1、首先要了解一个网站的构造。

2、网站是由：服务器+域名+程序(系统)三方组成。

3、其中程序我们称之为系统。

4、系统系统由数据库+后台程序+前端页面组成。

1、诗歌赏析的第一步，读题。只有你读好了题目，才能明白考点，才能“对症下药。”。

2、第二步，看看有没有修辞称菌手法。一般情况下，诗歌中常用的修辞手法有这么几个：夸张、拟人、必须、范文、设问。。

3、第三瞧宋民步，如果诗歌中有描写手法，那么我们就要抓住关键词进行分析。一般情况下的词语都是动词或形容词，这样赏析诗歌就简单了许多。。

4、第四步，表达的思想感情。我们在赏析古诗中重要的就是写情感，有时情感就是得分点，你没有写上这一条，你就不会得到分数。。

5、以上就是赏析古诗和诗歌的四个基本步骤，只要学会，称此答题就会变得简单。

1、认真读料。做古诗文鉴赏题，首先得认真读题，认认真真的读给出的诗词材料，反复读，看诗句的意境，品诗句的意蕴，看诗句的关键词，有句话叫书读百遍其义自见，多读两遍，摸索出诗句的创作意境。。

2、仔细审题。做古诗文赏析题，还得要注意仔细审题，也就是看看问题的设置，看看出题者到底想考什么内容，看清问题焦点，找到问题关键，把题读懂读熟，才有利于你去做题。。

3、细看问题。在很多问题中，一般都会有一些出题陷阱，比如题中会出现下列选项不属于…不包括…除…外…除…等字眼，这些就是出题的陷阱，稍不注意，你就容易看漏字，看错字，那毋庸置疑你就肯定会做错题。。

4、答题简略。回答古诗文解析题，答题一定要简单明了，特别是那些意思翻译题，意境题，回答时找主题词，把自己想表达的意思用简单的语言表述，不要啰嗦的写一篇，但却没回答到点子上，真有点浪费笔墨和时间。。

5、用词要准。回答古诗文解析题，在回答翻译类问题时，用词一定要准，用给出的词语及语句的近义词去回答，就一定不会错，用词精炼准确，就能得到高分，比如说到修辞手法时，是比喻就是比喻，是拟人就是拟人，不要张冠李戴。。

6、思维发散。回到古诗文赏析题，还要注意一个技巧，那就是做到思维发散，回答时，不要一直局限于诗句的词句，做这些题你的思维越发散越有利，因为你能根据诗句内容联想到更多的知识，写得更多，写得切题，就更容易得分。。

1、把握诗文的主旨。一篇诗文是作者情感产物，所以要深入赏析古诗文的内涵，必须要把握其情感的主旨，这就需要我们多读多思考，认真的去体会那些含义丰富的语句，古人说书读百遍其意自现，多读多思考，认真体会才是赏析古诗文的关键，把握了诗文的主旨，就做到了赏析的第一步。。

2、注意诗文的意象。首先大家要知道一些常见意象的代表意义，这就需要大家下去花功夫多多去了解了，只要把了诗文的意象，就可以很容易的体会诗文情感，比如诗文里常见的”子规”这个意象，就是代表思念或者是国破家亡的伤感等悲伤的感情，要赏析古诗文就离不开对古诗文意象的赏析。。

3、注意诗文产生的时代背景。一切人类创作都是时代的产物，在繁华盛世，诗文的情感大多积极昂扬，抒发诗人内心的愉悦情感，但倘若是在兵荒马乱的乱世，这个时候，诗文的情感就大多对苦难的社会现状有一种悲哀，所以说，我们在赏析古诗文的时候一定不要忽略了诗文产生的时代背景。。

4、注意诗文里特殊的修辞手法。这里需要大家多多去了解一些常见的修辞手法，比如比喻、拟人等等，因为这些修辞手法使得诗文的赏析难度和高度都有所增加，也正是这些修辞手法，让诗文本身更加的生动，更有利于诗人情感的表达，所以掌握常见修辞手法的作用对赏析古诗文十分重要。。

5、注意诗人的惯用行文风格。每个人的诗文作品都有自己的风格，了解和熟悉诗人的风格对于我们赏析古诗文具有十分重要的意义。比如说著名词人辛弃疾，他的词就多是抒发对自己壮志难酬、报国无门的悲愤。所以，如果我们了解一个诗人惯用的风格，就可以更轻松的赏析古诗文。。

6、注意诗人情感变化。要深入赏析古诗文，就要抓住诗人情感发展变化的主线，认真体会诗人情感发展，将自己置身于诗人的内心世界，能够通过诗文进入诗人的内心世界才是诗文赏析的关键。所以，我们大家在要对诗词进行赏析的时候，一定要认真体会诗人情感的发展变化。。

1、赏析古诗词句子是小升初的常考题，下面是我整理的赏析古诗词句子的方法，供大家参阅，希望对你有帮助。

2、赏析古诗词句子的方法1　　意象搭桥，进入意境意象是指作品中具体的人、物、景等。

3、恰当的意象组合，就能营造　　一个优美的意境。

4、人物形象、包括诗中人物和自我抒情主人公的形象。

5、主要有豪放洒脱的形象，忧国忧民的形象，钟情山水的形象，怀古伤今的形象，儿女情长的形象等。

6、景物(环境)描写作用、渲染气氛，烘托人物心情，托物言志。

7、言近而意远，只有把诗中的意象通过联想，再加以重新组合，再现成一幅幅生动的画面，才能进入作者所描绘的意境之中。

8、寻找规律，把握情感　　诗歌是抒情的语言艺术，准确鉴赏诗歌的关键在于把握诗歌里所表达的感情。

9、诗歌所表达的感情大概可分为以下八类、惜别、离别、思乡、讽喻、怀古、报国、咏景和恋友之情，作者的情感都能通过意象在诗中充分体现出来，如、古人常通过游子、折柳、天涯、家书、归雁、明月、秋、落叶等意象，表达思乡之情。

10、平常要多积累总结。

11、由表及里，解读诗文　　首先，要正确理解诗歌的内容就应当深入地了解诗人的生平、思想、作品的时代背景。

12、其次，注意分析诗题，诗题是诗的“眼睛”，分析诗题也是正确把握诗的主旨的重要途径之一。

13、然后，仔细研读诗歌语言，特别是关键字句、修辞手法和所用典故等注意捕捉隐含信息，有的诗句语意双关，有的有“弦外之音”，要结合全诗细心揣摩，透过表面意义，挖掘深层含义，从整体上把握诗歌意境。

14、总之，要多读、多思考、多积累优美的古诗词，提高自身的文化修养和审美情趣，并注意同类型诗歌的比较。

15、赏析古诗词句子的方法2　　鉴赏方法点拨、注重平时积累　　赏析诗词时要注意作者、题目、注解。

16、要做到知人论世以察诗情题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗词的意境、诗词的类型等)。

17、平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。

18、要了解古代诗词的一些基础知识，记住一些术语。

19、弄清与诗词鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。

20、、分析诗词意象　　刘勰说、“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

21、”抒情性是诗词的第一特性。

22、但古典诗词在表达情感方面比较含蓄，大多都是借助景或物来抒发情感的，这些景或物都明显带上主人公的感情色彩。

23、这些景或物就是意象。

24、意象是作者用来表达思想，抒发感情的载体。

25、我们就是要抓住这些意象，仔细体味，通过联想、想象感悟诗词营造的意境，从而准确“入情”。

26、因此，在鉴赏诗歌时要注重反复诵读，养成逐字逐句品味语言，分析形象的习惯。

27、辨析表达技巧　　诗是艺术的精品，诗词创作离不开各种艺术技巧。

28、这些表达技巧可大致分为四类、抒情手法，如直抒胸臆、借景抒情、融情于景、借古讽今、托物言志等　　修辞手法，如比喻、拟人、对比、夸张、象征、双关、互文等、描写手法，如铺陈、渲染、烘托、虚实结合、动静结合、以小见大等　　景物描写的角度，如正面描写、侧面描写、视觉、听觉、嗅觉、由远及近、由近及远、俯视、仰视等。

29、分析表达技巧，不仅能细致地体会到诗词的艺术美，而且能更深入地把握住诗人的情感倾向。

1、诗歌鉴赏是语文考试的必考试题之想赢得高分，需要掌握以下几点解题技巧、把握主人公的立足点　　一般而言，把握抒情主人公的时空立足点，就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台，是解读诗歌的重要方法。

2、抒情类诗的主体分为两类、一类有诗人设身代言，即诗人设想自己就是诗凳友饥中的人，为他们奔走呼喊，代他们倾诉衷肠。

3、一类是诗人直抒胸臆，抒情主人公的形象也就是诗人自身的形象。

4、总体看，后一类居多。

5、关注诗歌的题目　　诗歌的题目是诗人写作意图的集中体现，它像一条红线，串联起散落在诗歌中的珍珠，像一个窗口，让我们看到诗人的内心世界。

6、关注题目，分析题意，同样是贯通全诗的重要方法。

7、因为并不是所有的诗都能找到立足点，像咏物诗、咏怀诗、咏史诗、哲理诗等，一般就没有，那就更应该关注题目。

8、了解诗歌的结构　　“起承转合”是古典诗歌尤其是近体诗的结构中固有的特征，在一定程度上，我们可以把它作为一个视角窥探作者的思路，进而贯通全诗。

9、在初三复习备考中，如果我们遵循这种规律的话，会收到事半功倍的效果。

10、凡依着起承转合的程式来写的诗，尤其要注意起句，因它往往是贯通全诗、解读全诗的钥匙。

11、答题应紧扣原诗的内容　　命题者对诗歌鉴赏考查的目的是看看我们是否真正读懂了诗歌，因此对思想内容和表达技巧的分析，必须结合原诗歌的告裂具体内容来进行，千万不能空泛而谈。

12、如果是选择题则要紧扣原诗词内容进行判断选择，否则难以说明自身是否读懂了原诗。

13、明白选择题选项常见干扰设置　　句意理解方面、误解多义字、对象错位、偷换概念等。

14、思想感情分析方面、无中生有、牵强附会、任意拔高等。

15、表达技巧方面、张冠李戴、想当然等。

16、我们在平时要多加练习，并及时总结答题规律。

17、熟悉有关意象与意境的知识　　诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。

18、有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。

19、在中国古典诗歌中，讲究的是“一切景语皆情语”的天人感应模式，所以我们在鉴赏景或物的同时，往往要联系鉴赏诗人的形象。

20、而且这两者又常常是一致的。

21、清楚诗人的用典　　古代的诗人喜欢用典，其原因一是借他人酒杯浇胸中块垒，为表达委婉一些。

22、二是以古喻今，更理直气壮一些。

23、三是可以用较少的文字传递较多的信息，使表达简明一些。

24、一般用典有两层含义、(1)用历史旧事，借古喻今。

25、(2)引用或化用前人诗句，既自明心迹，又丰富诗歌的意蕴，提高诗歌的文化品位，用黄庭坚的话来说就是“脱胎换骨”。

26、记诵诗歌鉴赏口诀　　从题目认识对象。

27、从字面读出感觉。

28、从注释破解难点。

29、从作者了解背景。

30、从原作找到根据。

31、从题干得到启示。

32、从首联找到特点。

33、从尾句参透主旨。

34、从景物把握情感。

35、从意境洞察心胸。

36、掌握诗歌鉴赏题的答题一般程序　　(1)认读感知。

37、读诗后继续仔细阅读各个选择项，借助它们进一步再去对材料做全面的理解，再去解题。

38、另外，还要读标题，读注释，弄清材料的背景或领悟作者的心情。

39、(2)启动情思。

40、熟悉材料以后，或联想，或想象，进一步体会诗歌意境，同时对已知选项进行大胆筛选。

41、比如，选择项中对一些典故或前人诗句的解释，有些比较冷僻，有些比较牵强，则可以去掉。

42、对作者的评价过高或过小，或武断，或偏激的，也可视为“不恰当”。

43、(3)单项核对。

44、选择项中有的是解释或分析单项内容的，如对诗歌中的修辞项的解释，我们就可以与诗句逐一核对，去掉那些无中生有的，指鹿为马的。

45、这样，又可为鉴赏扫除了一大障碍。

46、(4)辨析真伪。

47、在提供的答案中，有时会出现似是而非，有时会出现前是后非，有时还会出现自相矛盾，如选择项中出现“都”、“全部”的判断词，我们就更要注意它是否能自圆其说，结合枣返全诗内容去伪存真。

1、要品读诗词，抓住“诗眼”，“题眼”是关键。

2、评价古昌喊皮诗词，要学会知人论世，从整体上把握诗词的基调和主旨，是鉴赏古诗词的根本.古诗词常引用典故，化用诗句，以丰富的内涵，引人联想。

3、鉴赏古诗词，一定要了解典故及化用诗句的来源和含义，发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。

4、古诗词中，因形象性与抒情性的需要，常借助各种艺术手法渗行来表现，其中主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复，衬托等，把握了这些手法的表达效果，就能更好地体会诗词的形象，领悟作者的感情。

5、意境是作品达到的艺术境界，是作者思想感情和生活耐差图景的和谐统一。

6、领悟古诗词的意境是鉴赏的高层级，可使鉴赏者得到美的享受，情感的熏陶，心灵的净化，从而主动自觉地去创造、拓宽古诗词的艺术境界。

7、领悟意境要注重比较、挖掘求新、联想创新。

1、要品读诗词，抓住“诗眼”，“题眼”是关键。

1、要品读诗词，抓住“诗眼”，“题眼”是关键。