练书法心情语录

1、活水源流随处满，东风花柳逐时新。

2、很有缓解我情绪的作用。

3、孩子我欣慰地看到你已经在努力学习了，希望再接再励，百尺竿头更进一步，你有很大的潜力，要充分发挥，你是好样的。

4、“大家知道我在学书法，过年都跟我要春联。我露怯呀，才学了一年多，哪好意思拿出手，但他们特别捧场，一再坚持。”眼看着腊月二十八了，磨不过去了，宋正提一口气，5个小时写了上百副春联，桌上地上全摆满了。后，经过家人“品鉴”，终于从中挑出十几副送了出去。

5、问渠那得清如许？为有源头活水来。

6、平生懒著书，书阀亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》

7、鼓励人坚持练书法的语句

8、人之所以能，是相信能。

9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

10、字帖就是我们无声的老师，对字帖要仔细观察，又要将观察到的表达出来。写字不能像小和尚念经一样，有口无心。

11、(高招咨询)高校通讯录，一文在手，信息全有。值得收藏

12、做人、做官、不做秀， 自警、自励、不自私。

13、我们之所以练习书法，是因为书法是抽象型艺术，具有一种抽象型的艺术美。俗话说“字如其人”，可见书法好的人总会被人刮目相看，也总能在激烈的竞争中脱颖而出。但是我们在练字的时候沉不住气，总是感觉很浮躁，这是怎么一回事呢？我们该如何克服浮躁心理呢？

14、草书轻如鸿毛，龙飞凤舞。正楷苍劲有力，端端正正。

15、【练书法心情语录】写正楷，就要讲求正楷的笔法。

16、到现在已经近20年了。

17、我写毛笔字，虽然不是要成为什么书法家，但我既然是写毛笔字，就要遵循写毛笔字的规矩。

18、(健康养生)你以为在养生，其实是在折寿~这些事别再做啦

19、有公德乃大，无私品自高。

20、毛体书法的魅力在于狂放不羁，气度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“颠张狂素”的草书精髓。

21、但也有不少退休的人，没有事的人、或是专门从事书写工作的人、练写书法的人、书法家，他们才会去写书法，更想懂得中国书法。如果问你如何懂得中国书法，你会怎么回答呢？

22、满堂中华书画文化，遍地两岸真情交流。

23、后来(应当是在50年代以后)毛笔，被钢笔、铅笔和现在常用的圆珠笔取代了。

24、名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。

25、出了地铁站，于南京东路)泡泡:多，我们到浦东类!多多:嘻嘻，我们到外地了!泡泡:我们来北京看奥运啦~泡泡:奥运看了伐?知道你这种这么热爱运动的人一定看了!多多:没，人家看开幕式了!泡泡:…|||开幕式没闭幕式好看丫!你说是伐!多多:对丫对丫!我帮你说丫,那个闭幕式哦。。。多多:泡泡，你说你会放杭州的照片在空间上的，怎么还设密码嘛!泡泡:哦哟，密码么，你问我呀!多多:哦!(心里暗笑)泡泡:就凭咱俩关系，我的密码么，谁都告诉，就不告诉你呀!泡泡:我们重唱一遍好不好?多多:好啊!……。

26、丰富业余生活，继承传统文化。

27、笔墨写春秋，挥毫斥方遒。行云流水间，泼墨如洒酒。花气薰人欲破禅，心情其实过中年。春来思诗何所似，八节滩头上水船。

28、黑格尔说，中国书法能鲜明地体现中国文化的精神。

29、方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？

30、我把写毛笔字，当做打太极拳来健身，方法不同，但道理是一样的，殊途同归嘛。

31、书画之道，纵有师授，全赖自己用心研求。

32、尚艺书院位于北京宋庄，是集艺术创作、交流、展览、学习为一体的学术机构，以书法为主，兼及国画、篆刻和国学。尚艺书院坚持学术至上的宗旨，循思想自由原则，取兼容并包主义，致力于打造一个高端、纯净并带有公益性的艺术教学机构和交流平台。

33、1985年我得了严重的心脏病，住院9个多月，险些丧命。

34、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》

35、或许，兴趣爱好与个人气质真是相辅相成的。养龟、学书法、练瑜伽，逐渐塑成了宋正性格里的“慢”元素。

36、出院后到疗养院去做康复调节，那时我感到无聊极了，就想到写毛笔字来消磨时间。

37、如今，像宋正一样热爱书法的年轻人越来越多。相比于学生，他们没有考证、升学的压力，仅凭着一心热爱，便加入到笔墨纸砚的合奏中。

38、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

39、去年4月，偶然看到一家书法培训机构的报道后，她立即报了名。至今她都清楚地记得上第一节课时紧张、激动的心情。书法老师纠正了她拿笔的姿势，从横平竖直教起，在别人看来单调乏味的重复练习，她却能耐住性子，越写心里越平静。“第一节课结束的时候，老师让我写了一幅‘上下五千年’，还挺有模有样，我兴奋得呦，直接就上传到微博了。”一年来，她的微博简直成了书法天地，不断“涨粉”，她还成了同事朋友的偶像。

40、要循序渐进一般地说,从笔画入手,更符合学习规律;而在学习偏旁部首和结体的过程中,又可进一步掌握笔画的写法。就字的大小来说,先学写大楷,后学写小楷。先学写大楷,好处有三:大楷笔画较粗、较长,书写时,起笔、行笔、收笔的步骤比较,便于理解,宜于练习,如有病笔也显露得较清楚,易于纠正。先学写大楷,有利于锻炼腕力和臂力。先学写结构开张的大楷,待结体基本法则掌握后,再缩小就不难了。若先写小楷,则容易养成拘谨的习气,放大写反而写不好。要持之以恒。要在字外下功夫。

41、【练书法心情语录】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

42、快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中“快而好”不能通过“快而不好”获得，而须通过“慢而好”来获得。

43、(教育培训)积极探索学科整合，着力培育高端大气、发展、独具个性、儒雅担当的邓州籍领军型人才

44、晋人尚韵，唐人尚法，今人尚形。

45、(深度好文)致中国知识分子的一封信：人惊出一身冷汗！(深度好文值得细读。让那些崇洋媚外不知廉耻的精英们快醒醒吧)

46、出乎我的意料，写毛笔字，不但可以解闷，而且在写了较长的时间之后，就感到对养病大有好处。

47、这样坚持一段时间之后，就感到体力的增强，心情也更舒畅了。

48、书法课堂传授的书法知识、历史知识也让宋正受益匪浅。学中文出身的她喜欢研究《说文解字》，而书法对文字间架结构的强调，让她对文字的构造多了不少体悟，甚至她还成了领导的“一字之师”。在一次聚餐中，她的领导盯着墙上一幅字画，疑惑地说：“一句诗里3个‘之’字，怎么个个不同呢？”犹豫了一下，宋正答道：“为了不欠美伤美，书写者特意做了这样的处理，这就增加了字的灵动。”这件小事，让领导对她刮目相看。

49、传承中华文明，品鉴文字魅力唐朝诗人齐卫《送胎发笔寄仁公诗》中有内为胎发外秋毫，绿衣新裁管束牢的诗句唐代诗人白居易在宣城时，曾赋诗咏叹宣笔的精致。诗曰：“江南石上有老兔，吃竹饮泉生紫毫。宣城之人采为笔，千万毛中选一毫”，“每岁宣城进笔时，紫毫之价如金贵”。宋代制笔业中，宣城的诸葛高、诸葛渐、诸葛元被誉为笔工高手，北宋诗人，也是宣城人的梅尧臣称赞说：“笔工诸葛高，海内称第一”欧阳修也称颂道：“宜人诸葛高，世业守不失。紧心傅长毫，三付颇精密。硬软适人手，百管不差一。”孩子，你的每一次努力我都看在眼里，记在心里。酷暑炎夏，你手持毛笔，一笔一划，认认真真的写着每一个汉字。无论结局是否圆满，只要努力了，你在我心里就是棒的！加油！

50、毛笔字也就只在书法艺术中得以生存了。

51、在开始练字的时候，写时间长了，会感到疲劳，现在没有这种的感觉了。

52、起初，由于对书法的喜爱，冲动，我在书法班学的十分认真，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练书法，每天都要练一张。可是，时间一长，这种枯燥单调的学习让我感到厌烦，少年宫不愿意去，在家也不想练字，真的打算放弃书法·。

53、近几个周末，她特意到故宫博物院看赵孟頫的字，“我正在学赵体，上手有点慢，看看真迹帮助很大，站那看一个小时都不觉得累。”学书法之后，宋正更爱逛博物馆了，哪有跟书法相关的展览她都跑去看，“这就是北京的好！”文化资源丰富，成为宋正喜欢北京的一大原因。

54、甲骨文很多字，都是很耐赏的，犹如一幅幅生动的画一样，甲骨文字很多，以上只是举例了一个。所以说如果你也想懂得中国书法，不妨读一下林语堂的语录，分析得很透彻！大家对这段名言有什么新的看法？或是更高的见解呢？不妨说出你的想法，在下方跟大家一起讨论吧！或是觉得这句名言值得让更多人看到，不妨动一动你的手指，分享点赞收藏下，这也是启路文学大的动力！

55、书画显功底，笔墨见精神。

56、张铭光老师展示正确的握笔姿势

57、接着，两位老师和同学们共同探讨了“书法与生命”的话题。书法是我们祖先智慧与创造的结晶，它富有生命与情感，一笔一画都凝铸着艺术家的心血与生命体验，我们能从作品中体味到书法与生命之间的联系。值此迎接新年之际，张书记摘取了《周易》中8句经典语录送给同学们：自强不息、厚德载物、深谋远虑、居安思危、虚怀若谷、求同存异、顺势而为、锲而不舍。张书记表示，希望以此勉励同学们无论是练习书法，还是做人做事都能不断提升对美的辨析能力、感知力、感悟力，在习书的过程中，把中华传统文化渗入内心，读懂立身处世的人生哲学，不断提升综合素质。

58、小小字儿方方正，一支钢笔直又硬。

59、而我真正体会到写毛笔字可以修身养性是在1985年以后。

60、(教育)@所有邓州人，预防未成年人溺亡倡议书！你我参与，拒绝悲剧！

61、传承书法艺术，激发书画才智。

62、写字如写人，无垂不竖，无往不收，起行收三笔切记于心，起笔多回锋。回锋圆润、收敛、谦虚。不似露锋太过锋芒，钉头鼠尾，让人如见古惑之人，毛躁，张狂。行笔中锋，把好的锋浓的墨用在中间，使笔画刚劲不失大方，厚重颇显气场。

63、写毛笔字是修身养性的好方法在这里将一个关于一个老年人坚持数十年写毛笔字的事迹。

64、相信很多人会说，中国书法，都是一个熟能生巧的过程，一个人写久了，写了十几年，自然就形成一种风格，这种风格的形成也就是将书写练到了出神入化的地步，能到达这种地步，往往也就懂得了中国书法。

65、如何克服练字浮躁心理

66、(招生咨询)邓州市人民政府办公室关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知

67、感受美，欣赏美，创造美，展示美。

68、书法是中国的书写艺术，包括真草隶篆、行书草书，而将用毛笔写字都叫做书法，显然不当。

69、丰子恺说：“中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神，寄托在毛笔里”

70、往往写上几个字后，心情就很缓和，舒畅，字漂亮了，还很高兴。

71、然而，如今却有这么一群人，把书法当成一种新的生活方式。他们不图成名成家，只愿在笔墨纸砚的合奏中延续对传统文化的记忆，也希望让心灵获取一份淡然恬静。当人们对物质生活的优渥习以为常，就需要精神世界的丰富为生活增添滋味。爱上书法，对个人来说，恰是这样一剂调味品；对民族来说，则是让传统文化融入日常生活的有益之举。愿爱好者与书法艺术相互滋养。

72、甚至社会上存在着种种可忧虑的现象，诸如市面的范本滥竽充数，大赛中的不正之风，甚至有人借宣传传授硬笔书法之名，行捡财。抬高自己的名誉之实等现象还大量存在着。这都阻碍和影响着硬笔书法活动的健康发展，甚至有的直接起了贬低硬笔书法艺术本身的果。

73、“人家都说写书法靠的是童子功，但只要我能从30岁坚持写到老，我不觉得自己比那些从小写字、但半途而废的人差。只要我坚持这份热爱，等我老了，肯定是一个厉害的老太太。30岁起步，一点也不晚！”尽管半路出家，宋正相信，坚持可以弥补早年的遗憾。

74、当然是急于求成的人。这种人也不知道是受到什么刺激，三分热度，总想速成。比如一个月要练成欧阳询，两个星期要练成王羲之等等。书法这种事情，真的没有速成，书法请以年为单位。爱书法也有很多达人，有谁是一个月或两个月就出一笔好字呢？如果你练习书法只是想速成，我劝你还是别练了。但是真真正正想安安静静把字练习好的人就去品尚乐趣教育试试，他们家是真的很不错

75、聪明出于勤奋，天才在于积累。

76、眉头无一事，笔下有千年。

77、我从小的时候读家里的私塾，就开始学写毛笔字。

78、如果是颜真卿式的如筋一般浑厚圆润——行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，字里行间厚重雄浑，大气脱俗。

79、由于我在幼年的时侯，学习过毛笔字的基础知识，写起来就方便了。

80、眉头无一事，笔下有千年。——宋·邵定《山中》

81、说到这，如果你对以上回答和看法不是很满意，不妨一起来读一下林语堂的语录，他分析得很透彻，读完后你也就懂得了中国书法。文字如下：

82、“书法讲究慢功夫，现代社会节奏太快，写书法能让人心里静下来、脾气慢下来。”宋正感觉，每次写字的时候，时间好像放慢了，笔落在纸上，倾注着心神的专注，带出的是书写者的气质。

83、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

84、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

85、被书法改变的不仅是脾气，还有审美眼光的转变。刚开始练书法的时候，宋正喜欢某位现代书法大家的字帖，临写欧阳询的《九成宫》后，古帖中所蕴含的质朴的美感让她沉迷其中，“现代书法家的作品比较符合现代人的审美标准，但跟古帖的雅趣没法比。”学了书法，宋正觉得自己“眼头”抬高了，开始更偏爱质朴的美。

86、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

87、柳培琪先生课堂示范临《集王羲之圣教序》

88、就如王羲之的代表作——《兰亭序》，它被书法界誉为“天下第一行书”，千百年来倾倒了爱好者，字体“飘若浮云，矫如惊龙”。豪迈的书法字使书法的魅力跃然纸上。书法，是文字的书写艺术，它焕发出了艺术的魅力。这使我陶醉在书法的艺术世界之中。

89、黑格尔说，中国书法能鲜明地体现中国文化的精神。

90、时光荏苒，时间从指缝间溜走，几年后的一天——我正为眼前的“题海”新生烦躁，一转脸看到墙上的一幅书法作品，立刻让我萌生出练习书法的念头。我麻利地在桌上铺好宣纸，倒上墨汁，准备临《兰亭序》，我一笔一画地写着，目不转睛地观察大书法家王羲之的笔法之精细。

91、陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。

92、“今年过年，我给亲戚朋友写了十几副春联！”说起练书法的小成就，宋正丝毫不掩饰自己的得意。

93、练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是脑、手、眼配合并用形成的一种特殊技巧，新手从摸索，到用心体会，必须经过反复书写训练，在科学、合理的方法下进行训练，才能在反复练习中有所提高。练字能激发动力，培养意志；练字能宁心静气，摆脱浮躁；练字还能给自己加分，培养职业素养。

94、本以为妈妈会心疼，谁知妈妈却板起脸来：“不行！既然练开了就不能放弃，你知道我为什么送你去练书法吗？我就为了让你能养成吃苦、持之以恒的优点，你必须给我去！”在之后的一段日子里，我渐渐理解了书法的精髓：

95、隐士笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕地应当去问男奴,织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。

96、中国书法，早是商代的甲骨文，而中国大多数文字，也都是从一些龟壳上甲骨文演变而来的；说起书法，那都是中国人的骄傲，世界闻名，中国的书法，是一门艺术，不是想学就一定能学好，不去花一些功夫在上面，是书写不好的。

97、可当我走进教室，看见那一个个剑拔弩张的毛笔字，我深深地震撼了。就从那一刻起，我对书法的兴趣激发了出来。可是练了有一个月，我就向妈妈诉起苦来：“妈妈，练书法太苦了！手不但要立起来，写出来的字还要有力度。不学了不学了！”

98、以上就是牛字的一些知识和韵律的形态美，中国很多文字都是从甲骨文演变而来的，包括楷隶行草篆书等，如果不懂得甲骨文，就去练写书法，也就是无法懂得文字是怎么来的，即便能模仿先辈们的字体，模仿的出神入化，也不算是懂得了书法。

99、并且写字时运用到呼吸，对心脏有好处。

100、因此，把字看成单纯的字，还是法，是两种不同的出发点，学习的结果自然不同。这也决定我们要建立较高的学习目的，是学法，而不只是单纯地学字。