[击掌]“你总是微笑着看学生，学生也就微笑着看你；你总是不时地竖起大拇指，孩子的小脑瓜也就经常如开足了马力的发动机；你总是‘蹲下来’和孩子们对话，孩子们于是把你当作知已；你的板书、批语总是一丝不苟，孩子们写字也就一笔一画、横平竖直；你待人接物谦逊平易，孩子们也学会了落落大方，彬彬有礼……”这是李振村在《致于文正》一文深情形象描述于永正老师的人格魅力与教学魅力的片断，言辞之中满是敬仰与赞美。是魅力让于老师的课d闪内发光，是亲切的关注积极的引导温暖的力量推动了孩子们在课堂上哔哔啵啵拔节成长。[击掌]新的学期马上开始了，我不禁深深地扪心自问“我的教学对学生的成长与提高到底能产生多大的影响与推动呢？我又该如何构建一节又一节朴素而又个性魅力的课堂呢？我又该如何让又一届新生“亲其师信其道”从而真正喜欢我及我所授的课程呢？”[击掌]好巧啊，当我苦苦思考，寻求破解之时，今天教育部发布了《关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知》，提出“让广大教师成为教师节的主角”，提升教师获得感、荣誉感、幸福感。国家倡导全社会尊师重教，对人民教师寄寓极大的希望，并将“迎接d的二十大，培根铸魂育新人”作为节日主题。而人民教师当然更明白：“人民教师的职业尊严与职业价值是要靠高尚的师德师风、科学的教学方法、规范的教学行为、高质量的教学成效、辛勤劳动与奉献赢得的。教育从无老本可吃，站在讲台你的眼里要有光心中要有爱，你要做好学生健康成长、不断进步的引路人与摆渡者。”[击掌]执教之路道阻且长，用心去走努力去闯，“使人疲惫的不是远处的高山，而是鞋里的沙子”，愿你倒掉沙子，积极主动担起教育教学的那份爱与责任。#教育# #教师# #教师节#

家庭教育和学校教育的第一性原理是什么？就是要契合人性，坚守常识，创造故事。所谓的故事，意味着情感、情绪、情节、情境，当你的教育你的家庭中有了故事感，有了文化氛围，有了仪式感，你的教育还没有开始，已经成功了一半。一一作者：李振村#李振村简介#

刷到一个脑回路有点儿清奇的家长，大家来断断这到底是老师不负责任还是家长无理取闹？孩子回家不写作业老师说“是不是跟季节有关又或者是可能跟家庭有关”还有“希望家长在会考前辛苦一下，做好榜样”我想或许这些话刺激了她脆弱的心灵了吧！于是阴阳怪气指桑骂槐的发在了头条里，想获得大家对老师的口诛笔伐，哪成想，群众的眼睛是雪亮的，没有人安慰她，反而被各种怼，我想她一定气坏了吧。[思考][思考]话说回来，这位老师说的比较委婉，可事实正是这样。我们常常称呼一家两三代都是高知分子的家庭为书香门第，这就是榜样的力量。在郑州做了几年教培，我经常会跟家长讲李振村老师讲过的一个故事，一个早年丧夫的女人把一对双胞胎儿子培养成名牌大学生的故事：早年丧夫的女人没有文化，一天打三份工做苦力活儿扶养两个儿子，日子过得很艰辛。每天晚上吃过晚饭，俩孩子坐同一盏灯下学习，她都会坐旁边捧着一本书看，十几年如一日，终于功夫不负有心人俩儿子双双以高分拿到名牌大学通知书。这个妈妈问她俩儿子：你们知道妈妈这些年有多辛苦吗？儿子说：妈妈，我们知道，您一个人打三份工，舍不得吃舍不得穿，以后我们一定孝顺您！妈妈摇摇头说：那倒不辛苦，就是天天晚上陪你们看书太辛苦，因为我不识字。有不同意见的人也不必去考证这个故事的真假，讲这个故事的人，只是想告诉大家一个道理，榜样的力量，真的很大。自律的父母会给孩子拼搏的动力，给孩子指引前进的方向，给孩子照亮前行的路。