一、写景唯美的段落摘抄

1、有人这样描绘四姑娘山：四姑娘山孕育着银色冬天的梦幻，绿色春天的生命，金色秋天的希望，蓝色夏天的憧憬。四姑娘山，走进她，靠近她，你才知道什么是美，这种美带给你的是各种不同的感受，四季轮转中也无改她的美丽，四姑娘山如婉约的少女，又如豪壮的勇士，伫立在天地间，无比的`圣洁，不愧是蜀山之后，东方的阿尔卑斯。

2、●数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。●海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

3、从大的环境讲，我们的正越来越重视传统文化教育，国学教育，语文教育，据说，我们孩子将来的高考，要增加语文的分数，由原来的150分，提升到180分，有一则数据：

4、提炼习作内容及要求，师板书要点。

5、而这个运用，是需要锻炼的。

6、冬雨的丝竹吹响了雪花的前奏。冬色在朦胧中变得越为深重。

7、海是那样美，那样静，可是，总能让人发现她不一样的美，让我们共同感受大自然的美!将来，海会更加蓝，草会更加绿，我们将生活在美的世界。

8、西湖的风景是那样的雄伟壮观；湖水是那样清澈；是那样的平静，像一面镜子；湖边的景色是那样的美不胜收。

9、秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……(七下：端木蕻良《土地的誓言》)秋林——林寒涧肃高猿啸每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

10、接着，校园内的银杏树也开始变黄，把校园染得一片绚烂。如果不是半个月的秋雨，我想，它们仍然高高悬挂枝头，不肯落地。当然，它们终要随风逝去的，每当上完课，我看着它们一片片飘落，在地上，被低年级的学生清扫进垃圾桶，我竟想不出在生命的尽头会有什么？欧阳修说的“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。”那会是恨吗？它恨秋天吗？它恨秋风将它吹下枝头？它恨生命如此短暂？我在清晨拾起两片夹在书中做书签，想把它当做一种纪念，想证明它们的确在这世界上来过一回，恰好碰到了我。

11、墙角下蜷缩了一个冬季蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那娇嫩新芽迎接着春季祝福。

12、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

13、秋风拂过荷塘，枯荷像绿浪般翻卷过来，一枝傲然挺立的莲蓬头在狂风中高昂着头，任凭狂风怒号，细雨连绵，周围被风吹得翻卷的残荷更衬托出莲蓬的不屈和高傲。

14、大连是一座风景优美、充满活力的城市，具有优越的地理位置和良好的投资环境。

15、另外需要注意的是要提高问题的深度，不要问题满天飞，要抓住核心问题。

16、核心任务：展示交流录制视频

17、置身湖畔，你会为她的美怦然心动，看，那一片片金灿灿的油菜花随风摇曳，那被神秘色彩所笼罩的美丽的大草原，还有那随处可见的耗牛饮水，羊群吃草，构成了”风吹草低见牛羊“的高原画卷。

18、春天的时候，地上那些顽强的小草已经破土而出，露出了它们的嫩芽，那些五颜六色的野花在山坡上也争芬斗艳的开着，还有那漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去好像在天空中舞蹈，清澈的小溪迎接着小鸭子，河岸边那碧绿的柳树弯着腰像是一个小姑娘在河边梳理着自己的长发，山坡上杏花﹑梨花﹑桃花﹑迎春花﹑映山红﹙紫丁香﹚，这些花颜色各异，红的似火﹑粉的似霞﹑黄的似金﹑白的似雪﹑逗蜂引蝶﹑香味扑鼻。

19、2)、生交流，师相机板书(环境、心理、语言、动作……)

20、寒冷的冬天，雪花飘飘，校园披上了一件银白色的外衣。操场上，像铺上了一条白色的地毯。老槐树的树枝上，银白雪条闪着道道白光，校园变成了一个银妆素裹的世界。

二、写景唯美的段落摘抄100字

1、在这个环节，教师安排的师生共同分享和生生共同分享有特色，体现了教师扎实的基本和先进的教学理念。教师组织学生以小组为单位共同分享学习内容，安排学生上讲台进行纠错，提高了学生的参与度。特别是导学案的使用，减少了学生浪费无关的学习时间，提高了学习效果。

2、师：后加上一句，这就是的我。

3、当然，这堂课也存在很多不足之处：

4、震耳欲聋 河水茫茫 轰然泻下 泥沙俱下

5、因为大语文，广泛，包含了人文、语言、写作、常识、语文思维等一系列维度在内的综合素质教育。

6、雨不停地下，石级小路，被雨水洗得分外明净。沙沙的春雨，像是热情好客的向导同我一道欣赏着风光秀丽的自然景色：高高的楼房，青青的碧草，清澈的河水……都被这如丝如缕的春雨，点缀得更加妖娆、更加迷人，简直是一副国画风格浓重的山河图，就连周围的空气也随之变得特别湿润、特别爽洁，吸到肺里真有一股甜滋滋的感觉。

7、梅花为这白色世界增添了色彩墙角数枝梅，凌寒独自开。她是那样的美丽，成为了整个冬天的花中，不畏严寒，不娇不媚，天气越寒冷，她就越挺拔，仿佛红色彩蝶翩翩起舞。

8、生动笔习作，师巡视指导

9、说明文是一种以科学性为基本特征、以解说事物的特征、本质、规律为目的的一种文体。其重点在于向人们介绍科学知识。我们在教学中就要将这些方面的知识融入到了语文课堂中，同时从说明文的特点入手，充分挖掘文本中的语文教学资源，作为说明文的教学内容,再配以各种积极有效的教学手段，就能使说明文教学充满浓浓的语文味。

10、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

11、胭脂湖的水真静啊，静得宛如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云；胭脂湖的水真柔啊，像仙女的丝带，随风飘动；胭脂湖的水真硬啊，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

12、不知不觉咱们来到了城外的河畔。站在河边，成片的荷叶随着微风轻轻地摇曳。有的小荷才露尖尖角，有的荷苞待放，有的早已开得婀娜生姿。还有的已经凋谢，可爱的莲蓬便冒了出来。

13、随便翻开一页你都会喜欢上她

14、(摘抄)“诵读百遍，不如书写一遍！”，每一篇文章的精髓，经典好句，出彩段落，抄下来！抄下来！———把宝贝，变成自己的！！

15、这时我轻轻地闭上了眼睛，我好像来到童话世界，好像在和小鸟讨论秋天的美景，好像在和小草拍秋天的照片。农民伯伯在田野里收获了庄稼，果农们在果园里收获了果子，我们在学校里收获快乐、收获知识、收获成长。

16、秋天的九宫山由湖北美丽的秋景。这里红枫似火，溢彩流光。整个林区满目鲜红，层林尽染，大红枫为艳目，远看像一幅烂漫的油画，进林内近观，又将游人置于图画之中。这里还有阔叶林，在深秋季节泛着浓浓的绿意。这是一片色彩斑斓的世界，明净的天空，诗意的花草，引人入胜，目不暇接。

17、加强习作教学提升学生语言文字的运用能力

18、你的故事很长，如果能让我来收尾就更好了。

19、夜晚，那装饰着霓虹灯的大楼，看着那由霓虹灯围成的图案和文字。那些文字和图案显得格外清晰，格外醒目。图案更显得栩栩如生，惟妙惟肖。

20、望望路边，尽避偶尔有人骑着车子经过，但没有任何噪音，没有带来任何骚扰、破坏，环境仍是如此优雅、宁静。细细的春雨为世俗洗尘，冲刷掉一切纷乱，让世界变得和平而且宁静。路上的行人急匆匆地走着，都无心欣赏这烟雨朦胧中的美景。

三、唯美惊艳的景物描写

1、葡萄的果实成熟了，在那绿中带飘落的叶子的葡萄叶下，挂着一大串一大串晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。

2、我平静了呼吸，脸有些发烫，我所谓的那些"伟绩，"那点成熟，算得上什么呢？值得这样骄傲吗？与它的美丽相比，什么也不算。而一只小小的碟所懂得，却远胜于我。

3、冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的粉白的，远远望去好像一把把花伞。

4、“农活”也是我们农村特有的教育资源。相对于城镇孩子，农村的学生亲身经历的劳动场景会更多，也更有感触。种苞米、收苞米、扒苞米、插秧、脱粒儿等等，有些活儿孩子虽然没干，但孩子看到过，有的甚至参与过，“农活”这种场面提起来会让他们历历在目，印象深刻。

5、31)晨曦姗姗来迟，星星不肯离去。然而，乳白色的蒸气已从河面上冉冉升起来。这环绕着葫芦坝的柳溪河啊，不知那儿来的这么多缥渺透明的白纱!霎时里，就组成了一笼巨大的白帐子，把个方圆十里的葫芦坝给严严实实地罩了起来。这，就是沱江流域的河谷地带有名的大雾了。

6、我是一棵无名的大树，我为美丽的大自然贡献着自己的一份微薄之力；我是一棵无名的大树，春天，我为人们带来新的希望，夏天，我为人们带来一丝凉爽；我是一棵无名的大树，我甘愿奉献自己的一切，只愿这个世界越来越美好。

7、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。

8、晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

9、师：这是空间顺序，那《美丽的小兴安岭》呢？

10、秋天到了，树叶黄了，一行大雁往南飞。一会儿排成一字，一会儿排成人字……

11、1)天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

12、校园中美丽的风景数不胜数，没有同学们的小心呵护，再美丽的风景也会风光不在啊。让我们一起努力共同保护校园的美丽，让这份的延续下去吧！

13、天上的云有的像羽毛轻轻的空中，像鱼鳞一排排整齐的排列着，有的向羊群来来去去，他们有时把天空点缀的很美，有时又把天空笼罩着很阴森。

14、(群属)文学性阅读与创意表达

15、怎样加强习作教学？

16、花儿开放了，是太阳的笑脸；花儿开放了，是春天的脚步；花儿开放了；是姑娘的笑脸；花儿开放了，是甜美的思念。

17、雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地准备的白被子?是的，雪，像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……

18、雪幕拉开，飘然而至分外美妙，初起便显现出意境；雪落十分，然间有种喜悦在心间荡漾，纷飞飘扬尽享每一刻青春的激情；飞舞的雪花，感受芬芳的韵味，迷人心脾围绕在身旁；耳畔，时常想有沙沙的声音那样的动听，百听不厌，着迷在这一刻升起动人心怀的旋律。

19、(感悟)“创作的灵感，涌动于内心深处……”，每篇文章难度篇幅对标中考要求，阅读完，感悟不可少，写一写感想，既能加深对美文的理解，又能当小练笔！提升写作！

20、一天傍晚，我外出散步，忽然觉得自己被笼罩一种奇丽景色之中。

四、写景唯美的段落摘抄300字

1、水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。(七上：曹操《观沧海》)

2、秋天，大雁南飞，草木枯荣，掉落下的依依不舍的树叶随着瑟瑟的秋风飞动。尽管田园一片荒凉，但金灿灿的干草已覆盖了整个大地，几颗松树笔直的立在大地上，天空是多么广阔，多么蔚蓝！地是多么浩瀚，多么无边！天和地连在了一起，已分不清地平线在哪里，秋天的原野拥抱着蓝天，广阔的蓝天拥抱着田野！

3、你瞧！春姑娘把鲜艳的彩衣送给了雨后的彩虹弟弟，把崭新的红彤彤的新衣送给了刚刚盛开的桃花姑娘，瞧！她正在向众人展示她漂亮的新衣呢！你瞧！春姑娘又把翠绿的衣裳送给了小草弟弟们，这些刚初醒的小家伙们，高兴地前仰后合；你瞧！春姑娘把新的羽毛送给了各种可爱的鸟儿们，鸟儿们开心地卿卿喳喳叫了起来；你瞧！春姑娘又将熟睡了一冬天的麦子弟弟叫醒了，为他们换上了新装，让他们期待着收获的季节……

4、浓雾漫天，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。东方的太阳似乎已经升起，但只能看到一点昏黄色的亮光。远处的校园隐隐约约，只剩下一团灰影，楼房变成矩形的方块，有点点簇簇的`亮光闪现出来。

5、这次习作教学研讨，是中心教导处经过调研后才决定的。我们通过近年来对习作教学的了解，与一线教师进行了深入地交流，了解到，我们现阶段对习作教学的研究与语文阅读教学相比较，教师对习作教学的研究经验比较少，不少年轻教师对习作课堂教学环节，还不够熟悉。所以中心小学，有必要开展这样一次活动，为我镇小学教师的习作教学研究提供这样一个平台和机会，通过群策群力，共同探讨，并以此为契机，进一步深入开展研究，试着探索出一条比较适合我镇小学习作教学的路子。

6、除了碉楼以外，江门山水园林比比皆是。新评出的江门侨乡八景是：江门东湖公园的"东湖倩影"、新会天马村的"小鸟天堂"、新会圭峰山风景区的"圭峰叠翠"、台山上下川岛海滨旅游区的"川岛风情"、开平塘口镇的"立园春晓"、开平的"碉楼奇观"、恩平的"温泉仙境"、鹤山大雁山风景区的"雁影波光"等。

7、过了一会儿，太阳公公变得害羞起来，悄悄地躲进了云海里，只露出了小半个头。

8、早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

9、景物优美句子集合55句

10、阳春三月，是我们学校美的季节。和煦的春风送来醉人的花香，嫩嫩的偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起"春之声"，杨柳舞动着腰肢，粉红色的桃花开满枝头……整个校园春意盎然。我们的校园，好似一座美丽的大花园。那里有百花盛开的花圃，绿草如茵的小足球场，喷珠吐玉般的喷水池，修剪的很好看的树木。

11、团购时间：11月25日至11月28日

12、爱秋还不仅仅因为秋色美，更因为秋天是收获的季节。经过了春的播种夏的耕耘，秋天就是检验成果的时刻了。

13、举目远眺，奇峰突起，峰峦重叠，峭壁嶙峋。沿途高山草甸，风景秀丽，犹如一幅幅巨大的地毯覆盖山间，成群的牛羊怡然自得。蓝天白云间，茫茫的云海浮动山腰，将雄浑的山脉分成上下两部份，上面是野花缤纷的高山草甸，下面是神秘幽深的原始森林，巴郎山的上下山路和垭口地区，海拔超过4000米，山高坡陡，但其景色极为美丽，白云如海，雪山连绵，草甸起伏，"无限风光在险峰"翻越巴郎山，峰回路转，朝晖夕阴，烟霞漫漫。"

14、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好似找***妈，可爱极了。

15、师：想好了写什么，要怎样写呢？你脑中有没有思路呢？

16、当黄昏时的太阳照在河面上，微波荡漾，河水粼粼。描写景物的优美段落。我走，水面上太阳的倒影也走，我不走，威风纯的水面晃动，风偶尔垂头吻了一下水面，波纹便荡开了，不像饱经风霜的老人额上的皱纹。这河面说来也是很奇怪的，这中间隔座大桥，桥北面时蓝色的水，水面上风平浪静，碧蓝如茵。而到了桥南面，水却是绿色的了。河面上汹涌澎湃，绿水盈盈。喝水拍打着石壁，形成一朵朵雪白的浪花。

17、精选景物优美句子集合47句

18、天气变暖了，春天来到了。在一望无际的麦田旁，碧绿的麦苗从田里探出头来。微风吹来，麦田里荡起了一层层、一阵阵绿色的波浪，沙沙地响着。好像在说："春姑娘已经来过这里了，她留给了我们幸福、快乐。"

19、一阵微风吹来，岸边的柳树动了，有的跳起舞蹈，有的摇着头，有的伸出长手向远方挥舞。

20、我和爸爸走在农村小路上，头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声，抬头一看，原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去。小路的旁边有几棵苹果树，树上又圆又大的苹果，谗得我直流口水。苹果树的旁边还有几棵柿子树，树上红通通的柿子像一个个红灯笼挂满了枝头。啊，秋天的景色真美呀！

五、秋天写景唯美的段落摘抄

1、春天阳光灿烂明媚；春天草木萌动，百草新生；春天鸟语花香，令人陶醉！

2、练笔：我的学习反思(收获、好的方面、不足等)；

3、满天的星星就像双眼睛，一眨一眨的，好看！月亮露出迷人的笑脸，多像是一个美丽文静的小姑娘。它把皎洁的月光轻轻地洒向人间。我喜欢十五的月亮了，因为十五的月亮是一年中圆亮的，它向大地洒下了一片银光，把大地装点得格外美丽！

4、时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……

5、第三课段品读美文，体味美景

6、稻谷笑弯了，高粱涨红的脸，在习习秋风的吹拂下自由地跳动着。

7、抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。

8、(语文知识)小学汉语拼音拼写规则

9、金风挨金风抽歉，凉丝丝的，吹拂开花卉树木，如同一名温情的母亲正暗暗天哼着催眠挚貉自祭阅后代支进苦好的乌苦乡。

10、秋风飒飒，落叶归根。看着满地的落叶和眼前一个个飘舞的身影，我却分明听到了他们为自己吟唱的曲调。厚重，绵长，华丽，庄重。我知道，这大地，定也因这澎湃的调子，记忆了所谓的"年华飞逝"。

11、春夜了无声，笼纱莹灯窗前星，淡月可赏影。久违的阳光，舒心沁脾，温暖而柔和，搭配着清凉的秋风。

12、每当到了荷兰豆采摘的季节，绿色的田野里，农人们穿梭在菜土箱里，在原本斑斓的写意画面上又增添了一首流动的小曲。采摘下来的荷兰豆，绿色、扁平、中间鼓起饱满的豆子。随着贩卖荷兰豆的小车驶出田埂边的小道，农人笑了、村庄笑了，笑得夕阳羞红了脸蛋，笑得月牙探出一条细缝来。以下是我为大家提供的写景优美句子64条,希望大家喜欢。

13、在我的印象里，有这样一抹能够让我平静，让我没有烦恼疲惫的色彩——薰衣草色。在这种既高雅又不失朴素的彩霞之中，常常让我驻足痴望。我常常在幻想，假如我能够在一片薰衣草花田里，坐在藤木秋千上。一边喝着香醇的奶茶，一边心平气和的欣赏着这片花田。感受微风拂过花田之后的清新香气，体会大自然的神奇与奥秘……

14、秋天，无云，秋风拂面。候鸟都急切地飞往南方。大雁一会儿排成人字形，整整齐齐地从空中飞过，于是，再也听不到候鸟们那清脆的鸣叫声了。麻雀们唧唧喳喳地忙着找食物，青蛙抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，等明年春天起床呢！

15、描写清晨和傍晚的优美句子段落汇总

16、师：请同学读一读(配乐朗读)，其他同学认真听，看看这个地方美在哪里呢？

17、这是多么美好的瞬间，一幅令人痴迷的景象，傍晚柔弱的夕阳，迎面扑来的淡淡荷香，喧嚣的城市却寂静的内心，还有脑海里想象的那一笔一画的速写，流畅的水彩，沾染的笔墨恢弘，一切静静地来了，然后静静地走了，我只知道此时的心里是充满感激的。

18、我们来到了举办梅花节的地方，我又看见了这个地方种满了一棵棵梅花树。一阵春风吹来，这时柳树阿姨翩翩起舞，就像拿着一个魔术棒在摇摇摆摆。

19、安道尔，安道尔(欧洲)

20、5)各处山谷里全弥漫着悠悠的昏雾，雾悄然独步上山，好像一个恶灵，寻找安息之处而不可得似的。粘湿而冷酷的寒雾缓缓飘来，显然可见，浪潮起伏，互相追逐，好像险恶的海面上的波涛。雾的密度封闭了车上的灯光，除了几码之内的雾自己底搐动而外，什么也看不见;疲劳的马们所呼出的浊气混进雾里，好像这一切都是由它们造成的。