赞美小女孩漂亮可爱的句子

1、【赞美小女孩漂亮可爱的句子】子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”

2、生进行练笔。要求：选取月亮的两三个特点写一写，运用列数字、作比较等方法，争取把月亮的两个特点说清楚。

3、这篇文章的题目很有意思，一看题目就知道吧，看看题目，你觉得有意思在哪儿呢？(指出精彩极了和糟糕透了是一组反义词，这两个都是极端的断言，以及引用语言做课题加引号。)

4、赞美七八岁小女孩漂亮的诗句有：

5、用√选出括号里正确的读音。

6、继续观察自己喜欢的一种小动物，接着写一写它的生活习性。

7、我们明白了说明文的写作目的，也知道了怎样写说明文。现在，就让我们试着写一写身边的事物吧。

8、在三四月的春日里，小草悄悄探出头来，山坡好像披上了绿衣裳，柳树又抽出了嫩芽，轻风好像一把梳子，轻柔地为柳树姑娘梳理“头发”。这时，一朵朵郁金香，好像一个喜爱春天的小女孩，在田野上嬉戏着。

9、学到这儿，我们再来替巴迪写写获奖感言，我们只要把练习的话稍作改变就能变成获奖感言。

10、B羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。

11、掀开席丝绸毕业兼职

12、在括号里注明下列句子使用的说明方法。

13、小结：文中第一段确实写得好，作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词、比喻句，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱。这种写法值得我们借鉴。

14、指名分自然段读课文，说说每段的主要意思。

15、指名介绍，随机导学：

16、吴冠中：(1919—2010)，江苏宜兴人，当代画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。

17、(1)大家学会了哪些生字新词？你是怎样记住它们的？

18、如果不谨慎，我被“精彩极了”刮倒了，会怎样？

19、仙人掌还有许多作用，当你被蜜蜂咬到的时候，涂一下仙人掌的液体，还可以消肿、解渴，行气活血、袪湿退热、养颜护肤、抗氧化、抗辐射……

20、(1)给材料一拟一个恰当的标题。(3分)

21、11择其善者而从之其不善者而改之日月之行若出其中星汉灿烂若出其里海日生残夜江春入旧年

22、作业布置(出示课件9)

23、灰褐色：(出示灰褐色的松鼠)

24、其次，这是一篇成功的描写动物的范例。课文以清晰的脉络介绍了松鼠的外形及其生活习性，层次清晰。

25、思考：说明文和一般的记叙文有什么不同？

26、大漠孤烟直,长河落日圆.东方红阳再度起,何时落入青山后?几百黄昏声称海,此刻红阳可人心.向晚意不适，驱车登古原．夕阳无限好，只是近黄昏．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

27、6从头到脚都是新的，它生长着。/有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

28、把你们的习作读给父母亲听。

29、只有你那嵌着梨涡的笑容，才是我眼中美的偶象。

30、体会第四自然段第一句的作用。

31、把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)

32、(答案)不能，“至少”表明“不少于”，在句中说明必须要测量两个基站得到两条方向线才行，体现了说明文语言的准确性。

33、提问：想象一下，如果没有太阳，世界将会变成什么样子？练笔。今天，我们用学到的列数字、举例子的说明方法介绍一下月亮。

34、还会怎么来夸赞自己的儿子。此时此刻，如果你是巴迪，心情如何？(积累相关描写高兴心情的词语和句子)

35、过了大约一个月,有一次我忘了给西红柿浇水,等我去看它的时候发现,天啦,都枯萎了,只剩下一支独苗.我给这一支”幸存者”起了名字,叫小豆苗.小豆苗有三片叶子,两片大的一片小的.可不要小看它叶片小,茎的长度高达7厘米.我经常忍不住夸它漂亮,每当这时它的叶片就会摇摆,仿佛在说:”生命力强才是生存的法宝!”

36、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

37、能结合对课文的理解，展示自己的学习成果。

38、终日霏霏。帘外潺潺。昨夜枕雨而眠，氤氲着灵魂如淋漓的墨竹，隐入江南……

39、在本课的教学中，我注重对学生进行自学能力的培养。我采用自主学习，合作探究的方式，让学生在充分理解所学内容的基础上，通过思考来深入理解，从而形成能力。

40、生总结并回答：(出示课件5)

41、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯(xúnxùn)良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡(xiǎngxiàng)栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，敏捷，机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠不像四足兽了。

42、【赞美小女孩漂亮可爱的句子】如果不谨慎，我被“糟糕透了”刮倒了，会怎样？

43、A因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。

44、列数字举例子

45、(乙)六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡c峡中西望重峰掩映高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。(选自《游大理日记》)

46、D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

47、读第一段，讨论：你认为这段好在哪儿？(出示课件9)

48、学习习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用。

49、纸屑陪考场

50、谈话导入，引出课题

51、老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

52、默读习作要求，和同学们交流一下。

53、晃huǎng()huàng()

54、学习写一写成长路上的“第一次”。

55、夕阳之美，沉静之美，不矫揉，不造作，生命之美不在年龄、不在青春年少，就如夕阳，一如焕发灼人的美丽和俊秀，让人浅唱低吟。无论夕阳是否归去，那份日落前的绽放和甘愿映衬的姿态让你我心动，多想与夕阳共舞。

56、近的自拍发我，我要换壁纸了。

57、(设计意图：设计这个环节，能巩固学生这节课所学的知识，同时把所学的知识运用到实际写作中，提高学生的写作能力。)

58、课堂小结及拓展延伸()分钟

59、(解析：A.同“嘱”，嘱咐/类；B.景象/看；C.均为“早上”；D.探求/要求。)

60、下列字形全对的一组是()。

61、朗读感悟读第一段，说说狐狸为什么硬说葡萄是酸的？指名读读狐狸的话，指导学生读出狐狸酸酸的语气。读第一自然段。分角色朗读课文。复述故事。先自己看图复述故事，再上台讲故事。要求：态度自然大方，口齿清楚，有感情。实践活动自选伙伴，编排童话剧，再演一演。附板书：酸的和甜的狐狸狡猾松鼠轻信别人的话兔子猴子聪明敢于实践

62、你去吃饭是不是都靠刷脸买单的?

63、③请你也写一段结尾吧。

64、(选自2017年第11期《思维与智慧》，有删改)

65、第一部分(1)：先总写松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢，再分别从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体介绍松鼠的形体特征。

66、师：同样是说明文，《太阳》和《松鼠》相比较，在语言上有什么不同？

67、《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说明方法说明了太阳远、大、热的特点。

68、以爱与青春为名，陪你一路成长

69、春姑娘迈着轻快的脚步，小跑着来到了这个世界。她所经过的地方都变得生机勃勃，当然，紫叶李也会露出那美丽的脸庞，供人们欣赏。

70、是姐姐péi()我去的kǎo()场。

71、终于来到了大路上。这条路在我的印象里并不遥远，但是真的用脚步丈量起来，竟然曲曲折折，怎么也走不完。山里的气候倏忽万变。雪在我走出山谷的时候就不下了。远处白雾茫茫，大片的云翻滚着飘移。一会儿忽然又下去雨来了，雨里还夹着雪花。雪花又变成了雪霰，但空气却这般地清新鲜美，清冽得妙不可言。空气里的浊尘全被清洗干净了，视线变得好清晰啊！看得见远处的小河那般欢快地蜿蜒流着，流近前来，从脚下的石桥穿过去，穿过去。在河流走过的地方，即使看不见河流，你也知道它的行迹，因为有水的地方必有树，远远地一棵一棵，歪歪斜斜，葱葱茂茂，颜色和姿态都曼妙，像是河的守护神。

72、(2)用自己喜欢的方法记忆生字。

73、松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话)

74、a、生提醒并展示写字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字，如：室和宁、样和校。容易写错的字，如：切。还有笔画多，结构复杂的字，如：教、班。

75、生命的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了一道迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪。。。。。固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒。。。。也不失纯真。

76、(生提醒“掌”、“室”声母是翘舌音；“宁”、“愣”、“掌”韵母是后鼻音，“宁”、“切”是多音字，本课中分别读“níng”和“qiè”。——生展示个别读生评价——生展示开火车读生评价——生展示顺序打乱读生评价)

77、板书：抓住事物特点进行介绍。

78、我的植物朋友——迎春花

79、十年浪迹江湖上，今到江南始心安，中间多少怆然泪

80、读第四部分，看看作者是从哪几方面介绍松鼠的？

81、B响晴：(天空)晴朗无云。

82、“体会到父亲挣钱的艰难”、“不肯再加钱换房子”表现出“我”对父亲艰难的体谅，也体现出儿子对父亲的爱。

83、(3)从哪些地方看出儿子对父亲的爱？(出示课件16)

84、同学们，本单元的教学接近尾声。现在，让我们走进“语文园地”去汲取里面的营养吧。

85、(满分：100分时间：100分钟)

86、一米多宽的路只剩下两条车辙。中间长满高高的草。我必须绕开它们，因为它们沾了雪水，会把我的裤子打湿。我想起在沐籽阿姨家遇过的那位四川的叔叔，他平时走路，吸一口气走六步，然后呼气，我试了一会儿，觉得步伐更轻了。在走过每一所藏民的房子前时，我都注视着那小小的房子。多么小啊！简直不像是居住用的房子。他们每一家之间都相隔几个山头，周围无比空旷。越在这样视线没有遮拦的旷野中生活，他们越需要小小的空间盛满爱。他们的孩子都寄宿在学校里，只有丈夫和妻子守着大群大群的牛羊，赶来赶去。

87、驯良温顺善良

88、体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。

89、练习出示课后“读读抄抄”中的词语，引导学生多方式读词。扩展仿说词语。这样的词语你还知道哪些，快来与同学交流。拓展你还知道哪些植物传播种子的方法？把你课外搜集了解到展示出来吧！写字出示要写的字：甲、洼、豆、识、经。学生认读。自己练写，小组评议。教师小结，指导重点。学生再练写。

90、劳动委员补选教室王宁愣住亲切集体掌声

91、他xiānkāi()炕xí()，从下面拿出了一个小布包。

92、早上七点多起床。我晚上也在画画，常常搞到很晚，但总能睡得很香甜。早上我在鸽子咕咕的叫声中醒来，一睁开眼，就觉得有些异样。房间北面的墙上，高高地开着一扇窗户，看得见山坡上摇曳的草儿在微风中陶然自醉。推门出来，穹窿顶的走廊里两扇门都洞开着，清冽的寒气充满其中。白瓷砖的地上印着两行梅花脚印，原来是汪汪昨天晚上进来过了，但也说不准是今天早上走进来的。走出外面来一看，啊！！！下雪了！这是山里的第一场雪！多么美啊！雪静绵绵地落下来，远处的山岭都迷迷茫茫地看不清楚了，近处，雪一落在枯草上就化了。多么宁静的早晨啊！空气中充满了无法言说的美妙。那美妙中有雪、有宁静、有鸽子叫，有整个山坳，有亲爱的房子，还有亲亲亲爱的大狗汪汪，现在不知道它在哪里。

93、请同学想想：如果是您，您有勇气选自己吗？如果是您参加竞选，您打算竞选什么班干，您打算怎么说？

94、下列加点的字，每对读音都不同的一项是(A)(2分)

95、你一共得到三颗半，继续努力哟！

96、生总结、汇报(出示课件15)

97、“如此良夜何？”不知哪里的句子，只凭空地想起。如此良夜，一盏台灯，一纸一笔，灯下向弟弟漫诉些叶子雨珠的情景，不失为乐事也。

98、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

99、A.分外/分数冠冕/名冠间不容发/亲密无间

100、D.求：予尝求古仁人之心/安求其能千里也