有关菱角的文言文

1、①用一个成语概括本文内容，这个成语是

2、②学习的人大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢？D①学贵善思②不耻不问，择善而从之

3、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

4、园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

5、绿蚁杯香嫩，红丝脍缕肥。

6、请你能用一个成语来概括上文的大意：

7、二八①味美②zhǎng促进，提高①学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。②教与学是互相促进，相互提高的。教学教学相长嘉肴，至道，教学相长

8、三范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负，以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

9、啖：吃。苏轼诗“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”

10、天晓岭根伤中倒，方知行过铁门关。

11、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

12、(2)解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。

13、(3)侄罔然而止()(4)执所书问曰()

14、(2)句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号)四年春，滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。

15、指出下面两句中的通假字。

16、【有关菱角的文言文】济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴上号焉。有渔者以舟往救之。未至，贾人急号曰：我济上之巨室也，能救我，予尔百金?渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”袖而观之，遂没。(注解：贾人——商人巨室——大财主)

17、A．公问其故B．广故数言欲亡C．故为之说D．桓侯故使人问之

18、①我难道要您研究经典成为博士吗？②读书人离别三日，就应该重新别眼相看。大哥为什么这么迟才改变看法呢？(供参考)时间就如海绵力的水，要挤总是会有的；读书不一定求精，广泛阅读对丰富一个人的见识总会有好处的；读书能够改变人。

19、(1)你是善于游泳的，今天怎么会落在后面呀？(2)(那个人)回答说：“我的腰上挂着许多银子，太重了，因此落在后面了。”(3)你真是太愚蠢了！太糊涂了！(4)自身都要被淹死了，还要那些银子做什么用呢？讽刺那些要钱不要命(嗜财如命)的人。

20、四客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。或谓主人曰：“乡使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。

21、①边境。②到。③反而。④凭借

22、四四空闲时(休息日)死准备完成(1)范文正公听后十分伤感，当即就撤消了酒宴，拿出钱救济给他，并让人为这位读书人办完了丧事。(2)在座的宾客们感动叹息，以至于有流下眼泪的。(“坐”不能译成“坐着的”)公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一致或相近的评价即可。

23、②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！

24、与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是()A．王生不说B．盍改之乎C．吾悉能志之D．才美不外见在上文横线上填入一个字。

25、(2)坐客感叹有泣下者。

26、(注释)①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。③卿：你

27、凿壁借光，凿开墙壁，借邻居的灯光来读书，现在这个成语形容勤学苦练。

28、二九B(1)我现在要死了，你赶快离开。(2)(我)从老远的地方来看你，可你却让我离开，使我成为一个不讲道义而只顾求生的人，这难道是我荀巨伯应该做的吗？(3)朋友有病，(我)不忍心丢下他(独自离开)。友情无价。人世间宝贵的就是赤城的友爱，它比生命还值得人们珍惜。

29、寓意：比喻强强辩别,护其短处。

30、煮熟再剥皮，生的不好剥皮，再说，及时剥完了再煮也会煮散。可以从它尾部那个小圆孔处开口比较好剥。千万不要用牙咬，因为那样很不卫生。菱角泡在水中细菌较多，我建议你还是煮熟了再吃，煮熟后的菱角容易剥皮，可用刀从中间切开，一挤果肉就出来了。

31、文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？

32、①晋平公问于师旷曰②臣安敢戏其君

33、夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。

34、有人十分讨厌老鼠，破产讨得一只好猫。用大鱼大肉去喂猫，用棉垫毯子给猫睡。猫过着很安逸的生活，都不去捕鼠了，甚至与老鼠一块玩乐，老鼠因此更加凶暴。这人十分生气，把猫赶走后，于是再也不在家里养猫了，认为这个世界上根本没有什么好猫。

35、强(qiǎng)：本文中指“勉强”。

36、第三步：结合注释速读全文

37、晋平公问于师旷曰：“吾年欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

38、作者诸葛亮写这封信的用意是什么？

39、雨埋钓舟小，风扬酒旗斜。

40、〈5〉学而时习之()〈6〉见藐小之物必细察其纹理()

41、北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”

42、翻译：薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

43、赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？

44、讽刺的生命在于真实。这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。

45、北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也。

46、请你用一个成语来概括上文的大意：

47、④败义：毁坏道义。⑤一：整个⑥班军：调回出外打仗的军队。

48、A老马之智可用也。译文：老马的智慧可以利用啊。

49、这个故事给你什么启发？

50、陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥(suí)之以德，弱者抚之以仁，恣(zì)其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺(yè)令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

51、【有关菱角的文言文】(1)汝善游也，今何后为？译文：

52、螳螂捕蝉，黄雀在后①为人处世，应该有长远的打算，不能鼠目寸光，只顾眼前的利益；②绞尽脑汁，挖空心思去侵害别人的人，也往往被他人算计。

53、②这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

54、兔子是不可能再得到了，可是自身却被宋国人耻笑。守株待兔既讽刺了懒汉思想，也批判了经验主义。这告诉我们，切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。

55、解释下列加点词在文中的意思。

56、(2)若渔者也，一日之获几何?

57、〈1〉观百兽之见我而敢不走乎()〈2〉故遂与之行()

58、由俭入奢易，由奢入俭难。

59、(译文)君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？

60、(2)小孩子正想(拉开弹弓)去弹黄雀，却不知道前有深坑后有截断的树桩。

61、你认为，田登是个怎样的人？

62、《教学相长》集中论述了与的关系问题，说明了的道理。

63、根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：

64、菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以煮着吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。

65、三六到它，代剑可是，但是(1)这是我们的剑坠下去的地方。(2)像这样去找剑，不是很糊涂的吗？世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。(略)

66、北人食菱读音：běiréndànlíng

67、南郭处士逃走后，你认为他会去做什么?

68、展张新小簟，熨帖旧生衣。

69、三四担忧劳累赶去放弃(1)天下不想帮助秧苗生长的人是很少的。(2)(这样做)不只是毫无益处的，还会害了秧苗啊。拔苗助长寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。(略)

70、解释下面句子中加点的词。

71、用菱角的壳1斤，熬成汤，用以代茶喝，对胃出血患者，亦有好处。经常饮用水煮菱叶汁，能增强视力，对癌细胞也有一定的抑制作用。用菱角肉和莲子、山药、芡实、藕、百合等煮食或磨粉蒸食，可治慢性肠炎等症。菱角肉100克，加薏米30克，煮成粥后，可用之防治食道癌、胃癌、子宫癌等。

72、(1)自古而然()(2)而固小之()

73、菱角壳能治肝硬化、肝腹水，在《信息日报》中曾经报道过因一位读者利用菱角壳煎水代茶饮，可以调节肝硬化、肝腹水。而现代研究发现菱角壳对癌症细胞的抑制率高达8%，在《中草药通讯》中记载菱角壳在体内外食用都具有抗癌作用。而现代研究发现，菱角肉具有抗肝腹水、肝癌的作用。对癌细胞的生长和繁殖有的抑制作用，并且能够吞噬细胞，达到防治癌症的目的。特别对于消化系统癌症果。并且，在现代临床上菱角壳常用于调节食道癌、子宫癌、乳腺癌等。

74、十九①到，此指照射过来②报酬③把④就

75、(1)词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

76、(2)家有弊帚，享之千金。

77、那个给蛇画脚的人，终失掉了那壶酒。

78、请你用一个成语概括这个故事的大意：

79、记取他年扶路、入西州。

80、下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是：()

81、①不者，且有火患“”通“”②曲突徙薪亡恩泽“”通“”

82、(2)从其所契者入水求之

83、悔不长留穆天子，任将妻妾住瑶池。暂随凫伯纵闲游，饮鹿因过翠水头。宫殿寂寥人不见，碧花菱角满潭秋。新授金书八素章，玉皇教妾主扶桑。

84、(1)数人饮之不足，一人饮之有余。

85、林迸穿篱笋，藤飘落水花。

86、北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也.译文:有个北方人，自出生以来就没有见过菱角。后来到南方作官，(一次大家)坐在席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里。有人提醒他说：“吃菱角要去壳。”他却想掩盖自己的短处，说：“我不是不知道要去壳，是想用来清热呀！”人家问他：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山，到处都有。”菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

87、C.更要感激进忠言的人。D.要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。

88、(2)恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

89、孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。

90、(1)楚人有鬻盾与矛者(2)吾盾之坚，物莫能陷之。

91、2作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述果。告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。非澹泊无心明志，非宁静无心致远。

92、杞人忧天的故事，讽刺了生活中的哪一类人？这个成语的含义与哪一句俗语大致相同？

93、①今子食我，是逆天帝命也。

94、薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

95、③主人嘿然不应“”通“”④不弗牛酒，终无火患“”通“”

96、(5)太丘舍去，去后乃至

97、北人不识菱者原文：北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也.出处《新世说》

98、这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

99、菱角，又名水菱、水栗，古时叫做“菱”，是我国的特产之距今已有3000多年的栽培历史了。菱角有青色、红色和紫色的，皮脆肉美，不亚于板栗，生食可当水果，熟食可代粮食。一般都以蒸煮后食之，或晒干后剁成细粒，熬粥食之。

100、今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”给下列句中加点的字注音并释义。