形容付出辛苦后终有收获的诗句

1、我还要擦一些家具和玻璃，甚至连门都不放过。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想：“我是要给妈妈一个惊喜的，再说了，大扫除本来就是要卖力的呀，如果我现在就坚持不了，那么刚才干的不就是白费了吗？”做事得有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落都不放过，总算扫完了。仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿起扫把，慢慢地扫起来。然后，我装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边。

2、这首诗平淡自然，清新质朴，言简意长，真挚感人。表达诗人对田园生活的热爱及享受田园劳作之乐的惬意、舒适。

3、释义：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。

4、我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。我们要尊重每一个劳动的人。劳动光荣，劳动的人美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

5、相随饷田去，丁壮在南冈。

6、《悯农》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

7、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

8、轻阴的气氛、幽静的景致、疏懒的意绪、活泼的青苔，共同构成了这样一首神韵天成、意趣横生的小诗。

9、思想斗争结束后，我终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事!可是，从哪儿下手呢?在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：到底怎么干嘛?于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，后检验。那装床怎么计划、准备和实施呀?得计划床在哪儿?要不要装护栏?先装什么后装什么?准备是准备什么工具?要不要先把地和床架擦干净。

10、要做什么呢?都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道一屋不扫，何以扫天下的道理，可我还是觉得得做件大事情。

11、释义：花虽然败落了，化作春泥了，还要为后来的花提供养料。

12、五一劳动节这一天，我和哥哥、爸爸妈妈去动物园玩。

13、“途中景”何？“行人日暮少”也；“别后心”何？“风雪乱山深”也。全诗有如一幅简笔画，线条简括而描写准确，简而有序。

14、偷窃得来的财富有腿，劳动得来的财富有根。——(哈萨克族)谚语

15、倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

16、屋上春鸠鸣，村边杏花白。

17、泰山的十八盘险要，让我至今难以忘怀，它就像一架陡梯直插云间让我胆战心寒，这段路十分艰险，每盘有200级石阶，几乎上下垂直，怎么往上爬呢？每一层阶梯都放不开一只脚，我只好侧身子一点一点的往上爬。从山顶部传来了布谷鸟欢快的叫声。我知道那里象征着是希望。当我征服了它后，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落人间。游人似一个个小彩点，零零星星散布在彩带上。

18、天边白雁写寒云，镜里青鸾瘦玉人。秋风昨夜愁成阵，思君不见君，缓歌独自开樽。灯挑尽，酒半醺，如此黄昏。

19、五一假期，爸爸妈妈带我去苏州小姨家玩，高速公路上车水马龙，数都数不清，爸爸开了4个多小时的车才到小姨家，小姨夫早已准备了香喷喷的饭菜欢迎我们的到来。

20、史俊梅，自1998年踏上教育工作岗位以来，一直在双西这片净土上耕耘着。作为一名语文教师，一直把"让学生爱上语文，享受语文"作为义不容辞的责任。课下认真钻研教材，挖掘资源，在各种教学杂志、网络上学习为前沿的教学理论，汲取高的教学经验，致用于自己的课堂。在教学中，遵循“爱与尊重”是教育的出发点，全心全意为孩子服务，教法灵活多样，合理利用现代化教学手段，努力激发学生的学习兴趣和求知欲望，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

21、下面，让我们先来看看stemA班同学们的研学感悟吧。

22、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

23、你快点回来吧，春景正好，再不回来，美景不再，红颜迟暮，徒剩悲伤。

24、白居易真神笔，20个字有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣，小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。

25、这首诗写出春天欣欣向荣和劳动人民的愉悦欢欣，结尾则表达了诗人对故乡的眷恋。

26、平实自然的语言道出度日如年的心情，表现出对家乡的思念却又身不由己的苦恼。

27、清瘦的竹影和着诗句，梅花的香气伴着我入梦。可惜我的心情就像今晚的月亮，迟迟不肯落下西厢房。

28、小姨热情地迎接我们。第二天一大早，我们便出发去游玩。首先，我们来到了一片一望无际的花海中，婷妈妈介绍，这种花叫薰衣草。我们姐妹兄弟一下车，就迫不及待跑上山，哇！那么多，那么密，那么辽阔的薰衣草！这简直像紫色的花海！美不胜收！听妈妈介绍，薰衣草的功可大了，可以配制精油、润肤露、香皂……，我简直不敢相信这小小的薰衣草能有这么的作用！我们还美美地在花丛中留下了照片呢！

29、不得了,我的小金库里的钱“不翼而飞”了,原来是因为平时浪费钱导致“破产”了。看,妈妈又唠叨开了:“你们这些90后的孩子呀,花钱大手大脚,要知道钱来的可不容易哟……”无奈之下,我要白手起家,重塑我“百万富翁”的形象。怎么重塑“百万富翁”的形象呢?我绞尽了脑汁……

30、【形容付出辛苦后终有收获的诗句】×平×仄仄平平△，×仄平平平厶平△。×平×仄平平去△，平平平厶平△(上)，仄平平、×仄平平△。平平厶，×仄平△，×仄平平△。

31、归燕识故巢，旧人看新历。

32、【形容付出辛苦后终有收获的诗句】(勤工俭学)：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

33、五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。

34、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

35、为了纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，所有人一致同意:把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。

36、活动二：以“苟利生死以，岂因祸福避趋之”为主题，由古诗词学习走向现实生活中的人物榜样。

37、出处：唐代诗人李绅《悯农二首》。

38、开展“古诗中的爱国情怀”学习实践活动

39、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

40、一年一度的五一劳动节又来临了，我和爸爸去九城宫玩。

41、可怜今夜月，不肯下西厢。

42、爸爸揭开了这个谜后，我们继续向上登，十几分钟后我们一家人走在农行干校的林荫道里。嗬！这里才真叫美，高大的桉树整齐地站在人行道旁，好像一个个正在受检阅的军士，地上花儿开了一地，小草绿得耀眼，真让人忘掉自我，尽情畅享于这令人陶醉的美景里。

43、我的心同流水一般纯净，我的身体如同云一般轻盈。我陶醉在那迷人的晚景之中，只听到了断续的微弱的钟声。

44、诗句五：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

45、足蒸暑土气，背灼炎天光。

46、(1)活动准备：开展“如何做爱国人”的小型讨论会；

47、文思苦扰叠边霜，笔意欣盈入目光。伟业宜从勤学起，精耕且把地抛荒。读书涮墨归沧海，吐字倾云锁大江。万顷烟波风任荡，千年古韵就华章。

48、诗人去朋友家时，一路上见到看到的美丽迷人的景色，流水、鲜花、春风、小路，一幅江南春景图，让人应接不暇，全诗词语重复却又显简洁，看似浅显却又洋溢潇洒。

49、这首诗后两句“渔子与舟人，撑折万张篙。”是全诗的主旨，展现了劳动人民危险艰辛的生活及奋斗精神。

50、喜出望外心花怒放兴致勃勃

51、我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

52、(勤工俭学)：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。(人生在勤)：人的生存和生活都要靠辛勤地劳动。(日出而作，日入而息)：太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。(务本力穑)：本：指农业；穑：收割谷物，这里泛指农业劳动。指努力从事农业劳动。(先难后获)：难：艰难，劳苦；获：收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。(一粥一饭，当思来处不易)：一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动，爱惜粮食。(自食其力)：依靠自己的劳动所得来生活。

53、物情无巨细，自适固其常。

54、诗意：青海湖上乌云密布，连绵的雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲都被磨穿。他们心怀壮志，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

55、(1)在中国五千年悠久文化长河中，有特色的，表意为凝炼的便是诗歌。诗人或澎湃，或悠远的情感往往被浓缩成几字几词,耐人回味。通常我们积累了很多学习古诗的方法，其中查阅作者生平介绍、诗词写作背景能帮助我们更好地体会作者在诗中表达的情感。下面，我们以《从军行》为例，一同借助资料，品析诗句，体会作者的情感吧！

56、84岁的钟南山抗疫60天；

57、您别说，“一”节里人家都出去旅游了，但还是有不少人来看望凤凰山。啊！亲近大自然是多么地爽啊！

58、摩天：碰到天,形容极高。

59、劳动是光荣的、崇高的、神圣的，是创造文明的一个伟大写照。

60、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

61、3都是拼出来的看看我们中国军团奥运的获奖感言，虽然他们的项目不同，但是得了之后，他们的肺腑之言却惊人地相似，无论是郭晶晶还是庞伟，他们都这样说过：我们是一个过程一个过程地拼，不想结果，只想把自己好的状态发挥出来，静下来做好自己的每次比赛

62、不知不觉已到了黄昏，我们回到家里，我说：“虽然今天很累，但很有意思，因为我从劳动中体会到了农民伯伯种田的辛苦，体验到了劳动的快乐！

63、种豆南山下，草盛豆苗稀。

64、大漠孤烟直，长河落日圆。

65、辛勤劳动美如花，扮靓生活全靠它。种豆南山方获豆，插瓜北畈好得瓜。一心奉献钟宏业，双手摸爬绘彩霞。莫道青春容易老，追随日月放光华。

66、于是，我就问妈妈，我可以帮助你么？妈妈说：“好的，于是我就帮妈妈扫地，浇菜，浇树，我浇树的时候，只浇树叶，不浇树根，妈妈说：”，不要只浇树叶，也浇树根，这一年的劳动节真快乐。

67、美好的生活无不来自于我们艰苦又平凡的劳动。劳动创造了历史，创造了未来。在五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动美丽。

68、描写劳动心情、感受的词语辛苦劳累辛劳轻松费劲吃力欣慰欣喜得意喜出望外心花怒放兴致勃勃心满意足精疲力竭

69、在已有学习经验的基础上，以小组自学的形式学习古诗，结合注释，查阅资料，加深对古诗的理解，并以表格的形式呈现学习成果。

70、右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

71、同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜！”

72、半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

73、花正当春，人亦年少，请同我，共去攀这座山，与这座城，问候苍生凡尘。

74、兢兢业业勤勤恳恳热火朝天

75、抓住“同诗人”“同主题”拓展延伸，初步探索表现爱国情怀古诗词的特征。

76、五一劳动节又到了，我们家打算在这个节日举行一个小小的活动。

77、行人日暮少，风雪乱山深。

78、劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编织了这个五彩斑斓的世界，而且创造了人类社会的灿烂文化。让我们由衷地向全世界的劳动者致以崇高的敬意吧！

79、满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

80、中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍""五一""的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的旅游、集会。新中国成立后，于1949年12月将五一定为法定劳动节。

81、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

82、释义：所以说不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。

83、山际见来烟，竹中窥落日。

84、一路上，有的人扶着栏杆费力地向上爬；有的人拿着拐杖，艰难地挪动着脚步；还有的人爬一会儿歇一会儿，边走边喘息。

85、简洁浅显的文字，构成了一幅画：青山耸立，水流其间，鲜花盛开鸟嘻枝头，这是一派生意盎然的、优美的整体境界。

86、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

87、道狭草木长，夕露沾我衣。

88、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

89、敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。

90、每到我们的传统节日，都少不了认识一下节日的由来。通过制作手抄报、读诗歌等来认识劳动节容易让孩子在一笔一划中留下深刻的体会。

91、通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！

92、那天人不多，一进去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我们来到了垂钓园故名思意，这里就是钓鱼的地方嘛，那天天气不太好，所以钓鱼的人很少，钓到鱼的人就更别说了，因为这个原因，我和爸爸看了一会就走了。

93、江水三千里，家书十五行。

94、流落他乡头上已经生出白发，战后的家乡也只能见到青山。

95、“爱国与责任”是每个时代共同的情怀。今天我们要品读三首古诗，走入诗人的内心去理解他们的爱国情。并以课堂学习引领我们的课外探索，以诗词赏析去联系生活，品读更多的作品，认识更多的人物，让我们明确自己的责任，将爱国的情感植根于内心，在实践中传承。

96、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

97、我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬，向他们问候：祝他们劳动节快乐。

98、一水护田将绿绕，两山排闼从青来。

99、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

100、人们说:“劳动光荣”因为只有劳动了才能有收获。小的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,我今年都要生六年级了,我要利用寒假的时间为爸爸妈妈做一些事。