一、关于爱读书的古诗四句

1、《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。作者在这篇以《劝学》为的诗歌中，劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。后悔不读书的诗句有那些少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋代：朱熹《劝学诗·偶成》

2、汉代佚名《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

3、《西游记》面世以来，主题众说纷纭。“崇佛抑道”说认为，全书写的就是唐僧取经的故事，后佛教在东土大唐发扬光大；“贬佛扬道”说认为，书中处处充斥着基于道教炼丹术的明喻和暗喻，西天诸佛菩萨的形象也不见得多么的伟光正……真是公说公有理，婆说婆有理。

4、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)

5、(作者)王安石(朝代)宋代

6、◆〔明〕杨循吉《题书橱》：“当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。”

7、父母教我这些，每在讲解之余，各以自己的乡音吟给我听。父亲诵的是闽南调，母亲吟的是常州腔，古典的情操从乡音深处召唤着我，对我都有异常的亲切。就这么，每晚就着摇曳的桐油灯光，一遍又一遍，有时低回，有时高亢，我习诵着这些古文，忘情地赞叹骈文的工整典丽，散文的开阖自如。

8、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

9、东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。

10、所以说，这首不出名的诗在千年后读来依旧津津有味，值得记下来。

11、这首诗，作者曾几描写了三衢道中的美景，表现了作者对自然山水，对平淡的田园生活的热爱！

12、天道春秋逍遥阳春白雪妙法莲华公子玉帛三生石沉鱼落雁皓月千里彭祖天时地利

13、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。

14、巜红楼梦》中令我印象深的就是第一回中，题曰巜金陵十二钗》并题一绝云：

15、故木受绳则直，金就砺则利；君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

16、自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。唐代颜真卿《劝学》原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

17、问渠那得清如许？为有源头活水来。(那通：哪)《读书》宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。

18、〔清〕法式善《读书》：“读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。”关于读书的诗句四句简单又好背《清明》

19、书读百遍，其义自见。——陈寿

20、安房不用架高梁，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

二、描写爱读书的诗句大全

1、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――吴梦祥(明)生也有涯而知也无涯。――庄子

2、但由于经济条件的限制，雷海为不舍得买太多书，于是，他是这样描绘自己当年的读书生活的：

3、人，可以不上学，但一定不能停止学习。——韩寒不断学习，不管你长得如何，不管你是不是有钱，不管是这样还是那样，你都是有机会的。

4、未晓不妨权放过，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅。少年辛苦终事成、三人行，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，少壮功夫老始成。

5、中朝大官老于事，讵肯感激徒媕婀。牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。

6、唐代书法家颜真卿写有一首流芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

7、宋代陈师道《绝句·书当快意读易尽》原文：书当快意读易尽，客有可人期不来。世事相违每如此，好怀百岁几回开？译文：读到一本好书，心中十分高兴，可惜没多久就读完了；与知心朋友亲切交谈，心中十分高兴，可惜朋友不能常常到来。

8、此外，中唐人李翰作《河中鹳雀楼集序》没有提到王之涣诗，只提到畅当诗。畅当比王之涣晚，是大历年间进士，他也写过一首《登鹳雀楼》：“逈临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。”这首诗也写的不错，所以李翰会提到他。那么，为什么李翰没提朱斌的《登楼》呢？可能和其诗名不显有关，至今我们对此人所知甚少。而畅当，今天看来不是大家，在当时却极有诗名，韦应物、卢纶、戴叔伦、李端等诸多才子们都和他有诗歌往还。所以李翰一定会提到他。

9、这首诗的作者是宋代诗人姚宏。

10、〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：“人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。”

11、阅读的大理由是想摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把的智能和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。

12、就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

13、信步东城感到春光越来越好，皱纱般的水波上船儿慢摇。条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红的杏花开满枝头春意妖娆。

14、诗曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。

15、学海，让我们游泳；书林，让我们欣赏。

16、〔唐〕杜牧《读韩杜集》：“杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。”〔唐〕薛令之《草堂吟》：“草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。”

17、及时当勉励，岁月不待人。劝君吸取少年时，劝君莫惜金缕衣。桐花丹山路，雏凤清于老凤声——唐·李商隐《韩冬郎既席为诗相送因成二绝》关于读书的诗句古代名人的读书诗东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。

18、翻译：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

19、读书能养气，乃为善读书。

20、(作者)朱熹(朝代)宋代

三、表达爱读书的古诗

1、人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。

2、在余光中先生的成长和求学经历中，古诗文的重要性不言而喻。

3、“春晚”这个词汇，在唐诗中出现很多。今检《全唐诗》，有将近100处，而且常出现在诗题中，如《春晚游鹤林寺寄使府诸公》《春晩雨中》等等。而“春晓”出现大约20处。更有趣的是，中唐的一位宰相武元衡写了一首《春晓闻莺》，引来很多人唱和。其诗题，有的版本也作《春晚闻莺》。可见，“春晓”和“春晚”傻傻分不清楚，不仅孟浩然诗这一例。咱们现在不能断定孟浩然原作的题目就是《春晚》，但至少不要被“春晓”干扰了我们理解诗意。

4、——钱三强学而不厌，诲人不倦。——孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

5、我则畅读旧小说，尤其耽看《三国演义》《西游记》《水浒传》，甚至《封神榜》《东周列国志》《七侠五义》《包公案》《平山冷燕》等等也在闲观之列，但看得入神也仔细的，是《三国演义》，连草船借箭那一段的《大雾迷江赋》也读了好几遍。

6、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

7、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

8、不忘初心，方得始终。凭借着对诗词如此的热爱与执着，雷海为终于站在了《中国诗词大会》第三季的舞台上，向世人一展自己多年的学习成果。

9、我领悟渐深，兴趣渐浓，甚至倒过来央求他们多教一些美文。起初他们不很愿意，认为我应该多读一些载道的文章，但见我颇有进步，也真有兴趣，便又教了《为徐敬业讨武瞾檄》《滕王阁序》《阿房宫赋》。

10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

11、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

12、安能以此上论列，愿借辩口如悬河。石鼓之歌止于此，呜呼吾意其蹉跎。

13、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

14、懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。

15、〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：“人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。

16、吾尝跂而望矣，不知登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

17、46:磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

18、天外的凤凰谁能得其精髓？世上无人懂得配制续弦胶。

19、物各从其类也。是故质的张而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉，树成荫而众乌鸟焉，醯酸而蚋聚焉。

20、23:读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

四、关于爱读书的古诗四句

1、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，

2、◆要多读书，但不要读太多的书。

3、同学们，大家快乐的暑假就要开始了，暑假你将要怎样度过呢？如果你还没有想好如何度过一个充实、有意义的暑假，那我们倒有一个好的建议，就是读书吧！

4、诵读者简介：依冉动听团队成员——晓玲老师，播音与主持艺术专业出身，拥有8年少儿口才教学经验，具有丰富任课经验，是曹灿杯指导教师，多次带领学员在省赛及国赛中取得优异成绩。

5、我对年轻人说一句吧，一定要养成读书的习惯。要学会从书中得到知识和乐趣，这样子，任何人也剥夺不了你的乐趣。

6、可以说诗人语言含蓄，用意却很深刻。

7、未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)

8、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

9、唐诗流传至今，要穿越战火纷争、改朝换代，要穿越文人的有心之改和刻工的无心之失，要穿越语言发展所带来的阅读障碍，要穿越历史距离所营造的文化迷雾和情感隔阂，等到它们来到我们眼前，已不再是当年模样。幸运的是，一方面不断有人制造错误和幻觉，另一方面又有历代学者前赴后继地为唐诗祛除障垢。今天，咱们就来驱驱魔、去去魅。看看你读错了没？中魔了没？

10、11:至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

11、人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。”

12、终一酬壮志，功名传千古。时光|无名氏江无回头浪，人无再少年。

13、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

14、背一首好诗，练一手好字

15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟涯苦作舟有关读书的诗句或格言〔唐〕颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

16、——杜甫读万卷书，行路。——顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

17、敏而好学，不耻下问。

18、译文：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。

19、答题完成，谢谢!(*°∀°)37

20、(2)这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的心情。(2分)诗人主要是通过景物描写来表现出这种心情的(借景抒情)。(1分)“睛”字，在黄梅雨季能有“日日晴”岂不喜出望外？“绿阴”，绿阴添凉爽，走起路来轻松，此二可喜也。三是“黄鹂四五声”，“鸟鸣山更幽”的意境更使诗人感到高兴。

五、关于爱读书的诗句是一整首诗

1、碌碌而无为，生命不值钱。惜阴|无名氏古人惜光阴，贵于惜黄金。

2、陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感

3、专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。

4、万事须己运，他得非我贤。

5、《十九首》所以为千古至文者，以能言人同有之情也。人情莫不思得志，而得志者有几？虽处富贵，慊慊犹有不足，况贫贱乎？志不可得而年命如流，谁不感慨？人情于所爱，莫不欲终身相守，然谁不有别离？以我之怀思，猜彼之见弃，亦其常也。夫终身相守者，不知有愁，亦复不知其乐，乍一别离，则此愁难已。逐臣弃妻与朋友阔绝，皆同此旨。故《十九首》虽此二意，而低回反复，人人读之皆若伤我心者，此诗所以为性情之物。而同有之情，人人各具，则人人本自有诗也。但人人有情而不能言，即能言而言不能尽，故特推《十九首》以为至极。

6、终，雷海为以总分93分的成绩惜败小选手骆子愚，但他豁达地表示：

7、唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8、这首诗以清明时节为背景，用白描手法再现了古代清贫知识分子的困顿生活，表达了诗人生活的艰难和以读书为乐的情怀。全诗运用衬托、对比的手法，再现了古代清贫寒士的困顿生活，给人凄凉、清苦之感，寥寥数语，质朴平实，于小处见大，自然揭露出社会生活真实的一面。

9、铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。

10、58:为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹(名人名言)

11、杜鹃在古诗中通常作为一种哀苦的意象，比如李商隐有诗句：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”比如曾巩有诗句：“杜鹃花上杜鹃啼，自有归心似见机。”再比如辛弃疾有名句：“啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。”

12、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》关于读书的读书的诗句《白鹿洞二首·其一》

13、这三句本来都是言情话相思的佳句，却被王国维用以表现“悬思——苦索——顿悟”的治学三重境界，它巧妙地运用了三句中蕴含的哲理意趣，把诗句由爱情领域推绎到治学领域，赋予了它以深刻的内涵。

14、读书学习,只担心学得不够多；领会要义,只怕悟得不透彻.人怕认为自己学得差不多够了,从而(骄傲自满)停止学习,已经学了的东西怕不能掌握,不会付之实践.

15、还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

16、月过碧窗今夜酒，雨昏红壁去年书.唐·许浑《再游姑苏玉芝观》

17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟关于读书的古诗名句有哪些你好

18、植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。

19、金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝识/书具，忽啼/求之。父异焉，借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养父母、收族为意，传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。父/利其然也，日扳仲永/环谒/于邑人，不使学。

20、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。、描写夏的古诗词宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。