丁香花的拟人句

1、大海用温柔的双手抚摸岸边的岩石。

2、【丁香花的拟人句】月亮害羞的出来了。

3、拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

4、时间是一个公正的裁判，不给你多一分，也不给他多一秒。

5、傍晚，光明被我与群鸟一起送走。

6、用“”标出表现“露珠精神”的句子。(2分)

7、地里的玉米苗咕咚咕咚地喝个痛快。小草伸直了腰。花儿张开了笑脸。白云伤心地哭了起来。溪水唱着歌，向前跑去。笑红了脸的太阳公公从东方升起来。月亮害羞地躲藏起来。柳枝摆动着自己纤纤的细腰。星星顽皮地眨着眼睛。熟透的高粱涨红了脸。…………还有很多拟人句，只要掌握方法，区别比喻句和拟人句，就行了。把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作的，就是拟人。我在这里就例举十句了。

8、“沙发发出一阵吱吱的呻吟声”这是一个拟人句，因为里面的“呻吟”是人会发出的一个动作，这里却用在了沙发身上，我们可以知道作者是把人的思想,动作或者行为赋予给了沙发，让沙发拟人化了。所以我们认为这是个拟人的句子。

9、六年级上数学(人教)第一单元测试卷

10、这儿，漫山遍野盛开着野花。(①)

11、太阳来到了花园中，鲜花更灿烂了。

12、傍晚，我与群鸟一起把光明送走。(改成“被”字句)

13、(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。()

14、月亮在天空扮了个鬼脸，悄悄的回家了。

15、春风吹过，小草被春风从被窝里拉出来了。

16、太阳来到了果园，果园中更热闹了。

17、你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱歌，帮你消除一天的疲倦比喻句、夜深了，星星困的眨眼是拟人句

18、月亮美丽的笑脸太迷人了。

19、题目3：地球自述题目4：一棵大树下的故事

20、我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客，说明他们十分热情好客。

21、太阳和雨滴说，再见了，朋友。

22、踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。(修改病句)

23、习作。(20分)

24、太阳伸了个懒腰，要起床了。

25、sentencesofpersonificationforexample,Thesundancedacrosstheskyonthehotsummerday.

26、小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌，向遥远的大海奔去。

27、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，分析下列词语解释有误的一项是()。(4分)

28、比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物的修辞手法，且能够使句子更加生动形象以及具体。

29、小鸟和蝴蝶你追我赶的做游戏。

30、天空中的小鸟像歌唱家，很自由自在的唱着歌。

31、月亮在没人的时候，偷偷的跑了出来。

32、还来就菊花。()

33、露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

34、太阳和乌云在捉迷藏。

35、把有生物拟人化。例如：

36、羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(缩写句子)

37、太阳对着鲜花在微笑。

38、星星来到了农家院中，和石榴树说着悄悄话。

39、(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。()

40、星星们在你追我赶捉迷藏。

41、拟人：把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

42、(惊叹)(回味)(洒脱)(彩虹)(羞涩)

43、想一想，连一连。(4分)

44、风吹过大地，大地笑了，风也笑了。风悄悄地降临到你的身边，陪伴你左右。

45、(2)许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

46、花儿望着绿叶的样子，会心地笑了。

47、【丁香花的拟人句】小溪高兴的对着白云招手。

48、选词填空。(4分)

49、广东羊城八景自从朝以来，羊城八景一直在变换着。新的羊城八景于2011年确定。被纳入“羊城八景”。

50、看拼音，写词语。(5分)

51、小鸟在树枝上翩翩起舞。

52、小草手拉手唱起了欢乐的歌谣。小草高兴地探出了嫩绿的小脑袋，看看这美丽的春天。

53、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。(苏轼)

54、时间把我的童年偷走了，送来了我的青年。

55、花儿看着太阳公公高兴的笑了。

56、把抽象概念拟人化。例如：

57、风雨过后，小草是一个美丽的少女，低头哭泣。

58、太阳早晨起床后，匆匆的问候万物。

59、月亮在太阳公公来的时候，生气的跑了。

60、时间蹦蹦跳跳的从我身边溜走了。

61、大海是个美丽的小姑娘，笑着跑着。

62、第一段(第1自然段)：“我”喜欢露珠，“我”赞美它。

63、月亮对着大地在微笑。

64、小鸟在大树上搭建了一个个舞台唱起了歌。

65、月亮在宁静的夜晚对着熟睡的人们笑了。

66、秋风来到果园，把苹果妹妹的脸蛋涂上了胭脂。

67、zhàoyàomèngxiǎngchóuyuànhúnzhuóbènzhuō

68、花儿看着辛勤的园丁，激动的说不出话来。

69、宗璞散文的特点是清新轻盈，用“清水出芙蓉，天然去雕饰”来形容，是很贴切的。宗璞从清华大学外文系毕业，在一个中国哲学家庭受到传统哲学文化很深的熏陶，她的作品是在自己的感受和体验之上的从笔端流出的心灵之语。《丁香结》正是这样的作品。

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71、夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

72、丁香花从宅院里伸出来，小花缀满枝头。(改为比喻句和拟人句)

73、假如你可以变小，也可以变得很大。请你展开丰富的想象，想一想你变化后会发生什么样的故事？请你选择一个题目，写一篇你变形后的经历。字数在400字左右。

74、本体和喻体之间必须有相似点。

75、秋风来到果园，把苹果妹妹的脸蛋涂上了胭脂。秋风来到田野，田野中的玉米笑得露出了金黄的大牙。

76、通过对本单元几篇课文的学习，你一定从许多方面得到了收益。请你从中选取一个或几个方面跟同学、老师交流一下自己的学习收获。

77、运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力(或是人的特点)，生动形象地写出了某事物的某个特点。

78、月亮害羞地出来了。

79、花儿看着辛勤的园丁，激动得说不出话来。

80、花儿在和小草说着悄悄话。

81、天上的小星星在和月亮说着悄悄话。

82、比喻句这种修辞方式，一定要有本体和喻体。也就是通常所说的“把什么比作什么”。在这里，本体是“丁香花从宅院里伸出来缀满小花的枝头”。所以，比喻句就可以是：丁香花那从宅院里伸出来的，缀满小花的枝头，像是一只在向人们打招呼的手……而拟人句就可以写作：丁香花从宅院里探出来那缀满小花的枝头，好奇地打量着这墙外的灯光。

83、太阳悄悄的藏起了自己的笑脸，乌云来了。

84、时间是一位和蔼的老师，教会了我许多的知识

85、拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

86、夜深了，花儿望着天上的星星，会意地笑了。

87、爱上小古文(动画+视频讲解+讲义)——买椟还珠

88、气味：淡雅的甜香，香味直接穿过毫里端。

89、凤像一位豆蔻年华的少年，迈着轻盈的脚步走来。

90、他喜欢在()的地方默读散文。

91、星星对着我在眨眼睛。

92、星星来到花园中，看到熟睡的鲜花，笑了。

93、小溪迈着轻盈的脚步奔向大海，它想看见更为广阔的江河。

94、月亮和星星在捉迷藏。

95、太阳早晨起来后在树梢上做早操。

96、 (2)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

97、D.卷地风：风从地面刮过。

98、傍晚，花儿也要睡觉了。

99、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

100、太阳早晨和露珠在打招呼。