在这个时代，也许重要的不是忙着去叫醒别人，而是时刻扪心自问为何要装睡。 -- 周濂 《你永远都无法叫醒一个装睡的人》

忘了是刘瑜还是周濂，在文章中如是说，当时特别有共鸣，不妨引用一下——我特别认同日本学者内田树的这句话，他说：“对于一个论点，赞成也好，反对也罢，对于为什么会做出这样的判断，一个人应该能够讲述出自己形成这个判断的经过。只有面对这样的人，我们才可能和他进行谈判、交涉。无法与之交涉的人，并不是因为对自己的意见十分确信而‘不愿做出让步’，而是因为不能讲述出自己意见的形成过程而‘不愿做出让步’。”

对于一个论点，赞成也好，反对也罢，对于为什么会做出这样的判断，一个人应该能够讲述出自己形成这个判断的经过。只有面对这样的人，我们才可能和他进行谈判、交涉。无法与之交涉的人，并不是因为对自己的意见十分确信而“不愿做出让步”，而是因为不能讲述出自己意见的形成过程而“不愿做出让步”。——《打开：周濂的100堂西方哲学课》

1929年1月，东北讲武堂第9期开学，这是录取学生多的一期。早在1906年，东三省总督赵尔巽在奉天老将军府创办了东三省讲武堂普通科。张作霖自己虽没有多少文化，但对军事教育却重视。他就任东三省巡阅使后，为整饬军队，培养初、中级军官，在原基础上续办，定名为东三省陆军讲武堂。讲武堂第9期教育长为鲍文樾，后由周濂继任，校副韩世儒，教育处主任徐传楹，下辖第1、2总队。第1总队学员为编余军官，总队长吴玉林，下辖三个步兵大队，骑、炮、工、辎四个中队。万毅被编在第1总队第3大队第10队。于1930年6月毕业，称讲武堂第9期。第2总队为学生兵，总队长王静轩（后任鲁苏战区参谋长）。在第1总队毕业后又延长学习半年毕业，改称讲武堂第10期。万毅自知机会难得，上课时专心听讲，而且整个夏季都没有睡过一次午觉。课堂学习、野外操作、实兵指挥等科目都一丝不苟，当时所学的战术、地形、兵器、筑城等八大教程重要的章节，万毅基本上背诵下来了。辛勤的学习终于换来优异的成绩。平时考试成绩加毕业考试成绩为毕业生总成绩，在近2000名毕业生中万毅的总成绩为第一。1930年6月举行毕业典礼时，张学良出席颁奖仪式，并亲自为前30名学员颁发奖品。万毅所得的奖品是一块怀表和一把指挥刀。东北易帜。军阀混战结束。张学良就任陆海空军副司令。随张去南京。万毅在讲武堂毕业后，被分配到东北陆军第20旅（驻开通县）。旅长黄显声任命万毅为第20团少校团附。#周濂简介#

网络语言以及一些特殊语言的滥用，确实需要警惕。哲学工作者周濂的这两段话，我很赞同：除了要警惕超级概念的滥用，还要警惕政治语言、军事语言的滥用，以及网络语言的滥用。我觉得我们生活的世界正在充斥着各种各样的暴力语言，有的来自于政治语言的污染，打个比方，严打、斗垮、斗、打假、扫盲，扫黄打非办公室、拳头产品、主打等等；还有军事语言的滥用和污染，比如进军海外、抢滩、胜利完成、抗震救灾、遗体告别仪式、统战工作、发展是硬道理、一手抓经济一手抓政治、两手都要抓两手都要硬；有的来自于网络语言的污染，在座同学应该了解，比如屌丝、给力、矮矬穷、白富美、高富帅、正能量、元芳你怎么看、你懂的、逆袭、基友（我们也经常用）、坑爹、拼爹、尼玛、跪了、打酱油、碉堡了、表叔、房妹、绿茶婊、也都醉了。暴力的语言、粗糙的语言必然会导致暴力的思维、粗糙的思维。奥威尔说，思维的浅陋让我们的语言变得粗俗而有失准确，而语言的随意、零乱又使我们更容易产生浅薄的思想。——2014年12月4日在“理想国文化沙龙·理念的力量”中的发言#每日一读##周濂简介#

要做淡定的一小撮04 星期二 2023.04 农历闰二月十四要做淡定的一小撮，而不是狂热的大多数。————周濂有很多人，会讨厌自己后来的样子，怀念纯真而无忧的从前。但却无能为力、挣脱不开，于是只能一如既往。

周濂：父爱和优雅的情感教育，决定孩子的一生如何才能让孩子幸福成长，是家长们迫切想要知道的问题。下文中，中国人民大学哲学教授周濂，将结合女儿的成长故事，以一位父亲的身份，就“情感教育”与“兴趣选择”两个方面，与读者分享自己的“幸福”育儿经。周濂 转自中国教育三十人论坛来源：明教育

在这个时代，也许重要的不是忙着去叫醒别人，而是时刻扪心自问为何要装睡。————周濂《你永远都无法叫醒一个装睡的人》