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1、在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

2、以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。

3、预习。

4、预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。

5、所以预习就是自学。

6、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

7、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

8、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

9、做好预习笔记。

10、预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

11、上课。

12、课堂教学是教学过程中基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。

13、上课要做到、课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

14、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

15、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

16、听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

17、不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。

18、要努力当课堂的主人。

19、认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。

20、要特别注意老师讲课的开头和结尾。

21、要养成记笔记的好习惯。

22、作业。

23、作业是学习过程中一个重要环节。

24、通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。

25、先看书后作业，看书和作业相结合。

26、注意审题。

27、要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

28、态度要认真，推理要严谨，养成"言必有据"的习惯。

29、作业要独立完成。

30、对于作业中出现的错误，要认真改正。

31、作业要规范。

32、切忌涂改过多。

33、书写工整，步骤简明有条理。

34、定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。

35、复习。

36、复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。

37、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。

38、单元复习。

39、在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。

40、期中复习。

41、期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。

42、特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

43、期末复习。

44、复习时力求达到"透彻理解、牢固掌握、灵活运用"的目的。

45、假期复习。

46、每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。

47、考试。

48、考试是学习过程的重要环节。

49、通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法。

50、要正确对待考试。

51、考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。

52、做好考试前的准备工作。

53、对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。

54、答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

55、重视考后分析。

56、拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。

57、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

58、课外学习。

59、课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。

60、课外学习应注意、可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。

61、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。

62、课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。

63、实验课。

64、实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。

65、实验课要做到、实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。

66、注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。

67、实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。

68、实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报告。

1、在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

1、在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

1、掌握好的学习方法重要，下面就给您介绍一些中学生学习方法总结，希望能给您带来一定帮助。 中学生学习方法总结在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下北京新东方学习分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。二、上课。课堂教学是教学过程中基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。先看书后作业，看书和作业相结合。注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。期末复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法。要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。各科试卷要分类保存，以便复习时参考。六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。课外学习应注意：可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。七、实验课。实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报告。

1、掌握好的学习方法重要，下面就给您介绍一些中学生学习方法总结，希望能给您带来一定帮助。

2、 中学生学习方法总结在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

3、以下北京新东方学习分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。

4、预习。

5、预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。

6、所以预习就是自学。

7、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

8、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

9、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

10、做好预习笔记。

11、预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

12、上课。

13、课堂教学是教学过程中基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。

14、上课要做到：课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

15、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

16、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

17、听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

18、不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。

19、要努力当课堂的主人。

20、认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。

21、要特别注意老师讲课的开头和结尾。

22、要养成记笔记的好习惯。

23、作业。

24、作业是学习过程中一个重要环节。

25、通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。

26、先看书后作业，看书和作业相结合。

27、注意审题。

28、要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

29、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。

30、作业要独立完成。

31、对于作业中出现的错误，要认真改正。

32、作业要规范。

33、切忌涂改过多。

34、书写工整，步骤简明有条理。

35、定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。

36、复习。

37、复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。

38、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。

39、单元复习。

40、在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。

41、期中复习。

42、期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。

43、特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

44、期末复习。

45、复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。

46、假期复习。

47、每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。

48、考试。

49、考试是学习过程的重要环节。

50、通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法。

51、要正确对待考试。

52、考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。

53、做好考试前的准备工作。

54、对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。

55、答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

56、重视考后分析。

57、拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。

58、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

59、课外学习。

60、课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。

61、课外学习应注意：可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。

62、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。

63、课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。

64、实验课。

65、实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。

66、实验课要做到：实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。

67、注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。

68、实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。

69、实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报告。

1、掌握好的学习方法重要，下面就给您介绍一些中学生学习方法总结，希望能给您带来一定帮助。

1、三种学习境界、第一层为苦学提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。