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1、“踩烈士铜像拍照”之类不文明旅游行为，首先当然确实是一种“违反社会公德”的“缺德”行为，但如果这种“缺德”行为过于恶劣、过于“伤风败俗”，对社会公共利益、对维系社会秩序的基础性公序良俗造成了明显的损害，如“客观上对烈士造成了侮辱，对烈士家属和社会公众造成了伤害”，显然又不应再被仅仅视为一个纯粹道德问题，而有必要进一步上升到法律层面，通过更具强制性的法律规范加以约束惩戒。

2、毕竟，法律与道德之间的关系，从来就不是壁垒森严的，而是相互密切依存的，所谓“法律是底线的道德”。

3、更何况，即使是从纯道德的角度来看，“批评教育、公开道歉”实际上也远不是道德规范的全部，除此之外，同样也不乏其他一些更具约束力和惩戒效果的道德手段，比如，针对游客不文明行为的“黑名单”制度。

4、然而同样遗憾的是，尽管此前国家旅游局公布相关《办法》，强调要将游客不文明行为“记录在案”，但到目前为止，这一“黑名单”制度事实上仍很不完善。

5、比如，那些被“记录在案”纳入“黑名单”的游客，究竟应该付出什么样的“拉黑”代价，将面临哪些诚信道德后果，相关《办法》实际上都并无明确细化的规定。

6、而据上个月媒体报道，自“黑名单”制度执行5个月以来，仅有11名游客被纳入国家旅游局“黑名单”。

7、必须充分意识到，任何文明习惯的养成，都不仅只是个人修养的结果，更是包括道德和法律在内的外在制度约束的产物。

8、这正如“反腐肃贪”必须通过“不敢”进而终实现“不能、不想”一样，各种旅游不文明陋习的克服治理，同样也是如此。

1、主动承认错误接受惩罚：图中的三个青年，应该主动的承认错误，认识到自己的行为是极其错误的，并接受相应的道歉，这是一种侮辱他人肖像的行为，对他们进行批评教育。。

2、加强思想道德教育：在如今的教育下，很多的学校都是应试教育，忽视了对学生的思想道德教育，片面的追求升学率，学校应该改变一下了，加强对学生的思想道德教育，尤其是爱国主义教育。。

3、大力宣传英雄事迹：英雄是我们学习的榜样，身上充满了正能量，我们对他们的英雄事迹应该做好大力宣传工作，让他们的事迹家喻户晓，尊重他们，尊敬他们。。

4、家长改变教育观念：学校做好思想道德爱国教育之外，家长更要转变教育观念，对孩子的思想教育不放松，告诉孩子做人的道理，让孩子明白做人比知识更重要，旅游的时候，多去一些红色文化旅游胜地，让孩子知道谁是我们的英雄。。

5、出现不好现象及时制止加大处罚力度：在生活中出现那么多的不文明现象，除了自身的素质之外，处罚力度还是不到位，对于不文明的行为，应该形成条文，违反了会受到怎样的处罚，让大家都清楚明白，自然就减少一些。。

6、互相监督提醒：单靠环卫工人的制止，提醒，还有罚款很能解决根本的问题，需要大家共同行动起来，保护我们的英雄，维护英雄的尊严，看到不文明的行为及时的制止，提醒制止的人多了，大家就有了这个意识了。行动上自然就改变了。。

7、从小让孩子树立英雄意识：孩子现在都是追星，崇拜明星，还有就是一些动画片，什么奥特曼的，极少的人崇拜现实中的英雄，还是英雄离孩子太遥远了，应该把英雄的实际，进入到校园进行反复宣传的，让孩子明白英雄是如此的受人尊重的。。