生活。

11、Educateallwithoutdiscrimination.——Confucius有教无类。——孔子

12、年代: 宋 作者: 徐钧 面乾人唾苦无刚，为国求贤虑却长。 不是阴将人杰荐，谁能取日再兴唐。

13、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

14、三(1)班章钰洋章钰豌

15、写诗的人是梧州市第四中学数学老师杨建东，从1985年投身教育事业至今，已有36年教龄。问起为何会创作数学小诗，杨建东说，以前学生们在上课前总要拿出课本进行朗读，别的科目还好，知识点之间的语句是连贯的，但是数学不一样，公式东一个西一个，知识点也比较散乱，学生在朗读时没读几句就要翻页寻找下一个知识点，朗读节奏被打乱不说，果也大打折扣。于是，他开始思考，怎样才能让数学的课前朗读变得简洁高。想到自己在学生时代热爱语文，文学底子也不错，杨建东便萌生了编写数学小诗的想法。

16、(长辫子老师赏析1)灵感稍纵即逝，小诗人姜二嫚却用文字“抓”住了它！想起“哈利之母”——英国女作家J.K罗琳，她就是在开往伦敦的火车上，看见车窗外一个瘦弱、戴着眼镜冲她微笑的黑发小巫师，灵感瞬间迸发，于是，一个经典形象——“头上有个闪电疤痕的小男孩哈利·波特”诞生了！

17、蹇蹇三事，师师百僚。

18、境何人不到，禅心又过诗。

19、且待夜际明月去，试看涵泳几多星。重台莲唐·李绅绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重。

20、↓↓↓点的意思表示朕已阅！