1950年，徐州某部队连长刘玉明外出回来，一女子突然扑上来，边打边嚷着：“刘玉明，你个忘恩负义的坏蛋！”等刘玉明看清对方的样子时差点惊掉下巴，“你怎么来了啊？”。梁怀玉，1926年出生在山东省莒南县洙边镇一个普通农民家庭。她从小就聪明伶俐，长得又漂亮，是村里的“金凤凰”。1937年，日本侵略者发动了全面侵华战争。八路军在莒南发动群众，开展抗日活动，在洙边村组织了青年妇女识字班，少年儿童庄户学校，以及秧歌队和农村剧团等。梁怀玉16岁那年演反映夫妻生产的小戏《买驴》，在全乡大汇演中，做戏好，身段美，轰动了全乡。人们都说洙边村出了个“金凤凰”。17岁那年，梁怀玉当上了村识字班队长、团支部委员，她用自己的才艺和魅力，为抗日宣传做出了贡献。1945年，抗日战争胜利前夕，部队急需补充战斗力，在一次动员参军大会上，梁怀玉慷慨激昂地发言：“谁第一个报名参军，我就嫁给谁！”这句话震惊了在场的所有人。刘玉明是一个勇敢的青年，他第一个站了出来，表示愿意参军。而梁怀玉没有食言而肥，她履行了自己的承诺，和刘玉明结了婚。在梁怀玉、刘玉明的带动下，全县有1488人入伍，有力地支援了抗战部队。但梁怀玉和刘玉明结婚后不久就分开了。刘玉明随部队南下作战，梁怀玉留在家里照顾刘玉明的父母和妹妹，之后她还带领村民学习和支援军队。后来她一直没有收到丈夫的消息，心里十分牵挂。1949年1月，徐州解放之后，刘玉明给家里写了封信，向家人介绍了这几年自己跟随部队作战的经历。梁怀玉接到信后，欣喜若狂，她立刻收拾行李，步行上百里路走到牛山火车站，辗转来到徐州。可是，她到了部队驻地，却发现部队已经出发上前线了，她又空跑了一趟，没有见到丈夫。第二年，她又只身去找，还是没有找到。她没有灰心丧气，她相信自己的丈夫一定还活着，一定还在为国家和人民而战斗。1950年春，她第三次到徐州寻夫，终于找到了刘玉明，当时刘玉明已经成为坦克部队的一名连长。梁怀玉边打边嚷着：“刘玉明，你这个坏蛋！” 等刘玉明看清对方的样子时，差点惊掉下巴。后来，夫妻俩在徐州照了一张合影，这张姗姗来迟的合影，记录着他们新婚似的憧憬和喜乐。他们相拥而泣，说不出话来。他们只有短暂的相聚，刘玉明又要随部队出征。1955年，刘玉明转业到临朐县公安部门工作，而梁怀玉在老家照顾家中老人、孩子。直到1980年，刘玉明离休回乡，两人才真正地生活在了一起。梁怀玉爱d爱军，几十年如一日，在艰难的生活和险恶的环境中煎熬着。她说：“我是d员，我是军属，我不能给d和国家拖后腿。”她不仅关心自己的家庭，还关心社会和国家的大事，积极参与社区的建设，帮助困难群众，支持青少年的成长。梁怀玉的事迹感动了无数人。1992年3月，她被山东省妇联、省民政厅、省军区政治部评为“山东红嫂”，并授予省“三八”红旗手荣誉称号。她还多次受到中央和省市领导的接见和表彰。梁怀玉说：“我没有什么功劳，只是做了一名普通d员、军属应该做的事。”她用自己的行动，诠释了一名共产d员、一名巾帼英雄的风范。她是我们学习的榜样，她的故事是我们永远的财富。

【在不确定中锚定教育的确定性】2023年，全球后疫情时代已经来到。身处百年未有之大变局，人类社会正处于大发展、大变革、大调整时期，各种矛盾与希望交织，挑战与机遇并存。面对前所未有、变幻莫测的多重不确定和不稳定性因素，教育也面临着严峻考验。在世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏指出：“‘教育何为、教育应该往何处去’也成为世界各国共同思考的命题。”那么，在实践中，我们如何在诸多不确定因素的影响下锚定教育的确定性，拥抱更多的可能性，从而奋力推进教育改革呢？笔者认为可在“三个始终”上下功夫。始终重视科学思维的培养学校教育不仅传授知识，更要锤炼思维，以帮助学生拓展格局，开拓创新。教育的目的，不是培养鹦鹉学舌的模仿者，而是培养能够独立思考的创造者。而传统教学过于强调基础知识和基本技能的“双基训练”，过分看重知识的传递而轻视思维能力的培养，这一痼疾导致学生掌握知识有余，但创新不足。随着时代发展和教育改革的深入，教育要成为充满智慧的活动日益成为全球共识。为此，杭州二中在坚守“决战课堂”的光荣传统、夯筑高质量教育教学体系的基础之上，更加关注学生创新能力的发展，把培养学生科学思维作为学校的神圣使命。学校创设了奥林匹克学院、求是创新学院等高阶思维学术性机构，引领学生运用逻辑思维规则，运用分析与综合等辩证思维方法，运用发散思维、逆向思维等创新思维方法解决实际问题，训练学生的科学思维能力。学校积极探索新课程背景下的教改新路，2021年以来，先后举办了全国知名高中教学研讨活动、聚焦高阶思维能力培养的杭州二中学术节、引领时代风气的拔尖创新人才培养高峰论坛等高品质的教研活动。在教学实践中，教师团队在专业上精耕细作，注重锤炼学科思维，内化学生思维能力，落实学生素养发展的育人目标。一批卓尔不群的杭州二中学生也获得了与之成长相匹配的优质教育资源，为他们进一步解放心智、释放潜能、早日拔尖创新创设了有利的条件。始终重视优秀文化的传承校园文化是学校教育的生命根柢，优秀的校园文化赋能广大师生强大的人文精神底蕴。学校主要通过丰富的校园活动、多层次的课程来实现优秀文化的传承，并由师生共建学习共同体。在全球化时代，多元文化并存、竞争、交融。基于时代发展和校情实际，2021学年，杭州二中提出了“培育有家国情怀与人文精神，追求卓越、引领未来的时代青年”的育人目标，把“为学生的卓越发展奠基，为教师的职业幸福铺路”作为学校的办学理念，为新时代学校教育教学变革指明了方向，学校还主动打造多样化文化平台，融通古今中外优秀文化，对学生进行潜移默化的文化熏陶。为传承优秀传统文化，学校多措并举努力打造典雅校园文化阵地。一是重视活动浸润。每逢重大节日活动，杭州二中的师生都会齐声诵读“赤子宣言”——“我们在此铭心相约，一切皆不能将我与祖国的命运分开，无论是天灾还是人祸，是金钱还是权势，是疾病还是劳累，是为志……”引吭高歌杭州二中校歌《赤子吟》——“我们是二中学子，有大气充盈；我们是中国名校，有大木百寻……”每一次铿锵有力、饱含深情的师生诵读和歌唱总会将会场气氛推向高潮，每一次宣誓仪式都不断夯实二中文脉，厚植师生的家国情怀和人文精神。二是重视场景浸润。校园内，知名校友雕塑矗立于赤子广场，各界精英学长事迹展示在教学楼走廊两侧，中心花园的竺可桢雕塑和竺可桢长廊，以及由我国著名数学家苏步青题词的校名，无不营造了浓郁的校园文化。除了传承校园文化，学校亦重视中华优秀传统文化的发扬。2022年6月，杭州二中方回春堂中医药文化实践基地成立，将中医文化融入学生课堂。近年来，为坚定二中学子红色文化自信，推进红色基因传承，学校改革创新德育管理体系。学校把既有的德育课程系统化，将每周班会课和晨会锻造成“主题鲜明、体例完备、序列清晰”的思政精品课程。创办了马克思主义学院，搭建“青苗团支部”、大思政社团、研学小组三大平台，打造了思政课程、社会实践、志愿服务、活动赛事四类培养载体。通过课程渗透、理论学习和实践锻炼，有效推动了青年学子红色理想的信念教育。为学习社会主义先进文化，学校积极引导学生关心家事国事天下事，设立了“胸怀天下，心系民生”的模拟政协小组，引导学生始终以二中人的温度关注社会弱势群体，关注公益事业，努力为社会进步勇敢发声。为探索高雅艺术，2022年4月，由杭州二中牵头成立了杭州学生交响乐联盟乐团，旨在促进杭州学生交响乐教育和普及，带领学生在感悟经典音乐作品之中品味幸福人生。详见原文：网页链接（蔡小雄 作者系浙江省杭州二中d委书记、校长）#教育##教育微头条##科学思维##创新能力#

缅怀英烈 砥砺前行4月19日，市公安局强制调节管理总队紧密结合“喜迎二十大、忠诚保平安”主题实践活动，总队妇联、团支部联合组织民警在解放天津突破口纪念碑前开展d日活动，缅怀英烈功绩、继承英烈遗志、弘扬英烈精神。活动中，全体民警敬献亲手制作的白纸花。民警代表讲述英烈光荣事迹、书写寄语，深切缅怀公安英烈的不朽功绩，表达对牺牲战友的追思怀念。摄影：马士雯通讯员：罗玉编辑：邢亚楠

寒假来了，同学们说先来点精神食粮才过年！东兴社区老d员、军转干部孙哲乐于给学生讲《红色教育》课，深受家长们的好评。1月21日下午，在杭州市富阳区市场监管局大楼会议室，孙哲应学生家长的邀请给26名学生及家长进行“传承红色基因，讲老山战斗故事”一课，学生与家长听的认真，并经常提问。参战军转干部孙哲，根据学生的需求，介绍对越自卫还击作战的重大意义，介绍烈士事迹，英雄战斗的精神，并结合自己亲身在前线猫耳洞300多个日日夜夜的战斗，讲述参战军人对d的忠诚，对人民的热爱，“不怕苦、不怕死、不怕亏”的老山精神。孙哲在前线3次差点牺牲，担任战斗连队一排长兼团支部书记和突击队队长，危险时刻冲在前，既当指挥员又当战斗员，他的事迹在《解放军报》和《人民前线报》等都作了专题报道。近年来，孙哲己在杭州的一些学校、企事业单位，团体和社区、村庄作报告20多场，参加听课人数达到3000多人次。学生的假期己来临，有家长和学生说先来点精神食粮才过年，让学生们参加社会活动，听一听“红色教育”必要。#头条热搜# #我要上头 条# #杭州头条#

《新闻工作三十年之四》《担任新闻秘书》作者：冯恩昌1966年6月，新闻培训班结业后，我回到县委，接着公布了新闻秘书的职务。我深知新闻秘书有着重要职责，要以宣传报道的形式，写作大量的稿件，登载于报刊杂志，宣传县里的工作。我县第一任新闻秘书是吕世圣，家是城东董家崖村，我同他是好朋友，他是临朐有名的一支笔，曾调到大众日报社当过记者，后去了昌潍地委在写作组工作过。第二任新闻秘书是高百钦，家是昌邑人，后来回了原籍；第三任新闻秘书是卢敬之，后调到昌潍市委工作。我是第四任新闻秘书。正处“文革”期间，工作很艰巨。不单纯写新闻稿，还经常写工作典型。出了个民兵英雄，我靠了半个多月的时间，总结了他的英雄事迹，印发全县号召学习，并由我编了小节目，进行了演出宣传。那时写新闻稿不多，有些事因文化大革命期间不好把握，上边记者来的也不多，后来大众日报社一个叫徐学春的记者，来写谷子的种植业，我陪他完成了任务，他就回了报社。到了1969年，县委的工作开始转入正常，县里在办公室设立通讯组，由我兼任组长，组员有马奎、顾升，开始办通讯员学习班，还有县委办两位新任秘书，到通讯组来学写作。这期间，临朐在各级报刊的稿件多起来。有一位名曰孟广仁的武装部副政委、县委常委，靠着通讯组工作，抓得很紧，他天天到我们办公室，询问工作情况，登稿数量，促得我们干劲倍增。为了推动县里的工作，报道组还办了一张《跃进战报》，不定期出版，办公室主任马连礼亲自把关，发放到全县各单位，组织群众阅读。这个时期，县委对学习毛主席著作，抓得很紧，让通讯组写了多个典型。但完全和新闻工作融合在一起，把典型改写成通讯稿件，内容更充实，发表率也很高。县里涌现出了一个突出典型，通讯组成员顾升，去蒋峪公社陈家庄写了陈英、陈红姊妹俩的学毛主席著作事迹，登上了省、市报刊，还组织宣讲团，到全市各县市进行了宣讲。城关的李家庄成了全国学习毛主席著作的典型，尤其是团支部书记尹兴芳，赴京开会，两次受到毛主席接见。关于他的事迹，通讯组进行了及时报道。还曾为县委副书记王光庭，写过学习代笔文章，登上了《人民日报》。

【榜样的力量——优秀共青团干部风采展示之马玉】5年基层团务工作经历让马玉在团支部管理上得心应手，也让她先后获评武进区优秀团员、优秀团干等荣誉。2021年，马玉主持策划“向雷锋学习”等主题团课教育5场、趣味运动会等文体活动12场，鼓励申报8项QC课题，组织2300余人次团员青年参与青年大学习等，更加注重团员青年的全面发展。“身为d员，就一定要全心全意为群众服务。”闲暇之余，马玉主动参与集团志愿服务，累计服务近30次超50小时，并积极组建机修团支部志愿者队伍，鼓励更多团员青年加入，现有成员35名，马玉还通过定期培训等方式，不断提高全员服务水平。#中天钢铁##先进团支部事迹简介#

重庆移通学院【商商频道】青春因奋斗而闪光，班级因团结而熠熠！——重庆市先进班集体报道（2）商商：听完上一个班级的故事，想必大家已经期待二个班级的了吧！快和小商一起来看看吧！有这样一个班集体，他们敢于面对挑战，他们团结友爱，披襟斩棘、勇往直前，一次次面对极限，一次次突破自我，创造成功。他们携着坚定的信念乘风破浪，尽管前路坎坷，他们仍旧热情如火，他们就是2019级财务管理13班。1个班团，凝心聚力共成长齐心协力有力度，团结一心有温度。班级共有30名成员，其中3名预备d员，2名发展对象，6名入d积极分子。在学风建设上，上学年4人获得国家励志奖学金，11人获移通优秀学生奖学金，50%以上的成员在年级智育排名前30%，50%的成员已过计算机二级和英语四级，挂科率为0%，青年大学习完成率达，营造了一个浓厚的班级学习氛围。在思想建设方面，累计开展25余次团日活动，举行思想教育座谈会，d的理论知识主题班会等，提升了班级成员的思想道德修养。在实践方面，班级与淬炼青协有长达一年的合作，累计开展10余次志愿服务活动，三年来志愿服务时长高达2500余小时。5个板块，突破自我创新高10年完满风雨兼程，三年付出超越自我，五个板块齐创新高。在完满教育的熏陶下，班级荣获重庆市先进班集体、十佳五四红旗团支部等15余项班级集体荣誉，连续两年荣获五四红旗团支部、先进班集体称号，三年来班级成员累计参与200余场我校大型活动，在竞技体育、志愿服务、艺术修养、社团活动、创新创业5个板块共获280余项奖项。其中，获省市级及以上奖项20余项，如：重庆市大学生运动会单人项目第一名、团体项目第一名、全国优秀志愿者领队、重庆市优秀青年志愿者、重庆市创新创业区域赛三等奖。同时，班级成员积极在各大网站发布文章，如：上游新闻、中青校园网、校官网、完满网、微信公众号等平台，10万次点击浏览量传递了移通学子的风采，向全国各地彰显移通学子的责任与担当，积极为我校完满教育的发展贡献青年青春的力量。N个角度，砥砺奋发向未来学习新思想，争做新青年！今年是建团100周年，班级在后疫情时代下，积极响应国家号召，从N个角度出发，以理论+实践的形式增强班集体学习红色d史，赓续红色血脉。同时，本班级还打破常规，以班级带动多个班团，辐射全校师生出发，联合淬炼青协开展2次班级完超活动，累计有1600余名同学参与其中，受到师生们一致好评！N个主题，N种模式，N种活动，“班级团建”“班级学风建设”“建团100周年”“职业生涯规划”等常规活动，班级力求将所有活动做到，而成员也将这种精神内化于心，外化于行，团结一心，砥砺前行，一起向未来！“这是一个团结积极向上的班集体，2019级财务管理13班一直在路上。”商商：奋斗是青春美的姿态，看完这两个团结、积极向上的班集体的优秀事迹，让小商感觉现在浑身充满了干劲，大家是不是也和商商一样呢？希望正在观看的小伙伴们，在青春之时，都能以奋斗的姿态去面对！淬炼·国际商学院团总支供稿（撰稿：李吉 摄影：2019级财务管理13班）#先进团支部事迹简介#

评优秀共青团员的个人事迹材料，无偿给大家参考作为一名九年级的学生，我在班级里担任xx课代表这一职位。同时，作为一名共青团员，我一直秉持着团旗下的五个标准，努力践行着自己的团员责任，努力朝着有信仰、讲政治、重品行、争先锋、守纪律这五个方向前进。以下，我将从这五个方面讲述我的个人事迹。首先，作为一名有信仰的共青团员，我始终坚信道德和良心，遵从社会主义核心价值观。无论是学习还是生活，我都拥有属于自己的一份信仰。我秉持着一种积极向上、心怀信仰的态度，努力追求自己的梦想和目标。我坚信共青团的宗旨，把荣誉和快乐源源不断地汲取于团组织的各个方面，更在日常生活中注重培养自己的精神信仰。我热爱英语，身为英语课代表，我带动全班同学一起学习英语；我体育成绩优秀，就号召班级同学一起锻炼，从而班级体育成绩位列第一；我喜欢阅读，便以身作则，购入大量有益的书籍，并分享给其他同学阅读。因此，我认为“有信仰”是一个优秀团员必须具备的品质之一。我会秉持自己的信仰和理念，追求自己的梦想和目标，并帮助他人实现自己的人生价值。我相信，在未来的学习和工作中，这种优秀品质也会让我更加出色和成功。其次，作为一名讲政治的共青团员，我始终坚持d的统一领导，在国旗下茁壮成长。在学校中，我常常积极参与各种政治活动。无论是班级的会议还是学校的集会，我都会积极发言，表达自己的观点和想法。我深知，讲政治的意义在于帮助自己和同学们更好地了解国家政治、社会文化以及时事热点，提高他们的政治素养和思想品德。我会关注一些时事热点话题，思考问题的根源与解决方案。这让我能够更好地关注国家和社会发展的进展，了解国家政策和民生需求。我还参加了许多红色文化活动，在活动过程中接受熏陶，并获得奖项，例如：2021年在镇江市xxx大赛中获得一等奖荣誉证书；2021年在xxx活动征文交流展示中获得中学组一等奖荣誉证书。因此，我深知讲政治的重要性，相信这是每个优秀团员应该具备的基本素质之一。在生活中，我同样是一名重品行的共青团员。我始终坚持自律，谦虚、友善、乐于助人。我还积极参加社区和学校的志愿服务活动，包括但不限于清理街道、维护秩序、登记资料等，为社区和学校公益事业贡献自己的力量，因此获得了年度“优秀志愿者”奖。我在与人交往中注重礼貌和诚信。无论是与老师还是同学之间，我都能够保持良好的沟通和交往，尊重他人的权利和意见，遵循社会道德规范，树立自己的良好形象，保持着良好的人际关系。这使我获得了xxx和xxx奖状。不仅如此，我在生活中也注重提高自己的品德素养。我常常关注道德与人生的一些问题，积极参加各种道德教育活动，了解并且坚持遵守社会道德规范，让自己成为一个更加优秀的人。因此，我才有机会被评为2021年度xxx，获得荣誉证书。因此，我相信“重品行”是一个优秀团员必须具备的品质之一。我认为在争先锋这一方面，我有做到足够优秀。我努力学习，争取每个科目都表现优异。因此，我不断自我加压，不断提高自己的学习成绩和素质。我常常自主学习，加强自己的知识储备，参加各种学习竞赛，获得过许多奖状，这些都是对我能力的证明，其中获得“学习标兵”奖状10份、“语文之星”奖状8份、 “优秀学员”奖状2份、“英语之星”奖状2份、“数学之星”奖状2份、“物理之星”2份；xxx、xxx、xxx奖状各一份；其他类奖状2份。在生活中，我也同样是一个勇攀高峰的“争先锋”。我积极参加各项活动，展现自己的能力和实力。我的钢琴已xxx，我经常用音乐陶冶自己的身心。除此之外，我还擅长书法和写作。我参加了2022年润州区xxx荣誉证书。2022年润州区xxx亲子征文活动中获得三等奖荣誉证书。我对中国优秀传统文化也十分感兴趣，想要深入学习和传播，为此我还专研中医典籍。我相信，“争先锋”不仅是一个优秀团员必须具备的品质，也是一个成功者必备的特质。后，我是一名守纪律的共青团员。我认为只有守纪律，才能让自己在学习和生活中更好地发挥作用。这也是我被评选为优秀团员的原因之一。在学习中，我严格遵守学校的纪律和规定，按时完成老师布置的任务，保持良好的学习状态，努力考取好成绩。我也经常参加各种学科竞赛，为学校争取荣誉和奖项。在生活中，我同样严格遵守纪律。我从不晚归，从不迟到，从不早退。我尊重大家的权利和意见，积极参与班级和校园的公益活动，并尽力帮助需要帮助的人。我也严格遵守生活习惯，保持良好的卫生习惯，爱护公共设施，不随地乱扔垃圾，并督促大家做文明学生，建设文明班级，因此还获得了“优秀文明监督员”这一奖项。以上，就是我的个人事迹。作为一名优秀的团员，我一直在践行团旗下五项标准，持续提高自己的素质，努力为团队带来更多的荣誉。希望我的努力和贡献能够得到大家的认可，让我有机会成为一名优秀的共青团员代表。（字数有限 完整看图片#范文# #个人事迹# #共青团员#