1、我是想画出小羊头顶上的毛。。

2、再用曲线画出小羊的脸部轮廓。。

3、再用曲线画出小羊头上的所有羊毛。。

4、画出小羊的两只漂亮的眼睛。。

5、画出小羊的鼻子和嘴巴。。

6、画出小羊的两只羊角，可爱的简笔画小羊就画好了。。

1、画出小绵羊的头的轮廓，再画上两个小黑点，做小绵羊的眼睛。。

2、在画一个椭圆形做小绵羊的鼻子，鼻子下面画两笔，做嘴巴。。

3、画一个像云朵一样的在小绵羊的头上，再给小绵羊画上两个尖尖的角。。

4、画一个大大的，像一个棉花糖似的身体，身体里面画两个。

5、接着3画上手，画两横，在画上小绵羊的蹄。。

6、后给小绵羊画上两只脚，尽量的像八字排开一点，坐立的小绵羊就画好了。。

1、首先画出绵羊头顶的鬃毛.像一片云朵。。

2、在画出它的眼睛留出高光部分。。

3、然后画出绵羊的鼻子。。

4、接着勾勒出它向上扬起的嘴巴。。

5、小绵羊的嘴里叼着一朵小花。。

6、在勾勒出它的脸部以及大大的耳朵。。

7、再画出耳廓类似于半个心形。。

8、用卷曲的波浪线勾勒出它的身上。。

9、画出它的前腿和胖胖的大脚掌。。

10、还有它的后腿.注意被遮挡住的部分。。

11、用锯齿状的线条画出它脚下的草坪。。

12、后给小绵羊涂上漂亮的颜色吧。。

1、卡通小羊绘画步骤如下、第一步，我们来画卡通小羊的头上的毛发。

2、第二步，我们来画卡通小羊的脸部轮廓。

3、第三步，我们来画卡通小羊的两边的耳朵，和眼睛，嘴巴。

4、第四步，我们来画卡通小羊的身体轮廓，用曲线表示。

5、第五步，我们来画卡通小羊的四肢部分。

6、第六步，我们来画卡通小羊身体下方的土地线条。

7、绘画的好处、绘画是孩子乐意接受的一种游戏，从他们的涂鸦中能反映出孩子的情绪、情感和兴趣。

8、使孩子们的想象力、创造力在潜移默化的熏陶中得到锻炼并发挥出来。

9、培养孩子的观察力和注意力、孩子们经常看爸爸妈妈画画，他们会觉得真有趣，于是就会模仿着爸爸妈妈的样子去涂涂画画。

10、促进右脑发育、绘画是一种综合训练活动，它包括了许多项内容。

11、这些内容都与大脑的许多功能有关。

12、因此通过绘画不仅能使大脑得到有效的刺激，而且会使左右大脑的功能得以平衡和协调发展。

13、智力、儿童在1岁半到3岁时就能无意识地画出圆形及由圆形组成的其他图形。

14、2岁半以后能画出一些较为复杂的图形。

15、3岁以后能画出较为复杂的物体外形。

1、首先画出小羊的头部，然后画出毛茸茸的毛发。。。

2、画出羊的羊角和耳朵，左右要对称，羊角不要画的太大。。

3、然后画出小羊的眼睛和嘴巴，眼睛用小小的原点表示，左右对称。。

4、画出小羊的身体还有尾巴，波浪线要画的不要太规则，要有变化。。

5、再画出小羊的四只腿，腿是上面长下面短，小羊的腿很简单，用长方形表示就可以了。。

6、小羊的下方画上小草，后给小羊涂上颜色和小草涂上颜色。。

1、第一步，我们来画卡通羊儿的身体轮廓。。

2、第二步，我们来画卡通羊儿的短尾巴部分。。

3、第三步，我们来画卡通羊儿的四肢。。

4、第四步，我们来画卡通羊儿的四肢下面的土地线条和小草。。

5、第五步，我们来拿出画笔为卡通羊儿涂上颜色。。

1、在白纸上画出羊的头部，并画出羊的两个耳朵和羊角，还可以在羊的脸上画一副眼镜。。

2、画一个手工编织的筐子，里面装满了草，再画出羊的胳膊。。

3、画出羊的另外一只胳膊，它正在用两个胳膊端着一筐草呢。。

4、画出羊的身体部分和两条腿。。

5、再用线条画出一些背景。。

6、再用一些小的线条，画出羊衣服上的花纹，钢笔画就画好了。。

1、首先画出羊的头部轮廓。

2、然后画出它的眼睛，鼻子和嘴巴。

3、再画出它的两个犄角。

4、再画出它的身体和四肢。

5、后给它涂上颜色，完成。

6、画上四条腿,画上可爱的脚,画脚的时候要注意粗细。

7、鼻子和嘴的部位稍微修正一下,小羊的轮廓已经出来了。

8、后画上毛毛球尾巴,头上画点漂亮的小花就完成了。

1、如何画呆萌的卡通小羊如下、第一步，我们来画卡通小羊的头上的毛发。

2、第二步，我们来画卡通小羊的脸部轮廓。

3、第三步，我们来画卡通小羊的两边的耳朵，和眼睛，嘴巴。

4、第四步，我们来画卡通小羊的身体轮廓，用曲线表示。

5、第五步，我们来画卡通小羊的四肢部分。

6、第六步，我们来画卡通小羊身体下方的土地线条。

7、绘画的好处、绘画是孩子乐意接受的一种游戏，从他们的涂鸦中能反映出孩子的情绪、情感和兴趣。

8、使孩子们的想象力、创造力在潜移默化的熏陶中得到锻炼并发挥出来。

9、培养孩子的观察力和注意力、孩子们经常看爸爸妈妈画画，他们会觉得真有趣，于是就会模仿着爸爸妈妈的样子去涂涂画画。

10、促进右脑发育、绘画是一种综合训练活动，它包括了许多项内容。

11、这些内容都与大脑的许多功能有关。

12、因此通过绘画不仅能使大脑得到有效的刺激，而且会使左右大脑的功能得以平衡和协调发展。

13、智力、儿童在1岁半到3岁时就能无意识地画出圆形及由圆形组成的其他图形。

14、2岁半以后能画出一些较为复杂的图形。

15、3岁以后能画出较为复杂的物体外形。