1、很久没发帖子了。

2、万用的西装素体，良心的双头雕，因为有一个杂兵头所以很适合量产。

3、红头罩帮，n52蝙蝠侠出道后碰到的第一个敌人，其首领也成为了他后来一生的宿敌。

5、两个头雕都可圈可点，杂兵头皮革效果棒。

6、这个素体也摆不了什么pose，权当展示配件了。

7、还是杂兵头比较好看。

8、这款配件倒挺良心。

9、我还以为有人把千年古冢刨出来了。

10、顶了，多少买的？老弟。

11、这款刚出的时候简直感人，配件和换头感觉dcc良心起来了直到今天看这款西装还是帅得不行。

12、楼主哪里入的？淘宝已经搜不到了。

16、连买了五个。

17、把头涂白了就是瘦长了。

1、让幼儿用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。

2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。

3、下面是我分享的幼儿园小班美术小丑教案的相关教案，老师们快来看看吧。

4、幼儿园小班美术小丑教案范文一　　(活动目标)　　用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。

5、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。

6、(活动准备)　　课件。

7、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。

8、(活动过程)　　导入，激发幼儿兴趣。

9、课件、看，这是什么呀?　　看了小丑心里感觉怎么样?(引导幼儿说出小丑的特点)　　小结、原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双有趣的眼睛，看上去很有趣，真滑稽。

10、引导幼儿根据葫芦瓢造型设计小丑。

11、今天老师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢合适?为什么?　　老师也觉得这个长柄的葫芦瓢合适，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细细长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。

12、看课件，讲解、先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子，下面画一张大大的嘴巴，要很大很大，让人一看就觉得好笑，鼻子上面画眼睛，眼睛画什么样的呢?就画个五角星的眼睛吧，要对称，再画上对称的眉毛，还要戴上一顶漂亮的帽子。

13、看看，还有两个葫芦瓢是什么样子的?小朋友们能不能设计出和老师不一样的小丑呢?这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑?那么这个呢?　　幼儿操作，教师指导。

14、交代要求、老师给你们也准备了各种形状的葫芦瓢，选一个自己喜欢的，先看看葫芦瓢是什么样子的?再想想设计成什么样子的小丑?画的时候先用水笔画，再涂色。

15、后我们看看谁的小丑滑稽。

16、幼儿操作、(1)选择自己喜欢的葫芦瓢外形，进行创作。

17、(2)提醒幼儿用笔、洗笔的注意事项。

18、讲评。

19、展示幼儿作品。

20、欣赏，讲评、哪个小丑滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么?　　幼儿园小班美术小丑教案范文二　　(活动目标)　　熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。

21、能大胆想象，积极动手参与活动。

22、(活动准备)　　小丑图片。

23、作品范例一个。

24、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸(根据幼儿能力不同三个层次、剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸)、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。

25、(活动过程)　　开始部分、出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。

26、基本部分、A、欣赏图片，总结作品特点。

27、谈话、今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。

28、讨论、引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。

29、提问、看到小丑的模样，你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?(请小朋友们讨论回答)　　教师小结、小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

30、B、欣赏范例，讨论制作方法。

31、请幼儿观察并讨论、制作小丑需要哪些材料?　　教师讲解小丑的制作顺序。

32、①先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。

33、②鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。

34、③将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3。

35、教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。

36、C、介绍材料，自由创作。

37、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。

38、(1)幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。

39、(2)鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。

40、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。

41、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。

42、(活动延伸)　　请幼儿互相欣赏作品，并评选出有创意的小丑。

43、哪个小丑滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么　　幼儿园小班美术小丑教案范文三　　(活动目标)　　能借助工具用颜料大胆作画，引导幼儿抓住人物的典型特征，大胆表现。

44、(难点)　　培养幼儿细微的观察能力，能大胆想象丰富画面。

45、(重点)　　学会添画简单的背景，知道先画主题在画背景。

46、(活动准备)　　小丑图片、音乐小丑先生。

47、小丑五官纸片若干、颜料、4号、8号水粉笔、抹布。

48、(活动过程)　　谈话导入。

49、今天啊，马戏团里的小丑先生很难过。

50、因为他表演节目的面具不见了，没有了面具，小丑先生怎么办呢?小丑先生来不及找面具了，只好请我们小朋友帮忙了。

51、出示图片，激发幼儿兴趣、小丑先生给了我一些他以前表演的照片给我们做参考，我们一起来看一看，他的面具到底有些什么样子的?　　讨论、引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。

52、提问、看到小丑的模样，你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?(请小朋友们讨论回答)　　教师小结、小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

53、出示范画、讨论小丑的画法，并请幼儿尝试用纸片创意组合小丑的脸　　请幼儿观察并讨论、绘画小丑的步骤是哪些?　　教师讲解小丑的绘画顺序。

54、(1)画小丑先要画一个圆圆大大的脸。

55、一个红红圆圆的大鼻子。

56、(2)那小丑的眼睛、嘴巴和发型呢?请我们小朋友来为小丑先生设计一下他的面具。

57、(请个别幼儿上来用纸片拼贴出各种小丑的脸)。

58、师、小丑先生看到小朋友们的设计，心里乐开了花，让我们小朋友在为画上开心的背景。

59、(开心的背景有，圈圈的，点点的，颜色各异的)　　师、我们看看，这样设计是不是五颜六色的很漂亮有很讨人喜欢呢。

60、现在请我们小朋友们拿起水粉笔先画出你觉得你喜欢的小丑面具。

61、然后再画上背景哦。

62、注意要先设计出好看的面具，小丑先生才会开心的添上背景哦。

63、请幼儿回座位操作。

64、幼儿创作、教师指导。

65、鼓励幼儿自主选择绘画工具，随意绘画自己喜欢的小丑。

66、鼓励幼儿画出各种各样的小丑脸上的表情。

67、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。

68、结束部分、请幼儿互相欣赏作品，并评选出有创意的小丑。

69、哪个小丑滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么?。

1、作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

2、教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班美术教案《小丑》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、幼儿园大班美术教案《小丑》1　　活动目标、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。

4、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。

5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

6、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

7、活动准备、课件。

8、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。

9、活动过程、导入，激发幼儿兴趣。

10、课件、看，这是什么呀？　　看了小丑心里感觉怎么样？(引导幼儿说出小丑的特点)　　小结、原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双有趣的眼睛，看上去很有趣，真滑稽。

11、引导幼儿根据葫芦瓢造型设计小丑。

12、今天冷老师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢合适？为什么？　　老师也觉得这个长柄的葫芦瓢合适，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细细长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。

13、看课件，讲解、先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子，下面画一张大大的嘴巴，要很大很大，让人一看就觉得好笑，鼻子上面画眼睛，眼睛画什么样的呢？就画个五角星的眼睛吧，要对称，再画上对称的眉毛，还要戴上一顶漂亮的帽子。

14、看看，还有两个葫芦瓢是什么样子的？你们能不能设计出和冷老师不一样的小丑呢？这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑？那么这个呢？　　幼儿操作，教师指导。

15、交代要求、老师给你们也准备了各种形状的葫芦瓢，你选一个自己喜欢的，先看看葫芦瓢是什么样子的？再想想设计成什么样子的小丑？设计的时候先用水笔画，再涂色。

16、看谁的小丑滑稽！　　幼儿操作、(1)选择自己喜欢的葫芦瓢外形，进行创作。

17、(2)提醒幼儿用笔、洗笔的注意事项。

18、讲评。

19、展示幼儿作品。

20、欣赏、讲评、哪个小丑滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么？　　活动反思、简短的问题之后，很快导入了《小丑》这本绘本的阅读。

21、我给孩子们介绍本书的编辑叔叔、阿姨也来到了班级和我们一起阅读，孩子们很欣喜，用热烈的掌声表示欢迎。

22、接着我就带领孩子们运用观察、比较、猜测、想象等阅读方法努力向阅读目标迈进。

23、本节课主要想通过阅读绘本《小丑》和相关活动让学生充分感知情绪并非一成不变，学会智慧地管理自己的情绪，并尽力为他人带来快乐。

24、40分钟的课堂基本达成了阅读目标。

25、课后，通过大家的点拨和自我反思，我觉得今天的课堂可以在以下几方面加以改进。

26、开头的热身游戏不能省略。

27、特别是走进自己不是特别熟悉的班级，通过游戏，可以让孩子活跃起来，让师生关系更为融洽，为后续的阅读奠定良好的基础。

28、《小丑》这本绘本阅读之前就可以加上一个“看词卡，做表情，大家猜”的活动，效果一定不错。

29、本想抓住文章中的一些动词让孩子体会到情绪并非一成不变，但在今天的教学中出示不够自然，处理得不够得当。

30、可以再思考设计相关的问题更为自然地引出，在学生写阅读反馈的时候可以要求孩子用上其中一两个词语，这样可能更有助于孩子抓住绘本中的词语体会到情绪的特点，促使教学目标的达成。

31、“如果烦恼也是一种礼物，你这个小小魔术师会变出怎样的礼物，让人们出现许久不见的笑容和前所未有的快乐呢？画一画，写一写。

32、画好贴到大图上。

33、”这个教学环节中如果画一画所用的纸张再变化一下形状，比如心形、蝴蝶形等，贴到大图上就会更美观了，还有就是配的音乐还不够优美，不够适合当时的情境。

34、其实课前我也是挑了半天的，遗憾的是没有找到合适的。

35、小班的理念应该在课堂上更为深入地体现。

36、比如可以用小组轮流说的方式，让每一个孩子都起来说，都有被关注的机会。

37、今天的课堂上还是有“死角”的。

38、今天的课堂已经被录了下来，让我有机会慢慢去回看，去琢磨，相信这样的研究会让自己有更多的收益。

39、再想到自己可以为推广中国原创绘本做些事情就更觉得欣慰了。

40、对了，听课的同仁们还没有听到你们的声音呢！很期待哟！　　小百科、小丑是喜剧演员之常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目及生日会等。

41、他们表演时，多穿着特大鞋子及奇装异服，其脸部也经涂装，尤以鼻子部分较为突出。

42、这些古怪、搞笑的装束给观众带来欢笑。

43、通常小丑都会以自身出糗来娱乐观众。

44、幼儿园大班美术教案《小丑》2　　活动目标、理解故事中的人与人之间的美好情感。

45、掌握小丑的滑稽表情，并以绘画的形式展现。

46、幼儿学会制作滑稽小丑，了解什么是滑稽小丑。

47、明白给别人带来快乐是一种幸福。

48、提高幼儿动手操作技能。

49、发展孩子们发散性思维和语言表达能力。

50、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

51、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

52、活动准备、儿童经验基础　　了解小丑的外形特征。

53、环境准备　　油画棒、美工作业纸、印有滑稽小丑的字卡两张。

54、电脑中有关滑稽小丑的图片苦干。

55、教学重难点、感受小丑的.滑稽、幽默。

56、能够抓住小丑的特征，学生应用夸张的手法将其描绘。

57、在抓住小丑特征的情况下，幼儿能创造性地描绘小丑的五官，同时添加简单的装饰。

58、活动过程、谈谈关于小丑的话题　　教师和幼儿交流关于小丑的经验。

59、你知道小丑吗?　　引出话题　　小丑是怎么样的?　　观察小丑的外形特征　　出示小丑图片，观察小丑　　引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。

60、你怎么知道他是小丑?　　讨论小丑各部位夸张的绘画手法　　小丑会怎么穿衣服?表情是怎么样的?　　小结、小丑可笑的样子给我们带来了欢乐，你们也想象小丑那样给大家带来欢乐吗?那好，我们先来画小丑的面具。

61、幼儿作画　　幼儿自由畅想小丑，在纸上随意制作自己喜欢的小丑。

62、鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。

63、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。

64、根据幼儿的不同情况，教师随时指导与帮助。

65、请你设计一下你的小丑，你会怎么设计?　　教师小结、小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

66、小结　　孩子们，请把你们的小丑都举起来，让大家看看，你们的小丑画得太有趣了，老师为你们感到高兴。

67、通过这节课你们都有些什么收获呢?指名幼儿谈谈本节课的收获。

68、教师小结、今天小朋友设计的小丑形象都很不错，你们发挥了大胆的想象运用了夸张的手法，创作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象，老师真为你们感到高兴。

69、虽然小丑的外貌很丑，但它是一种特殊的丑，它能给我们带来欢乐，所以判断事物的美与丑不能只看外表，内在的美才是主要的。

70、孩子们，你们今天快乐吗?让我们把面具戴上，把欢乐带给大家。

71、结束部分、请幼儿互相欣赏作品，并评选出有创意的小丑。

72、哪个小丑滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么?　　活动延伸　　小丑们要举行盛大的舞会，想邀请小朋友去参加，咱们带上自己创作的小丑出发吧。

73、(随音乐做滑稽动作去参加舞会)　　活动反思、本次活动中，通过小丑的图片，引导幼儿观察小丑的外形。

74、并让幼儿尝试描绘自己喜欢的小丑。

75、引起幼儿的兴趣。

76、感受小丑夸张的外形，让幼儿作画，鼓励幼儿大胆表现夸张、滑稽的小丑。

77、幼儿都能顺利完成所要求的滑稽小丑的制作。

78、并且有大部分孩子的作品可称得上很，漂亮。

79、幼儿在了解了小丑的形象特点后，开始大胆想象，积极制作滑稽的小丑，在实施过程中，幼儿完成的较好，作品对于大班孩子来说，难度不大，易于操作。

80、活动中，尽量规避以前的以教为主的教学方式。

81、大多采取，摆出困难，让孩子在操作中自己探讨，找出解决问题的方法。

82、幼儿园大班美术教案《小丑》3　　(活动目标)　　熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。

83、能大胆想象，积极动手参与活动。

84、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

85、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

86、(活动准备)　　小丑图片。

87、作品范例一个。

88、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸(根据幼儿能力不同三个层次、剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸)、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。

89、(活动过程)　　开始部分、出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。

90、基本部分、A、欣赏图片，总结作品特点。

91、谈话、今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。

92、讨论、引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。

93、提问、看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？(请小朋友们讨论回答)　　教师小结、小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

94、B、欣赏范例，讨论制作方法。

95、请幼儿观察并讨论、制作小丑需要哪些材料？　　教师讲解小丑的制作顺序。

96、①先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。

97、②鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。

98、③将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3。

99、教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。

100、C、介绍材料，自由创作。

101、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。

102、(1)幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。

103、(2)鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。

104、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。

105、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。

106、(活动延伸)　　请幼儿互相欣赏作品，并评选出有创意的小丑。

107、哪个小丑滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么。

108、(活动反思)　　本次活动中，通过小丑的图片，引导幼儿观察小丑的外形。

109、并让幼儿尝试描绘自己喜欢的小丑。

110、引起幼儿的兴趣。

111、感受小丑夸张的外形，让幼儿作画，鼓励幼儿大胆表现夸张、滑稽的小丑。

112、幼儿都能顺利完成所要求的滑稽小丑的制作。

113、并且有大部分孩子的作品可称得上很，漂亮。

114、幼儿在了解了小丑的形象特点后，开始大胆想象，积极制作滑稽的小丑，在实施过程中，幼儿完成的较好，作品对于大班孩子来说，难度不大，易于操作。

115、活动中，尽量规避以前的以教为主的教学方式。

116、大多采取，摆出困难，让孩子在操作中自己探讨，找出解决问题的方法。

117、小百科、小丑是喜剧演员之常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目及生日会等。

118、他们表演时，多穿着特大鞋子及奇装异服，其脸部也经涂装，尤以鼻子部分较为突出。

119、这些古怪、搞笑的装束给观众带来欢笑。

120、通常小丑都会以自身出糗来娱乐观众。

1、这么魔性的小丑手表，竟然是俄罗斯人设计的？在大部分手表还在秉承经典简约的设计风格时，特立独行的腕表也越来越受到追捧。

2、其实，特立独行的手表，虽然可以给人们留下深刻印象，但是却很容易在造型上踩雷。

3、特立独行又符合审美的腕表，并不多见。

4、不过，俄罗斯设计的一款手表，却凭借着独特的造型，刷爆了表圈。

5、今天，就来看看这款魔性小丑手表吧！小丑是经典的喜剧形象之他们穿着奇装异服，脸上画着夸张的妆容，用一些古怪搞笑的装束给观众带来欢笑。

6、而现在的小丑，已经不仅局限于滑稽的丑角形象，拥有了更丰富的含义，象征游戏人生和超脱世俗。

7、在美国DC漫画创造出《蝙蝠侠》中的小丑Joker这个经典角色之后，小丑已经成为了电影史上经典的反派形象。

8、面对这样内涵丰富的小丑形象，各大手表厂商也纷纷把小丑形象用于手表设计。

9、在俄罗斯小众手表品牌康斯坦丁·切金的经典小丑表生产之前，积家就有一款热销的小丑手表。

10、积家动力储存显示超薄大师系列腕表，被称之为“小丑手表”。

11、表盘看起来很像一张小丑的脸，上面两眼下面嘴巴。

12、左上角的小表盘为40小时动能显示，右边为指针式日期显示，下方则是小秒盘。

13、而真正刷爆表圈的“小丑表”，就是来自战斗民族的小众手表品牌康斯坦丁·切金(KonstantinChaykin)。

14、表盘完全做成了小丑的模样，小时盘和分钟盘就是小丑的两只眼睛，靠着里面黑色的圆形瞳孔指示时间。

15、嘴巴则是一个红色的月相，嘴角上扬，露出神秘的微笑。

16、夸张的红色微笑来自著名的反派人物《蝙蝠侠》中的小丑Joker。

17、至于功能上，左眼子表盘表示小时，右眼的子表盘则表示分钟，两者均用眼球代表指针。

18、当时间行走时，小丑的“表情”也随之变化。

19、上“嘴唇”的设计，和白色的“门牙”，正好起到遮挡月相转盘、完成月相阴晴圆缺的作用。

20、这款小丑表在去年震惊了日内瓦钟表大赏，评委把开创奖给了切金的“自动小丑(AutomatonJoker)”，而杰出机械奖虽然没有颁给切金，但能进入终提名，就意味着它已经力压一票大厂产品了。

21、这样的小丑表，你喜欢吗？欢迎留言参与讨论哦！。

22、怎么联系？Vx多少。

23、支持一下。

24、这是机械还是石英。

25、刷刷存在。

1、先说终局小丑，头雕给满分！还原漫画。

2、配件一把斧头一把枪小丑经典的枪。

3、帅气，头雕真棒。

4、下面说说另一个...这个小丑面目清秀小白脸帅哥，衣服很酷。

5、手臂双关节，可动超高(仅手臂)手有手腕关节和旋转关节。

6、大腿只能前后掰，不能劈叉，膝盖除了弯曲关节，还有旋转关节，但感觉没什么luan用....。

7、后说说大家关心的问题，这个短袖袖口和衣服是连住的，不能动，所以的限制了手臂的超可动！！但衣服是软胶做的，手臂要动动还是可以的，衣服和身体是分开的，里面的关节和衣服也是分开的，目测脱掉衣服会是超可动。

8、想要这样得使劲压...。

9、总结一句话....这个小丑的内部身体可动很牛逼，但是被外面的衣服80%限制了。

10、棒，这俩都买。

11、笑容很美。

12、迷之笑容。

13、脸也太清秀了……衣服和身体竟然不是一体的！看来又是设计上的失误。

14、总之这款还是很棒，我也不打算把衣服拿下来。

16、这两的高度如何。

1、我今天为大家做了一件好事。

3、我个人觉得我联系到了设计师。

4、然而他们觉得我提供的可以参考小丑确实很尴尬。

5、面临的问题出AD秒不了人定位刺客。

6、出AP团战有生存但是还是很弊端。

7、出半肉没伤害。

8、前期还行。

9、也许会听取我的意见修改中后期的能力。

11、具体的到时候通过QQ客服通知我。

12、0.0我觉得这个还是很好啊。

13、他们需要讨论之后再做决定。

15、我只联系到一个。

18、貌似这个家伙有点能力。

21、-=-只有这样多了。

22、谢谢我爱的小丑。

23、ID好像很没有说服力的样子。

24、别改了。

25、出个类小丑的英雄多好。

26、以后一剧两丑吊炸天。

27、说的是推迟了重做吧，现在刺客没几个好秒人。

28、看见设计师说不在削了我也就放心了。

29、图呢？没图就当是水贴处理了　　　--我努力让自己尝试不去想你　　　--可我的世界全是你　　　--努力的让自己和你保持距离　　　--可我还是放不下你　　　--遇见你　　　--花费了我三生幸运我也心甘情愿　　　--烟花渐暖。

30、我觉得不改也挺好的啊，毕竟习惯了，就像剑姬一样，改了之后虽然变强了但还是好多人不玩了。

31、把小丑E技能穿透性群攻，同艾克Q。

32、图呢？没图就当是水贴处理了　　　--我努力让自己尝试不去想你　　　--可我的世界全是你　　　--努力的让自己和你保持距离　　　--可我还是放不下你　　　--遇见你　　　--花费了我三生幸运我也心甘情愿　　　--烟花渐暖。

33、我只能说英雄重做改进的团队在拳头公司而非腾讯公司，腾讯公司满多就是收集玩家反馈但是并不能做什么，周年庆只有腾讯有，国外并没有那么多活动。

35、这是真的？？？？。

36、别小看这句话，少一个字都没经验。

38、出个皮肤吧。

1、先用钢笔画出人物的剪影路径并填充一个黑色，有了这一步，整个人物的轮廓便呈现出来了。。

2、接着，我们再用钢笔描绘出手掌的动作并填充一个橙黄色。。

3、继续勾勒出头发的路径用火红色来填充，还有服饰上面的袖口用红白相间的色条来填充。。

4、继续画出人物的脸部轮廓，眼晴等表情元素用黑色填充。。

5、继续来绘制人物的脚部轮廓，我们用火红色来填充鞋子。。

6、绘制服饰的细节轮廓路径，我们用橙黄色来填充主体，用橙红色来填充领口的色块。。

7、用白色填充衣服上面的图案，图案本身用橙黄色来填充。鞋带也用橙黄色来填充，小丑矢量图设计完成。。

1、使用钢笔工具画出小丑鱼的身体，重点元素有眼晴与眼晴周围的图案，还有鱼身上的条纹，鱼尾巴的图案细节等等。 。

2、接着，我们用淡黄色与灰黑色搭配填充小丑鱼的身体与花纹。 。

3、这一步，我们用黄褐色搭配填充小丑鱼的尾巴，再使用网格工具点击一下红褐色的鱼尾巴，让其呈现一个黄褐色的渐变效果。 。

4、接着，我们再用红棕色来填充鱼尾巴的边缘的暗光区域，从上面到中间再到下面一共三条暗光区域。 。

5、紧接着，我们再用蓝黑色与蓝紫色、灰黑色搭配填充鱼的眼晴与眼睑，在鱼眼上面用滤色模式的蓝色填充高光，用半透明的白色填充高光区域。 。

6、这一步，我们正面叠底模式的橙色填充小丑鱼的身体上下侧的暗光区域，让其呈现一个暗光的效果。 。

7、使用网格工具点击鱼的眼晴外围蓝黑色区域，做出蓝色的渐变效果，再点击鱼眼本身，用渐变色来呈现鱼眼的半透明感觉，完成小丑鱼图片设计。 。

1、我找到了这位设计师，但他正在装死。

2、外国友人们也送上了亲切的问候。

3、每天刷不知道多少遍掌游宝贴吧b站还有兔子的公众号，就想找到一点小丑的新进展。

4、地址给我，我寄刀片。

5、嗯？什么鬼？这次改动取消了？？。

6、往好处想想估计是设计师家里亲人出事了暂时没时间回复。

7、是不是真的凉了呀我难受的一匹兄弟。

8、********，劳资就等着小丑加强上游戏了，***辞职申请都填了，那个****种的设计师给我来这一套？？。

9、具体改动、被动、背刺额外伤害无CD，E背刺额外伤害额外减速，Q背刺暴击。

10、Q、加强开局隐身时间，减少CD，伤害可以暴击，降低AD加成。

11、W、可以范围伤害，范围时伤害减半，对野怪恐惧3秒。

12、E、改成魔法伤害，加强数值降低加成，30%血以下增加50%伤害R、伤害降低，分身盒子立刻触发。

14、这么高的加强确实很慌，于是兔子一直关注测试服的情况，然后，它跳票了……。

15、具体分析他的推特，我发现问题很大。

16、如果我能够在周一或者周二提交，那么小丑可以在测试服存活一天，然后回调一个星期(消息依然很坏)，我会在未来更注意测试服的循环时间直到确定的改动，对不起！我们能够知道的是，这个设计师很马虎，小丑目前的方案仅仅是一天的测试方案，具体方案和是否终会改版完全未知。

17、小丑，太难了！。

18、事实上，无论周一还是周小丑都没有上线，这个设计师可能已经凉了。

19、果然是个孤儿英雄。