【学好高中数学的方法】如何学好高中数学

本文是学好高中数学的方法、如何学好高中数学的相关知识内容，以下精选如何学好高中数学的相关解答方案，一起来看看吧！

如何学好高中数学【1】

1、首先：做好课堂预习准备。做预习有一个好处，就是可以提前知道老师课堂上的知识点分布，还有一个就是你可以提前读一读课本，对你陌生的知识进行勾画，第二天带着疑问去听课，同时你也知道课堂的重难点。。

2、第二：课堂认真听老师的讲解。这个很多同学都知道一定要认真听老师讲解，但是如何听课，如何高效听课很多同学还是不知道。 老师的课堂会有导学部分，一定要知道老师的导学从哪个知识点开始，这会方便你思考问题，引入课堂所学的知识点；其次，观察老师的PPT,老师的PPT会用不同颜色字体标注内容，你也可以将其标注在课本或者笔记本上；再次，学数学重要的就是知道它的定义，老师将定义的时候一定要认真听并且理解熟记，老师会根据定义出一些相关例题，你可以把例题进行摘录，做课后作业的时候可以参考着完成作业。。

3、第三：课后一定复习课堂所学。这个步骤很关键，当日所学当日复习，可以是简单地回顾一下知识点，看自己记得多少，不记得地记得翻书，翻笔记，或者问老师同学，只有当天消化当日地课堂内容，之后地课堂进度才能跟得上，晚上地作业题也才能更高效地完成。。

4、第四：认真完成当日作业。很多同学不喜欢写作业，但其实做作业有一个好处就是能够及时发现自己的漏洞，一定记住的是，作业一定要经过自己的脑子思考过一遍，很多同学喜欢抄作业，我也并不否认，但是在抄答案之前一定要记得自己独立思考一遍，将答案思路和自己的思路进行对比，看有无差异之处，及时在作业中发现问题。如果碰到不会做的作业题，可以对题号做个标记，第二天老师讲题时就可以着重听一下自己不会的题。。

5、第五：对每一次考试进行反思和总结。这一步一定是建立在自己独立完成的考试试卷，考试时不能作弊骗自己！！！对每一次考试试卷，错的题目你可以摘录在错题本上，错题本可以进行分类整理，比如计算题，解答题，又比如数列，立体几何，双曲线，三角函数等多种分类方式，在题目旁边标注错误原因。另外，考完试一定要总结，有没有丢分？是什么样的失误导致丢分？等等问题，时刻提醒自己下次不再犯类似错误。。

如何学好高中数学【2】

1、首先，上课期耕总间是重要的，讲到新知识点一定要好好听，上课认真听讲后你会发现数学不是注侨芬很难。上课不要密密麻麻地记笔记，一定要听老师说，简简单单地做个标记，记录有用地知识点就可以。。

2、其次，课后一定要做练习，课上听懂不代表自己会做，几乎每个人都这样，上课老师讲的时候，听得很明白，下课自己做发现很费劲，这就是不熟悉知识点，一定要多做，会熟悉的运用知识点。。

3、后就是多复习，简单，每回都做对的题没有必要重复去做了。多做自己易错的题。难度高，做了好几个小时也做不出来的题，也没有必要去做。自己会的题不王态失误就可以。。

如何学好高中数学【3】

1、首先，上课期耕总间是重要的，讲到新知识点一定要好好听，上课认真听讲后你会发现数学不是注侨芬很难。

2、上课不要密密麻麻地记笔记，一定要听老师说，简简单单地做个标记，记录有用地知识点就可以。

如何学好高中数学【4】

1、基础知识，你想学好数学这门学科基础知识在我看来，应该是无比熟练。那么熟练的定义是什么呢，是在脑海中构建好模型，说到一个知识点你既能引申，又能说到与他相关的。这不是一日之功能完成的，因此多加练习吧，少年们！。

2、错题本的存在不仅帮你温故而知新还能帮助你找到化繁为简找到问题，做题时经常错的题有可能就是你某一个知识点模糊不清，这个时候你的错题本才体现出了作用。它不是你记完笔记后吃灰的工具，利用好一本错题本远好于练过一本题集。。

3、高考，我们被建议做真题，这是因为真题反映的才是出题人老师想考的，可能一张试卷偶尔有创新，但是也经常会有很多考点你会发现自己熟悉而类似但你还是经常出错。所以，建议对于真题我们要研究透彻，好有一个本能够将你得到的信息反复练习，做到心中有数。。

4、其实说到数学，很多人把学不好的方法归结为自己太笨了。这点我必须告诉诸位，确实是这样。但是我们大多数人都不是天才，我们都是普通人，天才很轻易解决一道题你可能脑袋挠破都想不出来，但是人生而为人是因为人类不光有智慧，更善于利用身边的一切，更善于努力实现自己的目标。所以，不要把考试失败归结于智商问题，一定要想想自己哪里还不够努力。人生这条路，天才和普通人并驾齐驱，可走到后的成功的都不仅仅是天才，多数还是普通人。。

如何学好高中数学【5】

1、基础知识，你想学好数学这门学科基础知识在我看来，应该是无比熟练。

2、那么熟练的定义是什么呢，是在脑海中构建好模型，说到一个知识点你既能引申，又能说到与他相关的。

3、这不是一日之功能完成的，因此多加练习吧，少年们！。

如何学好高中数学【6】

1、听课篇 听课首先要跟上老师讲课的节奏 。高一老师有两类：一是刚送走高三学生后到高一，二是刚走上讲台不久，共同特点是节奏快。其他学科老师都会要求我们尽量要去复习，但是数学很难做到这一点，因为很多时候你不知道老师明天要上什么东西，书上的东西很多需要老师的再加工。这样一来上课就成了关键的环节，走一会神都可能使你产生一堆认识上的盲点！听课要有效率除了认真听，脑袋跟着老师的走，多动脑，主动思考以外，还需要记好笔记，笔记不是照搬黑板的东西，而应该是关键点，加上你自己的理解或者困惑，及时加上注解，方便回头再复习，整理掌握。。

2、做题篇许多人都说学习数学就是“题海“战术。不错！这个战术曾经得到广泛的应用，可到了高中慢慢的就发现行不通拉！应该说学习数学离不开一定量的练习，某种程度上来说应该是练得越多越好，但必须有目的性的练习，不是瞎练，如何做到这一点呢？以下说明：l每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。l做题之后加强反思.学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。l主动复习总结提高，进行章节总结是重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。重视改错错不重犯.一定要重视改错工作，做到错不再犯。初中数学教学采取的方法是，把各种可能的错误，都告诉学生注意，只要有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。这叫“一人有病，全体吃药。”。

3、作业篇做好作业是学好数学的反馈！很多同学在初中就养成作业应付，马虎潦草的习惯。这都影响进步。做好数学作业是学生对书本知识的运用和巩固。在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径。。

4、考试篇上了高中，大考小考会明显比前增多，考试的目的就是阶段性的学习检查和教学上的反馈，要充分发挥考试的作用要做到以下几点：l考前知识要整理，通过考试来查缺，明白章节内容的考试要求，有针对性的在之后加强该知识点的思考和练习；有针对性查漏补缺。l考试过程要认真，独立完成，安排好时间，考试技巧需从高一就开始训练。“考后一百五十分”，这是说对于考完的试卷一定要扫除盲点，除非老师指出难度太大可以暂时放一边的少数题目外，都应该弄懂弄通。这才使这次考试没有白费。。

如何学好高中数学【7】

1、良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。

2、高一数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法。

3、如、函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点，近年来，高考压轴题都以函数题为考察方法的。

4、高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。

5、r有良好的学习兴趣r两千多年前孔子说过、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

6、意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。

7、好和乐就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。

8、兴趣是好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。

9、在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的认识过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。

10、那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？r(1)课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

11、r(2)听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。

12、听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

13、r(3)思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

14、r(5)把概念回归自然。

15、所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。

16、只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

17、r建立良好的学习数学习惯。

18、r习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。

19、建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。

20、高中数学的良好习惯应是、多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

21、学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。

22、另外还要每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

23、r有意识培养自己的各方面能力r数学能力包括、逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。

24、这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。

25、在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。

26、平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。

27、其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。

28、特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计智力课和智力问题比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，终达到自己各方面能力的全面发展。

29、r其它注意事项r注意化归转化思想学习。

30、r人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。

31、数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。

32、初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。

33、可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。

34、r学会数学教材的数学思想方法。

35、r数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。

36、概括数学思想一般可分为两步进行、一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。

37、实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。

38、r课堂学习是数学学习的主战场。

39、课堂中教师通过讲解、分解教材中的数学思想和进行数学技能地训练，使高中学生学习所得到丰富的数学知识，教师组织的科研活动，使教材中的数学概念、定理、原理得到大程度的理解、挖掘。

40、如初中学习的相反数概念教学中，教师的课堂教学往往有以下理解、①从定义角度求-5的相反数，相反数是的数是_____.②从数轴角度理解、什么样的两点表示数是互为相反数的。

41、(关于原点对称的点)③从值角度理解、值_______的两个数是互为相反数的。

42、④相加为零的两个数互为相反数吗？这些不同角度的教学会开阔学生思维，提高思维品质。

43、望同学们把握好课堂这个学习的主战场。

44、r学数学的几个建议。

45、r记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。

46、r建立数学纠错本。

47、把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。

48、争取做到、找错、析错、改错、防错。

49、达到、能从反面入手深入理解正确东西。

50、能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药。

51、解答问题完整、推理严密。

52、r记忆数学规律和数学小结论。

53、r与同学建立好关系，争做小老师，形成数学学习互助组。

54、r争做数学课外题，加大自学力度。

55、r反复巩固，消灭前学后忘。

56、r学会总结归类。

57、可、①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。

如何学好高中数学【8】

1、良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。

如何学好高中数学【9】

1、良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。