一、三种有效的读书方法

1、(3)晚上睡觉之前，这时身体和大脑都处于放松的状态，有助于吸纳阅读内容，另外可以不看手机，避免蓝光抑制褪黑素，影响睡眠。读到困了，放上书签睡觉。

2、当然，还有根据自己的专业特点及兴趣爱好确定学习内容。有的终身学习谋一方面的知识和技能，越学越精，越学越深，终成为远近闻名的专家内行。

3、自从网络遍布人们的生活之后，使得人们获取信息的成本极大地下降。任何一个人随便在一个搜索引擎上输入“如何读书”都能出来一大堆建议和方法。

4、当你用这样的三个问题做输出，一本书里面每一个章节你都这样，你发现那每个章节它都会开始被你去用起来。

5、《好好思考》不好读，此书的前两章采用“列提纲的方式”，逐一将书中的标题罗列，不理解的部分专门解读，于是就有了一个重难点纲目。当一个个问题解答清楚，也就基本清晰作者在说什么，他的逻辑思路和解析方式。接着来到第三章《掌握思维模型的实战方法》，作者讲解了三种通过读书获得“思维模型”的方法。

6、总之，不管什么行业，都应不断学习、读书，而且要学以致用。

7、方法一:想办法通过你的学校的IP进入学校图书馆网站;方法二:向你学校申请校外查询学校图书馆资源的账号密码.

8、书中还提到的主题阅读的这一方法，在不同的书籍中对相同主题的内容进行比较，比如，现在我们所说的，同时读几本关于阅读技巧的书籍，就是主题阅读，几本书相互印证、反驳，我们从中找到合适的自己方法。

9、在这终身学习、终身成长的时代，书本目前是有价值的，也是我们容易获取的学习资源。

10、在行动派的快速阅读课上，我选了理财类的书，设置目标的时候，我设置的是：啥时候能财务自由啊？

11、主要用于从材料中找出某些信息，而不需要阅读全部。如报上寻找电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词。寻读的目的是快速准确找出资料和信息，应心中默记提示词，避免无关的词汇、思想的干扰。找到后，就应仔细阅读了。

12、作为一种检验的方式，做一个简单的PPT，证明自己读进去了，也是让读书更有效性的证明。

13、(2)精读法：不仅要看完，而且要弄懂书里面所有的观点，公式，定理，思想内容，会花费你很多时间。

14、如果你不想把读书看做一种单纯的消遣，而是希望赞叹过“太好看了”之后在脑海中留下一些印象，那就需要读书笔记的帮忙，读书笔记帮助我们更好地吸收书中的内容。我很喜欢《如何有效阅读一本书》中，作者奥野宣之提出的一种记笔记的方法，即“摘抄+评论”法。不光记下书中的金句，同时附上自己对它的理解、感想等等。不要觉得自己想得太low，就算只是一句“写得真好啊”都是自己的原创输出啊(虽然这种评论没啥营养，但是写评论的一个开始)。在书中，奥野宣之把做读书笔记上升到“为了写读书笔记而读书”的高度。读书的时候带着很强的目的性，“这本书中有些什么内容是值得我做笔记的？”

15、先浏览，遇精彩部分再细读

16、读书必须是一个循环，否则等于白读。很多人感觉读了很多书，但是什么东西都没学到，就是因为没有这个读书循环。

17、读书与交友都是讲缘分的，所谓一见倾心。有些书虽然好，我们读了没有感觉，那就是无缘，勉强去读，那是在在糟蹋自己，更是糟蹋书。交友求知音，读书求会心。正如钱钟书所说：“一个真有幽默的人别有会心，欣然独笑，也许要在百年后、外，才有另一个人在时空的彼岸，莫逆于心，相视而笑”。读书人的初级境界，是品味读书之苦，如战国时苏秦“头悬梁，锥刺股”;这种“苦学”，比较适合考大学、考研、考托福;读书人的中级境界，是品味读书之用，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”;读书人的上乘境界，是品味读书之乐，读得欣喜若狂，读得泪流满面，读得茅塞顿开。我自己深有体会：阅读者，悦读也。

18、第一位便是荷马。尽管有蒲柏以及其他众多的博学之士存在，但荷马却可以堪称是其中真正具有智慧与才华的人物。他的作品语言简洁生动，适合普通读者的阅读口味。但与此同时，他的著作也是希腊文化的真正源头。正如历史是无法被更改的一样，荷马作品的重要地位也是无可替代的，他的作品，贯穿在了整部古希腊的文学史之中。

19、如果读了10分钟还能读得下去，恭喜你这本书至少不算太差。同时要学会记笔记，笔记可多可少，普通的书就记下几个有启发的点，特好的书从头到尾做思维导图，加心得感悟，好读完后多跟朋友分享，更加加深印象。

20、略读(Skimming)

二、读书的方法和技巧

1、内化：将经验转化为自己的能力，为己所用。

2、自己对知识点的理解，用自己的语言，把书里面的知识点给梳理出来。

3、专心致志。学习求知来不得半点虚伪，一心二用，心浮气躁，将一无所获。读书要潜下心来，耐得住寂寞，经得住寒暑，受得了孤独，忍得住饥饿。要有"躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬"的精神。

4、0好好学习│临界知识

5、先读一遍，再回忆一遍。

6、好好思考│列提纲法

7、提供一个我在用的有效读书方法做参考，至于是否适合你，你要实践了才知道。适合我的，未必都适合别人。

8、放下功利之心，清心寡欲去读书。日本教育学家七田真认为：“教育的原点是背诵和记忆”“‘素读’就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹地读。比如在读古文和诗词时，不急于理解，通过反复诵读和吟咏，慢慢去体会其中的含义。国学传统中历来倡导“三诵”朗诵、默诵、背诵。德国哲学家狄慈根说过：“重复是学习的母亲。所谓书读百遍，其意自现。“”期间，作家巴金的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，巴金甚至用回忆来以默读，可谓深得素读之大法。

9、大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。

10、你在没有充足时间、足够兴趣，或根本没有必要仔细地阅读某些材料的时候，以很快的速度阅读，并略去部分内容，来获取文章要旨和自己需要的内容。通常关于某个课题的大量略读，比细读两本书要好得多，能帮你在短时间内获得比较多的知识。

11、还可以用在教育小孩洗手上：

12、这个时间段，人的精力充沛，大脑易兴奋，拥有严谨而周密的思考能力。认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。

13、我的学习、读书分两个阶段。

14、不应错过的第三位作家是埃斯切拉斯。他是希腊三大悲剧作家当中杰出的一位。

15、接下来，她再继续逼自己，让自己再思考一下，还能用在哪里呢？

16、可以通过看目录，首先分出主线，利用思维导图的工具，慢慢用细节包裹，在心中形成有效的脉络，做到心中有数。

17、不要怕把书弄脏，尽可能在书上做笔记，可以用荧光笔划出经典句子、段落、重点等。还可以用红笔在段落旁边写上心得、感悟以及灵感。

18、文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，终同我们的臆想能力相关。

19、第三种：知人论世法。前两种方法关注作者说了什么，第三种方法提醒我们作者没说什么。如果我们只重视看得见的、作者写出来的知识，而忽略作者创作时的年代、环境、心理等背景，很难说真正理解了作者，甚至可能误读作者的意思。

20、如果你不知道自己喜欢什么书，不妨广泛涉猎。我刚读大学那会，遭遇枯燥的文学理论课，艰深的内容使人昏昏欲睡，我焦虑地求助学姐该如何搞懂这些。学姐却说，你现在啊，就应该多读读小说。我不明白，又问了其他几个学长学姐，却都是这样回答。后来我渐渐明白了他们的意思，看小说看似浪费时间，实际上是在培养你对不同种类不同风格的文学作品的兴趣，读得多了再读理论，就是水到渠成的事儿了。

三、阅读的基本方法有哪六种

1、拿了这个问题，再去找具体的方法论，你会发现书里的每个方法论对你来说都可以马上用起来。

2、以下是《文案变现》第六章的阅读输出，主要讲4p文案框架，阅读输出如下：

3、有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决

4、我们在阅读的时候经常会想要让别人推荐书单，看到别人买什么书，自己也跟风来买，这种方式并不是不好，只是读书这件事你主观参与的程度会更大，所以，如果能从自己的需求出发来做选择会更加对自己有帮助。1907年的诺贝尔文学奖得主、英国作家鲁德亚德·吉卜林曾说：“除非一个人了解另外一个人，否则他就无法向对方荐书，即使是推荐好的书。

5、还有诸如封面、腰封、封底等等。

6、A:(appropriation)分为两个阶段：

7、(3)跳读法：跳过你不感兴趣的或者你认为不重要的地方，直接读你感兴趣的或者你认为重要的内容。

8、这样，我们读书就能够在快速掌握全书脉络的同时，理解思维模型如何搭建成完整的知识结构。

9、洒脱的活法是向世界展现自己的光彩和力量。

10、那么怎么改变自己的行为呢？

11、名人文化郭大哥 | 喜欢的话请多点赞和转发——多谢粉友支持！！

12、一次读几本书，用比较对照的方法读书。“不怕不识书，就怕书比书”。写《魏书》的史学家夏候谌自视甚高，听别人称赞陈寿写的《三国志》,不大服气，便找来细读再这才知道《三国志》确比自己的《魏书》好，当即烧掉自己的书稿。正如车尔尼雪夫斯基说过的：“任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时，显得高出许多的，便是伟大。”比较品读可以是横向的，不知道《丑陋的中国人》怎么样?对比《丑陋的日本人》就会读出奥妙;也可以纵向比较，读不懂奥巴马，可以读一读罗斯福，就恍然大悟。搞研究或做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。

13、我的第一本书出版，很大程度仰赖于阅读的技能。比如，快速查看整个市场上的同类书籍，确定自己的内容大纲，能够尽量做到差异化，并且快速梳理内化自身的知识。

14、我本来对理财这东西兴趣度不是很大，作为一个从小学到大学，数学成绩一直都垫底水平的人，对数字完全没概念，但又觉得理财有必要。

15、那些困难的数学题、复杂的物理实验等等，都可以在这个时候做。

16、读书，应该是作为起点，而非终点。任何的书本，只是一种载体，好的书所承载的，是一个人在一个特定领域几十年的经验，或者是一个团队在一个领域几十年的大量实验验证。如果你只是读读就完了，那是没有任何没有效果的！

17、从多个角度去读一本书，比如读莎士比亚的《哈姆雷特》就可以从人性的角度去读，也可以从政治的角度去读，还可以从文学欣赏的角度去读。读来意境会大不相同。所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”就是这个意思。数学家华罗庚则发明了“猜读法”，从猜谜的角度去读书。看了书名后先闭目静思，猜想书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，他就可以速读。这不仅大大节约了时间，还培养了他的思维能力和想象力。

18、读书笔记的3种方法：一种是缩写内容提纲；一种是写阅读后的提和感想；三是摘录好的句子和段落。读书笔记有3种形式：1体会式(读后感)。也就是读文后联系自己的思想、生活写出的体会。写作是，重点体会，不能过多引用原文；2提纲式。用见解的语言概括各部分内容，以提纲的形式展示全文的概况；3摘录式。将文中优美的词语、精彩的语句或名人名言、警句等摘抄下来。

19、往期文章入口：800篇目录

20、学习课本知识时，习惯先预习。

四、小学语文阅读方法六种

1、千百年来，那些世界上具才华和智慧的人们是那么地可望而不可及，他们大多离群索居，不喜欢被人打扰，他们甚至对其亲友也不曾谈及自己的思想。然而，他们却通过自己的著述，以流畅清晰的语言，将自己的思想向另一个时代的陌生人毫无保留地表达了出来。

2、R:(reading)阅读图书

3、虚心请教。读书也会碰到困难。碰到困难就得虚心请教。三人行必有我师。闻道有先后，术业有专攻。求知就得放下面子向内行学习。当然适当的工具书是必要的。现在借助电脑手机查阅资料也是不错的选择。

4、在一般情况下，找人要书单，真是一个极不靠谱和为难别人的做法。一定要看清自己真正的读书需求，如何找到自己真正的读书需求呢？

5、读书。节假日除了完成老师布置的作业，就在群书中自由博览。

6、不读书的人，往往死于精神饥渴;乱读书的人，大半死于思想中毒。有一些书，有相当的研究价值，可以理解人性，但容易中毒，有些书成分复杂，正如林语堂所言:“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质。”比如读希特勒《我的奋斗》，对二战历史一无所知，像一张白纸，很可能读来先入为主，成了纳粹的信徒。好能够先读下邱吉尔《第二次世界大战回忆录》和戴高乐《战争回忆录》，读书如交友，带着疑问去切磋。什么人交什么朋友，多交益友、诤友、挚友，少交损友、佞友、恶友。伟人与常人的差别也许就在一本书。

7、序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

8、很高兴回答题主的问题，对于读书方法而言，每个人的角度和侧重点不同，所以阅读的收获也不同。可以说，每个人眼中的每一本书都是不同的，我们需要用自己的视角来做选择。

9、来看看如果做阅读输出吧！

10、看完书要问自己三个问题：

11、https://shimo.im/docs/jw3pKTXVcPdCkjwc/

12、不应错过的第二位作家则是的希腊历史学者希罗多德。在他所记载的历史中，有大量弥足珍贵的轶闻趣事，这曾经使他本人及其著作受到了某些人的轻视与侮辱。然而现在人们却已经意识到，关于历史，令人难忘的恐怕就是这些轶闻趣事了。希罗多德的历史著作具有很强的趣味性，也获得了普遍的赞许以及公平的评价。

13、通览。尤其语文课本，发下新书先通览一遍，感兴趣的课文不自觉地多读几遍。

14、在当代，想要分清书籍的良莠、辩明作者的优劣，却并不是那么容易的事情。既然如此，我们就一定要远离那些浅薄的、毫无益处的书籍，我们要尽量去回避那些琐碎的街谈巷议，也不要去读那些在大街上或者火车上不用问便可以知道的东西。

15、如何拥有真正的内在自信？

16、即使你没有以上的问题，也很可能存在这样的问题：

17、准备一个写你自己的想法笔记本，平时你在与人聊天、看到的广告、电视中提到的你感兴趣的人物或是事件时，就记在本子上，以后可以找相关的书来看。根据这些，来发现自己的需求，并找到相应的书。

18、0好好学习│什么是知识

19、这里需要注意的是：实用性的书都不能解决该书讨论的实际问题，一本理论性的作品只能解决该书提出的问题，但实际的问题却需要靠行动来解决。只有能解决问题，行动只能在现世界发生，而不是在本书中发生。(这个很重要啊！)

20、如今，粗制滥造的书籍可以说是随处可见。它们或者是对前人作品的抄袭，或者是内容一知半解、观点模糊不清，这样的书籍对于我们毫无意义可言。

五、怎样读书才是有效读书

1、可以通过什么来开源？通过什么方法来节流？

2、利用空闲时读书，各人的爱好兴趣，自己能用上的书，看到高兴的欢喜，有时候泪流满面，心静下来的感觉，忙时吃十分钟饭，看了十分钟的书。

3、虽然每天面对晦涩难懂的文字，内心也曾百般煎熬。但在一步步的艰难行进中，终也得到了一定的收获。

4、能让我们行为发生改变的直接的一种图书就是实用类书籍。哪些才是实用类书籍呢？

5、(导语)品书如进食，得其法，营养与美味兼得;不得其法，或不得美味，或不得滋养，或伤害身心。然其法何在?古今中外名人读书各不相同，皆在因事、因人、因书而变。于是将前人经验筛选研磨，精心总结出18种读书方法，与诸位分享。

6、但不同的人生阶段具体目的有所侧重。或为升学，或为学历，或为专业技能，或为克难攻坚，或为人生修养……等等。把握学习内容搞清学习内容，实际上就是搞清学习什么的问题。

7、数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思:设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

8、此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。

9、大概是在2018年5月的一天，到一个读博士的同学家里溜达，看她书柜上有很多书，就有点自惭形秽的感觉，我有了一种我也想读书的冲动，当时我也是很眼馋人家书柜上的书，印象中书名都是《……心理学》《……哲学》，一柜子书中有一本《如何有效阅读一本书》，这是当时我感觉自己能看懂的书了，回家后就自己悄悄买了本。

10、读到有关政治的信息，就将它记下来了解

11、“怪”法读。台湾作家李敖珍视书中的资料，更甚于书本身。他常把书中重要的资料影印下来，或者直接撕下，再作分门别类的“专集整理”，名曰“吸收日月精华”，等到书中的“精华”被他吸收光了，这本书对他来说也就没有多大意义了，送、卖、扔，他都没有多大意见。

12、3阅读的策略《如何阅读一本书》，这本书比较厚，阅读趣味性差。但是这书中针对不同题材的书，比如在历史、哲学、故事、实用类等书籍等，介绍了不同阅读方法和侧重点。

13、读书不再是“随随便便”地读，而是带着明确的目的、充满主动性地去读。真正消化书中的信息，使这成为属于自己的东西。深入理解书中的要点或思想，并随时拿来参考。如果要达到这些目的，做笔记就是好的方法。对于一本书，我们仅仅是读是不够的，还得需要掌握从选书到活用的过程。

14、0好好学习│刻意练习

15、发现4P文案框架，还可以用在朋友圈文案

16、但，掌握好方法之后，不仅可以读的快，还能读的好。

17、固定的阅读时间就像是睡眠的生物钟一样，有助于提高阅读的效率，也同样成为自律的一部分，让阅读成为增强"自律自信"的一件事。建议的时间有三个：

18、很多小伙伴估计会有这样的回复：

19、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。

20、这个过程要循序渐进，目标是要内化成自己的，用自己的话说出来。当你完成精读后，你对阅读内容就完成了消化吸收。