小宝贝人生第一个奖状“阅读之星”??

阅读之星，哈哈，领一次奖不容易啊

希望之星…智慧之星…阅读之星…是你的目标，加油宝贝#阅读之星个人简介#

昨天第一天上学，孩子领回来一张奖状。吃晚饭的时候聊天，他向我质疑老师的评奖标准，说为什么***都有“阅读之星”奖状，他每天都打卡，怎么就没有？我才知道他领了一张奖状，问他什么类型的，他还蒙圈中，明显不太满意的感觉。我放下筷子，故作兴奋去搜他书包——“关爱之星”！这是孩子第三次领到“关爱之星”，仍是妥妥的安慰奖。孩子得的奖状曾经还有“阅读之星”、“健康之星”和“进步之星”。那种我们大人知道纯粹就是为了抚慰低幼儿的把戏。为了鼓励和安慰他，我会搜肠刮肚想一些好的词语，强调这些奖状的实至名归及体现的优良品质。但是，四年级了，好像不太好糊弄了。他知道自己拿的奖状没有什么含金量，因为好的奖状还有奖金，因为别人并不羡慕他的，而他仰慕他人的。竞争社会里，总有很多人比你强，比你棒，比你得到更多夸奖和机会。我自知自家孩子敏感且脆弱，年龄偏小又总有各种问题，一向都是向他灌输永远要和自己比的观念，希望随着年龄增长，他能逐渐领悟这种道理。

昨天，孩子的老师在群里发了学校要评选“书香家庭”和“读书之星”的通知。让参选的同学给她发私信。想着孩子平时挺喜欢读书（虽然学习不是太好），就打算让她参加，也算锻炼一下。今天上午联系了原来的一个朋友，给她说了这件事情，并问她孩子之前有没有参加过。她告诉我参加了。我让她把之前写的那个参加活动的稿件让我看看，参考一下也（她的孩子和我们的一个学校，比我们高一个年级，学习很好）。她说行，但后来又好心提醒我：“其实这种事都是老师定的，面对的基本上都是那些学习好的同学……”瞬间感觉有一些无奈。后来和孩子谈话：“如果这次参加活动了，你没有被选上，心里难受吗？”“没啥，没选上就没有选上呗！”还是回答。曾经一直给她说过的“什么事情重在参与，结果好不好咱决定不了，只要咱努力了就行。”这句话显然起了作用。听孩子这么说，我也坦然了，先让孩子大概叙述了自己为什么喜欢看书，看的书中哪一本印象深刻，从书中知道了什么，感觉读书的好处是什么……经过整理，把参加活动的稿件发给了老师……