一、表示学无止境的名言

1、(经典名句微课堂)第7讲：同化的力量

2、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——

3、(《庄子》)L老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)老骥伏枥，志在千里。

4、宋朝的苏东坡,年轻时就已是学识渊博,人见人夸的青年才俊.日子一久,不免自满起来.一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联:『识遍天下字』『读尽人间书』苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过於自大,不知求进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,於是,提笔在对联上各加了两个字:『发愤识遍天下字』『立志读尽人间书』苏东坡回来,看见父亲的字,心中十分惭愧,从此虚心学习,有了非凡的成就.名言吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。很明了，生命有限，知识无限，用有限的生命投入无限的学习中，那死定了！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲

5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。增广贤文(唐)韩愈书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

6、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

7、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

8、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。

9、1虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算骄傲的人学一当十。

10、学习是劳动，是充满思想的劳动乌申斯基

11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

12、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

13、人生在勤，不索何获。张衡

14、老年好学如同燃烛照明。

15、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

16、(出处)《冬夜读书示子聿》——宋代·陆游

17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚

18、问渠那得清如许？为有源头活水来。关于“学无止境”的诗句有哪些业精于勤，荒于嬉。

19、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。韩愈

20、1只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡

二、表达学无止境的名言

1、 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

2、哭晕的理由：宋朝是个推崇法制的时代，朱老也解释的很清楚，古时“闭门造车”是称赞“出门合辙”的巧妙！不是贬义词呀……

3、哭晕的理由：老虎不发威，你当我是KITTY……

4、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

5、酒肉穿肠过，佛祖心中留

6、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

7、(经典名句微课堂)第6讲：长风破浪

8、导入部分我也使用了钟南山为青春加油的视频，本课小结选用钟南山在“开学第一课”中对青年的寄语，“老一辈医务工作者和年轻一辈医务工作者，全员报到，一个都不能少”，引领学生感悟薪火相传、接续奋斗，提升本节课的内涵，激发和培养学生的家国情怀。修改后的教学设计，前后呼应，更好地把握教材主旨，搭建起了核心知识之间的逻辑结构。

9、为了能够引起学生的学习兴趣，以拟人化手法讲述小北(北斗导航系统)从北斗一号到北斗三号的发展历程，引导学生探究思考小北是如何探索青春成长之路的？

10、孜孜不倦书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

11、(苏轼)观众器者为良匠，观众病者为良医。(宋·叶适)光阴似箭，日月如梭。

12、(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

13、(经典名句微课堂)第3讲：孝顺要尽早

14、 好好学习，天天向上。——***

15、(《礼记》)防民之口，甚于防川。(国语)非学无以广才，非志无以成学。

16、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

17、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。孔子《礼记·学记》

18、(经典名句微课堂)第34讲：细节定成败

19、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

20、(经典名句微课堂)第24讲：勿强人所难

三、表示学无止境的名言成语

1、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

2、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!茅以升

3、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

4、少年易学老难成，一寸光阴不可轻

5、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚

6、学而不已，阖棺乃止。西汉学者韩婴《韩诗外传》

7、 灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨

8、看“90后”追星者(北斗背后的“90后”)如何放飞青春

9、下列各项中属于朱熹名言的是()。

10、(经典名句微课堂)第18讲：锲而不舍

11、在第二稿教学设计中，我保留了第一稿中的教学资源——“90后”追星者(北斗背后的“90后”)，并以此作为教学主线，引导学生从年轻的北斗团队逐梦青春的感人事迹联系到个人成长，主动探索青春，规划青春之路，激发青春助力中国梦的情怀。为达成此教学目标，我设计了如下两个环节。

12、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)

13、针对以上问题，修改后的教学资源设计如下

14、(旧唐书)N浓绿万枝红一点，动人春色不须多。(王安石)P皮之不存，毛将焉附？(左传)蚍蜉撼大树，可笑不自量。

15、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

16、释义：季文子每做一件事都要考虑很多次。孔子知道后说，考虑两次就够了。

17、学习之星：王晶菁行为之星：李依格

18、(译文)把世间的事弄懂了处处都有学问，把人情世故摸透了处处都是文章。

19、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。谢觉哉

20、1为中华之崛起而读书。——

四、关于学无止境的名言有哪些

1、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》

2、(经典名句微课堂)第11讲：心怀天下

3、学习必须与实干相结合。——泰戈尔

4、(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

5、D.政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。

6、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——刘开《问说》

7、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

8、学无止境是我们必须拥有的心态，所以请记住学无止境，不要骄傲自满，努力学习吧，让自己更加的余光自己发挥它的作用！

9、不怕学不会，只怕不肯钻。

10、少而好学，如日出之阳；；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

11、不经历风雨，怎能见彩虹。《真心英雄》

12、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

13、(朱熹)读万卷书，行路。(刘彝)多行不义必自毙。

14、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

15、0学而不思则罔，思而不学则怠。

16、10求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

17、谨慎的勤奋带来好运。——英国

18、(经典名句微课堂)第23讲：广学多思

19、哭晕的理由：不是不让你出去啊有木有……

20、 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

五、学无止境的励志句子

1、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。华罗庚

2、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润

3、百学须先立志。朱熹

4、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。

5、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。华罗庚

6、(孔子)君子忧道不忧贫。(论语)君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

7、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

8、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

9、花开堪折直须折，莫待无花空折枝

10、(译文)我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。

11、为提高我校教育教学质量，提升各学科教师教育教学科研能力，开阔视眼，吸取先进教育理念，学习教育管理经验，培养一批骨干教师，2022年3月20日，继第一批学习组之后，我校又派出了第二批高中骨干教师，由李海校长带队、侯少燕副校长统筹协调，赴肇庆宣卿中学继续为期一周的跟岗学习交流活动。通过参观校园、座谈交流、课堂观摩学习、教学研讨分享等方式，学习了解宣卿中学先进的办学经验和教育管理理念。

12、百学须先立志。(朱熹)

13、铁杵磨成针 雪地夜读 冬练三九 废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 鸡鸣而起 勤学苦练 学而不厌 幼学不厌 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 争分夺秒 手不释卷 苦心孤诣 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映雪读书 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 倾耳而听 倾耳注目 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 水滴石穿 世上无难事,只怕有心人

14、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

15、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

16、结合校级特色活动“创美青春数字彩图”记录青春飞扬的过程

17、●教材第25页“探究与分享”

18、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

19、天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生

20、(刘禹锡)吃一堑，长一智。(古谚语)尺有所短，寸有所长。