一、给老师评语和赞美的话

1、你有多少爱，就有多少被爱。

2、总得说来，老师需要根据学生的个体特点，年龄特点综合分析差异，对不同年级不同个体采取不同策略，改变常规的拿着放大镜找学生缺点的不当方式，多看学生闪光点，多正面引导，变说教式为谈话交流式等方法，可能会取得意想不到的教育果！

3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

4、爱就是教育，没有爱便没有教育。

5、当你的思想遇到波折时；

6、不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”

7、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

8、评语的方式有很多种，但有一个根是不能忽视的，那就是“为孩子的发展服务”。

9、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作果。

10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

11、2)老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

12、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

13、你的笑容很风趣。

14、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

15、我还有一个学生，调皮，有时候简直是上房揭瓦的哪一类。我就叫他“绽花”(四川话“调皮捣蛋”的意思)，他加我的微信，自我介绍就是“绽花”！

16、如果老师对孩子提出批评，回复时要表明，感谢老师的指导，作为家长一定会重视孩子的教育，会和老师配合好的；

17、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。

18、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。

19、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

20、13)老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我

二、给老师评语和赞美的话100字

1、如果老师对孩子提出表扬，回复时要表明，孩子的收获更多来自于老师的教导，为此在此表示深深的谢意；

2、42班的孩子读完初一一期，我给其中一个孩子写评语时，我为难了。

3、一是主题紧扣学期梦想。每个学生都在学期初定下了自己的理想目标，教师把自己的学期梦想与学生分享，班级全体师生共同约定的梦想，到期末，正是分享果实共同庆祝的时候。

4、还有如果老师说过的话必须执行，时间久了，学生就不会和你讨价还价，老师的性就会确立。

5、现在我在考虑怎样让他多跟你几年，要是能再有个三年五载，俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了！

6、劝你来期赶紧改，否则成绩更糟糕。

7、——曹家巷幼儿园郑双意老师

8、(本文摘编自方圆十一《笃年说丨你的评语你做主——以个性化评语促进学生自我教育》，原作者雷其坤老师)

9、学生的评语一般分为三个部分。

10、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

12、如果尚有余留时间，不妨做一些更细致的调研采访工作。比如，主动发起草根的班科经营联席会，带动大家共同来逐一评价班级学生，听一听不同科任老师的学生印象和趣味案例，能够有改良班主任对于期末评语一言堂的状态，让我们的评语中能够容纳各个学科的不同声音。针对个别经常在班主任盲区中逗留的学生，不必被迫编造评语，利用课间做个简短的采访对话，也算是弥补了学期关注甚少的状况。

13、你表现的很勇敢，是一个真正的男子汉！

14、评语中的发展心。短小的评语中，承载着学生的成长。用发展的眼光看问题、看成长。不随便贴标签或者一棍子打死。越是问题学生，越应该有权成为被评价中的特权学生。只有回到正能量沟通的渠道上来，充分地去发现，才能重新点燃学生学习生活热情的可能。即使是班主任青睐的尖子生，除了通盘称赞，还要在学生现有的高水平的起点上，继续帮助学生挖掘成长的空间，也是彰显班主任专业水平的重要细节。

15、4)落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》

16、本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。

17、在这个即将到来的期末，咱们讨论一下能不能试着进行班级期末评语的微改革，厘清评语的写作要求和技巧，改变期末评语撰写给班主任带来的痛苦指数。

18、三联评语，多方激励。

19、“评语对于孩子而言，是老师对孩子的悄悄话，是给孩子的私密信，是传递温情时刻的小窗口；对家长而言，是家校沟通的缩影；对教师而言，评语是展示教师风采的窗口，更是老师与家长情感联系的纽带。”

20、你们真是天生的一对！

三、给老师评语和赞美的话怎么说

1、(以上是上期“每周一问”精选留言)

2、(摘编自创意写作吧《写评语要像写情书：让学生读来面红耳赤心狂跳！》)

3、说您是春蚕，我说您比春蚕要刚强，说您是园丁，我说您比园丁贡献大，说您是蜡烛，我说您比蜡烛光芒强，如今您的节日到了，真诚祝您‘教师节快乐’。

4、忠言逆耳利于行，了解自己不足后，不能与家长赌气，依旧我行我素。一般来说，家长对教师的不满，主要体现在两个方面，工作态度和教学能力。更多是前者，这个好改变。只要教师改变以前懒惰的习惯，端正工作态度就行了。教学能力存在不足，如何改变，多看教育书籍，向身边教师学习，多参加一些教研活动。只要教师切实改变态度，认真从教，改进教学方法。通过学生了解，家长自然会改变对教师的态度。

5、郭家慧女勤好学，沿途鸟语伴花香。杉竹正秀拔节长，腹有诗书绣文章。可爱聪慧如你，希望在新的学期里更加努力，多阅读、多写作，“芝麻开花，节节高！”

6、这是在考班主任的机智。

7、的老师，能把课上学不到的东西运用到讲课中，让听课学生通俗易懂，容易掌握。

8、从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?

9、您的思维太活跃了，我根本就跟不上。

10、我喜欢你，在每一次你微皱着眉头耸着肩膀表达自己的观点时，好可爱！我喜欢你，在每一次你飞奔着拿来各种工具开始清洁教室时，好可亲！我喜欢你，在每一次你乐呵呵地埋头将自己的文章、作业、试卷打理得一丝不苟时，好可敬！我喜欢你，你像《绿山墙的安妮》里的红头发安妮一样，总给我惊喜……

11、他从小就流露出才华横溢的天资来。

12、Hold住动感、文艺、小清新——老章的“花式”评语，让孩子珍藏一生|好文精选

13、12)鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

14、在老师心中你是的学生！

15、一句“你能行”点燃我人生梦想，两声“要加油”鼓励我乘风远航，三生有幸得遇良师，四季风雨难忘师情，舞文弄墨略表寸心：老师，节日快乐!

16、曾经文墨掩重门，燕聚停云点滴痕。

17、用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们体现出作者无限快乐在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点有一些习俗没有介绍具体。没有写出自己独特的感受语言平淡，不够生动。思维混乱，没有条理。

18、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样；您给了我们一盆清澈的水，让我们对准太阳折射出七彩的人生！教师节来临，祝您节日快乐，同时道出心里的声响——老师，谢谢您！

19、4)您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

20、9)老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

四、给老师评语和赞美的话怎么写

1、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

2、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习率。

3、你的见识真渊博。

4、/跨越时空，从改造自我开始/

5、你有多少付出，才有多少收获。

6、他——就是我们班主任胡老师。

7、学高为师，身正为范。

8、教师考试一般要经过笔试和面试等层层筛选，笔试科目多样，面试形式也不少，让不少人望而生畏。

9、初二上，续写成长的故事

10、师者，传道授业解惑也;生者，求知学习拼搏也;教师节，所以祝福感激呈现也：愿老师每天开心，桃李天下;教书育人，自得其乐;馨德永流传!

11、(打油诗评语)老是玩高深也不行，总也需要点俗气，于是，我还这么写过：

12、该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

13、建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。

14、在这一个属于您的日子里，请允许我为您送上深深的祝福，愿您在生活中的每一天都充满快乐、幸福!老师，您是我心中永远不灭的明星，祝您教师节快乐!

15、半途不废，此乃坚持不懈；激流勇进，可谓愈挫愈勇。发愤忘食，方可循序渐进；日积月累，只待厚积薄发。

16、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师。

17、诚心诚意，心平气和地找老师沟通

18、五是语言讲究精炼真诚。精炼就是字数少但寓意丰厚，事件无需点破但看了能会心一笑，警句看似平淡但能打动心扉。真诚就是让学生看了心生默默上进的力量，赞美但不夸张，分享但不张扬，激励时觉得靠谱，肯定时觉得值得。

19、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

20、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师恩情!

五、对老师的赞美评价

1、9)老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。

2、那一年，一个爱做清洁爱到痴狂的孩纸率先感动了我，我送了他一个豪华大礼包：

3、四是形式呈现不一而足。格律诗，词，曲，冰心体，格言警句体，泰戈尔体，十四行……问答式、对白式、数学定理式、化学方程式、美术式、音乐式、科学实验式……把握学科特点，结合学生特长。

4、对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，有爱心，有担当，能够让全班同学的学习状态保持更高水平。

5、在人流中，我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中出色的一个。

6、其实，起个外号，只要无伤大雅，不伤及人格尊严，不但没有坏处，有时还能进一步融洽师生之间的感情。

7、只要你能再认真些，你就会成为棒的！加油！

8、学生眼中的您:婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!

9、10)啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

10、(2)你尊重教师职业吗？

11、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

12、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!

13、书法练习写得好，平时作业一团糟。

14、家长们说，老师辛苦了，谢谢老师！老师肯定会说，遵敬的家长，你们好！学校的工作离不开你们的支持，孩子的教育成长离不开你们，家长辛苦了，谢谢家长的支持！祝全国儿童们节日快乐！茁壮成长！祝辛苦的老师和家长们吉祥安康！幸福快乐！万事如意！

15、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

16、总之，作为老师，对于学生起的外号，要乐观对待，绝大多数情况下，只要不是侮辱性的外号，你完全可以开开心心的接受，在某种程度上，这还可以拉近与学生的心理距离。至于那些侮辱性的外号，还是要义正言辞的拒绝！至于遇到学生当面叫外号的情形，个人以为，在公众场合，还是不要理他的为好——有时候，人要学会装，听到了假装没听到啊！

17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下伟大，高洁。

19、——桃坞中心小学校支晓岚老师

20、首先，我认为要了解每个孩子，包括科任老师、家长(家长会或家访)、同学等几个维度。