从小学四年级开始，一是每学年给学生选择一次班级权力，二是给家长选择孩子有多少作业权力（与学校签合约）。

成志庄中心小学召开“家校共育、共促成长”为主题的家长会为促进家校共育，帮助家长树立科学的家庭教育观，更好地促进学生科学全面发展。6月6日，成志庄中心小学召开了“家校共育 共促成长”主题家长会。在家长会上，各班班主任立足班级实际，详细介绍了班级管理建设、教学情况等，针对学生的行为习惯、文明礼仪、心理健康、校内外安全、家庭教育等方面，与家长进行了交流并提出合理的建议，汇报了孩子们在校生活与学习的点滴进步，每一句话，都凝聚着老师对孩子们的关心与期望。通过本次家长会，家长对学校工作有了更进一步的了解，在充分交流和沟通中，促进了家校更加紧密的联系和相互理解，拉近了学校与家长之间的距离，实现了家校共育。供稿来源：威县第什营学区张瑜

师范附小本部22个班，二小18个班，三小15个班，四小37个班，看了滨湖这四所学校秋季报名新生人数，你还觉得滨湖没人住？滨湖是鬼城？滨湖师范附小四小2022年秋季新生达到37个班，按一个班45人计算，就是1665人左右，师范附小四小是滨湖乃至全合肥办学规模大的小学，目前从4年级开始往上都要46中南借教室就读；2016年是15个班，到2018年就有20个班，去年突破30个班，今年更是达到了37个班。其次是师范附小本部，师范附小本部今年招收22个班新生，去年同样是22个班，2016年在18个班，2018年突破20个班，等栢悦书香交付，学生人数可能还会增长一点。师范附小二小从2019年开始，已经是连续4年达到18个班，师范附小三小今年招生班级数量还不清楚，2018年开始连续3年达到16个班，去年少了一个班，只有15个班。在少部分心目中，滨湖还是个偏远的新城，其实2006年11月滨湖正式启动开始，已经走过了16个年头，保项配套逐步完善的同时，入住率越来越高，各所小学新生报名人数也是一直持续上升，这么多年富力强人民聚集的区域，你说能差吗？

四年级下册语文第一单元，90分以上21人，80～89分21人，80以下10人，个人认为这次的班级成绩相当不错，印象里，以前90以上只有几人，好点的话十几人。

[害羞]我家在农村，我从小在村里小学上学，从“育红班”开始到小学四年级，我们班都只有12个学生。老师是村里稍微有点儿文化的人，教室按现在的标准都是危房，然而回忆起小学时光，我却觉得无比幸福。[心]小时候没幼儿园，但有“育红班”。我也不知道为什么叫育红班，可能是为培养红色接班人吧。我们这些会走路的小娃娃被集中在一起，由我们村一个识字的冉老师带着——帮大家看孩子。还记得她经常带着我们在学校溜达，看升入一二年级的哥哥姐姐们在学校土地上拿树枝写字。有时候会带我们到地头，教我们唱一些简单的儿歌。放学后，我们则各回各家，就这样度过一天天的时光，日子缓慢又恬静。[心]升入一年级后，作业其实不少，老师总会让我们写字、算数。放学就很晚，有时候还拖堂，不写完作业不让回家。家长完全不用辅导作业，老师负责到底。这些老师在课堂上是老师，放学就是我们的三叔二大爷，平时嘻嘻着逗我们玩儿，气氛十分融洽。班级的同学也都是邻居，对彼此了如指掌。在这样的学校里，不存在不喜欢上学的现象，学得好不好，老师都不会对我们另眼相看。[心]这些老师们虽然文化不高，但对这份工作十分坚守。其实村里给不了他们多少钱，还不如回家种地，但这事儿总得有人做。#当乡村老师遇到山里娃#有时候他们也会有一些埋怨，有不开心和情绪，但依然还在岗位上，我们上学的时候他们在，放学后他们离开。偶尔也有支教的年轻老师来，他们会给学校带来新鲜气息，教我们唱更好听的歌，做更有趣的事。他们也会成为我们议论的对象，一举一动都被我们争相效仿。[呲牙]坦白讲我不记得这些老师给我们上过课，只记得他们跟我们一起玩耍时的音容笑貌。然而，我也不觉得自己啥也没学。不知不觉间，有所成长。这让我想起北京十一盟校的贵校长在《学校如何运转》中说的一句话：教育学首先是关系学。[左上]关系，我们的幸福时光，我们的成长就从跟老师的关系中生发出来。现在很多支教老师来到大山里、乡村里，教留守儿童唱歌、跳舞，把他们从家带到学校，护送上下学，本质上也是在发展跟孩子们的关系，通过行动告诉孩子：你很重要，你可以更好。孩子们在这样的环境中上学，感觉到安全、快乐，回忆里满满都是爱。真心，谁都看得到。而支教老师们也通过孩子们，打开了自己生活的多种可能。#你以为的老师和实际上的老师#[送心]这也给我一个启发，你真诚地把别人放在心上，成就别人的成长，你自己也能收获满满——我们都要在对方身上找到自己的人生之路。#小学四年级班级简介#