一、一二三年级爱国诗

1、杀身有地初非惜，报国无时未免愁。——宋?陆游《登慧照寺小阁》

2、(1)在《七律·长征》中，把乌蒙山比作，在后翻越岷山时发出了“”的感叹。长征的意义是。(2分)

3、垂蔓(wànmàn)允诺(yǔnshǔn)称(chēnchēng)赞

4、风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。——明?顾宪成

5、 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。 —— 别林斯基

6、亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚。

7、少壮不努力，老大徒伤悲。

8、(1)看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。

9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

10、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

11、(3)主要记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个儿子的故事(4)多少楼台烟雨中(5)两山排闼送青来

12、阅读短文，回答问题。(18分)

13、老师高兴地说()你真是一个好学生()

14、死去无知万事空，但悲不见九州同。示儿(陆游)遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游)胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！诉衷情(陆游)

15、、？示例：蚂蚁的壮举窜地象示例：(1)壶口瀑布的黄河是惊心动魄的，到处都喷涌着强烈的生命力。(2)面对敌人的闪电进攻，红军战士临危不惧，沉着应对，击败了敌人。只见蚂蚁迅速聚拢抱成一团……使大多数蚂蚁绝处逢生。示例：一个人的力量是有限的，在遇到重大困难和自然灾害时，必须团结起来，共渡难关，这样才能绝处逢生，化险为夷。

16、 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 —— 李四光

17、(3)行色匆匆惹人讥笑兴高彩烈自做自受()()

18、——感谢您，我的祖国母亲!

19、(1)至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

20、《示儿》(宋)陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

二、一二年级的爱国诗有

1、把下列词语补充完整。(4分)

2、示例：享受建设绳子掩护河堤

3、我会连，根据内容连线。(4分)

4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐?李贺《南园》

5、爆裂同拚歼贼臣，男儿爱国已忘身。——秋瑾《吊吴烈士樾》

6、通过活动加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

7、谓心到、眼到、口到。(朱熹)

8、滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂。

9、我十分()他那种奋发向上的精神。

10、给下列句子加上标点符号。(9分)

11、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。三十功名尘与土，八千里路云和月。

12、写出短文中的比喻句。(2分)

13、近义词：秘密()奇异()

14、真假(jiǎjià)沉没(mòméi)相(xiānɡxiǎnɡ)信

15、巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风。滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂。一二年级的同学们用稚嫩的童声抒发着对祖国妈妈的热爱，爱国的“种子”早早的种在了心田。

16、修改病句。(5分)

17、译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

18、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。——宋?李清照

19、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

20、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

三、三年级的爱国诗

1、病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。

2、后，各班都拿到了荣誉奖状，每个孩子的脸上都洋溢着发自内心的笑容。活动结束后，同学们纷纷表示：“今天的幸福生活来之不易，一定要勤奋学习，报效祖国；在太平盛世，我们不能淡化国防意识，应让警钟长鸣，勇于承担起振兴中华的历史使命，为中华民族的腾飞贡献出自己的一份力量；应向民族英雄们学习他们的爱国精神，让民族精神长存。”

3、梦绕边城月，心飞故国楼

4、远远看去，白塔宛如一位身披白纱的仙女。()

5、请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

6、小来思报国，不是爱封候。——唐?岑参《送人赴西安》

7、(1)清泉石上流(2)烟花三月下扬州孟浩然(3)江枫渔火对愁眠月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁难眠。(4)读书有三到(5)非宁静无以致远(6)当思来之不易恒念物力维艰

8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——王安石《示儿》

9、 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人? —— 裴多菲

10、勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚

11、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

12、木蝴蝶是生在我过南方的一种大树，它的果实像一把又阔又长的大刀，高高地悬挂在树梢上。成熟的果实裂开，种子飞出来，种子的三面都连着一层薄膜，一旦风起，好像一群蝴蝶在飞舞。它们随风飘去，越飞越高，越飞越远。

13、映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。

14、把文中括号里不恰当的字用“”划掉。(3分)

15、怒号()怒涛()恼怒()怒斥()

16、《满江红》(宋)岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？ 驾长车，踏破贺兰山缺！ 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙！

17、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

18、为了弘扬以爱国主义为核心的民族精神，培养集体意识，海门区第一实验小学于2020年10月28日举行“我和我的祖国”朗诵比赛活动，全体三年级学生参加了此次活动。陆英主任、一年级年级组长顾健鑫老师、二年级年级组长王晓钰老师、顾颖老师、顾雯婷老师出席并担任本次活动评委。

19、《出塞曲》(唐)王昌龄 秦时明月汉时关，长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

20、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——

四、关于爱国的古诗1一3年级

1、粗烟纳盛壮察开观炊闷叮咛矛赏欣盾

2、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐?杜牧《泊秦淮》

3、我们歌颂长江的汹涌澎湃，

4、想当年、金戈铁马，气吞如虎。

5、首先要为小选手的精彩表现点赞。在这些参赛同学中，我一眼就认出了二年级的时候参加故事大王争夺赛和亲子诵读的学生，这些同学几乎都担任的是这次活动小主持和各个班级的小领诵，这让我想到美国诗人惠特曼的那首《有一个孩子向前走去》的小诗的开头部分：有一个孩子向前走去，他看见初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。学校设计了从一年级到六年级的一系列人数越来越多，内涵越来越丰富的逐步进阶的诵读活动，就是唤起或点燃每个学生心中的生命自信，引领每个孩子逐梦而行，成长为自己心里希望的样子。

6、病骨支离纱帽宽， 孤臣客江干。

7、哺育了十三亿炎黄子孙;

8、照样子，写一写。(12分)(

9、我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？

10、 不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章

11、选文运用了打比方、和的说明方法。(1分)

12、比一比，再组词。(5分)

13、本文采用的叙述方法是：()(2分)

14、“因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊!”

15、 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。 —— 富兰克林

16、沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。

17、你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。()

18、只有一个地球(节选)(7分)

19、阅读理解。(23分)

20、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

五、爱国诗小学三年级

1、这个故事使你获得了什么启示？(3分)

2、(3)月落乌啼霜满天，。这两句诗的意思是：

3、反义词：旧()低()厚()重()

4、我爱祖国，爱中国的长江。那奔腾不息的江水，凝结着劳动人民的智慧。我爱祖国，爱中国的长城，那连绵起伏的巨龙。

5、(2)怒：①愤怒；②形容气势很盛。

6、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人?春花秋月何时了》

7、数千年的狂风吹不折您挺拔的脊背，

8、我们不能容忍破坏大自然的行为。(改为反问句)

9、忠实——()贫瘠——()喜欢——()

10、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

11、我们的祖国日益强大。()

12、头颅肯使闲中老？祖国宁甘劫后灰？无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊。——秋瑾《柬某君》

13、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

14、中华，我的母亲!我们伟大的母亲!

15、曙光小学一二三年级“我以我诗颂祖国”朗诵比赛

16、请你按要求写句子。(6分)

17、 我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。 —— 巴金

18、秦时明月汉时关，长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

19、《石灰吟》(明)于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

20、影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康，破坏生活环境等。