与月有关的古诗

1、持节云中，何日遣冯唐。

2、梅花吹入谁家笛，行云半夜凝空碧。

3、《月夜忆舍弟》(唐)杜甫

4、背景音乐：《古代人的村》－植松伸夫、古筝《高山流水》、《明月几时有》－邓丽君

5、同样写“月出”的诗还有岑参的《陪群公龙冈寺泛舟》中的“钟鸣长空夕，月出孤舟寒。”这里的“月”恐怕未必就是缓缓升起的月亮了，而是已高悬的明月。准确地来说是静态的月。但是人为何还要化静态为动态呢？笔者以为，“月出”作为动态之景，随着时间的推移，月华之下的景色也会出现明暗变化，个中三味，唯有身临其境才能体会得到。“月出”二字巧妙地将月亮各个时段的美熔为一炉，以动态之景给人带来无限的想象；同时“月出”还带着初生之光的明亮照人。因而“月出”这两个字眼就显得韵味深长了。这也就是为什么面对静态的月，诗人仍然坚持用了“月出”二字。

6、永结无情游，相期邈云汉。

7、花间一壶酒，独酌无相亲。

8、月亮本来不会饮酒，影子也不过枉然跟随在身前身后，暂且以明月和影子相伴，借这美景及时行乐。

9、起舞弄清影，何似在人间。

10、关于描写春天的诗句多的去了。

11、【与月有关的古诗】人追攀明月永远不能做到，月亮行走却与人紧紧相随。

12、我歌月徘徊，我舞影零乱。

13、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

14、月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。

15、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

16、动态之月：月出与月落

17、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

18、作者：毛文锡红粉楼前月照，碧纱窗外莺啼。梦断辽阳音信，那堪独守空闺。恨对百花时节，王孙绿草萋萋。

19、这首汉代说月亮的诗，当是唐代《静夜思》的先行版。

20、《故人寄茶》(唐)曹邺

21、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

22、要上诸峰去，无妨半夜行。

23、中秋夜李峤圆魄上寒空,皆言四海同.安知千里外,不有雨兼风?咏月李建枢昨夜圆非今夜圆,却疑圆处减婵娟.一年十二度圆缺,能得几多时少年?

24、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

25、高楼当此夜，叹息未应闲。

26、可惜我的心情就像今晚的月亮，迟迟不肯落下西厢房。

27、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

28、蒙蒙雾气，或许沾湿了妻子的鬓发；冷冷月光，该是映寒了妻子的玉臂。

29、明月初照人，2016孔学堂中秋古诗词会

30、执手相看泪眼，竟无语凝噎。

31、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

32、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

33、《山居秋暝》(唐)王维

34、月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。

35、起句也是气势非凡，塞外的月亮，是如此的苍凉。

36、虞美人·春花秋月何时了

37、月亮里白兔捣药自秋而春，嫦娥孤单地住着与谁为邻？

38、院子里只剩枝丫的槐树落在月光下的影子，稀疏凄凉。而这个时候从邻居那边传来的杵声在寂静的秋夜里显得那么清晰急促。相隔遥远。如何去约定相聚的日子，只能惆怅地望着同样遥远的月亮，什么事也做不了，就那样傻站着。

39、上周，孩子们的背诵视频没有录成功。

40、中秋古诗词会整体秉承中国古典写意式的简练而意蕴丰富，优雅温婉、韵味十足。古今与月亮和中秋有关的十几首诗词佳作，通过诵读、吟唱、昆曲、京剧韵白、中西方器乐演奏等多种艺术形式展现出来，其中包括耳熟能详的千古名篇《月下独酌》、《满江红》、《春江花月夜》、《水调歌头·明月几时有》、《将进酒》等。

41、功成画麟阁，独有霍嫖姚。

42、边草，边草，边草尽来兵老。

43、不知江月待何人，但见长江送流水。

44、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

45、苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”，

46、寄书长不避，况乃未休兵。

47、此去经年，应是良辰好景虚设。

48、关于明月的古诗，你知道几首呢？少年时的“少时不识月，呼作白玉盘”，成年后的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，老年时的“四更山吐月，残夜水明楼。”不同的时间情景，诗人借月诉说的情感也有别。今天特意为你分享五十首关于明月的古诗词，中秋来临之际，让我们一起再读一读这些优美的古诗词，从中体会不同的相思愁绪。

49、带“月”字的古诗很多，以下是四位唐代诗人带“月”字的古诗句：

50、我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。

51、清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。

52、【与月有关的古诗】爱乐幼小衔接是针对没时间、没方法、没精力的家长，有针对性的培养孩子的良好学习习惯，提升孩子的学习能力与率，为孩子顺利步入小学打下坚实基础！

53、一轮明月升起在海上，你我天各一方，共赏出海的月亮。有情人怨恨夜长，彻夜不眠将你思念。灭吹烛灯，月光满屋令人爱。披衣起，露水沾挂湿衣衫。不能手捧银光赠给你，不如回床入梦乡，或许梦境中还能与你欢聚一堂。

54、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

55、又如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟 ，时鸣春涧中。”在这首诗中，月亮以动态的形式出现，一个“惊”字打破了宁静，唤醒了一个息息相通的世界。在这夜静春山空中，一轮明月的出现，更加渲染了清幽与雅致！

56、玉阶，水晶帘，玲珑望秋月，这当是晶莹剔透的月景。

57、所以知酒圣，酒酣心自开。

58、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

59、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

60、吹到一片秋香，清辉了如雪。

61、从月亮的特征来看，尽管人们身在不同的地方，但看到的月亮都是相同的。许多脍炙人口的名句都是和这一特性有关的，如“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”(张九龄《望月怀远》)，看着辽阔无边的大海上升起一轮明月，诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。诗人思念远方的友人，以至于彻夜难眠，埋怨长夜漫漫。这与谢庄《月赋》“美人迈兮音尘绝，隔千里兮共明月”如出一辙，自然浑成，意境雄浑壮阔；再如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，诗人借这轮同照两地的明月，来传达自己对朋友的一片真心，通过诗人的艺术想象，无知的月亮，就这样成为了李白与王昌龄心灵之间的纽带。

62、我独自远游在他乡，做为他乡的客人，每逢佳节来临，总揪起我对你们的无限思念，遥想你们今日登高望远，遍插茱萸，却少了远方的我，少了你们无限思念的兄弟。

63、《采桑子》(宋)吕本中

64、《峨眉山月歌》(唐)李白

65、白兔捣药成，问言与谁餐？

66、三十功名尘与土，八千里路云和月。

67、庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

68、唐代：孟浩然《秋宵月下有怀》

69、《相见欢》(唐)李煜

70、“问月”也是诗人常做的疯癫事。孤独苦闷的屈原在《天问》“将人们生活于其间的宇宙自然、天象变化、地理物质等现象，几乎问了个遍。”其中关于月的提问是“日月安属？列星安陈？出自汤谷，次于蒙氾。自明及晦，所行几里？夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾菟在腹？”这一方面是对自然规律的探求，另一方面也是对世事无常的质问，是作者自身孤寂之情的所在。屈原之后，也有不少人借月抒发寂寥之情。李白饮酒排情时，见到天空中的明月，不禁喟然而问：“青天有月来几时，我今停杯一问之。”张若虚也在《春江花月夜》中发问“江畔何人初见月？江月何年初照人？”。

71、是的，还要先排练一下自己的背诵队伍，以及练习一下自己的队名和口号。

72、爱乐幼小衔接，给孩子人生好的起点！

73、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

74、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。

75、明月何皎皎，照我罗床纬。

76、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

77、三五夜中新月色，二千里外故人心。

78、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

79、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

80、恨君不似江楼月，南北东西。

81、惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

82、气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹，一片报国之心充满心怀三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。

83、起句真好，恰如王夫之评价：“前四句是天壤间生成好句，被太白拾得。”(《唐诗评选》)

84、恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。

85、诗中很朴实地抒写了对兄弟们的怀念，亲人是平时也一直在思念他，但在这特殊的日子里更使人触景生情。全诗主客相契，情景交融，“每逢佳节倍思亲”具有高度的概括性，写出了人们共同的普遍的感情。

86、很有趣的一首出现月亮的诗。不管《调笑令》这个词牌描写什么内容，都觉得读起来很有趣，打油诗似的。

87、其实，总结起来，古人对月亮的书写，无外乎要表达这样几个情思：月即女子，表达思慕与向往；月为故乡，千里之外，凭月寄怀；月是永恒，任凭世事变迁，月却古今如一。这样的月亮，到现在，必须得承认，随着科技的发展，有所改变，但文字文学中，大多时候还是有这样的内涵，而源头，当在这些诗词中。

88、新月曲如眉，未有团圆意。红豆不堪看，满眼相思泪。

89、“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”是李煜的惆怅；

90、今夜喜迎红月亮，月宫嫦娥莫登场。

91、蒲松龄也有一首诗涉及到月亮，其诗如下：十里长亭霜满天，岁岁青丝愁华年。对月形单影相望，只羡鸳鸯不羡仙。

92、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

93、三杯通大道，一斗合自然。

94、不知乘月几人归，落月摇情满江树。

95、此时瞻白兔，直欲数秋毫。

96、叶先生说：“不要看低小孩子的智商，只让他们背浅近的诗句。因为孩子们天性喜爱诗歌。”她是这样给孩子们介绍诗的，以小篆的“诗”字做解，“之”与“心”：“当你们想起家乡的亲人，想起家乡的小河，就是你的心在走路。如果再用语言把你的心走过的路说出来，这就是诗啊。”原来这么简单。

97、暂伴月将影，行乐须及春。

98、好雨知时节，当春乃发生。

99、庭中栽得红荆树，十月花开不待春。——《红荆》

100、夜夜池上观，禅身坐月边。