1、写作文的6大要点是什么作文水平提高仅靠后几天的突击或是几个作文的强化训练，往往事倍功半。

2、若是能整理一些自己以前的作文，请老师帮助会诊一下，自己的长处是什么，短处在哪里，在作文训练时就可以扬长避短了。

3、对每个学生来说，都有一个相对擅长的表达形式。

4、考试作文提倡写什么像什么，不能“走体”。

5、“四不像”的作文在现在的评价体系中难以得到认可。

6、长于叙事，不妨寻找恰当的叙述角度。

7、善于抒情，不妨酝酿抒情的由头。

8、攻于阐发议论，不妨挖掘一个巧妙的切入点。

9、选择自己擅长的文体就成为作文制胜的诀窍之一。

10、选择自己熟悉的题材。

11、有的同学是来自农村的，农村的生活场景等深深扎根在自己的内心深处，若要写，你就不妨从农村生活着手，如果非要赶时髦去写大都市的生活，正如东施效颦，缺乏生活体验，可能漏洞百出。

12、对现实生活有自己深刻独到的体验的，就可以从中撷取素材，不必舍近求远，非要去虚构甚至是胡乱编造那些科幻的东西，不伦不类。

13、有的同学受了1999年高考话题作文《假如记忆可以移植》的影响，再加上过多的卡通漫画的耳濡目染，使得很多学生在作文中喜欢写一些科幻的作品，比如仿写、改写等。

14、不是说不可以，关键是对这种题材你是否熟悉，如果自己比较有把握能驾驭这类题材，也无可非议。

15、但是事实并非如此，很多作文是生编乱造，缺乏根据，出现许多违反科学、不可想象的所谓科幻故事，不仅不能给人以新鲜感，反而让人作呕。

16、还有的同学为了赶时髦，追求一些新鲜的且自己并不熟悉的话题，看到别人写男女交往，他也写男女交往，只不过是从阅读的文章中嫁接而来的一些东西。

17、新意并不仅在新鲜的话题，还在于自己的独特感受。

18、自己对这一题材没有自己的感受，以其昏昏，焉能使人昭昭？高分作文的六个妙招作文怎么得高分阅读范围广书籍是学生好的精神食粮，中学生在课外应该增加自己的阅读量，有选择性的、广泛的阅读各类书籍。

19、通过阅读拓展自己的知识面，开阔视野。

20、让阅读成为自己的爱好，成为自己每天必做的事。

21、平时多思考阅读并不是看热闹，看完就完了。

22、阅读是帮助我们学习的一种方式，在阅读的过程中要多动脑、多思考。

23、比如、想一想作者为什么这么写。

24、文章的主旨是什么。

25、还有没有别的写法等等。

26、只有这样不断地阅读，不断地思考才能真正从阅读中吸取养分，为自己的写作打下基础。

27、背诵名句篇在课本中经常会遇到要求背诵的文章，很多学生不理解为什么要这么费劲的背诵。

28、对于这些经过大浪淘沙、经久不衰的文章，我们可以从中学到很多。

29、比如、文章的结构。

30、遣词造句。

31、写作方法等等。

32、只有背诵能够让我们铭记于心，终运用这些来改变我们自己的文章。

33、所以在平时除了课本要求的以外，如果看到经典的句篇，我们同样可以用背诵的方式来学习。

34、坚持写随笔随笔是贴近我们生活，反应真实情感的写作方式。

35、学生可以摆脱作文中的要求，任意抒***感，能够感受到写作带来的快乐。

36、随笔既能记录我们每天发生的事情，又能锻炼自己的思维活跃度，提高写作能力。

37、所以学生平时要养成写随笔的好习惯，并且一直坚持下去，将来定会受益匪浅。

38、看不同体裁的范文在考前为了给自己增加信心，做到心中有数、胸有成竹，可以挑选着看一些不同体裁的范文，参考别人的写作方法，段落排列方式，文章的写作视角。

39、这样在作文写作时可以适当借鉴。

40、精心拟题作文的题目就像是整篇文章的题眼，在拟题时要做到准确、醒目、新颖、别具一格但不能超越试卷题目的要求，要紧扣题意，让老师在看到题目后有眼前一亮的感觉，有想继续往下看的冲动。

41、怎样才能写好一篇文章的六个要点作文教学在语文教学中是不可缺少的重要环节，一篇好的作文代表了一个学生的个人素质。

42、如何使学生的作文写得有内容、有条理、有中心、有感情呢？我认为、作文要写具体。

43、小学语文教学大纲规定，作文一定要有内容。

44、这就是说作文的内容要具体不能说空话。

45、长期以来，作文空洞无物的问题一直困扰着同学们，而“内容具体”又是小学作文教学的基本的要求。

46、如何做到言而有物呢？下面就谈谈我的几点看法。

47、“多视角”观察。

48、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是苏轼一句充满哲理的名言。

49、这句名言精辟地道出了客观事物具有多侧面多角度的固有特征。

50、因此我们观察必须采用与之相应的多角度方式。

51、在观察事物时必须要全面细致。

52、对静止的事物构成它的各个部分都要看全，每一部分的各个方面要看细。

53、每一具体事物，总是由几部分构成的。

54、如果我们在观察的时候遗漏了某个部分，那么观察到的事物就是不完整的。

55、例如，我们观察一盆茉莉花，我要注意到他是有根、茎、叶、花四部分组成的。

56、特别是可以看得见的茎、叶、花。

57、在观察时是不能遗漏的。

58、如果遗漏了，我们观察到的茉莉花就是不完整的，表达出来就不能使人清楚的知道它的整体。

59、如果我们不注意观察它的茎的质、色和形，就很难搞清它的茎的特点，如果我们不仔细观察它的花色、形、味，也很难弄清花的特点。

60、反之，如果我们把这几方面的情况都观察得很细，那么对茉莉花的认识就不是笼统的，而是具体的。

61、当然不仅对静止的事物，对变化的事物整个过程也要看全，每个发展阶段也要看细。

62、“多方面”思考我们在写作文时要从不同的角度，不同方面去认识，去思维。

63、记事的作文，离不开事情的发生、发展、***、结果这一发展变化过程。

64、写人的作文也离不开具体的事。

65、因此我们在写这一类的作文时，要注意写好事情的发展变化。

66、事件是伴随着实践的推移和地点的更替而变化的。

67、不同的时间，不同的地点，都有哪些不同的情况。

68、我们把这些情况有主次的记叙下来，写出的作文就具体了。

69、同时，记叙一件事总离不开人的活动。

70、因此写作文时，必须注意对有关的人物进行描写。

71、通过对人物的神态、动态、语言和心理描写，使作文充实。

72、例如，《记一次乒乓球赛》为例，想一想、从比赛双方看，他们的动作、语言、神态、心理各怎么样？从观战者的角度看，他们在比赛过程中有什么议论、举动？我们这样对事物进行思考和分析，就为文章写具体作了准备。

73、但是要求把文章写具体，并非是要写成一篇“流水账”，写文章忌说空话，言之无物要不得。

74、一些同学认为要把作文写具体就是字写得越多越好。

75、常见一些同学时间、地点、人物都交待了，事情起因、经过、结果也都很清楚，可就是平平淡淡，给读者的印象不深，也不感人。

76、什么原因呢？就是因为内容不具体。

77、怎样才能把内容写具体呢？我认为重要的就是注意写的主要人物在事情发展的重要阶段的表现，要多想一想他在这件事中是怎样说的，怎样做的，怎样想的。

78、不能满足于对事情发展过程的陈述。

79、作文要有条理文章的条理，是属于文章的整体的问题，是指文章内部的组织结构。

80、他就像一个人的骨架有力的支撑着文章的整体。

81、文章的条理外部表现就是指文章的顺序。

82、例如，《美丽的小兴安岭》中的重点就是按“春、夏、秋、冬”四季的顺序描绘景色的美丽。

83、就其组织结构来说，文章的条理内部表现则主要指作者行文的思路、线索。

84、小兴安岭景色美丽、物产丰富，既是大花园，又是宝库。

85、这片写景物的文章，作者写作时，则是以小兴安岭的树木和其他景物一年四季的生长顺序进行描写的，这既符合动植物的生长特点，又符合人们认识景物的规律，更有利于表现文章的中心。

86、在动笔前，先将作文的材料在脑子里象演电影一样过一遍，理全所有材料过程。

87、这样写出的文章才条理清晰。

88、例如，一位同学写“西红柿炒鸡蛋”的过程。

89、只写了买、洗、切、炸，却丢掉了打鸡蛋的过程，使人读了感到莫名其妙、什么时候锅里出了鸡蛋。

90、作文写的有条理是同学们写好作文的重要基本功。

91、文章写的有条理，可以使文章层次合理化，主题鲜明化。

92、这样的文章不仅让人读懂还能给人留下深刻印象。

93、作文要有中心。

94、写文章不仅是让读者知道了解一个人或一件事，主要是向人们表明自己的思想感情。

95、具体说，就是向人们表明自己对某个问题的看法和意见，赞成什么反对什么。

96、也就是通过字面，使读者看到作者的所思所想。

97、这就是平时所说的文章的中心思想。

98、它是文章的灵魂。

99、作文有个明确的中心，它对作文的选材、结构、表达都有直接的影响。

100、古人说“意在笔先”是有道理的。

101、所以要写好一篇作文首先必须确定中心。

102、一篇作文里面只能有一个中心思想。

103、叙事的作文，不管写一件事，还是写几件事，都应该做到在一篇作文中，一个中心思想贯穿全文，都应该紧紧围绕一个中心去写，不能有几个中心。

104、深刻的的中心能给人以深刻的启发和教育，而有些同学在记人叙事时，往往是罗列现象，对所写的内容没有动脑去分析、去理解，没有注意所写事情本身所包含的思想意义，这样中心就不深刻，没有新意。

105、例如，有个同学写蚂蚁“铺路”。

106、作文的六大要素是什么作文六要素、时间(事情发生的时间)地点(事情发生的地点)人物(事情发生中的人物)起因(事情发生的原因)经过(事情发生的经过)结果(事情发生后的结果)文中修辞手法的作用、景物描写的作用、渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思。

107、运用描写方法的作用、表现人物性格，反映作品主题。

108、运用比喻拟人等修辞的作用、运用了……的修辞，生动形象地写出了……运用排比的作用、增强语言启示，生动形象地写出了……反问句的作用、加强语气，引起下文，承上启下。

109、设问句的作用、引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。

110、题目的作用、概括内容。

111、揭示主题。

112、提示线索。

113、扩展资料作文正文的写法演绎法、从一般到个别。

114、把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

115、归纳法、从特殊到一般。

116、具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

117、作文结尾的写法简要评价或作结论、文章的后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

118、重复主题句、回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

119、用反问句结尾、虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

120、提出展望或希望、对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

121、引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

122、小学生写作文的六要素小学六年级是一个关键的时期，对于前六年的学习是一个总结.我们对于语文的学习不是要为了认识中国汉字，而是为了要将中国的汉子，词语掌握并且运用起来.可能很多小学生并没有认识到这点，所以提高孩子小学作文六年级的写作水平是重要的.那么小学作文六年级作文写作步骤是什么？写作技巧有哪些？(写作要)写作步骤、分析论文的主题.仔细检查给定的论文命题或主题.主题中通常有一个或多个核心词.分析主题这一步重要，在理解了主题的含义之后，才不会离题.确定文章的核心思想.看看给定的主题或命题，一定要确定要表达的思想中心.此外，您的观点不能含糊不清.否则，这篇文章将会脱离中心或一团糟.确定风格，一方面结合给定主题，另一方面结合个人写作知识.例如，我擅长讨论论文和议论散文，写叙述性的文章就容易写的就像流水帐.因此，在写作之前，你必须看看这篇文章适合哪种风格，并且必须看看自己的特点.梳理文章的材料，无论是考试论文还是通常的论文练习，在写作时肚子没有墨水就写不出好文章.所以你一方面需要在平时阅读，积累知识和材料，然后在考试中才会获得灵感.另一方面，在写作之前，好对可能的材料类别进行排序以整理有效材料.在起草教学大纲之前，教师会要求我们在文章前面写一个大纲，并将段落的顺序与写作前的内容联系起来.只有这样我们的文章才有连贯性.(积累是好的技巧)写作文的诀窍技巧字迹对于作文来说很重要，也是得分的基本要素.任何的作文考试，阅卷老师在给你打分时，首先看的是字迹.因此，注意你的字迹保持工整的书写.切记，考作文考写作的内容，而不是在书写书法，不要字迹潦草.技巧考试的作文不能太过于繁琐，整洁的段落也是重要的一点.考试的作文，注意你的段落不能写的太过于繁琐，八九段就会使文章失去整体额美观.建议一般写作五六个段落就好，每个段落有五行文章左右为合适.以上就是小学作文六年级的写作步骤以及写作诀窍，希望能给你的写作带来帮助，提高你的写做分数.求写六年级作文的窍门作文怎样才能学好步骤/方法先起一个引人注目的题目，想必大家都看过《柯南》，题目就像一个悬疑片一样，使人对这个题目引起好奇。

123、开头就要像凤凰头一样，小巧而又精致。

124、如有写作提示的话，可摘抄一段。

125、因为写作提示一般写的十分精致，有蕴意。

126、可写为小巧的排比句。

127、如要写以前事情，建议后面添一句“记忆又陷入了时光隧道”等句式。

128、中间就要像猪肚一样充实。

129、要描写得有细节。

130、写事时，可使用四种方法、“外貌”、“动作”、“语言”、“心理”穿插写作。

131、一般使用语言、心理多些，可以把事情描写细致。

132、写人作文时把具体事例，能表现出人物的品质，具体事例又称“典型事例”。

133、写景时，按照顺序描写，不必把每个景物都描写到极为细致，可有细有略。

134、可以把景物使用比喻、拟人的手法写得活灵活现。

135、写想象作文好些，如幻想未来，就把一些想象到的先进的仪器写入作文。

136、文尾就要像豹尾一样，短而有力。

137、按照事情的结果，拓展思维。

138、万万不可贴不合的标签，不然的话开头写的再好，文尾都会把作文的等级拉下水。

139、注意事项•不要写错字。

140、•不要跑题。

141、o(∩_∩)o希望能帮助到你！o(∩_∩)o请及时给予好评或采纳，万分感谢！(*^__^*)写人作文的几大要点和技巧人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。

142、写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写。

143、还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。

144、从而体现人物的性格特征。

145、人物描写、人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。

146、人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现"人物"，让读者如见其人，如闻其声。

147、补充细节、1)神态描写、是与外貌描写与区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

148、2)细节描写、对文章中细小的环节或情节进行描写。

149、3)白描、指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。

150、4)工笔、细致写实。

151、5)对比、是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

152、6)也要按照规定的主题突出中心，精彩结尾.六年级作文技巧给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

153、文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。

154、只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

155、不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

156、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

157、要写出好文章，就必须多读书。

158、“读书破万卷，下笔如有神。

159、”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。

160、”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就有限，枯燥了。

161、”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。

162、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。

163、选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。

164、一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。

165、选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。

166、为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。

167、而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。

168、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。

169、要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。

170、谚语说的好、“文章读十篇，不如写一篇。

171、”这就道出了作文实践出真知的道理。

172、我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。

173、实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。

174、而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。

175、写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

176、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。

177、修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。

178、前人说的好，“文章不厌百回改。

179、”“文章是改出来的。

180、”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次。

181、鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

182、”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到后定稿的加工过程。

183、修时要做到五看、看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。

184、总之，“文章是改出来的。

185、”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

1、如果没有给我们一个完整的作文题目，只是给了一部分，如“xx的爱”，或者只是限定了一个范围，比如“写一篇赞美友谊的作文”，那我们就要拟定一个具体、完整的作文题目，如：《亲情的爱》、《我的好朋友》等。如果给我们提供的是一个完整的作文题目，那我们可以直奔主题，联想着写。。

2、当我们审清题意后，就要根据题目给出的要求来写明确的内容。我们以爱为题，写一篇你印象深的，感受大的事情来写。。

3、明确了要写哪件或者哪几件事以后，接下来就要根据这件或这几件事确定一个观点（中心）想想你是想通过写这件事表达什么？是表达充满了感激，还是体验到了幸福温暖？要确立观点。。

4、观点确定以后，就要围绕这个观点选择典型的材料来写。写爱的时候我们可以省略别的材料，写自己的一些亲身经历。

5、按照顺序写，然后详写重点，首尾呼应，写出感受通过以上正文部分的叙写，你取得了什么经验？吸取了什么教训？受到了什么教育？有什么体会？产生了什么想法？有个什么愿望？悟出了什么道理？总结出了一个什么规律？等等，这些都是“所感”，选一个写出来，就能突出观点或升华观点。。

1、作文的发挥也是有一定的技巧和套路的，掌握好写作文的步骤才能让你的作文拿到高分。

2、下文我给大家整理了写作文的步骤及方法，供参考！高考作文一般六个步骤高考作文立意这是首要的纲领，任何的文章都必须有立意！什么是立意呢？就是一片作文的灵魂，一片作文的中心思想，简单的来说、立意就是能够用一句话解释你这篇作文想要写什么。

3、因此，写好立意就是第一步，拿到一个作文题目，首先，就要用这个作文的关键词(一两个字或者一句话)进行造句，造一句不用太多形容词的句子。

4、作文框架第一步的“立意”是整篇文章的灵魂，那框架就是文章的“骨架”，不同的结构的选择，可以让你拥有不同的风格，也就是让这篇作文具有不同的体形(魁梧、标准、苗条等)，进而展现出文章的不同特色，待到熟练掌握框架的设置的时候，就可以很轻松的“定制文章的三围”。

5、因此，设计一个合适的框架，是很关键，根据你设计出来的立意，采取不同的框架，表现也不一样，框架有排比段、分点式、逐层深入式、夹叙夹议式等。

6、作文素材第三步就是“素材”，顾名思义，相当于文章的“肉体”，一篇文章要想像动物那样具有活泼、强烈的生命力，除了要有灵魂和骨架，还必须要加上“肉体”，如果光有一个魁梧体形的“骨架”，但是却缺少一个魁梧的肉体，那是有缺陷的，当然不能算是的，如果是文章，也不能拿到高分！因此，针对不同的框架，匹配相应的素材，那是很重要的，同时，在平时的学习中，也需要积累一定的素材，素材是可以互通的，不用去在意素材的太多分类，积累就好，简单来说脑袋中的一句话、生活的一件事、看到的一幅画、听到的一首歌都算！写作文的字体有人会问，字体跟作文有什么关系呢？我要说，要是你这么理解的话，那你就打错特错了！问你、相同的两篇文章，一个写字很丑，一个写字很漂亮正规，你会给哪篇文章高分呢？答案是毫无疑问的！写法这个就是到了整合的阶段了！光是有一大堆的外在的，还没有用，能够让一个人体得到正常运作，还得需要“内脏”，光是有了灵魂，你还得把灵魂塑造成形，而写法，就是一个塑造的过程，写法的要求就不是很严格了，追求风格多变，变化越多，显示你的写作技巧越复杂，进而分值越高。

7、揣摩万事俱备，只欠东风！作文好不好，不仅仅要看你的写作技巧，还得看老师的喜好，不同阶段老师对于作文的喜好也是不一样的，能够揣摩老师的喜好，那也是关键的，但是这个需要涉及比较深奥的层次，一般人是达不到这一步，但是，这也是有技巧的！因此，想要拿到高分，这一步还是很有必要的，可以在平时与老师的沟通中，套出老师的喜欢的写作风格，也可以在老师的文章中、语句中得到这些信息，如果你揣摩不出老师的喜好的话，那简单，那就比较辛苦了，各类的风格你都需要掌握，因此，按照本文的模式去练习，以后你的作文就会写得很顺畅了！高分作文必备技巧套路作文开门见山一笔扣题“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

8、如《白杨礼赞》文章一开头就触及题旨、"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！"这种写法干脆而利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

9、作文引用经典有底蕴在文章开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

10、巧设悬念开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。

11、如一学生写《感受生活之美》、"我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。

12、"名人作答有深度采用名人作答的方式展开文章，有利于增强开端气势，给人高远之感。

13、如一学生如此写《幸福》的开篇、有人问、幸福是什么？答案是丰富多彩的。

14、尼采认为、"能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是幸福的。

15、"然而思多葛派却认为、"拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。

16、"作文巧用倒叙文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

17、请看一学生如何写《异乡情怀》、独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……。

1、写作文时一般六个步骤分别为审题、立意、列提纲、选材、写作、修改。

2、这是一个线性的操作顺序，从理论上来说，如果你严格按照这个顺序来操作，你就会写出一篇结构合理、逻辑严谨的稿子。

3、写作文时的六个步骤审题是写作文的基本步骤，大部分作文题目都是材料作文，需要我们根据文字、图表等信息辨认出作文的主题。

4、而对于给定题目，审题时一定要抓住题眼，注意修饰性词语，不要跑题。

5、立意方面，就是确定文章的中心思想，给文章确定一个主题，然后围绕这句话去展开。

6、立意是一篇文章的灵魂，相当于议论文的中心论点，整篇文章都要围绕这个中心去写。

7、列提纲要围绕这个中心列一个提纲框架，知道文章如何布局谋篇，每一段写些什么内容，怎么开头、结尾、过渡等选材写作文离不开作文素材，素材选择要与所述观点相契合，可以选古今中外素材例子、正面反面素材例子、联系生活实际的素材等写作在写作过程中，要注意逻辑结构严密，比如写完分论点要举例子进行论证，叙事要有时间先后顺序等。

8、修改写完作文需要反复修改，主要看错别字、语句是否通顺、是否存在逻辑问题等，也可以请老师帮忙指导。

9、作文写作方法多读、多看、多写都是为写作能够写的更好。

10、写作文时不能够一是感觉来了就开始写，胡乱下笔，等你把想到的写完后又不知道该写什么了，就乱写一篇，草草完事。

11、下笔时应该考虑该写些什么，再把平时积累的好词、佳句用在应该用的地方，还有注意结尾的开头是否互相呼应，写作顺序是否合理，不能够这一段用时间顺序写，那一段用空间顺序写，这样会感到不和谐。

12、作文并不是一两天就可以写好的，俗话说“冰冻三尺非一日之寒。

13、”爱因斯坦说过、“只有热爱才是好的老师。

14、”我们也要热爱写作，自己主动想写好作文，这样作文才会被写好。

1、写作文时一般六个步骤高考作文立意这是首要的纲领，任何的文章都必须有立意。

2、什么是立意呢?就是一片作文的灵魂，一片作文的中心思想，简单的来说、立意就是能够用一句话解释你这篇作文想要写什么。

3、因此，写好立意就是第一步，拿到一个作文题目，首先，就要用这个作文的关键词(一两个字或者一句话)进行造句，造一句不用太多形容词的句子。

4、作文框架第一步的“立意”是整篇文章的灵魂，那框架就是文章的“骨架”，不同的结构的选择，可以让你拥有不同的风格，也就是让这篇作文具有不同的体形(魁梧、标准、苗条等)，进而展现出文章的不同特色，待到熟练掌握框架的设置的时候，就可以很轻松的`“定制文章的三围”。

5、因此，设计一个合适的框架，是很关键，根据你设计出来的立意，采取不同的框架，表现也不一样，框架有排比段、分点式、逐层深入式、夹叙夹议式等。

6、作文素材第三步就是“素材”，顾名思义，相当于文章的“肉体”，一篇文章要想像动物那样具有活泼、强烈的生命力，除了要有灵魂和骨架，还必须要加上“肉体”，如果光有一个魁梧体形的“骨架”，但是却缺少一个魁梧的肉体，那是有缺陷的。

7、针对不同的框架，匹配相应的素材，那是很重要的，同时，在平时的学习中，也需要积累一定的素材，素材是可以互通的，不用去在意素材的太多分类，积累就好，简单来说脑袋中的一句话、生活的一件事、看到的一幅画、听到的一首歌都算。

8、写作文的字体有人会问，字体跟作文有什么关系呢?我要说，要是你这么理解的话，那你就打错特错了。

9、问你、相同的两篇文章，一个写字很丑，一个写字很漂亮正规，你会给哪篇文章高分呢?答案是毫无疑问的。

10、作文的写法这个就是到了整合的阶段了。

11、光是有一大堆的外在的，还没有用，能够让一个人体得到正常运作，还得需要“内脏”，光是有了灵魂，你还得把灵魂塑造成形，而写法，就是一个塑造的过程，写法的要求就不是很严格了，追求风格多变，变化越多，显示你的写作技巧越复杂，进而分值越高。

12、揣摩万事俱备，只欠东风。

13、作文好不好，不仅仅要看你的写作技巧，还得看老师的喜好，不同阶段老师对于作文的喜好也是不一样的，能够揣摩老师的喜好，那也是关键的，但是这个需要涉及比较深奥的层次，一般人是达不到这一步，但是，这也是有技巧的。

1、写作文时一般六个步骤高考作文立意这是首要的纲领，任何的文章都必须有立意。

2、什么是立意呢?就是一片作文的灵魂，一片作文的中心思想，简单的来说、立意就是能够用一句话解释你这篇作文想要写什么。

3、因此，写好立意就是第一步，拿到一个作文题目，首先，就要用这个作文的关键词(一两个字或者一句话)进行造句，造一句不用太多形容词的句子。

4、作文框架第一步的“立意”是整篇文章的灵魂，那框架就是文章的“骨架”，不同的结构的选择，可以让你拥有不同的风格，也就是让这篇作文具有不同的体形(魁梧、标准、苗条等)，进而展现出文章的不同特色，待到熟练掌握框架的设置的时候，就可以很轻松的`“定制文章的三围”。

5、因此，设计一个合适的框架，是很关键，根据你设计出来的立意，采取不同的框架，表现也不一样，框架有排比段、分点式、逐层深入式、夹叙夹议式等。

6、作文素材第三步就是“素材”，顾名思义，相当于文章的“肉体”，一篇文章要想像动物那样具有活泼、强烈的生命力，除了要有灵魂和骨架，还必须要加上“肉体”，如果光有一个魁梧体形的“骨架”，但是却缺少一个魁梧的肉体，那是有缺陷的。

7、针对不同的框架，匹配相应的素材，那是很重要的，同时，在平时的学习中，也需要积累一定的素材，素材是可以互通的，不用去在意素材的太多分类，积累就好，简单来说脑袋中的一句话、生活的一件事、看到的一幅画、听到的一首歌都算。

8、写作文的字体有人会问，字体跟作文有什么关系呢?我要说，要是你这么理解的话，那你就打错特错了。

9、问你、相同的两篇文章，一个写字很丑，一个写字很漂亮正规，你会给哪篇文章高分呢?答案是毫无疑问的。

10、作文的写法这个就是到了整合的阶段了。

11、光是有一大堆的外在的，还没有用，能够让一个人体得到正常运作，还得需要“内脏”，光是有了灵魂，你还得把灵魂塑造成形，而写法，就是一个塑造的过程，写法的要求就不是很严格了，追求风格多变，变化越多，显示你的写作技巧越复杂，进而分值越高。

12、揣摩万事俱备，只欠东风。

13、作文好不好，不仅仅要看你的写作技巧，还得看老师的喜好，不同阶段老师对于作文的喜好也是不一样的，能够揣摩老师的喜好，那也是关键的，但是这个需要涉及比较深奥的层次，一般人是达不到这一步，但是，这也是有技巧的。

1、（一）审清题意： 　　    审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围，一般有这样几种范围。 　   时间范围，地点范围，对象范围，内容范围，数量范围。。

2、（二）定好中心 　　中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。 　　中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。 　　中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。。

3、（三）选好材料 　　    写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。 　　选取作文材料，还要注意几点： 　　     材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。 　　    材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。 　　    材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。选择材料练习。。

4、（四）列好提纲 　　   确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。 　　写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。。

5、（五）撰写初稿 　：　    完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿。动笔写好初稿时应注意以下四点： 　　   要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。 　　    怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。 　　文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。 　　作文中注意照应文题，恰当地点明中心。。

1、怎样才能写出高分作文呢，作文一般有哪些写作步骤呢，下面我为大家提供写作文时的步骤，仅供大家参考。

2、写作文时候的六个步骤明确目标不管写什么文章，你都需要明确写作的目标，希望达成的目的。

3、站在读者角度思考除私人日记外，我们写的任何作品都需要指向特点的读者，因此我们需要站在读者的角度去思考，他们身上有什么标签？希望看到什么样的内容？运用头脑风暴锁定要表达的内容在你考虑好目标和读者之后，接下来就是运用头脑风暴确定具体的内容。

4、组织文章要组织一篇文章，方法有很多种。

5、但要选取何种方式组织文章，很大程度上取决于文章本身的类型，以及我们想达成的目标。

6、写初稿写初稿的时候，你可以把收集的素材，想要表达的思想，按照一定的组织结构，快速地写出来。

7、修改写作是写作的重中之重。

8、好文章不是写出来的，而是改出来的。

9、怎样起作文题目正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。

10、反对式标题即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。

11、在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。

12、串对式标题又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。

13、这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。

14、串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。

15、高分作文写作技巧阅读优秀的作品、这是显而易见的，但立竿见影的方法。

16、如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。

17、优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，后超越他们，形成自己的风格。

18、尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

19、尽可能多的写、每天都写，如果可能话，每天写几次。

20、你写得多了，也就写得好了。

21、学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。

22、写写你自己，写写博客，向出版社投稿。

23、只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。

1、写作的一般步骤是什么写作文就如同做一道好菜，必须有充分的材料准备、对用餐人的喜好和菜色的属性有所了解之后，再按照各种材料的入锅先后顺序和时间控制，后再加以排盘，才能做出一道精致味美的好菜。

2、写作文也有一定的步骤顺序可循。

3、认清题目、对于题目字字句句逐一推敲，了解题目的意思，并划定题目的范围确立文章的中心思想、确定文章的中心思想后再加以创作，才能使得文章内容能针对题目，而不致离题。

4、另外，不要订立太多的中心思想，以单一主题发挥，才不会增加文章的复杂性。

5、决定文章体裁、分析完题目后，应可大概看出应以什么体裁来加以书写，而且文体决定之后，就朝着一定方向去写作，如果想融合两种以上的文体，也应有主辅之分。

6、搜集相关材料、广泛的资料搜集可以丰富文章的内涵，但也不是要所有的材料都概括承受，如此对于主题和布局可能会造成伤害，对于搜集到的材料或脑中引发的灵感，应该予以去芜存菁，如此才能创造出杰出的内容。

7、拟定主题大纲、依主题拟定大纲，并做好分段规划，如此写作时才能有所参照，也不会离开主题。

8、依大纲写作、依大纲的内容，把搜集整理的材料融成一体，并注意前后语气连贯性。

9、修饰文句、边写边修饰，对于文字词句的用法要仔细斟酌，谨慎的应用。

10、详细检查、找出隐藏的错误，在检查的过程中，对于部分题意的表达，可能会发现更佳的方法。

11、习作的一般步骤是什么审题。

12、找到题目中的关键字词，根据题目选择材料选材。

13、选材必须符合题目所要求的或者所限定的，要通过你的素材，力现出题目中的关键字词，即力现文眼立意。

14、挖掘出所选素材中的深层立意，应试作文的立意应该积极向上。

15、避免幼稚类题材，视角独特立意高新，方能得高分。

16、可以通过所选素材折射出社会现象等内容，充分表现出自己健康的想法，可分类为、亲情、友情、师生情、陌生人的品质等内容。

17、列提纲、起草。

18、结构应清晰合理，或总分总，或通过排比写出并列段等。

19、其中不忘点题。

20、本人所欣赏的点题手法是、开头点+文中点+结尾点。

21、赞同76|评论写作文一般有哪些顺序一说明文1时间顺序事情发展的先后顺序2空间顺序上——下左——右里——外……3逻辑顺序主——次总——分因——果现象——本质认识事物的规律4程序顺叙二记叙文1顺叙2倒叙3插叙4补叙三描写的顺序由近到远由远到近由面到点由点到面由外到内由少到多有整体到局部上——下作文主要分几个步骤写材料作文要“三清”“三扣”近两年，高考材料作文的形式越来越受到人们的重视，它因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点，倍受中考的青睐，大有取代“话题”作文的势头.材料作文的内容一般来说分为两大类，一类是“话题式”的材料.在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，或者是一个相对明确的语意指向，我们把这一中心总结出来后，按照“中心”来构思、写作，就完全是在围绕“材料”来写了，这类的材料作文，我们把它看成是“话题”作文，只是多了提炼中心的环节.另一类是“选择式”的材料.在所给的文字中展示出所给话题的几个方面，考生只要选择一个方面来写就可以了，这种形式多见于“格言”、“哲人说的话”中.面对灵活的表现形式，缤纷的文字内容，考生往往不能抓住材料的根本，导致作文偏题、跑题，成为困扰考生的难点.写好材料作文其实并不难，面对材料，考生要做到“平心静气”，摒弃一切浮躁心情，调整好自己的写作状态―――这是写好材料作文的前提条件.审题要“三清”看清材料，领会内容.在阅读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材料作文，具体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这一环节重在整体把握材料.理清内容，提炼中心.这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真对待.在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题。

22、如果是“选择式”的内容，需要选取一点，来确定这一点的主要方向，从而确定作文的写作主题.读清要求，规范写作.读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”.材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套。

23、如果没有上述文字要求，就可引可不引了.然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能“越雷池一步”.构思要“三扣”扣住材料，明确文章的主题.主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件.不论是记叙文还是议论文，主题好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分(开头、中间、结尾)都有体现，所以在构思时“点题”的设计就尤其重要了.扣住主题，明确文章的重点.如果要写一篇议论文，中心论点的论证无疑是全文的重点。

24、如果要写一篇记叙文，重点部分就是集中体现文章主题的部分，对这一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确其在文章中的地位，进一步突出文章的主题.扣住重心，明确文章的亮点.文章的亮点是吸引人的地方，它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等，不管是哪个方面，总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来，这样作文就增添了亮丽的色彩.。

25、你好,请问写作文的步骤是什么就我个人的经验而言，写作大致分以下几个步骤、分析作文题目，找题眼。

26、对给出的作文命题或者话题仔细推敲，题目或者话题中往往都有一个核心的词或字，这就是题眼了。

27、这一步十分重要，了解了题目意思，接下来写的时候才不会离题。

28、确定文章的中心思想看看所给的话题或者命题，要表达的主题是什么，一定要确定下来，而且不能这个观点也对，那个观点也对，要不然文章就会离题，或者乱七八糟，这里写一点那里写一点，胡子眉毛一把抓，找不到中心思想。

29、确定文体一方面结合所给的题目，一方面结合个人特长。

30、比如我吧，我就比较擅长议论文和议论性的散文，我写记叙文容易写成流水账。

31、而我以前有些同学就特别擅长记叙文，写的特好。

32、所以写之前一方面要看这篇文章适合写成什么文体，一方面看自己的特点。

33、梳理文章素材无论是考场作文，还是平时的作文练习，写作时胸无点墨必然是写不出好作文的。

34、这一点上，一方面需要平时广泛阅读，积累知识和素材，考试时才会有灵感，有话可说，既可为议论文提供论据，也可为记叙文提供材料。

35、另一方面，写作文之前，好把可能用到的素材分类、排序，整理出有效素材。

36、拟定提纲以前老师都会叫我们写作前，在文章前面写个提纲，把段落次序和要写的内容联系起来，才不会语无伦次。

37、动笔写作有了以上几个步骤的准备工作，就赶快动笔写吧！检查、润饰写作时要避免错别字的低级错误。

38、对于同一件事情，要想想有没有更优美或者更贴切的表达方法，对于遣词造句要细细斟酌两个同义词哪个更好。

39、还要看看字数够不够，全文通顺与否，逻辑是否自然(如果是考场作文，之前就要确定好叙述的顺序，写完再改来不及，试卷也已经写满啦)。

40、写了这么多，也许是因为我对自己在作文方面的经验还是比较有信心的，与你分享以上这些，欢迎指正，也希望你根据自己的实际情况参考！谢谢！。