小学思乡诗大全100首

1、情人怨遥夜，竟夕起相思。

2、我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

3、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5、写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出新意。

6、待到重阳日，还来就菊花。

7、麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，

8、浮云游子意，落日故人情。

9、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

10、气势宏大，偏又浪漫懵懂

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13、相看两不厌，只有敬亭山。

14、【小学思乡诗大全100首】应怜屐(jī)齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

15、(故人：老朋友君：你表达诗人对朋友离别时的依依不舍之情，有着淡淡的离愁。)

16、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

17、译文：外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。春天的面容与特征是很容易辨认的，百花为人们捧出了万紫千红的春天。

18、浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。

19、王师北定中原日...铁马冰河入梦来...南望王师又一年...陆游一生都在热切期盼王师北伐，孤忠至性！

20、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

21、(后一句(即使粉身碎骨也不怕，只要能把自己的清白留在这个世界上。)表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上要清清白白做人的高尚情操。)

22、描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。

23、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。——高适《除夜作》

24、悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

25、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《秋思》唐·张籍

26、秋风不知从哪里吹来，萧萧地送来了大雁一群群。

27、百川东到海，何时复西归？

28、作者通过撷取十二种景物，描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图

29、舟过安仁 (宋) 扬

30、其实用对神器，古诗也可以轻松学会！这个假期里，就让孩子边听音频，边背古诗吧！

31、(①忆江南：词牌名。②谙：熟悉。③蓝：一种植物。)

32、夜书所见叶绍翁(宋)

33、一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。

34、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

35、全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞晓畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。

36、这首诗所描写的是一种有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为流行、传唱久的歌曲。

37、渔歌子 (唐)张志和

38、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

39、深林人不知，明月来相照。

40、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

41、(描写春天夜雨的特点，表达诗人的喜悦之情。)

42、门外若无南北路，人间应免别离愁。——杜牧《赠别》

43、一夜浓雾锁大江，远近难分水渺茫。

44、(①昔：从前。②矣：语气助词。③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。④思：语气助词。⑤霏霏：雪花飞舞的样子。)

45、野旷天低树，江清月近人。

46、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

47、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

48、(子规：杜鹃鸟。才了：刚结束。这首诗既赞美了四月江南乡村的风光美景，又描写了农民繁忙的劳动生活。)

49、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。《北风行》唐·李白

50、秋登宣城谢眺北楼

51、《望月有感》唐代：白居易

52、取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止

53、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

54、平明寻白羽，没在石棱中。

55、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

56、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

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59、【小学思乡诗大全100首】李白斗酒诗百篇，一生好入名山游。据袁枚《随园诗话补遗》记载:有一位素不相识的汪伦，写信给李白，邀他去泾县(今安徽皖南地区)旅游，信上热情洋溢地写道:"先生好游乎?此地有十里桃花，先生好饮乎?此地有万家酒店。"李白欣然而往...

60、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》

61、秋浦歌李白(唐)

62、并添高阁迥，微注小窗明。

63、夜深知雪重，时闻折竹声。

64、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜《清平乐》

65、何日平胡虏，良人罢远征。

66、九曲黄河沙，浪淘风簸自天涯。

67、挥手自兹去，萧萧班马鸣。

68、译文：白天下田去除草，晚上搓麻线。村里的男女都不得闲，各司其事，各管一行。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。

69、相见时难别亦难，东风无力百花残。

70、剑外忽传收蓟jì北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

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74、无为在歧路，儿女共沾巾。

75、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

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77、(①洞庭：湖名。②和：和谐，这里指水色和月色融为一体。③潭面：指湖面。④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。)

78、城阙辅三秦，风烟望五津。

79、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼

80、诗词是小学语文中的一个重要组成部分，学好古诗词，不仅可以培养学生的记忆力和想象力，还能领略其中的自然美景，感受作者的思想情感。但是怎么样记忆呢？实践中发现，将古诗分类记忆更能让孩子们系统感知古诗魅力，这里小一将小学所学的古诗进行了分类整理，家长带着小朋友们一起来学习吧！

81、《渡汉江》唐代：宋之问

82、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

83、诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。

84、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

85、遥知不是雪，为有暗香来。

86、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题临安邸》宋·林升

87、全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。

88、(意欲：心想樾：树阴)

89、—— 卢纶《长安春望》

90、李白《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。贺知章《回乡偶书》：儿童相见不相识，笑问客从何处来。

91、你从遥远的地方归来却看起来更加年轻了，笑容依旧，笑颜里好像还带着岭南梅花的清香；我问你：“岭南的风土应该不是很好吧？”你却坦然答道：“心安定的地方，便是我的故乡。”

92、片云凝不散，遥挂望乡愁。

93、没有从描写江南惯用的“花”、“莺”着手，而是别出心裁地从“江”为中心下笔，又通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景

94、阳春布德泽，万物生光辉。

95、从军行王昌龄(唐)

96、4).故乡今夜思千里，霜明朝又一年《除夜作》5).慈母手中线，游子身上衣《》

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99、望洞庭 (唐)刘禹锡

100、(后一句大意是：学会明辨是非是一个十分艰苦的历程，但只有这样，才会得出真知灼见。)