形容雨过天晴空气清新的诗句

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2、?(课文朗读)第12课《在天晴了的时候》

3、天缺西南江面清，纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。

4、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？青天，姮娥何处，驾此一轮玉。寒光零乱，为谁偏照醽醁？

5、这首诗以—个“悲”字贯串全篇，请结合全诗作简要分析。

6、概括：(客观词)+(主观词)+定性(人)

7、比喻、排比。写出了春花争艳，万紫千红的景象。

8、本文是怎样描写小雪点染后的山的？

9、(我要投稿)(我要加群)(我要买书)(我要听网课)

10、该诗塑造了一位怎样的诗人形象？请分析。

11、(作者)：南宋诗人释志南，代表作品《绝句》

12、当我们的目光掠过金色的田野，飞过丰收的果园，会被一片白茫茫的东西所吸引。那是一大片苇子地。毛茸茸的芦花被风轻轻捧起，漫无目的地在空中飘荡，犹如朵朵雪花，又像片片棉絮。这其中，栖息着几只野鸭，不时地发出阵阵叫声，好一派人与自然和谐相处的画面。

13、琴弹南吕调，风色已高清。

14、【形容雨过天晴空气清新的诗句】课文写了济南冬天的哪些景物?

15、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿

16、我打开了窗子，一股泥土的清香扑鼻而来。

17、“温柔”是温和柔顺的意思，一般多指女性，在这里诗人用了拟人手法。用“温柔”一词描绘泥路的柔软，表现了泥路的美好。

18、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

19、像年少时的轻狂，

20、(2)对自己身世的感伤：少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。

21、芭蕉叶老，梧桐叶落，老健春寒秋热。须知光景不多时，能几见、团圆佳节。

22、远处，可以遥遥望见临靠着河边渡头的城门楼；近处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。田野外面，银白色的河水泛起粼粼波光，因为雨后水涨，晴日辉映，比平时显得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰峦突兀而出，峰峦叠现，远近相衬，比平时更富于层次感。

23、汇成一首丰收的交响曲。

24、新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

25、跳珠:跳动的水珠(珍珠)。用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。

26、喜悲：以乐景写乐情、以悲景写悲情

27、诗歌按内容分(题材)：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等。

28、我爱秋天，秋天是一幅五彩缤纷的画卷。

29、雨过天晴，诗人眺望原野所见到的景色：开阔的原野，恬静的村庄，清亮的溪流，兀立的山峦。

30、作者在这段话中运用了的修辞方法，突出了小白菊的情景。我是从这些词语品味出来的。

31、‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。

32、怯：qiè(胆怯、怯懦、毫无怯意)

33、耄矣狂未除，谁能药膏肓。

34、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

35、④空灵：灵活而不可捉摸

36、潮安区林敏名教师工作室

37、就诗中所含蕴的思想感情而言，反映了诗人经过奔波流离之后，暂时定居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。

38、东边日出西边雨，道是无情却有晴。

39、调皮的秋风轻轻拂过，黄色的树叶就得在天空中打个旋，像芭蕾舞演员一样展示自己的身段。树叶落在地上，一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，和秋风做起了游戏。

40、秋风扫落叶，长天送寒意；深夜挑促织，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交织，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。

41、这样的结尾，虚写一笔，却使整个画面都生动了起来。诗人笔下的田园风光，不仅景色秀美，而且有着浓郁的生活气息，充满诗情画意，一片祥和安乐。这首诗基调明朗、健康，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。诗人对自然美有敏锐的感受，他善于抓住景物特征，注意动静结合，进行层次分明的描绘，给读者以美的艺术享受。

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43、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。

44、李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。

45、前两联描绘了一幅故关衰草、寒云暮雪、凄怆悲凉，哀婉凄楚的严冬送别图。

46、果园里，树上的果子成熟了，柿子树上挂满了又大又红的柿子，像一个个红灯笼。还有漫山遍野的一层层的红色，像是被浸染过似的。那是什么呢？原来是一片片的枫林。哦，秋天是红色的。

47、与其他三项所用修辞方法不同的一项是()

48、预学|部编版小学语文四年级下册第11课《白桦》

49、▶名师总动员丨开学季，19位语文、数学、思政名师携好课报到

50、解题思路及参考答案

51、【形容雨过天晴空气清新的诗句】多少：借景抒情、融情于景、情景交融

52、秋天，河里的鱼虾肥了，一条条肥硕的鱼儿嬉戏相乐，溅起一圈圈波纹。看见人影，它们就闪电般逃开。人走了，它们又浮出水面巴望。

53、点击观看☞：第11课《白桦》

54、题目解说：“天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目，意为秋天里的思念。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“秋思”二字概括了全曲内容。

55、菩萨蛮·大柏地 ***

56、秋水长天丹桂飘香霜白露清落叶纷飞

57、有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。

58、秋天的果园更是一派热闹的景象。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，在微风中摇曳；苹果涨红了小脸蛋儿，害羞地躲在绿叶中；又大又圆的石榴，咧着嘴开心地笑着，露出了一排晶莹剔透的牙齿；柿子极大极大，火红火红，挂满了枝头。这时，我们开心的事就是去果园里摘果子吃。来到果园里，看见许多小朋友各自施展着“看家本领”：有的用木棍在戳，有的用梯子在爬，还有胆子更大的，竟然爬到树上直接摘。果园里到处都是孩子们欢快的笑声。

59、夏日的雷雨，说来就来，说走就走，乌云被风一吹，便四处散开，雨过天晴，太阳又占领了天空，放出耀眼的光茫。

60、尾联以“掩泪”“空相向”以期待再会直接写悲伤惜别之情

61、辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练

62、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。(缩句)

63、初夏正是农忙季节，收割麦子、播种秧苗都在这个时候。而此时正值雨过天晴，农民们自然更要抓紧这有利的时机，倾家而出，到田地里劳作。农家人忙碌的身影，顿时给田野平添了无限生意。

64、雨后天晴！会更加美丽。

65、(作者)：李新，宋仙井人，字元应，号跨鳌先生，仙井(今四川仁寿)人。

66、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。

67、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一切变得幽静。

68、给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。()

69、诗中塑造了一位少孤早客、知己难逢、多难堪悲的诗人形象。少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。又因动乱，远徙他乡，饱经漂泊困苦，再加上知音绝少，在风雪寒冬与朋友相送。突出了诗人的内心因离别而产生的无限凄楚。

70、王昌龄，字少伯，唐代诗人。

71、给句子中画线的词语选择合适的近义词。

72、()新泥()溪流()阴霾

73、作用：营造了白雪茫茫、寒冷、荒凉的氛围，衬托了诗人因朋友离别的孤寂悲凉之情。

74、①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！()的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！

75、深深地踩在了脚底下

76、秋天的太阳高高的，天蓝蓝的。阳光照在身子上，暖暖的，柔柔的，可真舒服。可是秋天的阴天像个大锅盖，把人们扣在锅里，闷闷的，真难受。

77、幽见夕阳霁，高逢暮雨阴。

78、左迁：降职。杨花：柳絮。子规：杜鹃鸟。

79、经过好几天阴天，今天太阳终于出来了，天晴了。

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81、秋高气爽秋雨绵绵金秋季节秋风萧瑟

82、开阔的原野，恬静的村庄，清亮的溪流，兀立的山峦，这些在雨水洗涤下为之一新的景象，错落有致地分布在画面上，有层次，有格局，有色彩，有明暗，意境清幽。充满诗情画意，一片祥和安乐。

83、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

84、高楼连卜夜，浊酒任治聋。

85、结构分析：开头：触景生情、奠定感情基调

86、远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬，展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。

87、今天晴空，适合出游。

88、请从情景关系的角度赏析这首诗。

89、晕：yūn(晕倒)yùn(月晕)

90、雨过天晴白云飘下一句是天边出现彩虹桥。

91、雨后这灵动的景色，画家怎么能描绘得出来呢？

92、几场秋雨过后，天气越来越凉爽，枫树的叶子落了下来，枫叶红得像一簇簇燃烧的火焰，旁边的桂花也在静静地散发着迷人的幽香。我们从树下经过，把落下来的各种各样的树叶捡起，做成标本，夹在书里，留下这个秋天的美好纪念。

93、这首田园诗描绘怎样一幅画面，试做赏析。

94、不好。“一瓣一瓣”不能够把小白菊连续开放的情形表达出来，体现不出“绽透”所表达的程度。

95、金气秋分，风清露冷秋期半。凉蟾光满。桂子飘香远。素练宽衣，仙仗明飞观。霓裳乱，银桥人散，吹彻昭华管。

96、“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。“慢慢”“试试”描写了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。

97、雨过天晴后，那春雨洗过的太阳轻轻地抚摸着我的脸。

98、写出雨中植物新而亮的特点，“逼你的眼”突出草之青，激发读者的想象。

99、点特色：清新淡雅平淡自然明快浅显

100、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。