关于借代的句子

1、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

2、(译)将军您身穿坚硬的战甲，拿着武器亲自作战，讨伐无道的君主，诛杀暴虐的秦王。

3、白丁、布衣：百姓

4、例句：如果把人生比作季节，那么，便会有寒暑往来，草荣草枯，花开花谢；

5、⑯春天到了，大地变成了一片绿毯。

6、“烽烟”是烽火之烟。古时边防设烽火台，外敌入侵时，举烽火报警。这里代指战争。

7、用具体事物代替抽象事物：如，枪杆子里面出政权。用“枪杆子”指称武装斗争。

8、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9、排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

10、即用事物具有代表性的部分代本体事物。

11、在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。

12、那边戴红领巾的是我的姐姐。

13、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)用帆船的突出部分“帆”指代整个船。

14、出自宋代辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》

15、俗话说、日久见人心；俗话又说、人心隔肚皮。为人不可算计，待人犹如待己；相待真心实意，礼诚迎来知己；友谊得来不易，珍贵更要珍惜！

16、烽火、羽书、羽檄：有关战争的

17、例3：夏日炎炎如地狱之火。

18、拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子的修辞手法。

19、婵娟、嫦娥用来借代月亮

20、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

21、○男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园十三首(其五)》)

22、第夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。

23、同志们，你来看，我们力量大如天。脚下地球当求玩，大洋海水能喝干。

24、反复：相同词语、句子的重复。果：突出、强调思想感情，加强节奏感。

25、因此，必须是用人们所熟悉的事物做喻体来比喻人们不熟悉的事物(本体)，以让人对原本不认识的事物得以认识，绝不可用人们不熟悉的事物来比喻人们熟悉的事物，更不可用人们都不认识的事物去比喻人们都不认识的事物。则否适得其反，事与愿违。

26、“旌旗十万斩阎罗”一句如果是借喻用法，“旌旗”是喻体，“军队”是本体，转换成明喻就成了“军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗”，显然不成句子。同理，假设“南国烽烟正十年”运用的是借喻手法，那么“烽烟”是喻体，“战争”是本体，转换成明喻就成了“南国的战争像烽烟一样整整十年”，显然不成句子。因此可以断定以上两句不是借喻用法。

27、想当年，金戈铁马，气吞如虎。(以“金戈铁马”来借代精锐的部队)

28、你点的每一个好看我都认真当成了喜欢

29、冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬牙交错

30、注释：红领巾，代指小学生。

31、【关于借代的句子】借喻的句子可以改为明喻或者暗喻的句子，如“千树万树梨花开”可以改为“雪覆于千树万树上如盛开之梨花”(明喻)或“雪覆于千树万树上变成了盛开之梨花”(暗喻)。

32、(3)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 

33、友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。

34、|QQ粉丝群/486878222

35、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！

36、社稷、宗庙：

37、借代词语是汉语词汇系统中比较有特色的一个词汇类别。

38、使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫"本体"，替代的叫"借体"，"本体"不出现，用"借体"来代替。

39、例沙鸥翔集，锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》)“鳞”是鱼身体表面长的角质或骨质的小薄片，是鱼身体的一部分，这里代指鱼。(译)沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游泳。

40、借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物，被代替的事物叫“本体”，用来代替的事物叫“借体”。例如：你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。(茅盾《现代化的话》)“细腰粉腿”就是借代修辞格，指舞女。如果首长一句话不讲，扔下“有线”，全用“无线”去了，那我们才受不了呐。(徐怀中《西线轶事》)“有线”“无线”分别借代“有线班的战士”、“无线班的战士”。

41、“旌旗”，旗帜，这里代指军队。

42、夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。

43、①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

44、例如：南国烽烟正十年。(《梅岭三章》)“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

45、例黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)句中的“黄发”和“垂髫”分别为老人和小孩的形象特征，这里分别用它们来代指老人和小孩。(译)老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。

46、将士(将军和战士)们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。

47、冠盖、衣冠：世代做官的读书人

48、【关于借代的句子】他依靠替罪羊逃脱了法律的制裁。

49、 8百年修得同船渡，千年修得共留言。

50、在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

51、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

52、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

53、“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”

54、清晨，我们泛着竹筏畅游漓江。一路上只见漓江两边有数不尽的奇峰异岭，它们一座座拔地而起，各自独立，形态万千。在朝阳的衬托下，有的犹如一个巨人，威武雄壮;有的犹如一只手掌，撑起整个天空;有的犹如一轮明月，在天空半隐半现;有的犹如一根巨棒，直插在天地间……

55、 1我的房子很矮，连老鼠在里面走路都得弯腰。

56、硕鼠！硕鼠！无食我黍。

57、那朱门里啊，富人家的酒肉飘散出诱人的香气，这大路上啊，冻饿死的穷人有谁去埋葬！相隔才几步，就是苦乐不同的两种世界，人间的不平事，使我悲愤填胸，不能再讲！

58、⑥连每一根小草都在跳舞。(王蒙《春之声》)

59、悬想式示现：即把想象中的情景，说得如同真情实景一般。

60、①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

61、诗句：乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。

62、⑥正义被绑着示众，真理被蒙上眼睛，连元帅也被陷害，总理也死而含冤。(艾青《在浪尖上》)

63、十首诗词，堪称“古代版”心灵鸡汤

64、④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

65、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

66、例(梁启超《少年中国说》)句中的“干将”本来是一个善于铸剑的工匠的名字，这里用其代指锋利的宝剑。(译)宝剑在磨刀石上磨出，发出耀眼的光芒。

67、(4)“看我们不揍你一顿，你这个传播伤害病的虱子！” 

68、以特征、标志代本体

69、“松了金钏”是指人消瘦，是“恨”的结果。

70、 7博客晒感情，日记写真心。

71、0有什么丢人?谁往脏处想谁丢人!0话你怎么听都行，听懂什么是什么。0从不需要想起，也从来不会忘记。0明天，抱她的人就要走了，再也没有这个人，在所有人拒绝抱她的时候，向她伸出两个轻柔的手掌。0一旦蠢话出来了，蠢事就不远了。0你不爱他，是你的权利，他爱你，是他的权利。但你没权利出卖他。0人之所以为人，就是他有着令人憎恨也令人热爱、令人发笑也令人悲悯的人性。0孤单、疲惫和寒冷能使五分钟变成一辈子。

72、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

73、心里一直有个解不开的节,不知是自己想太多还是自作多情。总感觉彼此的关系犹如雪一样,一时大一时小,一时贴近一时疏远。

74、零落成泥碾作尘，只有香如故。待到山花烂漫时，她在丛中笑。疏影横下水清浅，暗香浮动月黄昏。遥知不是雪，为有暗香来

75、辇下风光，山中岁月，海上心情。

76、(3)3个臭皮匠，合成1个诸葛亮。

77、钢锹驾火箭，驾起青龙上云端，三山五岳听我令，玉皇下马我上鞍。

78、○西北望长安，可怜山。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)

79、⑭天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

80、○知否，知否？应是绿肥红瘦？(李清照《如梦令》)

81、我们的时代需要千千万万个雷锋。

82、铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠画龙点睛

83、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

84、(答案)(1)如果把人生比作天空，那么，便有阴晴变化，日出日落，云卷云舒；

85、一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。

86、“玉钿”：用珠玉制成的花朵状的女子首饰。这里代指落梅。

87、我和小平虽然来自不同的地方，但我们却情同手足。

88、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——唐代杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

89、〔A1〕可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。(借喻)

90、人教版小学数学下册知识点，请回复“rj202”

91、“桑梓”借代“家乡”。

92、(答案)诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。

93、病人服用了一种苦药，它仿佛就是苦瓜。

94、①你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。茅盾《现代化的话》

95、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

96、“手足”借代“兄弟”。

97、因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。

98、博喻：连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一个本体进行描述。如，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

99、反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。

100、声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足