押尾学

1、这日，乾隆对刘墉说：“朕今年34岁，属马，刘爱卿，你呢？”刘墉说：“臣也34岁，属驴。”乾隆觉得奇怪：“既然咱俩同岁，为何朕属马，你属驴？”刘墉一番话说得乾隆哈哈大笑。一提到刘墉，我们总能想到他凭借智谋，机变，挫败和珅的阴谋诡计，让人引俊不禁。这天，乾隆、刘墉、和珅微服来到山东。乾隆对刘墉说：“刘爱卿，山东是你的老家，朕要去你家的祖宅瞧瞧”。刘墉赶忙阻拦道：“皇上，臣家祖宅年久失修，没有什么好看的”。乾隆说：“朕既然来了，怎么也要去看看”。刘墉刚要开口，却听和珅道：“刘大人，莫非你家祖业有什么怕皇上看到的东西不成？”乾隆一听，转头望向刘墉。刘墉故作无奈道：“为臣不敢，既然皇上愿往，臣不胜荣幸”。两天后，三人来到青州府诸城县，也就是刘墉的老家。到了门前，乾隆不禁皱起了眉头，只见面前的刘家老宅果然是年久失修，不但墙皮脱落，就连屋顶都长了不少的草，。刘墉尴尬一笑，对乾隆说：“皇上，让您见笑了”。乾隆拍了拍刘墉的肩膀，说道：“刘爱卿果然清正廉洁啊！”和珅闻言撇了撇嘴。刘墉说：“皇上，我家祖宅都是靠左右相邻帮忙照看，并没有粮食蔬菜。我现在去借些米面，也好做顿饭款待皇上”。乾隆点点头，便带着和珅走了进去。刘墉转过身，嘴角微微翘起，朝县衙走去。不一会儿，刘墉就带着三个伙计走了进来，每人肩上都挑着一筐稻谷。见到乾隆后，刘墉赶忙招呼：“放下，都放下”。乾隆不解地问：“刘爱卿，这是何意？”刘墉道：“皇上，臣分别借来三筐稻谷，每筐稻谷都各有不同。臣不知该使用哪一筐，特请皇上定夺”。和珅轻蔑地说：“此等小事，刘大人也要劳烦皇上，真是…”皇上一抬手，打断道：“朕来瞧瞧”。说着起身来到三筐稻谷前，他先是捧起第一筐里的稻谷，看了看又嗅了嗅，脸上露出了满意的表情。接着他走到第二筐稻谷前，捧了一大捧在手中，还是看了看嗅了嗅，顿时收敛笑容，皱紧眉头。他又来到后一筐稻谷前，依然重复先前的动作。突然乾隆将手中的稻谷生气地扔在地上，转身问刘墉：“这些粮食分别从何处而来？”刘墉赶忙答道：“第一筐是从县衙借来的，第二筐是从老百姓家借来的，后一筐是从军营里借来的”。乾隆闻言，脸色铁青，咬着牙说道：“好…好…好…”听了刘墉的话，和珅立刻明白了刘墉的用意。原来从县衙借来的是今年新打的稻谷，无论是成色还是饱满度都属上品；第二筐从老百姓家借来的稻谷则是去年的陈米，已经有些微微的发霉；第三筐从军营借来的稻谷，不但杂质多，而且大部分已经霉变，根本无法使用。和珅心想：刘墉这招好厉害。刘墉此举就是想告知皇上，山东官员把新鲜的稻谷留给自己享用，把往年的陈米以次充好卖给老百姓，后更是将无法食用的坏米当做军粮卖给军队。要知道军队乃是国之根本，皇帝听闻后定会龙颜震怒。果不其然，乾隆生气，当即下令让刘墉彻查此事。不出一个月，刘墉就将整个案件审理得清楚明白，并将罪魁祸首山东巡抚曾泰开刀问斩。和珅听闻后，一屁股呆坐在椅子上，要知道这个曾泰正是和珅的大舅哥。不过和珅也无计可施，只能暗气暗憋。乾隆皇帝知道和珅受了委屈，于是想出道题难为难为刘墉，帮他找回些颜面。这天，乾隆将刘墉、和珅叫到皇宫，然后对刘墉说：“刘爱卿，听说你才学无双，朕出个上联，你来对下联？”刘墉道：“臣尽力而为”。乾隆说：“寸土为寺，寺旁言诗，诗曰明月送僧归古寺”。和珅道：“皇上，您这对子太绝了，寺和诗都是相连的字组合而成，这个月字又是明字拆开，后还引用了一个寺字押尾的诗句，真是绝妙”。乾隆胸有成竹地望向刘墉。刘墉思索良久，答道：“双木成林，林下示禁，禁曰斧斤以时入山林”。乾隆听后先是一愣，然后拍掌道：“刘爱卿果然名不虚传”。没能难住刘墉，乾隆失望，当下面沉如水，不过他仍不想放弃，于是继续说：“刘爱卿，我记得你我是同岁吧？”刘墉赶忙答道：“是！”“都是属马喽？”刘墉心思急转，他明白皇上想要给和珅找回面子，自己刚搬到和珅的大舅哥，已经胜了一局，这次不如就给皇上这个面子。于是他故意说：“皇上属马，臣属驴”。皇上问：“为何？”“皇上俊朗非凡，一看就是千里马；而臣样貌丑陋，怎么看怎么像头驴”。乾隆听完后哈哈大笑，和珅听了刘墉的话，也跟着笑了起来，先前的阴霾一扫而光。刘墉则是会心一笑。刘墉始终能够猜透乾隆，和珅的心理，所以他才能凭借着自己的机智、善变屡屡胜出，可见识人多么的重要。历史上的刘墉与和珅没有过多交集，首先两人的岁数相差很多，再加刘墉高才做到二品的礼部尚书，虽然品级不算低，但却没有实权，根本无法与和珅抗衡。因此无论是影视剧还是民间传说，大部分都是杜撰出来的，只代表了百姓美好的愿往。#故事# #历史#

2、100天的记录＃4月4日 今天教育局确定了开学的时间，幼儿园13号，可是我6号就要到岗了，全国都还在抗役的洪流中，对这来之不易的开学是要付出很多努力的，开学前的准备工作任重道远，除了之前一直在做的，又增加和细化了很多(下午开完会瞬间有想罢工的念头[嘘][嘘])，都不容易吧，家长的焦虑、学校的顾虑、孩子们的安全等等，方方面面都要周全，所以，希望一切都向好的发展[祈祷][祈祷]今天，丫头的学校也发了通知，8号放假，一个月18天，终于能回家了，对于在校园封闭了这么久的孩子们来说，也是很欢呼雀跃的事情，当然，她们的父母也是高兴的，终于能见到孩子了，我想，丫头回来第一时间要给一个大大的拥抱，太想念了...高兴过后也有担忧的事情，老师发来本次考试的成绩，较一模没有一点进步，押尾的排名，真不知道怎么办？每次跟孩子聊到学习，她都说知道要努力的，让我放心，她已经成年人，清楚自己的目标和要走的路，所以，我也不好再说什么，确实，她在长大，而我在慢慢变老，人生路上除了陪伴，无法代替，终究要靠她自己去探索，去领悟，去追求，去拼搏，直至圆满[中国赞][中国赞]#押尾学#

3、看国外如何惩处见死不救欧洲：高判刑5年，罚款将近百万“见死不救”，欧洲人通常把它叫做“见危不助”。欧洲共有40多个国家和地区，据统计有超过20个国家规定了见危不助罪。例如，《法国新刑法典》规定：任何人能立即采取行动阻止侵犯他人人身之重罪或轻罪发生，且这样做对本人或第三人并无危险时，而故意放弃此种行动的，处5年监禁并处以75 000欧元罚金（约合人民币80万元）。《德国刑法典》规定：意外事故、公共危险或困境发生时需要急救，根据行为人当时的情况急救有可能，尤其对自己无重大危险且又不违背其他重大义务而不进行急救的，处1年以下徒刑或罚金。《芬兰刑法典》规定：凡明知他人处于致命的危险或者丧失健康的严重危险之中，但并未给予或促成救助，鉴于行为人的选择自由和当时的状况，该救助是能被合理期待的，以不予救助罪论处，处以罚金或者6个月以下监禁。美国：不搞全国统一，各州自行制定真正推动美国人立法来惩处见危不助的是这样两个案子：第一个是1964年纽约皇后大道凯瑟琳·吉诺维斯谋杀案，她在一段时间内被人连刺数刀。调查者发现，有38名邻居听到了她的呼叫声，甚至看到了袭击场景，但是没有人采取行动去帮助她。第二个是1983年的一个轮奸案。在马萨诸塞州新贝德福德酒吧中，一位妇女被群奸。情况又是如此，没有人帮助这个妇女，即使许多客人都目睹了罪行。为此，明尼苏达州、马萨诸塞州、罗德岛州、威斯康星州和夏威夷州都通过法律规定人们有义务提供某种紧急救助。美国明尼苏达州将“见危不救罪”列入刑法典，如果在现场而不给予合理的协助，以犯罪论处。见死不救在佛蒙特州也会被处以100美元的罚款。一些州还规定，发现陌生人受伤时，如果不打“911”电话，可能构成轻微疏忽罪而受到惩处。日本：见死不救，犯遗弃罪“见死不救”在日本法律中被称为“遗弃罪”。日本刑法第217条至219条对“遗弃罪”进行了详细的分类和规定。“遗弃罪”的定义是：需要保护的老年人、幼儿、身体残疾者或病人等，有生命、身体安全得到保护的权益。对于采取距离上疏远等手段将需要保护者的生命、身体安全置于危险的做法，将参照刑法第218条和219条规定处以3个月以上、5年以下的惩处。2009年，日本当红明星押尾学对濒死的陪酒女弃之不顾，没有及时打电话叫救护车，结果致人死亡。东京高等法院判定押尾学遗弃罪罪名成立，被判刑2.5年。另外，国外一些国家不仅对见死不救者立法惩处，而且对被救反诬他人者立法惩罚，保护好心人。新加坡就立法规定：被救反诬蔑他人者要赔偿。对于见义勇为，新加坡法律则完全站在保护施救者权益的立场上。惩罚机制规定，被援助者若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，并施以其本人医药费1～3倍的处罚。法国也立法保护施救者的权益，《保险法》就有民事保险的内容：家庭成员非故意造成他人财物损失、人身伤害等均由保险负责赔偿。这样，即使救助他人者遭诬告而被要求经济赔偿，这一保险就可覆盖。此举解除了人们见义勇为的后顾之忧，极大地助长了救助他人者的底气。2004年万圣节，美国加州女子丽莎好心从一辆即将爆炸的事故车中拉出伤者，但伤者在车祸造成瘫痪4年后，起诉丽莎救助时用力过度导致自己瘫痪。值得庆幸的是，加州议会2009年6月紧急通过《好心人免责条例》，才使丽莎免受控告。

4、一边让学生签名，一边问情况。我告诉他们，《沙星》编辑工作，不占用上课时间，基本上在周末。让人没想到的是，两个男生，都是喜欢古体诗的。我问他们，仅仅是押尾韵？还是涉及到了平仄？回答是学习了平仄，在《苏武山诗词》上发过作品，还在几个网络平台上发过。维兵老师是苏武山诗社成员，还是编辑！

5、谢海丰先生这幅行草三尺条幅作品，从形式上隐喻直抒胸臆之意。正文是"我字写我心″，借自叶圣陶的"我手写我口，我手写我心"名句，文句不仅很精要，词意更为精准，还有了更为深刻的内涵。题款是"癸卯春海丰书"，钤了两枚印章，引首章是阳文闲章“心炼”，题款押尾章是阴文印，即书者“海丰”名章。从书体细看有众多起笔含而不露，蕴含篆书笔意，还有楷意。我认为，这是一幅成功的作品。其内涵丰富、章法秀美、寓意儒雅，切实达到了"我字写我心"的佳境。具体分述如下:第一个"我"字书存楷意，结字形似赵体(但长横赵体多以方笔或半露锋较多，这个作品以回锋圆润起笔)，笔划刚毅有力，出锋锐利，上部刻意向轴线收紧，下部向两边拓开，呈现上尖下宽的稳定三角形，不仅很稳健，而且俊秀阳刚。表现作者调理书写心情达到好状态，写出了意气风发的识书风貌。第二个"我"字是草书，用笔近于王宠①的″我″字行笔，但作品的弯勾与王宠的比多了两个折转过渡，字的重心线比较正，与上下两字都不雷同。这个字写得娴熟流畅，稳而内敛。而且与前一我字形成了鲜明的比对之美。前一"我"字写得正大、阳刚、俊秀且潇洒，草书"我″写得流畅、紧奏、内敛，呈现儒雅之美。"字″书体形似羲之的结体，但又不是临摩集字所得，主要是宝盖头和下部的"子"字作了技术处理，羲之行书"字"的点常写竖点，宝盖相对较平，整个字重心线趋于一致。该"字″釆用半圆横点，宝盖向右上拱，下面"子″字为照应宝盖头而向左躬腰，重心线随之向左侧斜一小幅度；此字行笔园润、流畅、内敛，结构紧凑而柔美。作者用"字″字而不用"书"字，并不是偶然，而是根据自己对书法感悟刻意用词。我读过谢先生的从艺心得，他说：“书法犹如陡峭之高山，在攀登之前有许多准备工作要做，首先必须‘敬之’，即心无旁骛、安安静静、老老实实地依据规则把字写好，把基础打牢，然后方能‘近之’而‘求远’，后达到‘宁静致远’的境界”。"字″从形态和线条看，正是作者这种观念的流露，也表达了作者对自己的作品是抱着谦虚低调的态度。"写″字是行书，字形大而笔划繁密，轴线向右方倾侧，显得上部比较昂扬的气象，底下这一横向左伸得宽，使字侧(险)而不倾，表现作者学书充滿信心，善用功，不浮躁，勤思考，乐于学习和探索的性格。"心"字是大草，形状小，三点各不相同，没有连笔，但圆润内涵而互相照应，显示了作者内心不示张扬、静思、开放、无杂念、谨慎的意境。主体五个字都比较沉稳厚实，与他其作品不一样，既没有用轻灵笔法，也没有飞白，这应该是作者刻意所为，表达练字尊书的宁静内心。题款"癸卯海丰书"是全草，与作品主体形成反差而滋生对比之美。从结构上看，五个字这一竖行书体总体稳健，但将各个字比较，其大小、向外拓与向内敛形态、露锋与藏锋等技巧运用娴熟于心；各个字“重心线围绕总轴心线形成S线形左右摆动，形成节奏变化，避免了结构呆板，主轴线不歪不斜，显得庄重儒雅。主体五个字为奇数，呈阳刚气象。整个大章法布局留白适度，字的大小和用笔疏密、书写节奏、结构变化有致，书写流畅，总体感觉是舒适而清秀。注:①王宠，明代书法家，字履仁、履吉，号雅宜山人，江苏苏州吴县人。他诗文书画皆精。书法初学蔡羽，后学晋唐，楷书师虞世南、智永；行书学王献之，融会贯通。其名与祝允明、文征明并称。并附谢海先生书法作品三幅于后。谢谢书友惠阅！敬请批评指正。