一、用曾几何时造句

1、(语法)偏正式;作分句;指时间过去不久

2、在熟悉拼音的读法与汉字的书写之后，难点就是如何准确的理解词语的内涵和感情色彩了，因为只有准确理解了这一点，选词填空才不会出错。所以对于词语家长应注意以下几点：

3、猖獗一时的反革命匪帮，曾几何时，遭到了彻底覆灭。

4、(正例)信息技术发展一日千里,所谓的“热词”转眼即成明日黄花。(《解**报》2009/11/13)

5、(1)仿写词语。(2分，每空0.5分)

6、(正例)就画面这一单项来说,《龙》的3D做得还算差强人意。(《新**报》)

7、这样不好吧，待遇要公平公正

8、也说少纵则逝。稍微一放松就过去了(多指时间、机会)。宋苏轼《文与可画筼(yún)筜(dāng)谷偃竹记》：“振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘(hú)落，少纵则逝矣。”纵：放。逝：过去，消失。

9、曾几何时，我们向往生活的轰轰烈烈，而今，只求一份踏实安稳。

10、他们两个发生了一点咀唔，导致事情一直没有办成。

11、曾几何时，贝克汉姆也是这些被器重球员中的一员。

12、2)词语的近义词与反义词。

13、3)曾几何时,我们几个在华山顶上观日出,看云海,互相戏逐,难道你忘了?

14、既…又…、一边…一边…、因为…所以…、不但…而且…、不仅…还…、只有…才…、只要…就…、无论…都…、虽然…但是…、如果…就…、即使…也…、与其…不如…、宁可…也不…、不是…而是…、一…就…

15、11)曾几何时,帝国主义列强在中国人民面前耀武扬威,如今中国人民站起来了。

16、(2)爸爸对我说：“我晚上七点钟才能回来。”

17、22)曾几何时我还是爸爸手心里羽毛未丰的小鸟，转眼我的翅膀就变硬了，而且都飞的很高了，但不管怎么样我永远都是爸爸妈妈的宝贝女儿。

18、曾几何时，不分白昼敲击报时的大钟几年前坏了，一直沉睡至今。)

19、曾几何时成语的解释

20、(来源:学科网ZXXK)

二、用曾几何时造句伤感

1、(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多么？

2、怎么用曾几何时造句

3、曾几何时成语的意思及造句相关文章：

4、15)相聚时情景历历在目，曾几何时，你却远走他乡。

5、如“好”，先在拼音音节索引中寻找音序H，然后在寻找hao对应的页码。

6、在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空间翔舞，是自由而明朗的。

7、清/周亮工《书冯幼将画竹卷后》：“曾几何时，诸君子皆化为异物，而予与幼将亦皆颓然老矣。”

8、我看出来，这确实不是钱的问题

9、(4)考查对句子的理解。先从文中找到讲究事例的自然段，通过事例说明父亲的讲究，再推出父亲讲究的是哪一个方面。

10、由于课改后的语文考试偏向于综合能力，

11、值得注意的是，“曾几何时”是指没过多久的意思，一般来说在它的前边，要交待、说明有关的时间和问题，不能凭空地在没有“没过多久”之意的地方用“曾几何时”。

12、后鼻音：angengingong

13、曾几何时，我就迷上了射在一段时光的角落，静静的怀念一段成长的掌纹。曾几何时，西北狼风光无限，时至今日，他们疲态尽显。曾几何时，我看见那个老师我对他点头微笑了。曾几何时，我们在这个校园度过了青春时光。曾几何时，每一个人都曾有过与神平起平坐的感觉。曾几何时，网络被视为只言片语的集散地、道听途说的原产地。曾几何时，为了情，我们流下感恩的热泪。曾几何时，我给妈妈买新鞋了，妈妈激动得哭了。曾几何时他向信仰与梦想有过妥协，又何尝有一行音符是浅思薄想，草草勾勒的呢？

14、祝大家明年性生活次数比核酸次数多！

15、(2)今天的日报第一版刊登了小红的英勇事迹。()

16、(解析)“明日黄花”常见的错误是写作“昨日黄花”。“明日黄花”出自苏轼诗词,《九日次韵王巩》:“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。”《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》:“万事到头都是梦,休休,明日黄花蝶也愁。”古人每逢重阳都去赏菊花,过了重阳到了第二天,菊花就没有用了,所以“明日黄花”有过时之义。黄花,菊花。原指重阳过后逐渐萎谢的菊花,后多比喻过时的事物或消息,不是指未来的东西。

17、bpmfdtnlgkhjq

18、个人理解，这个词其实并没有什么意境，单纯表示过去某个时间，曾表示曾经，几何就是若干的意思，曾几何时就是过去的若干时间里。有点想英语的havebeen。比如说Wehavebeenmarriedfor10years.我们已经结婚了10年。用曾几何时来说，可以说成曾几何时，她和我结了婚。后面应该跟一个过去完成的动作行为，而不是一个名词。比如说富裕的土地，只要说曾经这里是片富裕的土地就可以了。如果用曾几何时，那曾几何时小明来访过这片土地比较好。其实就是个听起来好听的词，还不如用曾经来得简洁明了。

19、事情：可以是平时的小事情，好是自己亲身经历的。

20、(答案)糟糕渴望截住稿件集中辅助(来源:Zxxk.Com)

三、用曾几何时造句写母亲

1、叱咀的意思就是大声的责骂。

2、曾几何时，他们就变得弯腰如弓，动作迟缓，终日闷闷不乐了。

3、18)出水芙蓉，光华夺目。曾几何时无复当初颜色?苍松翠柏，视似平常，而百年不谢也。李鸿章

4、反义：久而久之，遥遥无期

5、(解析)考查一词多义的用法，用代入法找答案。把意思放到句子里去，看是否符合原意。

6、所以我们在以后使用该成语的时候就不要再把它理解成“(令人感慨万千的)曾经”啦～

7、7)曾几何时，你数月翘盼假期的到来，结果却发现刚外出度假第三天，你就梦回自己眷念的家了?而当你真的回到家中，却又渴望着什么时候再出去度假。

8、引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情。

9、(物质财富、学识经验等)种类多或数量大：物产～。～多彩。～的知识。

10、8)曾几何时，如果女王一身袭黑，像英国孀居的维多利亚，举国上下都在仿。

11、曾什么时什么的成语有哪：曾几何时

12、回复人教期中获得人教版语数英期中考试试卷

13、荒芜( huāng wú )

14、(答案)恶劣***糟糕埋怨赞不绝口

15、摈弃了汹涌的人潮，我只见风月无边的满目。

16、“肥沃”的反义词：贫瘠、荒芜

17、咀唔 ( jǔ wú )

18、有首诗：和你虚度时光。

19、10)相聚时的情景历历在目,曾几何时,你却远走他乡。

20、3)词语在上下文中的语境内涵，如“意思”“方便”等；

四、用曾几何时造句诸葛亮

1、(答案)jiānɡhuīzhuìhàoɡuīxiǎnɡ

2、斑斓的琉璃照进杯中的琥珀，化作一道道光阴的线条，变幻出一个个陈酿的故事，在杯盏相逢中碰撞出津津乐道的曾几何时。

3、(1)我认认真真地誊写了一遍诗。

4、(解析)考查字形，掌握课内要求的词语。

5、曾几何时你和我还很要好，可现在却形同陌路。曾几何时小华很依赖妈妈，但现在他要独自去远方读大学了曾几何时还快乐生活着的校园，如今我却要离开了

6、zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying；

7、详略：事情的经过一定要详写。突出人物的心理变化。多运用具体的细节描写。

8、(解析)语出苏轼《郭忠恕画赞序》:“恕先在焉,呼之或出。”北宋画家郭忠恕,字恕先,他的人物画栩栩如生,所画人像生动逼真,似乎呼喊一声就会从画中走出来。该成语形容画像逼真,也泛指文学作品的人物描写十分生动。其近义成语是“惟妙惟肖”、“栩栩如生”、“跃然纸上”等。众多媒体望文生义,误以为“呼之欲出”就是某某事情就要发生、某某法规(政策、制度)即将出台、某某产品将要面世等意思。

9、这些在阿富汗人的记忆当中仍然历历在目。

10、从段落概括法中引申出摘段法。即通过抓取重点段，归纳段意来总结文章主体内涵。

11、曾几何时，那盆不起眼的文竹，默默陪我走过多少日夜。

12、释义：时间过去没有多久：曾几何时，这里竟发生了那么大的变化。

13、(1)a(2)c(3)a

14、(拼音)céngjǐhéshí

15、3)陈述句、反问句、疑问句、设问句的造句与转化

16、4)曾几何时，造假身份是小菜一碟：接手一个新任务的情报人员只需一个半旧的护照，一个有几张信用卡的钱包，一个驾照和一些家庭大头照即可。

17、相信我们昨天和今天的分享，

18、同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？

19、曾几何时，我是如此的忧伤，总是用微雨浸泡自己，我懂得那时自己很苦，仿佛陷入地狱般而无法看到天日。

20、学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础。能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。

五、用曾几何时造句写诸葛亮

1、教学难点(来源:学。科。网)

2、记得曾几何时，爸爸妈妈帮你准备午餐便当的情景吗？

3、把握好词语和句子的理解之后，接下来就是段落的理解了。如何将一篇文章拆分成几大段落，通过理解段落大意来理解文章内涵，是考验学生阅读能力的重要途径。所以家长们一定要加强小学高年级孩子对于段落的理解，因为这影响的不仅是期末考试，更是将来的学习与发展。具体方面如下：

4、转瞬之间(zhuǎnshùnzhījiān)

5、这句话在文章反复出现了次，因为这是父亲对儿子的，是儿子在绝境中满怀信心的，也是父亲坚持到底决不放弃的。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感表现了，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了。(6分，每空1分)

6、反义词：遥遥无期、天长地久

7、惊不惊喜？意不意外？话不多说，

8、听说，你美妙地把它誉为中国的仙本那？！

9、(2)神态动作语言父亲对儿子的关心和挚爱

10、★关于曾几何时的意思及造句

11、标点符号相信对于很多人来说是一个致命伤。曾几何时，我们基本上也是“一逗到底”：只会使用简单的标点，而且用的位置还不是很准确。课改之后的语文考试特意加重了对标点符号的考察，所以家长们也要当心啦，不要让孩子一不小心踏入雷区。

12、小学1—6年级全套语文复习知识点总结。

13、转瞬之间(zhuǎnshùnzhījiān)短暂的一瞬间。

14、★曾几何时成语含义及造句

15、曾几何时，我们还在意气风发的期待未来，而今，镜子里已是不再年轻的脸。

16、曾几何时的躁动之心，此刻只能被冰却。

17、曾几何时，是一个汉语成语，拼音是céngjǐhéshí，释义指才过了没多少时间，即时间没过多久。下面我给大家分享一些曾几何时成语的意思及造句，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

18、他们那个种族的人昔日的遭遇，仍然历历在目。

19、课外阅读吧。(11分)

20、几十年过去了,有的事已搜索枯肠,有的事却历历在目。