伍娇牵手简介

励志句子
评论 2023-06-13 22:49:15 浏览

伍娇牵手

1、师说心语,匠心育人——广安实验学校举行 “好老师· 好故事 ”班主任分享交流活动茫茫人海,浩瀚星河,一个人就是一颗星,在每个实验学子的心尖都有一颗闪亮的星——班主任。她们有的资历丰富却不忘初心,有的小有成绩却温和谦逊,有的初出茅庐却独具魅力,他们晨昏相伴,嘘寒问暖,他们事无巨细,家校共牵,他们春风化雨,慧心育人。实验学子的逐梦路上,有他们的星光领航。3月6日下午,我校举行了小学部班主任——“好老师· 好故事 ”展示活动,六位老师分享了各自的育人故事。我和他Ta的故事故事传播思想,分享涌动智慧。六位班主任紧紧围绕主题,结合自己的工作实践,以充实的内容、饱满的激情、生动的语言,通过一个个鲜活的教育事例,用发生在自己身边的故事,讲述对爱与责任的感悟,诠释了教育的真谛。说到动情处,眼里泪花闪,班主任老师的生动分享让现场所有人都体验到作为一名教师的责任感和幸福感。评委点评义务教育共同体学校唐昕老师为本次活动进行了专业点评。她说道,老师们的分享提升了育人故事的全面认知,总结和丰盈了带班过程中育人理论和教师的价值体现,教师们取材精准,故事真实、成效真实,值得大家学习。颁奖仪式此次活动伍娇、虞文迪、鲁莎莎三位老师获得了佳故事奖,罗雪华、刘莎莎两位老师获得了佳口才奖,陈漪老师获得了佳风采奖。校长总结后,伍校长肯定了班主任老师们对工作的热爱和对学生的责任心,并教诲老师们一切教育要从爱出发,思考带班育人的理念,多动笔,勤积累,做一名研究型班主任。后,伍校长肯定了班主任老师们对工作的热爱和对学生的责任心,并教诲老师们一切教育要从爱出发,思考带班育人的理念,多动笔,勤积累,做一名研究型班主任。每一个班主任的育人故事背后都包含着老师们的教育智慧和师者情怀,他们用接纳和尊重静心陪伴每个学生,观其言行、润其心灵,为孩子们营造和谐温暖的班级环境。用无声的爱与等待陪伴学生度过漫长的花期,把需要特殊关爱的学生带进阳光下温暖广阔的天地。通过本次活动,班主任们明确了新时期学生成长过程中的新情况、新变化以及班主任工作的新特点、新要求,明确了育人方向,进一步夯实了班主任专业基本功。今后,学校将继续深入开展班主任专题培训活动,以展示促提升,不断推动学校教育工作取得实效。(游瑜)

2、缤纷寒假 大展宏“兔”——广安实验学校举行2023年寒假优秀作业展日月其迈,时盛岁新;寒辞冬雪,新元肇启。告别了“虎虎”生威的2022年,我们迎来了前“兔”似锦的2023年,瞧,同学们别出心裁的作业缤纷亮相啦!心灵手巧——才艺兔“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”制贺卡,写对联,赏花灯,猜字谜,你捏小兔子,我折纸灯笼,他剪红窗花,孩子们用自己独特的方式向新春贺喜,在实践中体验浓浓的中国年味。美好的生活,在我们手中变成了美的作品。只要你用心发现,生活中处处都是惊喜。开卷有益——阅读兔腹有诗书气自华,是书香能致远,与经典相伴是一场与名著、诗词的约会。书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者;书是一扇清新的窗,激励着每一个寻梦者。美好的假期里,孩子们每天坚持阅读打卡,投入课外阅读的海洋,在精彩纷呈的字里行间享受与作者心与心的交流之乐,享受读书带来的快乐。孩子们的阅读成果异彩纷呈:版面设计美观,内容精彩详实,形式灵活多样,充分展示了读书活动给学生带来的思想情感的升华和理解能力的提高,并让我们感受到读书的种子在孩子们心底悄悄地生了根,萌了芽。习书作画——文雅兔一撇一捺都是故事,一笔一画都是成长。练字虽辛苦,但坚持很酷,收获很甜!没有奇迹,只有努力的轨迹;没有运气,只有坚持的毅力,练就好心态、好审美、好观念、好气质。我们在年画的世界里遨游,探索色彩的搭配,表达美好的祈愿;我们在数字的宇宙里寻觅,发现知识的规律,成就自己的美好未来。吃苦耐劳——劳动兔“百善孝为先”,这是我们中华民族的传统美德。学会感恩,传承美德,寒假期间孩子们从小事做起,帮助父母做一些力所能及的家务,打扫屋子、洗衣做饭、整理房间……利用假期,孩子们变身劳动小达人,在劳动中体会快乐,在劳动中创造幸福。还有些同学亲身实践了包饺子,做年夜饭,从春节习俗里懂得中华传统文化,从劳动中习得生活本领……教书育人于细微处,学生成长于活动中。一份份图文并茂的特色作业,展示了孩子们温馨而又美好的假期生活,展现了孩子们的健康成长。一份份充满童趣、精彩纷呈的特色寒假作业,减去的是学生的作业负担,增加的是学生对知识的探索和热爱。本次优秀作业展示活动,既是对老师作业设计基本功的展示,又促进了学生全面发展,充分张扬了学生个性。五彩缤纷的寒假生活已经结束,新的学期已经拉开序幕,相信实校学子定会带着朝气,以态度为帆,以知识为桨,在新的征程中,以发奋“兔”强之风,“兔”飞猛进之势,启大展宏“兔”之新局。让我们期待2023年更多的精彩!(倪晓莉、鲁莎莎、余秀芳、伍娇、蒋维维)

3、放飞童年梦 “艺”起向未来——记广安实验学校第二届艺术节五年级专场送走鸟语花香的春天,迎来热情似火的夏天。为推动学校艺术文化活动的发展,展示学生的艺术才华,激发其对艺术的兴趣和丰富学生的课余生活,提高学生的艺术修养。5月15日上午,我校第二届艺术节五年级专场活动正式拉开序幕。本次活动包括器乐、声乐、舞蹈三大类,29个节目齐绽放。器乐类在这绿意浸透的季节,我们嗅到了绿柳的芬芳。葫芦丝、架子鼓、吉他、钢琴、竖笛等乐器的演奏满怀激情,这激昂的旋律表达了我们内心喜悦的心声。声乐类在这绿意浸透的季节,我们听到了花开的声音。合唱、独唱,或引吭高歌,或似敞开心扉低声细语,这美妙的歌声装扮了我们美丽的童年。舞蹈类在这绿意浸透的季节,我们看到了生命的蓬勃。武术操、拉丁舞、现代舞、民族舞、芭蕾舞、街舞等魅力四射、精彩绽放,这优美的舞姿放飞了我们艺术的梦想。在激情澎湃的合唱中,广安实验学校第二届艺术节五年级专场——“放飞童年梦,‘艺’起向未来”圆满结束。本次艺术节五年级专场,共评出佳风采奖6个节目,佳才艺奖9个节目,佳上镜奖14个节目。本次活动全面展示了“双减”背景下艺术教育发展的新成果。广安实验学校坚持全面推进素质教育,注重发展学生个性特长,大力推进学校文化建设,办广安人家门口的优质学校。(伍娇)

4、#你接触头条是为了赚钱还是什么#很喜欢头条的信息源,第一时间看到社交优秀企业和个人,从中了解社会变革与先进性,从而让我的作品快速提升!谁都知道曾一度走红电视网络非诚勿扰中嘉宾伍娇,运气好人也长得乖,一夜暴红!而今泸州星闻迈阿蜜原创伍娇妹妹2022丰收的日子,大家一起来了解伍娇现在什么模样!#伍娇牵手#

5、基于课标,立足教学,设计多元,促进成长——广安实验学校举行2022年秋季语文“1十X”学科融合性作业设计展评活动广安实验学校为了深入贯彻落实“双减”精神,根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》《四川省语文学科作业设计与使用指导意见》精神,特别开展了广安实验学校语文学科融合性作业设计展评活动,本次活动分为学科组作业设计展示和教师作业设计现场解说两个环节。语文特色作业设计聚焦学科融合,要求各语文备课组结合本年级学生发展特点,学科素养要求,在大单元语文学习的基础上,加强学科间的关联性和学科育人功能,形成语文学科“1+X”融合模式特色作业。以年级备课组为单位围绕某一特定主题或知识板块,制定总体作业规划(含作业设计理念、目标,作业呈现方式,作业完成时间等),各班推行布置,并及时收集、整理、反馈、后总结展示。12月12日下午,在学校启智厅,广安实验学校一年级备课组组长罗雪华老师面向学校全体语文教师以及来自义务教育共同体学校、兄弟学校的老师进行语文“1十X”学科融合性作业设计现场解说。罗老师以《学科巧融合 作业多趣味》为题,从教材分析、学情分析、设计思路、题型展示、作业展示、作业反思六方面进行全方位的学理阐释。她谈到:“《新课标》中强调起步阶段的语文教育要尊重儿童,保护儿童天性。部编版语文一年级上册教材保护儿童探索世界的兴趣和好奇心,这就要求我们做到四大引导:一是引导孩子观察身边事物的变迁;二是引导孩子多方式表达内心的想法;三是引导孩子体悟,让他们在读中悟情,加深体验;四是引导孩子养成良好的学习习惯和具备一定语文学习能力……”解说完毕,台下响起一阵阵掌声。据介绍,学校本次语文特色作业设计聚焦学科融合,要求各语文备课组结合本年级学生发展特点,学科素养要求,在大单元语文学习的基础上,加强学科间的关联性和学科育人功能,形成语文学科“1+X”融合模式特色作业。以年级备课组为单位围绕某一特定主题或知识板块,制定总体作业规划(含作业设计理念、目标,作业呈现方式,作业完成时间等),各班推行布置,并及时收集、整理、反馈、后总结展示。二年级备课组代表刘莎莎老师现场解说和展示特别吸引大家的目光,主要原因是她们年级组设计的情景表达融合作业。二年级组围绕课文单元“家乡”设置的学科融合作业“小小宣传员”“小作家”“小导游”“小小歌唱家”促使学生很好地融合跨学科进行学习和作业:有学生在思源广场现场解说广安视频,有学生根据音乐《孤勇者》的曲子和广安名优特产结合,进行创编和演唱的视频,有学生唱《金广安》《美丽广安我的家乡》的视频……学生在完成作业的过程中,既全方位地介绍了广安,促进了学生全面了解广安,又激发了学生热爱家乡的感情。三年级孙兰老师以《落实核心素养 走进童话世界》为题进行全方位的学理阐释,四年级毛维老师的《慧眼看世界 慧心写生活》 别具一格,五年级伍娇老师的《探索“双减”新课标 逐梦学科大融合》让大家眼前一亮,六年级吴佳老师则以《寓教于乐,让“竹节人”活起来》则让大家感受到了快乐的童年就在身边。学校d支部书记、校长伍泽民在总结中给在场老师们提出了希望:一是希望全体教师进一步明确“双减”的根本和实质;二是深研课程标准,了然于胸,语文教学心中有数;三是优化作业设计,并加以实践运用,将作业研究与语文学习实践紧密结合,切忌教研与教学两张皮;四是且思且行,主动“双减”,学在实校,学在广安。后,伍泽民校长给本次获得一二等奖的个人和年级备课组颁发了荣誉证书。(宋勇光 文/图)

6、这天晚上,男子下班回家,发现屋里漆黑一片,顿时感觉奇怪。于是他掏出手机给妻子发信息,谁知妻子回复说在家里,男子以为她又在撒谎,结果等他推开房门一看,吓了一大跳,原来妻子倒在床上,已经没有了气息。李伟三十多岁的时候,经过媒人的介绍,认识了邻村姑娘伍娇,两人情投意合,在一起两个月后就结了婚。婚后的生活刚开始还是很开心的,李伟在电信公司上班,平时也偶尔出个差,伍娇是做销售的,平时应酬比较多。李伟平时比较顾家,从女儿出生到上学,伍娇没有下过厨房,家里所有的活基本都是他做的。可是自从她又重新上班开始,每天都很晚才回家,问她都是说刚开始做事,很多东西都不熟,所以要多加点班。话虽这么说,但是每天回家妻子的态度也变得很冷淡。一天两天他还没有在意,时间一长,谁都知道她外面有情况。渐渐地,两人因此事时常发生争吵,后来伍娇干脆直接提出了离婚。虽然李伟也很生气,但是看在孩子的份上,他也想挽回一下妻子,但是对方似乎没有一点留恋。离婚后,李伟一个人带着孩子,平时忙里忙外,辛苦。偶尔私底下他也在想,会不会是自己平时太多心了,没有照顾妻子的感受,才会导致妻子离开了自己。就这样没过多久,突然有一天伍娇跑了回来,说是自己以前太任性,现在后悔,想回来和李伟重新开始。看在孩子的份上,妻子能够回头是岸,李伟心里面也很高兴,但是表面上他没有马上答应,只是说两人先相处一段时间再说。这天上午,伍娇发信息说今天家里有朋友要过来,让李伟下班后先别急着回家,等她忙完了会带着女儿一起去接他下班。李伟刚开始也没在意,可是晚上等了很久,他都没有等到妻子的信息。时间快到十点了,他心想就算有朋友来家里,也不会这么晚还不走吧。他发信息过去问,结果对方也没有回,实在不想等,于是他就直接回家了。回家后,李伟发现屋里漆黑一片,他觉得奇怪,于是他就拿出手机给伍娇发了一个信息,问她在哪里。可是手机上妻子的回信却说在家里,这让他感觉奇怪。明明家里没有人,妻子却说自己在家,这不是赤裸裸的欺骗吗?李伟想到这里,他生气,都到这个时候了,妻子还在骗他。可他转眼一看,房间的门是关着的,于是他推开房门,突然一下惊呆了,原来妻子倒在床上,已经没有了气息。李伟半天还没反应过来,等到清醒的时候,他马上打电话报了警。警方上门调查后发现,伍娇的遇害时间应该是在上午,也就是说给李伟回信息的人根本就不是伍娇。经过警方提取附近的视频监控,发现一名陌生男子和伍娇回过家,后通过调查,后在一家网吧里抓到了该名男子。经过审讯,男子名叫吴强,他也交代了整件事情的经过。原来吴强家庭出身不错,父母都在国企上班,从小到大,对他都是溺爱有加,这就导致了他花钱大手大脚的习惯。后来他在网上看到伍娇发的短视频,就主动联系了她,两人一来二去就熟络了起来。伍娇看到吴强出手大方,以为自己遇到了富二代,心里面自然高兴。后面等到吴强提出要娶她的时候,她却说彩礼50万一分不能少。虽然说平时父母没少他吃穿的,但是一下子拿出50万,一般家庭还真没有这个实力。看到吴强不肯出这个钱,伍娇就假意回到李伟的身边,想以此来要挟吴强。吴强一看,自然就不乐意了,他前前后后在伍娇身上花了十多万,现在她居然又去找自己前夫搞复合,这让他气愤。这天上午,他去找伍娇理论,要求对方退10万钱。可伍娇哪里能听他的,两人一言不合就动起手来,结果吴强一时失手,把伍娇给害死了。现在的吴强也后悔自己的行为,但是等待他的将是法律的严惩。以上故事来自《天网》,讲述了一个妻子的背叛,伍娇本来有一个美满的家庭,但是为了满足自己的虚荣心,导致发生了悲剧。其实受伤害大的还是孩子,失去了母爱也许她这辈子都无法愈合的伤口。