一、麦田里的守望者内容简介

1、可是也有人认为这是一本坏书，主人公读书不用功，还抽烟、酗酒，搞女人，满口粗话，张口就“***的”，因此应该禁止。经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。

2、塞林格在这本书中采用了第一人称限制视角，故事的讲述只限于霍尔顿的心理活动或感觉范围之内，而霍尔顿却是一个正在接受精神分析调节的17岁的青少年，是一个对周围世界没有正常判断能力的人。书中第一章，他面临失学的危险，可他照样观看橄榄球比赛，甚至想到"我还是击剑队的领队，真了不起"。其实，他这个领队只是一个专管杂务的小跑腿儿，因不谨慎弄丢了比赛用的所有装备，不但害得大家不能比赛，而且他自己也遭到众人的白眼，他本应感到自责，但他的反应却是"说起来，倒也挺好玩呢。"他离开学校在外游荡，没有任何目标和方向，不知道自己想于什么。

3、本书从1951年出版以来给全世界彷徨的年轻人心灵的慰藉。小说一问世，霍尔顿这个对虚伪的周围环境深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人的新英雄，文中的崇尚自由的亲切语言受到热烈欢迎。并且这本小说反映了二战后美国青少年矛盾混乱的人生观和道德观，代表了当时相当一部分人的思想和处境。主人公霍尔顿那种没有清楚目的的反抗，是当时学生和青少年的典型病症。《麦田里的守望者》发表后，大中学学生争相阅读，家长和教师也视小说为"必读教材"，把它当作理解当代青少年的钥匙。

4、(麦田里的守望者)以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界，以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。

5、同时《麦田里的守望者》也对一大批中国当代作家如王硕、王小波、苏童等等有深刻的影响。

6、霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。

7、回家后不久，霍尔顿就生了场大病，又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习?霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣

8、欢迎读者朋友提出宝贵意见，喜欢请点赞

9、《麦田里的守望者》凭借颇具特色的艺术风格、独创一格的语言特色、天马行空的写作方法和小说的悲剧色彩，赢得了世人的赞扬，成为二十世纪美国文学的经典作品之一。《纽约时报》评价此书说：在美国，阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。

10、《麦田里的守望者》(The Catcher in the Rye)是塞林格的一部长篇，以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。

11、(7)我们确实活得艰难，一要承受外部的种种压力，更要面对自己内心的困惑，在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

12、这部小说的艺术魅力在于作者把重心放在对人物心理的深度剖析上，他以细腻而探析的笔法，细致入微地刻画了主人公霍尔顿的矛盾心态，描绘出霍尔顿复杂的精神病态。霍尔顿所去之处似乎都有一种无形的墙将他与别人隔离开，使他始终只能在社会的围墙外游荡而不能与社会合为一体。

13、霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，装做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲苾终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。后，因对妹妹劝说无，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了大雨，霍尔顿淋着雨坐在长椅上，看菲苾一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。

14、接下来几天，北美选修君还将逐一介绍其他原著阅读课程看点哦！

15、I’mstandingontheedgeofsomecrazycliff.WhatIhavetodo,Ihavetocatcheverybodyiftheystarttogooverthecliff—Imeanifthey’rerunningandtheydon’tlookwherethey’regoingIhavetocomeoutfromsomewhereandcatchthem.That’sallI’ddoallday.I’djustbethecatcherintheryeandall.

16、仅此而已。但是我是能够明白的，我想看完这本书都会理解的。在那样的矛盾世界里无谓挣扎，不如仅仅是守望，做一个简简单单的守望者，未尝不是一件好事。

17、塞林格全名杰罗姆·大卫·塞林格(1919/1/1——2010/1/27)享年91岁，1919年生于美国纽约城，父亲是做奶酪和火腿进口生意的犹太商人，家境相当富裕。

18、可以吗这个？ 内容简介：

19、他虽然频繁出没于公园、车站、剧院、酒吧，却还是越来越感到孤单寂寞。

20、霍尔顿是出身于富裕中产阶级的十六岁少年，在第四次被开除出学校之后，不敢贸然回家，只身在美国繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，酗酒……他接触了各式各样的人物，其中大部分是“假模假式的”伪君子。

二、麦田里的守望者内容简介100字

1、《麦田里的守望者》共26小节，通过16岁主人公Holden的眼睛，描述了他在心灵痛苦煎熬之中对周围世界产生的认识。幸运的是，小说结尾时，他依然活下来去走完他的人生。

2、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格的一部长篇小说。塞林格将故事的起止局限于出生于富裕的中产阶级家庭的16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。霍尔顿梦想着成为一名麦田里的守望者，他要拯救那些处于危险之境的纯真者，使他们免受精神的伤害，使他们永远纯真，使他们坚守道德的阵地，不受堕落之苦。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。

3、作者塞林格全名杰罗姆·大卫·塞林格(1919/1/1——2010/1/27)享年91岁，一九一九年生于美国纽约城，父亲是做奶酪和火腿进口生意的犹太商人，家境相当富裕。塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的。一九三六年，塞林格在军事学校毕业，取得了他毕生的一张文凭。从一九四零年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起，到一九五一年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止，在十余年中他共发表了二十多个短篇，有些短篇还在《老爷》、《纽约人》等刊物上发表，使他在文学界有了一点点名气。而《麦田里的守望者》则使他一举成名。

4、塞林格的文字不像以情节冲突取胜的小说一样可以图像化，因此这本书的文字魅力远超于它的情节。甚至有许多文学评论家均表示市面上现存的任何中译本，都无法传达塞林格，或者说霍尔顿想表达的意思。在霍尔顿娓娓的讲述中，每一个反复，每一词，每一段突然展开的意识，甚至每一个标点，每一次戛然而止，都极富意涵。

5、这本小说一出版，就受到国内青少年的热烈欢迎，认为它道出了自己的心声，一时大、中学校的校园里到处都模仿小说主人公霍尔顿——他们在大冬天身穿风衣，倒戴着红色猎人帽，学着霍尔顿的言语动作。甚至在1960年代初期，外国学者只要跟美国学生一谈到文学，他们就马上提出了《麦田里的守望者》。

6、作者以第一人称叙述了一个平凡的不能再平凡，但却发人深省的故事，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的目光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。

7、杰罗姆·大卫·塞林格著

8、(微分天下，人生几何，科学之本，唯我数学)

9、在麦田中奔跑的孩子随时可能不慎跌落悬崖，这象征着纯真者时刻面临社会性道德堕落的威胁，他们有可能陷于异化的道德泥潭中不能自拔，他们有可能受到当时物欲横流的商业社会的腐蚀而迷失本真的自我，在道德异化的危机中走向身份的异化。而霍尔顿梦想着成为一名麦田里的守望者，他要拯救那些处于危险之境的纯真者，使他们免受精神的伤害，使他们永远纯真，使他们坚守道德的阵地，不受堕落之苦。在这里，霍尔顿将自己定位为一位道德上的救世者，表达了他不满于当时社会中道德的堕落。

10、霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲芯终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。后，因对妹妹劝说无，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲芯骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了倾盆大雨。霍尔顿任大雨把全身淋湿，坐在长椅上，看着菲芯一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。

11、后，因对妹妹劝说无，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了大雨，霍尔顿淋着雨坐在长椅上，看菲苾一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。

12、《麦田里的守望者》的一段话也是点题的一段话：“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。我知道这不象话。”

13、然而塞林格本人却看不上“垮掉的一代”颓废的生活方式。而书中霍尔顿后部分的经典独白，似乎也见证了他的“回归”于“蜕变”:

14、16岁的中学生霍尔顿.考尔菲德是当代美国文学中早出现的反英雄形象之一。是一个处在边缘的少年。霍尔顿出身在纽约一个富裕的中产阶级的家庭。学校里的老师和家长强迫他好好读书，为的是"出人头地，以便将来买辆混帐凯迪拉克"，而在学校里"一天到晚就是谈女人、酒和性"。他看不惯周围的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚。到他第四次被开除出校时，不敢贸然回家，便只身在美国繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，酗酒。与此同时，他内心又很苦闷、彷徨，企图逃出"虚伪"的成人世界去寻找纯洁与真理的经历与感受。

15、手里的这本《麦田里的守望者》看起来和漂亮，但不华丽，只是赏心悦目。封面是绿色调的，和那幅叫做《麦田里的守望者》的油画很配。书的名字很好听，所以一直想看。它的英文版名是“Thecatcherintherye”。把catcher译作“守望者”，别有一番风味，因为词典里catch的本意并没有“守望”这一项，但是谁都能够理解“守望”这一层含义。不深刻，但很深入。

16、有不少人看过这本书，不同年龄的不同的人总会有不同的看法，可能是因为太特别的风格所致。作者用第一人称并以青少年的口吻在叙述，写得痛快淋漓，并不追求语言的华丽和意境的烘托，只是用现实主义的笔调，生动细致地描写一个以“我”自称的名叫霍尔顿的十六岁少年日常生活所经历的点点滴滴。

17、《麦田里的守望者》领导了美国文学创作的新潮流，它使得思想贫乏、感情冷淡的五十年代的美国人为之倾倒，这个时期完全可以称作超于文学定义的“塞林格时代”。

18、小说主要讲述的是16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，发生的事情及内心的转变。

19、作者：杰罗姆·大卫·塞林格

20、作者杰罗姆·大卫·塞林格

三、麦田里的守望者内容简介50字

1、麦田里的守望者是文中主人公对人说他的梦想。在黑麦田中做为孤独的守望者，守护着悬崖边玩耍的孩子们。寄托了作者的情感，对现实的愤慨，无奈，只能希望于守护着不让年轻人堕落于黑暗的社会。

2、链接:https://pan.baidu.com/s/1A76Cffz9oDvX74TkGk4HyA提取码:7cra书名：麦田里的守望者

3、本周为大家推荐《麦田里的守望者》。馆藏地址：外借室。

4、当他第四次被开除时，他不敢回家。他独自一人在美国繁忙的纽约市徘徊了一两天，住在一家小旅馆里，去一家夜总会，和女友在电影院里花时间聊天，他困惑地给妓女打电话，与此同时，他的心却沮丧，试图逃离虚假的成人世界，寻求纯洁和真实的经历和感受。这种精神上不可调和的极端矛盾终使他彻底崩溃并躺在精神病院。

5、每个人都有弱点，就像是贫穷的人在别人秀优越的时候默默不语，无能的人在别人展示才华的时候缄口不言。贫穷和无能是他们的软肋，就算是再乐观，再不拘小节的人，触碰到了软肋，还是会觉得失落。

6、我会站在一道破悬崖边上。我的职务就是在那守望，要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住———我是说要是他们跑起来不看方向，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。

7、又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，回到纽约城，但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的男女，他们寻欢作乐，忸怩作态，使霍尔顿感到恶心和惊讶。

8、他对喧嚣的城市生活日益感到厌倦，想去乡下过安宁清静的生活。

9、就像与一位高尚的人谈话。

10、每周四为大家推荐一本(套)图书

11、背景是美国的五十年代——这个对美国来讲很特别的时代；这个虚无缥缈的时代。物质生活很富裕，精神生活却很空虚。于是，“静寂的五十年代”作为全书的背景来充分展现一个中产阶级子弟苦闷、彷徨的精神世界再合适不过。也许只有在那样复杂的背景下，才有那样的矛盾。物质生活和精神生活，现实社会的丑恶和自我内心的纯洁的矛盾。在这样消极的世界里，霍尔顿不愿和那个年代合拍，不愿与这个世界同流合污，但是它没有足够的力量去改变。但是我想，他好的一点在于它还能有所追求，有所思考，比如他向往东方哲学，和他的理想——“长大后当一个麦田里的守望者。我整天就干这样的事。”

12、经历了一晚上的时光之后，他偷偷回到家里，发现父母都出去玩了，于是他叫醒她的妹妹，然后告诉妹妹自己的不开心和自己想实现的梦想，他要对妹妹说，他将来想要当一名麦田里的守望者。他想要整天都在麦田里面看着孩子们在捉迷藏，也看着美丽的风景。想到这里，霍尔顿不想再回家，也不想再去读书，于是决定离开家，装作一个聋哑人，但是他还是想要见一见妹妹。

13、“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说—除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住—我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。”

14、本书以含蓄的讽刺笔法描写美国富裕家庭青少年精神上的空虚和苦闷。主人公对于老一代传统价值的怀疑和反叛在美国青年中引起很大反响。作者也因此成名，被人们称为马克·吐温传统的继承和发展者。

15、霍尔顿是出身于富裕中产阶级的十六岁少年，在第四次被开除出学校之后，不敢贸然回家，只身在美国繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，酗酒……他看到了资本主义社会的种种丑恶，接触了各式各样的人物，其中大部分是“假模假式的”伪君子”。

16、每一个人都能在“麦田”里找到自己青春的痕迹，经典“麦田”已经影响几代人，必将影响更多的人，尤其是年轻人。

17、感兴趣的读者可以到县图书馆借阅

18、又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，回到纽约城，但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的男女，他们寻欢作乐，忸怩作态，使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极，便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时，心里仍觉得十分烦闷，糊里糊涂答应电梯工毛里斯，让他叫来了一个妓女(十五块钱到第二天，五块钱一次)。他一看到妓女又紧张害怕，给了妓女五块钱打发她走了，可妓女要十块钱。后来妓女找毛里斯来找事，毛里斯把霍尔顿打了一顿，拿走了他们要的另外五块钱。

19、20世纪50年代的美国刚刚赢得了二战的胜利，成为了一个政治、经济和军事大国。在这样的时期，“纽约”就是美国实利主义社会的一个代表。它象征着“假模假式”的一切，人们的精神生活是一片荒原，没有人在意别人的感受。

20、霍尔顿·考尔菲德在大冬天身穿风衣，倒戴着红色鸭舌帽成为了一个时代的潮流。书中，霍尔顿叛逆、迷茫，惶惶终日。他对成人世界的伪善与欺骗充满了的不齿与焦虑。“反文化”、“疏离”这也成为了小说的重要主题。

四、麦田里的守望者内容简介300字

1、塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的。1936年，塞林格在军事学校毕业，取得了他毕生的一张文凭。从1940年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起，到1951年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止，在十余年中他共发表了二十多个短篇，有些短篇还在《老爷》《纽约人》等刊物上发表，使他在文学界有了一点点名气。而《麦田里的守望者》则使他一举成名。

2、你永远找不到一个舒服、宁静的地方，因为这样的地方并不存在

3、《麦田里的守望者》故事情节时间跨度很小，描述了主人公在纽约三日的游荡。但是却展现出了20世纪50年代美国在二战后的面貌：赢得了战争的胜利，美国成为了一个政治、经济和军事大国。在这样的时期，“纽约”就是美国实利主义社会的一个代表。它象征着“假模假式”的一切，人们的精神生活是一片荒原，没有人在意别人的感受。

4、随想: 每一个人都能在“麦田”里找到自己青春的痕迹。经典“麦田”已经影响几代人，必将影响更多代人，尤其是年轻人。“麦田”让青少年的质问、怀疑和逃避得到应有的承认和发泄。

5、他没有回家，而是找了家旅馆住了下来，他厌恶却又同情向他卖淫的妓女及拉皮条的工人。

6、有人会说《麦田里的守望者》是一本有点点“糟糕”书。它的讲述者是一位所谓的迷途少年，放在今时今日也会是让家长、老师们头疼的孩子。全书便是这位问题少年霍尔顿·考尔菲德的自述，充斥着他的思维以及碎碎念式的谩骂。就是这样的一位主人公，却成为了20世纪60年代初期所有青年的偶像，大大地影响了好几代美国青年，也慰藉了全世界的彷徨青年。同时《麦田里的守望者》也成为了美国文坛上的存在，引领了二战后美国文学创作的潮流，随之而至的是美国文学的新时代——“垮掉的一代”。

7、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的一部长篇小说，出版于1951年。塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。

8、塞林格觉得影像并不能够刻画出他的霍尔顿·考尔菲德。在他看来这本书的份量，正在于他的叙述者的声音，那对于读者来说独特的、不间断的、个性的极其有辨识度的声音。这声音便是霍尔顿的“意识”。而这意识是没有办法从他第一人称的叙述中分离的。

9、《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的成名作。小说写一个十六岁的中学生霍尔顿被学校开除后，两昼夜游荡纽约的种种放荡经历。小说以一个少年的眼光和视角，展现了美国成人社会的种种污浊与黑暗，具有极强的认识性与批判性。

10、小说的认识性体现在，它把美国社会的污浊真实地再现出来。旅店与夜总会是一个成人世界的缩影。这里的人进来后个个放荡不羁，出去后个个假模假样，虚伪庸俗。霍尔顿的两昼夜的放荡，其实是成人生活的艺术再现与浓缩。

11、如果是剧情的话：《麦田里的守望者》的主人公、16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德是当代美国文学中早出现的反英雄形象之一。他出身在纽约一个富裕中产阶级的家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是“出人头地，以便将来买辆混帐凯迪拉克”，而在学校里“一天到晚干的，就是谈女人、洒和性”他看不惯周围的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚。与此同时，他的内心又十分苦闷、彷徨，企图逃出“虚伪”的成人世界去寻找纯洁与真理的经历与感受。这种精神上无法调和的极度矛盾终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里。

12、馆藏地点：书山馆期刊室

13、塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的。1936年，塞林格在军事学校毕业，取得了他毕生的一张文凭。

14、在现代工业文明及后工业文明里，技术挤压着人的原始生活空间，提高了人的感官的自由系数，却降低了人的精神的自由系数。人迷失了自我，泯灭了自我，向着“非人”的异化状态沦落，而社会也向着物化的异化状态跌落。

15、塞林格全名杰罗姆·大卫·塞林格，1919年生于美国纽约城，父亲是做于酪和火腿进口生意的犹太商人，家境相当富裕。塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的。1936年，塞林格在军事学校毕业，取得了他毕生的一张文凭。

16、麦田里的守望者主要内容简介

17、《麦田里的守望者》以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社会的虚伪和做作。

18、日本作家村上春树也是它狂热的阅读者之他认为塞林格“用简单的语言表述了深刻的真实”，这也直接影响了他《挪威的森林》的创作。

19、一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个原则轰轰烈烈的死去，而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个原则谦恭地活下去

20、因此阅读《麦田里的守望者》原著成为了佳选择。对于中学生而言这是一本“很酷”的书，它是一个时代的经典，是学习英语语言文学阅读入门，也是经世经典的美国文化读本。

五、麦田里的守望者好词好句

1、(1)一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭的活下去。

2、国内评论家罗世平认为霍尔顿在纽约游荡的三天中企图消除他与同胞、社会之间的隔膜，试图达到一种超越自我中心的境地。但事与愿违，霍尔顿所去之处似乎都有一种无形的墙将他与别人隔离开，使他始终只能在社会的围墙外游荡而不能与社会合为一体。

3、第二天是星期天，霍尔顿上街游荡，遇见两个修女，捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏，又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子，霍尔顿很不痛快，两人吵了一场，分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走进厕所，把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵，才清醒过来。可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲苾了，决定冒险回家和她诀别。

4、 因此，他尽管看不惯世道，却只好苦闷、彷惶，用种种不切实际的幻想安慰自己，自欺欺人，后仍不免对现实社会妥协，成不了真正的叛逆。

5、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格的一部长篇小说，小说发表于1951年，引起好评。

6、在《巍山微视》开设专栏《好书推荐》

7、麦田里的守望者 是取文中主人公对人说他的梦想 在黑麦田中做为孤独的守望者,守护着悬崖边玩耍的孩子们. 寄托了作者的情感,对现实的愤慨,无奈,只能希望于守护着不让年轻人堕落于黑暗的社会.

8、霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。

9、用努力和坚持成就好的自己

10、在后面的一章里有写到霍尔顿希望做一个麦田里的守望者，以此点明了题目。其实也是侧面表面了霍尔顿心里是纯真的

11、美/杰罗姆·大卫·塞林格

12、书，就是那奔泻的江河。

13、语录 你不管做什么事，如果做得太好了，一不警惕，就会在无意中卖弄起来。那样的话，你就不再那么好了

14、他看到了资本主义社会的种种丑恶，接触了各式各样的人物，其中大部分是“假模假式的”伪君子。

15、D.B.：霍尔顿喜欢的作者，霍尔顿的哥哥，也是他的朋友，去了好莱坞，霍尔顿认为他变得虚伪。

16、《麦田里的守望者》是有美国作家杰罗姆·大卫·塞格林所创作的一部长篇小说，它出版于1951年，下面就让我们一起了解一下它的主要内容。

17、其描写纽约市郊一个16岁的中学生霍尔登·考尔菲尔德因考试不及格被学校开除，因而在纽约流浪，因孤独、苦闷引起精神失常，被送进医院。用回忆形式叙述主人公两天的经历和感情上的变化。

18、后他回到了父母身边，却被送进了精神病院。小说真实地刻画了战后美国青年的精神面貌，既敢于否定传统，对传统的一切都进行怀疑和嘲弄，也敢于否定和怀疑自己，以至无法找到自己在社会中的正确位置，陷入孤独、寂寞、困惑的境地不能自拔因而痛苦不堪，作品表达了作者对社会虚伪、腐朽、没落的厌恶之情。小说语言描写富有个性，符合16岁少年的特点，真实感人，对于景色的描写也达到了传神的地步。

19、霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芯，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”

20、《麦》表现的社会是一个异化的社会，也是一个道德堕落的社会。在这种社会范围内的整体性的堕落中，个体的堕落有可能在表层的堕落之下蕴含着深层的反堕落和道德的信息，有可能具有积极的内涵。霍尔顿以其自身的堕落揭示和反抗着异化社会中道德的堕落。在其堕落中可以窥见某种道德性，他所展示的是堕落行为里的道德，一种堕落的道德。