一、锋芒毕露造句子简短

1、①歌颂黄河养育了中华民族，指出了黄河的历史贡献。黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育了世代炎黄子孙。

2、则以一铁范置铁板上(范)

3、自钱孔入。(省略主语“油”，完整句子应为：“油自钱孔入”)

4、瑶族老人：专门给小茅屋送粮食并与“我们”一起修葺小茅屋。

5、这首诗通过叙述木兰女扮男装替父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不图名利的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。

6、美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。

7、锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

8、不矛盾。这里不敢劝阻，并非胆怯，而是因为令人绝望的无助和无奈。面对漫天的暴风雪，所有人都自身难保，对奥茨也爱莫能助。奥茨选择英雄式的死亡，大家只能理解、尊重他的选择。

9、文章六个部分的小标题拟得怎么样?介绍自己欣赏的一个小标题，并说说理由。这些小标题给你怎样的启示?

10、相信失败过后就是成功,风雨过后就是彩虹,锋芒毕露后就无所畏惧!

11、人需要保持一颗善心是没有错，但不是对谁都好都没有底线，你没有底线，他们就没有原则。当善良失去原则的时候，就助长了恶。

12、①蒙辞以军中多务。(状语后置，正常语序为：“蒙以军中多务辞。”)

13、奥茨是一个不愿意拖累大家，把生的希望留给别人的人，他具有崇高的集体主义精神，是一个真正的英雄。

14、拖沓tà：形容做事拖拉，不爽利。

15、在写法上，这两篇短文都对寄托情感的事物进行了生动传神的描写。《陋室铭》从陋室的居住环境、交往的人物和日常生活情趣等方面由表及里地刻画陋室主人高洁的情操；《爱莲说》则从莲的生长环境、体态香气、气质风度等方面来比喻君子的品行。

16、在奶奶的教育下，作者从小就萌发了对幸福生活的向往，有着美好的理想，随着小桃树的长高，这种愿望和理想也更加强烈了。

17、比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

18、锋芒毕露近义词：韬光养晦

19、两个的思想大师的对话就是这样在伸舌头和张嘴的肢体对话中结束，但里面的寓意却值得我们深思。

20、放纵zòng：放任纵容；对错误的言行不加干涉，不加制止，任其发展。

二、锋芒毕露造句子简短一年级

1、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总

2、在成长的过程中，他渐渐锋芒毕露。

3、⑥鲁迅先生与作者开玩笑。幽默。

4、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？他们有什么相似点，又有什么不同之处？

5、宰()割筹()划鲜()为人知可歌可泣()锋芒毕露()pánghuáng()yǎngmù()妇rú()皆知马革guǒ()尸jū()躬尽cuì()

6、简陋：(房屋、设备等)简单粗陋，不完备。

7、省略的内容：吕蒙学习的过程。这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省笔墨，又给读者留下想象的空间，达到一箭双雕的果。

8、稠chóu密：多而密。

9、第三局部将邓稼先与奥本海默对比着写。

10、课文通过介绍宋代发明家毕昇创造的活板印刷术，反映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民的聪明才智及卓越的创造精神。

11、本文的题目是“台阶”，文章的重点也是“台阶”，“接着开始造台阶”单独成段，既照应了题目，又引起读者注意，表明以下内容是行文重点。

12、人生难免磕磕碰碰,让快乐化成云朵密密麻麻地装点你的天空吧!

13、第四部分(47)：故事的尾声。“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。

14、范伟在剧中扮演知名国学、成功学、风水学大师谭大山，经典口头禅有：

15、歌颂黄河的部分可分为几个层次？分层标志性句子是哪句话？分别是从哪些方面进行歌颂的？

16、这是通过一个孩子的眼光来写作者对长妈妈由讨厌到逐渐产生敬意的心理，而非真的如句子中所说“情有可原”，“应该我退让”。这样写，特别有童趣。

17、(1)锋芒毕露之人总是招人嫉妒。

18、寨zhài：村寨，四围有栅栏或围墙的村子。

19、第12段从叙述顺序上看属于哪种顺序，有何作用？

20、背景：陈尧咨善射，“当世无双”，因而“自矜”。

三、用锋芒毕露造句子怎么造句

1、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有高奉献精神的儿子”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个不要引人注目的人物”“忠厚平实”“真诚坦白，从不骄人”“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”“有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些的部分，并变成了自身的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”是指“他没有私心，人们相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自身的行动准则，因此他是理想党员。

2、细节描写，准确细腻地写出了火箭起飞时，作为中国首飞的航天员的“我”当时的紧张状态。

3、“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？

4、这四本书虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”大的震惊，让“我”产生感激和“新的敬意”。

5、A.①⑤④②③B.①⑤③②④

6、他是公安战线上妇孺皆知的好警察，从不锋芒毕露；就在前不久，他为了抢救群众鞠躬尽瘁、死而后已。

7、你这么好，一定要帮我哦。

8、作者运用了比喻、排比的修辞手法将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想。“像春蚕在咀嚼桑叶”写连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒的次数之多；“像野马在平原上奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“像山泉在呜咽”比喻山泉时断时续，又暗指山势崎岖；“像波涛在澎湃”形容木林被风刮动的声音。同时，作者还运用了以动衬静的手法，以“耳朵里有不可捉摸的声响”来衬托午夜雷公岩的寂静。红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在夜景的欣赏中，忘记寒冷和危险，表现了红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。

9、“比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复”这句话运用什么描写方法，有什么作用？

10、其印为予群从所得(被，介词)

11、这篇回忆录通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、休闲、写作、养病等生活细节的描述，展示了鲁迅先生的日常生活，表现了他智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人的品质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。

12、部编初中语文七至九年级课内文言文知识点汇总

13、(11)他是很有才华的,但锋芒毕露,别人很难与他合作。

14、这几句诗运用排比的修辞手法，通过父母姐弟各自符合年龄、身份特征的举止，长幼有序，描写了家人迎接木兰的情景。一家人忙忙碌碌，烘托出一片喜庆气氛。

15、第二局部中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁，死而后已”；第五局部对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。

16、更：古义为另外；今义为更加。

17、“颂黄河”之后，作者又加了一个尾声，想想看，这一尾声起什么作用？

18、苛kē捐杂税：指繁重的捐税。

19、(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头。从而推论出苦的原因：受良心责备，无处逃躲。

20、邓稼先：忠厚平实、真诚坦白、谦虚、没有小心眼、没有私心；奥本海默：个性张扬、锋芒毕露。

四、锋芒毕露造句子简短一点

1、第7段中作者明写自己的经历，和“小桃树”有什么联系？

2、一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它说明人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是宝贵的人生财富，都有助于使人生更加精彩。

3、萦带yíng日曛xūn铤而走险tǐng

4、闻先生的治学态度对我们有什么启示？

5、荒僻pì：人迹罕至且偏远。

6、辫biàn子：把头发分股交叉编成的条条儿。

7、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

8、人称方面——比如第15段：用“亲爱的朋友们”“你”称呼读者，与读者交流感情与认识，语气诚恳亲切，有一种打动人心的力量。

9、答：对象：活板。顺序：程序顺序步骤：设置铁板→纸灰冒之→板上置铁范→密布字印→持就火炀之→按平版面。

10、②写邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生。

11、中考语文答题知识点及模块汇总

12、(2)“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和(稳重稳健稳妥)的判断。

13、给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。

14、《假如生活欺骗了你》作者是普希金(1799—1837)，俄国诗人，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

15、④“像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。”先举叶圣陶先生在文风方面重视“简洁”的事例，在段尾用此议论作结，显得自然。

16、(5)他年纪虽小但才气已是锋芒毕露。

17、一群哈尼小姑娘：照料小茅屋。

18、本诗属于直接抒情，这样适合抒发豪迈的情感。示例：苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》也属于这类。

19、眼前的紫藤萝繁盛、耀眼，让作者心中充满对生活的希望。回忆中的紫藤萝则是作者心底的痛，弟弟的病，社会的打压，这给作者留下了难以抚平的伤痛。

20、引用《论语》上的话，将孔夫子自认为“虽心向往之而力有未能”和叶圣陶先生“偏偏做到了”进行对比，强调叶圣陶先生品德方面的确有过人之处。

五、锋芒毕露造句简单

1、第二部分(2)：总写叶圣陶先生在品德方面有过人之处。

2、①斯是陋室。(“是”表示判断)

3、“我”这样说，是为了不让老王有心理压力，能够把钱收下。这体现了“我”的善良。

4、②飞船刚进入轨道时，产生了一种“本末倒置”的错觉。——杨利伟完全靠意志克服这种错觉，想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。

5、我将轻声叹息将往事回顾：

6、“我”的心中本来充满了焦虑悲痛，当“我”看到眼前盛开的紫藤萝时，“我”停下了脚步，并从花身上获得了“精神的宁静和生的喜悦”，结尾之所以“加快了脚步”，是因为“我”从中获得了生活的勇气和动力，振奋向前。

7、赤裸luǒ：(身体)裸露。比喻毫无遮盖掩饰

8、他是一个性情怪异的人，做事情有时锋芒毕露，有时深沉老练。

9、“假如稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。

10、以自然美衬托人物美，使自然界的梨花与人物梨花相映生辉，表现出了梨花姑娘的无限美丽。情深才会成梦，“我”看到梨花姑娘的梦境描写，表现了“我”对她的衷心赞美。

11、“心中的海市蜃楼”指什么，这样表达有何作用？

12、碾niǎn：把东西轧碎、轧平或使粮食去皮所用的工具。滚动碾子等轧。

13、如开篇的几段：“德国强占山东胶州湾，‘租借’99年。”“俄国强占辽宁旅顺大连，‘租借’25年。”“法国强占广东广州湾，‘租借’99年。”这些句子简短整齐，一句一段，仿佛是重锤敲击在读者的心上，让人过目难忘。再如文章的后几段，每句话都是赞扬邓稼先的，更强烈地抒发了这种感情，表达更有力。

14、忠厚平实、真诚坦白、从不骄人、没有私心、潜心科研、以身作则、为祖国鞠躬尽瘁死而后已。

15、见“鉴赏品读”第4题。

16、这句话点明主旨，由花及人，启示我们要珍惜生命，对生命的美好要保持坚定的信念，要以积极乐观的态度迎接挑战，创造美好的生活。

17、已后典籍，皆为板本(雕板，名词)

18、伟大而坚强；作用是引出下文的颂歌。

19、谦逊xùn：谦虚恭谨。

20、合拢lǒng：合到一起；闭合。