赞美祖孙情深的八个字

1、奶奶给了我坚定地爱，纯洁无私的温暖，我对您深深地依赖和尊重！

2、老母亲虽然很顾念远归的儿子，但是，她尤其喜欢她那正值从学年龄的孙子，对他抱着很大希望。

3、文章开门见山，说外婆的针线活做得好，好在做衣合身又好看，补衣精心搭配，刺绣生动逼真。与其说外婆在做针线活，还不如说外婆是在创造艺术。外婆是美的发现者和创造者，同时也是美的传递着。她热爱大自然，热爱生活，善于从自然生活中发现美好的东西，然后再把这些美好的东西都缝制在她的针线作品中，将这些美好带给她的每一个亲人。她对待针线活极为虔诚，不仅做衣时细致耐心、端正庄严，更是用心体会布的心情，每一块布在她手上都变得极富生命力，她的每一个作品都能成为“文物”珍藏。

4、光宗耀祖(guāngzōngyàozǔ)：指子孙做了官出了名，使祖先和家族都荣耀。

5、(1)要基于学情。依据学情的特点，设计递进式的、符合大多数学生学习能力的问题，为每一层次学生搭建一个个问题台阶，让学生逐层解答，拾级而上，从而解决课堂教学目标。

6、为了更好地践行“为学而教、少教多学、鼓励挑战性学习”的新课堂实验，笔者以“问题链”设计为主题，探索教学范式，以老师有价值的问题去启发学生的问题，帮学生进行梳理和归纳，从而培养学生的问题意识、质疑方法，从语言情感、语言积累、文化修养及审美情趣等方面提升学生的语言素养。

7、骨肉至亲、骨肉相连、手足之情、寸草春晖、天伦之乐、莫逆之交、举案齐眉、情同骨肉、情投意合、相亲相爱、十指连心、久别重逢、知疼着热、骨肉团圆、老牛舐犊、父慈子孝、兄友弟恭、让枣推梨、对床夜雨

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9、选择了追求，就不要哭泣。

10、《北大荒的秋天》一开始就把我们带进总面积53万平方公里，位于黑龙江北部的三江平原，沿河平原及嫩江流域的广大荒芜地区——“北大荒”。当他实地探访，亲眼目睹，过去人迹罕至的“北大荒”早已成了美丽富饶的“北大仓”。文中热情歌颂了一大批在战火中成长的军人，五十年代放下“枪杆子”，搭建“地窝子”，在北大荒开始了艰苦卓绝的垦荒建设；也充分赞扬了六十年代一大批“知青”，怀着理想奔赴北大荒，挥洒着独特魅力的青春年华。

11、我看着手里的六十元，心里美极了！还好我机灵，这下可以买好几本书了呢！(酷爱读书的小作者终达成愿望。父亲与儿子的斗智斗勇围绕着跌宕起伏的篮球赛展开，让人意料不到的结局吸引眼球，全篇情节丰富，描写精彩。)

12、像诗歌这样的问候充满了关怀，感激之情似乎充满了歌曲，祝奶奶有个特别美好的心情。

13、盛夏偶尔到南方，领教了南方白天的酷热难当和夜晚的汗湿难眠，才体会到家乡的那份凉爽是多么难能可贵。家乡的七八月份正是作物拔节生长的黄金季节，也是避暑的好时节。你看，南天门奇石林立，泉水潺潺；康巴诺尔湖畔，草香袭人，野花竞放，湖面上波光粼粼，鹅翔雁凫。湖岸上的游人沐浴在盛夏的清风中，蒙尘的眼睛忽然变得清澈明亮，浮躁的心灵瞬间变得熨帖安静……

14、【赞美祖孙情深的八个字】《无法忘却的记忆》则是对已故奶奶的缅怀。文中说：“母亲病故时，年仅二十八岁，是一种病魔夺走了她的年轻生命。五岁的我和八个月大的妹妹就跟着奶奶生活，奶奶的爱代替了母爱。”对奶奶的记忆应该有很多，但本文着重写了奶奶抽烟的事，则令人心酸。“奶奶年轻时并不抽烟，她抽烟的原因大概来自家庭的不幸……奶奶中年丧夫，晚年丧子……诸多的磨难，使她精神变得麻木，她找到了的精神寄托——抽烟卷。”奶奶抽的劣质烟卷，都是她自己卷的。而年幼时的魏来安也学着帮奶奶卷，直到后卷得很漂亮。听到奶奶的夸奖，看到奶奶“惬意”地抽烟。祖孙情深的画面，让人看着温馨，心里又不是滋味。

15、在小作者的笔下，一场精彩的篮球赛对决，一对互相较劲的父子俩，一段曲折的心路历程，让原本平淡的生活变得精彩纷呈。

16、抱子弄孙 ( bào zǐ nòng sūn )

17、吉林省长春市母语桥教育培训中心欧亚校区五年级刘俊杰

18、直接导入，明确文体

19、祖母，我从内心深处爱您，我愿意将生命献给您。

20、家乡的方言没有翘舌音，入声字也很多，听起来自然比不了江南的吴侬软语，再加上家乡人肚肠太直，不懂迂回，也不喜客套，说起话来就让外地人感到硬邦邦的。但是，家乡人却用他们的淳朴和厚道，用他们的古道热肠，赢得了越来越多的外地人的赞誉。

21、有关祖孙情义的成语有不肖子孙、光宗耀祖、孝子慈孙、尊老爱幼、其乐融融。

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23、人有气，地有灵，渐通渐融。这片硬硬的土地生长出了莜麦，也养育了性格耿直豪爽的家乡人。莜麦的生命力很强，无惧风旱盐碱，甘于独守贫瘠；莜面极其耐饿，是饥馑之年的佳食粮。莜面的甘饴得之于家乡特有的水土，再经过“淘、炒、磨”特有的工艺加工，关键的还要做到三熟：炒熟、滚水泼熟、蒸熟，才能下肚。不是生长在这块土地上的人是没有克化莜面的肠胃和福气的。

24、遗鸥起飞的康巴诺尔湖哦，你是我家乡一颗璀璨的明珠。

25、时间的流逝会使皮肤一天天被皱纹覆盖，你在我心中永远都是年轻的奶奶。

26、编委|晋北智叟军魂9999陈瑛李世伟

27、齐秉灵是齐白石的长子长孙，字近衡，号移孙。齐白石对这个长孙极为疼爱，曾领着儿时的他干一些农活，还亲自教他学文化。他在《白石老人自述》中说：“长孙秉灵，肄业北京法政专科学校，成绩常列优等。去年(1920年)病后，本年五月又得了病，于十一月初一死了，年十七岁。回想在家乡时，他才十岁左右，我在借山馆前后，移花接木，他拿着刀凿，跟在我身后，很高兴地帮着我。”

28、恭喜恭喜！祝我的乖孙女健康成长！平安快乐。前途无量。有一个美好的未来。

29、严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出几年前的一个印象。一个金风送爽的秋天，片片黄叶随着秋风漫天飞舞，似群蝶，又似一个个活泼的小精灵。正当我和伙伴们有说有笑地回到小区时，我不由自主地停下脚步：一位老人坐在凋零的银杏树旁，佝偻着身子，正仰着头喝水，看样子已经坐了许久。当他听到我们的声音时，眼中流淌出无限的幸福，迈着蹒跚的步子向我走来。(记忆中典型的事例，使我逐渐感受到外公这份特殊的爱。)我怔住了，脱离了小伙伴们的队伍，向外公疾步走去。在我俩相遇的那一刻，他将一杯稍带热气的水递给了我，并接过了我手中的书包，挎在了自己的肩膀上。我抽泣着，晶莹的泪珠热乎乎的从脸上滚落了下来。

30、不肖子孙(bùxiàozǐsūn)：指品德差，没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈。

31、不骑车，不邀同伴，也不带什么惊喜，就带着满怀的好心情，踏一条小路，独自一人去访问我的朋友。

32、品读课文，接通“手纹”

33、小作者写作技法娴熟，以外公对我的爱为线索，选取记忆中的三幅画面，层层深入，通过细腻的描写手法，表现出一份浓厚的祖孙情！难能可贵的是字里行间流露出的一份真情，颇让人动容！

34、而第五辑中的《秋的感觉》，则有一种人到中年的感叹。“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，谁能告诉我，过去的日子为什么一去不复返呢？”是呀，季节有轮回，人的青春不会再来。中年也是人生之秋，但愿都有收获。而果实固然好，花儿却更美。每人都应珍惜青春时光，切莫虚度年华。

35、是啊，那半瓢莜面，让爸爸在雪中硬撑了大半夜，那半瓢莜面让爸爸在大雪中硬撑了百里路。时过境迁，每每说起往事，爸爸都会意味深长说那句永不乏味的话：多亏了那半瓢莜面啊！那哪里是半瓢莜面，那是和艰难困苦搏斗的动力源泉啊！

36、“我”把外婆的鞋垫作为文物保存；“我”让妻子临摹鞋垫作为“家庭文物”，是希望“外婆精神”成为我们的家族精神；“我”一针一线临摹外婆的作品，复制鞋垫，把它当成“我们的文物”，更是希望“外婆精神”能够成为我们这一代人的精神，我们要正确看待自己的命运，以更好的姿态去面对自己的人生。

37、看，路边的猪肉石色泽亮丽、各式各样。猪肉石中闻名遐迩的“东坡肉石”据说也是产自我的家乡，台北故宫博物馆里现在还陈列着呢。要不然买上一块吧，它们是家乡的特产，可以留个纪念的！

38、【赞美祖孙情深的八个字】孙儿生日整周年，倔强调皮又好玩。

39、喜抱孙儿度晚年，脸纹双鬓坎丝缠。

40、远处，一望无际的碧绿之上，错落着几个蒙古包。嫩草丛中，五彩缤纷的花儿们都争先恐后地展示出了自己的美丽，有红色的、黄色的、白色的……微风吹来，轻轻摇摆的花儿们好似流动的彩虹。秋天，还有苦菜、灰菜、娃娃菜等野菜可以免费采摘。耳边还不时传来蚂蚱的歌声。眼前突然闪过了一个小小的身影，哦！原来是一个小孩正追赶着蚂蚱呀！看着眼前，多想躺下望望湛蓝的天空与变化多端的白云。在八月份，你还会看见不计其数的、各式各样的大风筝。有灰黑的大章鱼；有五彩斑斓的水母；有布满花纹的大金鱼……为什么会看见这么多风筝呢？是因为那里正在举行一年一度的康保草原国际风筝节。

41、伴着飘零的银杏叶，记忆的闸门被打开了：放学回家，刚走到小区的门口，就看见一个银杏树下一个身影正在焦急地望来望去，似乎在盼着什么。我走进一看，他不是别人，正是我的外公。(选取记忆中普通的画面来表现外公对我的爱.)他似乎没看见我，仍是焦急的张望着，还不时看着手中的表。我悄悄地跑过去，拍了拍他的肩膀，他才反应过来，长长地舒了一口气：“洋洋，你怎么那么晚才回来？”我正想解释但又止住了，因为我分明看见，他的额头上聚满了汗珠。我连忙拿出手中的帕子，牵着他的手走上了单元的大楼……

42、七绝祖孙乐闻听门响乐开花，身后常随似尾巴。高举图书呼不止，爷爷花镜我来拿！⊙平⊙仄仄平平，(韵)⊙仄平平仄仄平。(韵)⊙仄⊙平平仄仄，⊙平⊙仄仄平平。(韵)

43、据悉，散文集《十月的秋》自2014年由百花文艺出版社出版以来，已被全国各地多家图书馆及多家大学名校收藏。这是对其价值及可读性的充分肯定。

44、魏来安老师是一个有丰富情感的作家，除了讴歌家乡变化，赞美祖国山河的作品中饱含深情外，一个个感人的情感故事中，有与亲人间的亲情，有与同学，同事，文友间的友情。社会是一个个人组成的，美好生活是一个个人创造出来的。文学即人学，他的作品是现实生活的浓缩和再现。既有热度，又有温度。

45、秋登巴陵望洞庭李白清晨登巴陵。周览无不极。明湖映天光。彻底见秋色。秋色何苍然。际海俱澄鲜。山青灭远树。水绿无寒烟。来帆出江中。去鸟向日边。风清长沙浦。山空云梦田。瞻光惜颓发。阅水悲徂年。北渚既荡漾。东流自潺□。郢人唱白雪。越女歌采莲。听此更肠断。凭崖泪如泉。

46、审美鉴赏与创造是指学生在语文学习中形成的审美意识、审美情趣与品位以及审美体验、评价能力和审美表现、创造能力。《外婆的手纹》中外婆就像一个艺术家，她的针线作品极有美感，这是文章“审美一”；外婆热爱大自然，懂得欣赏美，这是文章“审美二”；外婆疼爱关心亲人，这是文章“审美三”；外婆对待苦难生活洒脱平静，像苦难中开出的一朵花，这是文章“审美四”；“我”明白外婆的教育智慧，让这种匠心永恒，让这种家风传承，这是文章审美“五”。

47、出自《庄子·天地》：“亲之所言而然；所行而善；则世俗谓之不肖子。”

48、魏来安与安徽文学院副院长，省政协委员许春樵合影

49、白石笔下的贝叶乃是其一绝，画中在对贝叶与草虫的描绘中，细入毫微地将贝叶极细密的段段叶筋与草虫之丝丝纹脉，在近乎原大的体态下完全写真地刻画，在神形并貌地展现中达成极高的艺术再现。蜻蜓亦精细入微，用放大镜望去，那头上的触须、足上的钩刺、翅上的花纹等历历可辨，将生命本原的自然面目表现得栩栩如生。

50、祝福是一颗真诚的心，没有一千个单词，没有一千个单词，默默地唱着心里的歌。愿爷爷每年快乐!

51、作者用了生动的语言对细节进行了细腻地刻画。老师的每一个眼神，每一个动作，学生心里的想法，小作者都没有放过，描写得生动传神。情节扣人心弦，又妙趣横生。文章语言真挚，又灵活自如，给读者留下了深刻的印象。

52、雍容博大平澹多奇|张大千盛年巨制《江隄晚景》

53、“哎……谁不说咱家乡好，得儿哟，依儿哟……”每当耳畔响起这优美的歌声，一股浓浓的暖意便充满我的心中……

54、他能在繁忙的本职领导工作之外，勤于笔耕，并在多个领域都颇有建树，实属难得。既源于他的才气，也源于他的激情。有旺盛的创作欲和充沛的精力，才能做出一道道丰盛的精神佳肴。

55、左起：魏来安，孙艳波(依凝)，龙怡珍，刘畅

56、此书共分七辑，分列了不同的主题。其中《十月的秋》这一篇在第一辑中可谓主打篇，文中充满了丰收的喜悦。由于心中有爱，眼前的花草虫鸟都有了灵气，有了美感：“金黄的稻谷温柔地抚慰着大地，”“窈窕的柳枝在秋风中沉醉地摇摆着，”“鸟儿在空中唱着歌，小虫子在山边的灌木丛中奏着欢快的曲子。”开篇的阳光心态为本书定了基调。

57、我的梦想其实很简单，就是让动物和人类成为好朋友，让大自然变得更加美好。我的梦就在脚下，我会一路追逐。我的梦，也是中国梦。(结尾升华主题，结构紧凑。)

58、康保县城关小学五(4)班张婉婷

59、人的脸庞有不同的类型。中国古代有用“田、由、国、用、目、甲、风、申”8个字来形容常见的脸型。“田”字脸和“国”字脸型：即所谓的方脸。“目”字型脸，脸型偏窄而长。“甲”字型脸，上宽下窄。“由”、“风”、“用”字脸型，上窄下宽，即两腮、两颧宽大，额部窄小。“申”字型脸，前额窄，下巴尖，颧骨宽。即所谓的菱形脸。

60、慵闲无一事，时弄小娇孙。——出自唐代诗人白居易的《池上早夏》

61、总观如今的康保县城，旧区街道齐整，屋舍俨然，透露出古旧祥和之气，像一位历经沧桑的慈祥老人，看尽人世变迁，不时地向儿孙诉说着人情世故，沧海桑田；新区高楼林立，商业街车水马龙，是一位健硕阳光的青年，充满了新生的朝气和活力，呼应着经济发展的号角，正卯足了劲儿向前冲。

62、而本书也不光描绘了自己的家乡，还走出去，看了外面的世界。如《久仰的白帝城》，《延安的炕》，《初游西塘》和《苏州行》等。犹如在历史和现实中穿梭，从中获得感悟。而集中阐述人生哲理的，则是本书第第七辑。如《先度自己再度别人》，《人生如树》，《生存的规则》，《十步看人》，《做事先做人》，《小人物的大风度》等等。

63、如果有人问我：“你的梦想是什么？”我会斩钉截铁地回答：“我想做一个爱护动物的使者。”(开篇采用一问一答的形式，道出了自己的梦想。)

64、求实红红圆月王丽华张秀梅

65、此事令齐白石久久不能忘怀，因而在1928年5月16日“清检旧簏”时看到了这幅作品，又勾起了他对往事的回忆和对移孙的相念，尤其“折花人久矣不存”一句，更让人鼻头一酸，感人至深，为白石老人神伤。此《芙蓉》让他想起了儿孙绕堂、夫妻美满，想起在湘潭老家的种种美好，因而“此小幅记取不与人”，齐白石之深情由此可观。

66、喜抱孙儿度晚年，脸纹双鬓坎丝缠。

67、爷爷，在这个特殊的日子，所有的祝福，都被我们的爱，挤在你的酒杯中，直到心底。

68、夕阳童唱心头暖，乐享天伦醉语牵。

69、画面右方又画佳酿一瓮，酒瓮为淡赭色大笔涂抹，在画中可视为“地”，其上则以墨笔酣畅地勾出几笔藤条，笔法枯湿自然而有变化，墨色浓如漆，很显眼地从酒瓮上跳了出来，此可谓之“图”。又寿桃为红黄色，而藤篮亦为墨笔，这也是“图”和“地”的关系。更进一步说，此图中酒瓮是“地”，而寿桃是“图”，这是大的一层关系，且酒瓮为直立，寿桃为横放，一竖一横，做到了图像上的变化生动。

70、在我们成长的道路上，教我们的老师很多，有的严肃认真，有的活泼可爱，有的和蔼可亲。本文小作者选取老师的一件典型事例，展现了一位很有“范儿”的老师，从而体现了老师对同学的爱。

71、白石好画牛，别饶趣味，极具农村生活气息，这与他儿时的生活体验有关。一八八九年白石拜入胡沁园门下学画，胡师示其所藏古今书画，白石也许正是此时得见众多古画佳品。白石一生画牛变化无多，大多背影示人，配以垂柳枝条。

72、即可进入掌上康保信息港！

73、老人曾说：“客论作画法，工粗孰难，予曰笔墨重大，形神极工，不易也。”这样的表现，画面的纵深与层次；画中的错落与虚实；情趣的真实、丰富与生动，都得到了更强的突出和展现，正如徐悲鸿先生所说的：“尽精微，然后致广大”的境界。这幅画充分体现了白石老人绘画功力，学养，敏锐的观察和表现能力多方面的统不愧为一件巧思精构的佳作。

74、无暇浏览北京城，居室团圆聚拢情。

75、主办：赵道夫特级教师工作室

76、本文来源于真实生活，选材恰当，文章开头直接点题，结构严谨，脉络清晰，运用对比手法将康保诺尔湖前后的变化呈现在读者眼前，语言生动优美。结尾给人以想象空间，既点题，又耐人寻味。

77、直接导入文本，明确文章的文体及教授的方法：写谁的？谁写的？写给谁的？

78、问题链，我这样设计

79、从小到大，我就特别喜欢小动物。我家有一只狗，雪白雪白的毛发，一见到我就摇尾巴，我给它取名叫“欢欢”。每天放学回家，欢欢一见到我，就一个劲儿地往我身上蹭，我总是蹲下身来，摸摸它的背。欢欢就顺势往地上一躺，尽情地享受着小主人对它的爱抚。(一连串的动作描写，生动地写出了“我”和欢欢感情深厚。)

80、舐犊之爱(shìdúzhīài)：比喻对子女的慈爱之情。例句：他是一位伟大的父亲,家中只有尚达志一根独苗,舐犊之爱无时无刻不流露出来。

81、坝上人都知道，山药、莜面、大皮袄是坝上的三件宝。山药和莜面作为家乡的特色农作物，已经走上了产业化道路，为家乡人带来了可观的经济益，但大皮袄却退出了历史舞台。说起皮袄，每家每户都能从箱子底儿翻出一件两件，老人们对皮袄有着真实而深刻的感情，因为一件吊面的或白茬的皮袄曾经陪伴他们走过太多白毛风雪的夜晚。如今，家乡的天气受温室应影响稍稍变暖，轻便暖和的羽绒服作为防寒的主流服饰代替了皮袄。

82、几十年过去了，家乡的这片土地没有变，但生活在这片土地上的人们，乘上了改革开放的春风，放下了锄头犁铧，开始用思想和观念丈量这片贫瘠的土地，将面朝黄土背朝天的日子过出了希望和甜蜜。

83、不足之处，我需反思改进

84、不恋首都风景美，天真烂漫有孙童。

85、(麻医生门诊搬迁新址)小手术大优惠一站式服务放心、省钱！

86、13208651618飘飘花语

87、问题多，时间分配不合理。实际课堂教学有些“头重脚轻”，解决前面的问题花去太多时间，导致后一个大问题“文章写给谁的”被轻轻带过。所以，“问题链”的问题应注意思维容量，问题过小过密均不宜。教学环节主次要分，每一环的问题设置要有轻重缓急，调控好时间。因为，上课的每一秒都是珍贵的！

88、《外婆的手纹》是沪教版八年级语文教材下册第六单元的第一篇，本单元的主题是“生命的沉思”，就是沉思生命的价值和意义。中学生正处在生命成长的关键时期，正是价值观、人生观形成的时期，在这个阶段多阅读一些关于生命的价值与意义的作品，可以启发他们思考人生，思考生活，思考生命。《外婆的手纹》是一篇情理兼美的回忆性散文，作者通过回忆外婆的针线活手艺，感受外婆手纹的温度，传递“外婆精神”。

89、家是温馨的港湾，家是永恒的依恋，家更是点滴的瞬间，我们每天与家人生活，常常会有许多小事让我们时时回忆，久久感动。

90、除了我的好朋友姚玲玲、耿晨月，我亲亲的朋友就是我家的欢欢了，我和它是一对形影不离的好朋友。

91、家乡在坝上高原，寄情在康巴诺尔。每当莜麦成熟的季节，每个土生土长的康保人都会憨然微笑，那笑镶嵌在爸爸黝黑的皱纹里；飘扬在孩子稚嫩的双颊上。颗颗粒粒饱满欲裂的莜麦陪着父亲走过多少寒来暑往，又陪伴孩子走过多少春夏秋冬，随着岁月的沉淀，那莜面的味道也历久弥香。

92、魏来安老师是一个有自己风格的作家，本书有鲜明的艺术特色。有高度，有深度，有广度。作品很大气，绝无小家子气和俗气。既不玩高深莫测，也不喜卿卿我我。语言朴实自然，文风清新明快。他是良师，也是益友。不同年龄的读者，会感到他就像邻家大哥，或邻家大叔，特别值得信赖。他讲的故事，我们愿意听，他说的道理，我们也乐于接受。

93、今年夏季雨水丰沛，家乡迎来了一个喜人的丰收年。县城的文化广场上张灯结彩，泼辣辣的二人台唱了起来。我站在广场的小山上，看人群饱含欣喜地聚集起来，然后又心满意足地散去。百姓们祈求什么呢？不过是靠山吃山，靠水吃水，生于斯，长于斯，能安居乐业便是大的幸福安宁。

94、板书少，缺少对传统的尊重。因为课上太过于注重和学生进行面对面的倾听交流，所以缺少对板书的设计和书写，以致于完全用教学PPT代替了传统的板书。板书文化是呈现语文教学素养不可缺少的因素，它可以促进教学的魅力，所以在以后的教学中让精炼的PPT和巧妙的板书相结合，使学生有更好的课堂熏陶。

95、追问二：“我”为什么还让妻子临摹鞋垫作为家庭文物？

96、第三个大问题：文章是写给谁的？

97、爱护动物，让大自然更美好

98、无微不至 含辛茹苦 血浓于水。 大爱无边。

99、初遇《边城》是在高二的一节语文课上。老师让我们观看了《边城》这部电影。当时我只看到了翠翠和外公之间感人的亲情。如今再读这本书时，才发觉当时品的不够深，也越来越觉得，读书如品酒，越品越香。那么，接下来我就给大家从两个方面来谈谈我再遇《边城》的所思所感。

100、(出处)高中语文必修一《大堰河——我的保姆》中出现的词语，原句为：我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾。