关于鲸的现代诗

1、⑨朱湘后期诗歌(收录于他身后出版的《石门集》《永言集》)中尚有一些激愤的讽喻之作，如《一个省城》《误解》《人性》《收魂》《四行》《三叠令》《回环调》《巴俚曲》《兜儿》等，值得注意的是它们在主题上趋于繁复，较朱湘以往的诗有很大不同，其中的一部分在借鉴外国诗体(triolet、ballade、rondel)方面有独特的价值，这些都需要专门讨论。

2、⑤朱湘：《刘梦苇与新诗形式运动》，《文学周报》第335期，载1928年9月16日。

3、日暮苍山远、天寒白屋贫。

4、碧海鲸鱼掣约纶，后生立意要求新。

5、(8)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?

6、从明天起，关心粮食和蔬菜

7、那儿山峰耸立，白云满天

8、远处的汽车呼啦，是潮水声。

9、石狮子见了我笑出了泪啊

10、是养育了我母亲的巨大的乳房

11、佳人如云，谁能轻易将你代替

12、从此，我爱上的人都很像你

13、【关于鲸的现代诗】为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子

14、⑪需要指出，朱湘的唯美追求与从戈蒂耶(G.Gautier)到王尔德(O.Wilde)的唯美主义潮流的关联并不(虽然他评述过王尔德的剧作《莎乐美》)，而更多地源自英国浪漫主义诗歌的影响。

15、③徐志摩：《诗刊放假》，《晨报副刊·诗镌》11号，1926年6月10日。

16、芳泽浸入泥土，去唤醒那一声惊蛰

17、虽然江东子弟现在仍在，但他们是否还愿意跟楚霸王卷土重来？

18、不放过一次次机会，双手合十

19、春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。

20、例如，同样是“落花”，诗人王维在《春晓》中说“夜来风雨声，花落知多少”，“落花”表达的是对美好春景的珍惜；亡国之君李煜在《浪淘沙令·帘外雨潺潺》说：“流水落花春去也，天上人间”，“落花”传递的是亡国后内心巨大的伤痛。花落花开本是不变的常态，之所以在文艺作品中有了区别，根源就是其中所蕴含的作者情感的区别。

21、《海》——日本诗人壶井繁治

22、但是哪怕我在本子上抄了很多遍，也堪堪只记住其中的这一句「一生只够爱一个人/你锁了，人家就懂了」

23、可不可以未经允许写一百首情诗给你

24、确实给了我们一个意外惊喜

25、空持一竿饵，有意渔鲸鱼。——出自唐·陆龟蒙《奉和袭美酬前进士崔潞盛制见寄因赠至一百四十言》

26、不过，说到朱湘诗歌的来源，实际上除了西方浪漫主义诗歌之外，还有中国古典诗词、民间文艺等。比如他的名作《采莲曲》，其标题就来自中国古代的乐府诗，诗篇中谣曲式的“一唱三叹”的韵律、活泼轻快的调子，也不是单纯取法于中或西诗歌的某派，而是博采众长(包括民歌的因子)、融会贯通，显得极为自如，从而拓展了1920年代“新格律诗”泛泛追求的词句的匀称和音节的和谐。可见，他对各种诗学资源的汲取是十分自主的，因此他诗歌的唯美倾向就不是单一的，至少还包含了古典诗歌的情致。

27、编者说：诗景是素述作者里朴实谦恭的一位，没有之一。成为好诗人的前提首先得是个好人。会给文字排兵布阵只是写诗的一部分。热爱生活才是坚持的源动力。

28、自由戏剧表演者。参与剧目的创作与表演，包括肢体诗剧《石头诗》、实验戏剧《卵》、《色拉》。八十年代剧团成员。一名独立的戏剧创作半圈内人士。

29、一别就是十年的青春时光

30、今天巴只是回忆的地方。

31、西北创作基地总编：马幸福

32、请你们去一西专场音乐会的现场

33、当我临近的时候你们也许知悉了

34、诺,这只手应该采莲,在吴宫

35、我回答：从来不抽烟，奋战煤海

36、『两首诗歌哪一首更好？都好!但相比而言，古代诗词的平仄押韵更好记忆，现代诗中的有些寓意在不理解的情况下，吟诵都尚且拗口。』

37、至今思项羽，不肯过江东。

38、如：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”——白居易《琵琶行》

39、(解析)这道题考查景物描写的作用。首先要审清题干，题目在问作用时，有具体的限定，一是答题范围的限定——“上半阙”，二是答题方向的限定，只针对“全词的感情抒发”，而不要求面面俱到。明确题目要求以后，品读全诗，弄清诗歌抒发的情感——“愁”，再看上阙的写景，景物的整体氛围也是充满愁绪的，哀景与哀情对应，就可以确定景物有奠定情感基调的作用。理清思路后，结合答题规范作答即可。

40、*本文系社科基金重大项目“现代汉诗的整体性研究”(项目编号：20&ZD284)的阶段性成果。

41、一池的红莲如红焰,在雨中

42、从三岁多，我就学会抽烟

43、⑯陈梦家：《新月诗选•序言》，上海：新月书店1931年版，第25页。

44、景之放，男性公民，电力从业者，安徽滁州人。系中国电力作家协会会员，安徽省作家协会会员。著有诗集《阳光下着》。

45、长鲸跨十寻，宛转在平陆。

46、这个世界有沉沦的痛苦也有苏醒的欢欣

47、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”——光阴流逝

48、请让我从容面对这别离之后的，

49、也许漩涡眨着危险的眼也许暴风张开贪婪的口

50、⑫奥登：《悼念叶芝》，查良铮译《英国现代诗选》，长沙：湖南人民出版社1985年版，第161页。

51、任你是佯装的咆哮任你是虚伪的平静任你掠走过去的一切

52、小学部负责人于文君女士的谆谆教诲，点亮了茫茫学海中的灯塔，指引着前进的方向。小鲸宝们，带着老师们的爱和祝福，去乘风破浪，扬帆远航吧！

53、是如何走向意气风发，变的童贞无邪

54、【关于鲸的现代诗】腥羶百里内，户户至厌足。

55、给每一条河每一座山取一个温暖的名字

56、(解析)做题时，首先要审题，题干有两个要求，一是“概括意象内涵”，二是“分析这首词表达的情感”，第一问涉及到的，就是对于诗歌中意象的考查，因为题干只要求概括，所以答题时，不需要进行分析鉴赏，但近年来，全国卷的考查多以单问为主，且要求进行简要分析，所以做题时，一定要注意搞清题目要求。

57、千种卖萌的表情诠释你天使样的淘气

58、这是一类“套路”性相对较强的题目。因为情景关系，归根结底只有一种——借景抒情。

59、掉海鲸鱼蹙浪空，蟠霄雕鹫喷烟红。——出自现代·陈寅恪《夏日听读报》

60、体育东店|广州市天河区体育东路27号

61、清明笑语闻空虚，斗乘巨浪骑鲸鱼。——出自唐·李贺《神仙曲》

62、麻雀冻得钻进枯萎的草丛

63、领悟或者可以豁然开朗，理解却是循序渐进的。

64、小燕子见了我笑斜了翅膀啊

65、永恒,刹那,刹那,永恒

66、逃向初晴的天空和田野，

67、一颗星悬在科学馆的飞檐

68、按诗歌结构层次分，情景关系有：先情后景、先景后情、情景交融、以景结情。(其中以景结情常是考查重点)

69、注：①作者一作秦观；②讳愁：隐瞒内心的痛苦；③劫：围棋术语。

70、(陆游1125—1210)，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

71、从多年古典乐的浸淫，跳脱到港台流行乐的洗礼，从清爽的尤克里里，跳脱到节奏感鲜明的非洲手鼓，灵魂歌者一西从来在自己的孤岛发声，以自己的频率，而这一次，要唱给所有人听。

72、雨说：我来了，我来的地方很遥远

73、当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子

74、固然你已断送纯洁的梦

75、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”——闲适悠然

76、胜败乃是兵家常事，难以事前预料。能够忍辱负重，才是真正男儿。

77、别忙着披蓑衣，急着戴斗笠

78、英雄去尽羞容在，看却江东不得归。

79、而我同样喜欢的苏轼的这一首《蝶恋花》，「墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。」读上两边便能够记忆一生。

80、按感情色彩划分：哀景写哀情、乐景写乐情；哀景写乐情、乐景写哀情。(这四种本质上都是借景抒情，前两者是以景衬情中的正衬，答题时直接答“借景抒情”即可，后两种则是以景衬情中的反衬，答题时好具体写出。)

81、①意象内涵类；②画面意境类；③情景关系类；④景物描写作用类

82、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

83、诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向未来的勇气

84、第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

85、北伐秦朝虽然获得了胜利，但却不想在秦地称王。

86、白头漫倚诗豪在，手掣鲸鱼意未平。——出自南宋·陆游《睡起》

87、1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会全国委员会委员。中国作协副主席。干过行政工作，编过大型期刊。

88、原载《成都大学学报(社会科学版)》2021年第2期

89、从明天起，做一个幸福的人

90、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

91、高洪波，笔名向川，诗人、散文家，

92、从“关关雎鸠，在河之洲”的远古吟唱，到“恰同学少年，风华正茂”的潇洒气派，中国人的心中从来都不缺少诗和远方。为提倡学习传统文化，鼓励吟诵诗词，新津成外小学部为四年级的小鲸宝们量身打造了一场诗歌朗诵比赛！

93、(作者单位：首都师范大学文学院)

94、同样是作别，李白在《梦游天姥吟留别》中写到「云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。」以及「霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。」

95、一群文学执着追寻者的原创基地，汇集了零五年起博客时代圈主及写手，清新的散文诗歌，犀利的评论杂谈，雅美的音乐书画，趣味入胜小小说，于碎片时间里，煲淋鸡汤，抚慰疲惫。博风雅颂，文学互联网+，期待邂逅睿智、寻找、阅读、纹字、分享的你。

96、年代: 宋 作者: 李石

97、一西，出生1990年，从四岁开始，就在各种交响曲和古典钢琴曲浸泡下成长，从小种下了对不同乐器、对音乐层次结构的敏感性。到90年代港台流行音乐风靡全国的时候，不断沐浴在古典乐与流行乐之间。虽早寄情在醉人的音符当中，高考依旧被父亲拦截在通往音乐殿堂的，选择了艺术设计的专业。大学一毕业，并没有从事设计的工作，人生的轨迹又回到了音乐中，开始学习夏威夷小吉他，非洲鼓，并通过这两种乐器的学习，接触到了更加自由更多元化的世界音乐，继而开始学习不同的世界舞蹈，非洲舞、印度舞、拉丁舞等，并不是为了成为一名舞者，而是为了理解音乐与肢体的关系。

98、雨说，我来了，我来探访四月的大地

99、鲸鱼张鬣海波沸，耕人半作征人鬼。——出自唐·李贺《白虎行》

100、我来了，我走得很轻，而且温声细语地