【陈慧君 赵超：中国古代食笋诗精神意蕴的形成及其当代价值】笋，又称竹萌、竹胎、竹子、竹牙、箨龙等，作为蔬食的一种，有着悠久的食用历史。从《诗经》到汉赋再到魏晋南北朝诗歌，都能发现有关笋的文学书写，尤其在唐宋时期，咏笋诗数量甚多。今天一起从古代蔬笋饮食观中挖掘其对当代饮食的影响与价值。网页链接

沂河源飞出“百灵鸟” 记沂源县文化英才陈慧君2021-10-22陈慧君，2000年毕业后，走进了徐家庄乡政府。陈慧君的文学梦却在这里有了开端。他利用闲睱时间，拿到了山东师范学大学的学历，考取了计算机软考的高级工程师……说起自己的创作之路，陈慧君深有感触。他说，上学的时候，自己的语文成绩一塌糊涂，语文老师不断的开导他，要多读书！陈慧君读了不少的书，语文成绩没有提上去，创作的欲望反而涨了不少。一有时间就拿笔不住地写，写的不少，可没有一篇发表。2003年县委宣传部、文联等四家单位举办了“沂蒙山杯”征文活动，陈慧君抱着试一试的心态，投了一篇习作《沂蒙山水果摊》。结果陈慧君力压各路高手，荣获一等奖，陈慧君的名气一下子提了起来，同时也激发了他的创作欲望，从此，一发而不可收。获得“沂蒙山杯”一等奖后，陈慧君的作品叩开了知名报刊《杂文报》的大门。散文、小说、杂文都在《杂文报》亮过相。这进一步激发了他的创作斗志，作品也源源不断的创作出来，《淄博晚报》《淄博日报 》《淄博声屏报》《山东工人报》《支部生活》《国土资源导报》《中国自然资源报》等报纸陆续刊登了他的作品。经过长时间的思索，他决定拿出主要精力专攻很受群众欢迎、喜闻乐见的小小说(也叫微型小说)。“功夫不负有心人”，陈慧君的小小说先后登上了《微型小说》《精短小说》《微型小说月报》《百花园》《金山》《新课程报》《小小说月刊》《喜剧世界》《骏马》《山东文学》《大地文学》《北京文学》等知名报刊，《文摘报》《海外文摘》《小品文选刊》《小小说选刊》《微型小说选刊》等文摘类刊物多次转载他的作品。2005年陈慧君的作品《为了两棵树》在全国名刊《微型小说选刊》举办的“新世纪校园微型小说征文”中荣获优秀奖。从此陈慧君先后获得了多项全国性大奖：2017年获得第三届“中华宝石文学奖新人奖”；2018年被世界华文微型小说研究会评为“微型小说十佳新锐作家”；2018年他凭借小小说《办公室》摘得“绿城清风杯”全国廉政小小说大赛二等奖，随后获得第十六届中国微型小说年度奖三等奖；2019年获得“田工杯”廉洁微小说全国征文二等奖；2020年他的短篇小说《我的婶婶于桂花》获得第六届中华宝石文学奖提名奖……家里的各类获奖荣誉证书摆了满满的一书橱。陈慧君虽然取得了不少成绩，但他并没有自我满足，而是不断充电学习。2017年，参加鲁迅文学院国土资源作家班、2018年参加山东省第20届高研班的学习……全国一线著名作家、评论家的授课，极大地开阔了陈慧君的视野。不仅如此，他的作品《谁能让我忘记》《天上有个太阳》等50多篇纷纷入选年度选本、年度排行榜、《感恩父母全集》《时文选粹·用生命敲击世界》《有官在身》《微型小说一千零一夜》等书籍。去年，他的小小说《不会的请举手》和《继母的生日》，同名家季羡林、傅斯年、刘绍棠、郁达夫一起入选上海教育出版社《语文主题学习》辅导教材。截止目前，陈慧君已在市以上报刊杂志发表小小说200余篇40余万字，先后加入中国自然资源作协、山东省作协、中国微型小说学会，2020年被授予“沂源县文化英才”称号。陈慧君在搞好文学创作的同时，积极撰写各类新闻稿件，大力宣传工作中涌现出来的好经验好做法，多次被评为先进工作者、优秀标兵、优秀共产d员等，获得市普法宣传、新闻宣传先进个人，多次评为新闻通讯报道一等奖，市县信息工作先进个人，被中国自然资源报社、淄博日报社评为优秀记者、优秀通讯员。2020年9月，陈慧君的第一本小小说集《邂逅》在百花洲文艺出版社正式出版，《邂逅》收入了陈慧君已发表的小小说85篇，入选“全民微阅读”系列图书、“书香淄博·全民阅读”2020淄博好书榜。编辑：杨双

【教师成长共同体：构建城乡教师精神家园】我校地处“麋鹿故乡”的大丰主城区，坐落在美丽的卯酉河畔，学校创办于1935年，1982年被江苏省教育厅命名为首批省级实验小学。近年来，我校以“立至善之德，树大美之人”为办学理念，积极营造“大美”校园文化。始终坚持“教师第一”的发展思路，全力打造一支师德溢美、师风尚美、师能显美的“大美”教师团队，并依托“大美”教师团队牵头成立了“大美”城乡教师自治共同体，为城乡教师共同成长、城乡义务教育一体化发展作出了贡献。在乡村教师自觉、自愿、自发基础上建立成长“共同体”近年来，由于城镇化步伐加快，乡村学校生源数量越来越少，留守儿童、单亲家庭孩子比例持续增多，且乡村学校中老年教师居多，职业倦怠感强，缺少工作幸福感。2016年，为了激发乡村教师的职业价值感，增强职业幸福感，时任大丰港实验学校校长的我，与大丰区小海镇南团小学负责人共同发起成立了“每日撰写教育随笔组”和“同行者联盟”，并在原有“教学共同体”不变的情况下探索成立了“乡村教师自主生长共同体”，依托江苏省重点课题深入探讨，以此促进乡村教师的专业发展。2019年8月，我成为大丰区实验小学的校长。为了充分发挥实验小学的引领辐射作用，在原有“教学共同体”“乡村教师自主生长共同体”的基础上，我校牵头组建了“城乡教师自主生长共同体”，全区16所学校的骨干教师、校长加入其中，并吸引了来自新疆、甘肃、青海、河北、陕西等省份的一线教师共350名同人自愿加入，旨在通过这个民间组织为广大的城乡教师提供专业发展的平台，促进区域教育整体发展。我们知道，由行政部门组织建立的“教学共同体”在教师专业发展过程中发挥的作用有限。而在乡村教师自觉、自愿、自发基础上建立起来的“共同体”，目的是提升乡村教师的专业、促进乡村教师的合作、强壮乡村教师的精神，更多体现乡村教师自身发展的需求，也更能引领广大乡村教师阔步行走在专业化发展的大道上。作为区域龙头学校，我校有责任、有义务牵头推动城乡学校携手发展。我们利用本校的“大美教师团队”吸引更多的城乡教师加入其中，并利用协作机制的优势和整合资源形成的合力多措并举，努力实现共建共享共赢的愿景。“双循环”“五路径”促进城乡教师积极生长“城乡教师自主生长共同体”是在“自主生长”统领下指向教师专业发展、协同发展、精神发展的一种民间性组织，事实上就是自主管理的学习共同体。虽是民间组织，但为了开展好活动，我们建立起组织流程和制度：理事长负责自主生长共同体的全面工作；副理事长协助理事长工作，负责共同体的日常事务工作；主任干事负责各种文案的编写；副主任干事负责教育叙事的编印及成员的考核；联络员负责活动安排及管理。目前，城乡教师自主生长共同体已组织成员成功申报市区级“四有”好教师团队2个、市级名师工作室2个，主持省市级课题及课程项目10多个。为了共同体有效运行，我们组织所有成员商定形成了共同的行动纲领：共同体内成员自愿同意共读名著、共研课堂、共写随笔等相关要求；共同体内成员坚持撰写教育随笔，平均每月至少10次，每月一次汇总；每位成员自己选出10篇以上优秀随笔，分学期进行大组编印；一周没有上传随笔的成员视作自动放弃；积极参加共同体活动，不得无故缺席，连续两次无不可抗拒原因未参加活动，视为自动放弃参与共同体活动。为了有效推动城乡教师共生共长，我们构建起五大实施路径：共思教育——以“立至善之德，树大美之人”为目标，定期开展“大美教育论坛”，以汲取中华优秀传统文化的思想精髓，研讨新时期为d育人、为国育才教育方法，做到“五育”并举、“五育”融通，努力实现立德树人根本任务。共读名著——以“大美悦读”为目标，通过定期举行读书分享、评选书香教师、推出阅读榜样教师等活动，促进教师共读经典、提升素养。共研课堂——以“大美课堂”为目标，每月一个研究主题，以同课异构为形式，由成员自主申报上课，做到课后及时点评、及时写出听课反思，促进教师课堂教学水平不断提升。共写随笔——以“大美善写”为目标，我们成立了青年教师随笔群、“四有”好教师随笔群、寒暑假每日千字文随笔群、大美教师随笔群等，根据不同群体提出不同撰写要求，通过每学期评选优秀随笔撰写者、汇编个人专著、出版优秀文集等活动，不断推进教师共写活动深入、持续、系列开展。详见原文：网页链接（陈慧君 单位系江苏省盐城市大丰区实验小学；高智华 单位系江苏省盐城市大丰区教师发展中心）《人民教育》杂志2021年第22期，原题为《自主生长共同体：城乡教师发展的精神家园》#教育##教育微头条##教师#

今天（9月5日），台北市议员参选人陈慧君、民进d市议员参选人黄崇真、台湾基进桃园市议员参选人蓝士博3人，签署了所谓“捍卫台湾、绝不投降”承诺书。台湾基进d也将在本周四交付全部24位市议员候选人签署的承诺书，还会以政d为主体来签署这份承诺书。​微评：之所以胆敢签署所谓“绝不投降”承诺书，是因为反正现在用嘴巴抗陆没有任何危险，还可以骗取大量选票，何乐而不为！大陆一旦采取非和平方式解决台湾问题时，他们有的没准会去绣红旗再行骗术。对签署过“绝不投降”承诺书的顽固“台独”分子，可考虑不接受他们“投降”！#陈慧君简介#

【教师成长共同体：构建城乡教师精神家园】我校地处“麋鹿故乡”的大丰主城区，坐落在美丽的卯酉河畔，学校创办于1935年，1982年被江苏省教育厅命名为首批省级实验小学。近年来，我校以“立至善之德，树大美之人”为办学理念，积极营造“大美”校园文化。始终坚持“教师第一”的发展思路，全力打造一支师德溢美、师风尚美、师能显美的“大美”教师团队，并依托“大美”教师团队牵头成立了“大美”城乡教师自治共同体，为城乡教师共同成长、城乡义务教育一体化发展作出了贡献。在乡村教师自觉、自愿、自发基础上建立成长“共同体”近年来，由于城镇化步伐加快，乡村学校生源数量越来越少，留守儿童、单亲家庭孩子比例持续增多，且乡村学校中老年教师居多，职业倦怠感强，缺少工作幸福感。2016年，为了激发乡村教师的职业价值感，增强职业幸福感，时任大丰港实验学校校长的我，与大丰区小海镇南团小学负责人共同发起成立了“每日撰写教育随笔组”和“同行者联盟”，并在原有“教学共同体”不变的情况下探索成立了“乡村教师自主生长共同体”，依托江苏省重点课题深入探讨，以此促进乡村教师的专业发展。2019年8月，我成为大丰区实验小学的校长。为了充分发挥实验小学的引领辐射作用，在原有“教学共同体”“乡村教师自主生长共同体”的基础上，我校牵头组建了“城乡教师自主生长共同体”，全区16所学校的骨干教师、校长加入其中，并吸引了来自新疆、甘肃、青海、河北、陕西等省份的一线教师共350名同人自愿加入，旨在通过这个民间组织为广大的城乡教师提供专业发展的平台，促进区域教育整体发展。我们知道，由行政部门组织建立的“教学共同体”在教师专业发展过程中发挥的作用有限。而在乡村教师自觉、自愿、自发基础上建立起来的“共同体”，目的是提升乡村教师的专业、促进乡村教师的合作、强壮乡村教师的精神，更多体现乡村教师自身发展的需求，也更能引领广大乡村教师阔步行走在专业化发展的大道上。作为区域龙头学校，我校有责任、有义务牵头推动城乡学校携手发展。我们利用本校的“大美教师团队”吸引更多的城乡教师加入其中，并利用协作机制的优势和整合资源形成的合力多措并举，努力实现共建共享共赢的愿景。“双循环”“五路径”促进城乡教师积极生长“城乡教师自主生长共同体”是在“自主生长”统领下指向教师专业发展、协同发展、精神发展的一种民间性组织，事实上就是自主管理的学习共同体。虽是民间组织，但为了开展好活动，我们建立起组织流程和制度：理事长负责自主生长共同体的全面工作；副理事长协助理事长工作，负责共同体的日常事务工作；主任干事负责各种文案的编写；副主任干事负责教育叙事的编印及成员的考核；联络员负责活动安排及管理。目前，城乡教师自主生长共同体已组织成员成功申报市区级“四有”好教师团队2个、市级名师工作室2个，主持省市级课题及课程项目10多个。为了共同体有效运行，我们组织所有成员商定形成了共同的行动纲领：共同体内成员自愿同意共读名著、共研课堂、共写随笔等相关要求；共同体内成员坚持撰写教育随笔，平均每月至少10次，每月一次汇总；每位成员自己选出10篇以上优秀随笔，分学期进行大组编印；一周没有上传随笔的成员视作自动放弃；积极参加共同体活动，不得无故缺席，连续两次无不可抗拒原因未参加活动，视为自动放弃参与共同体活动。为了有效推动城乡教师共生共长，我们构建起五大实施路径：共思教育——以“立至善之德，树大美之人”为目标，定期开展“大美教育论坛”，以汲取中华优秀传统文化的思想精髓，研讨新时期为d育人、为国育才教育方法，做到“五育”并举、“五育”融通，努力实现立德树人根本任务。共读名著——以“大美悦读”为目标，通过定期举行读书分享、评选书香教师、推出阅读榜样教师等活动，促进教师共读经典、提升素养。共研课堂——以“大美课堂”为目标，每月一个研究主题，以同课异构为形式，由成员自主申报上课，做到课后及时点评、及时写出听课反思，促进教师课堂教学水平不断提升。共写随笔——以“大美善写”为目标，我们成立了青年教师随笔群、“四有”好教师随笔群、寒暑假每日千字文随笔群、大美教师随笔群等，根据不同群体提出不同撰写要求，通过每学期评选优秀随笔撰写者、汇编个人专著、出版优秀文集等活动，不断推进教师共写活动深入、持续、系列开展。详见原文：教师成长共同体：构建城乡教师精神家园-中国教育新闻网（陈慧君 单位系江苏省盐城市大丰区实验小学；高智华 单位系江苏省盐城市大丰区教师发展中心）《人民教育》杂志2021年第22期，原题为《自主生长共同体：城乡教师发展的精神家园》作者：陈慧君 高智华#教育##教育微头条##教师#

生命活到，一定是简与静，美到，一定是素与雅，人生重要的不是快乐而是平静。摆弄好手中的柴米油盐，保护好心中的诗与远方。依心而行，随遇随缘…”

本月6日，济南市人民政府对历城区人民政府唐冶街道办事处刘公河河堤冲垮维修加固项目成交进行公告。济南市历城区人民政府唐冶街道办事处济南市历城区人民政府唐冶街道办事处刘公河河堤冲垮维修加固项目成交公告一、项目名称：济南市历城区人民政府唐冶街道办事处刘公河河堤冲垮维修加固项目二、分包名称：无分包 唐冶街道办事处刘公河河堤冲垮维修加固项目三、项目编号：SDGP370112000202202000082四、公共资源编号：2022CGGC12C5013五、公告发布日期：2022-05-19六、成交日期：2022-06-06七、采购方式：竞争性磋商八、中标情况：中标结果序号供应商名称中标价（总价（元）)中标人地址其他报价(元)1山东唐城建设工程有限公司560000济南市历城区唐冶街道唐官小区8号楼4单元501室九、主要标的信息：企业名称名称数量/单位单价（元）/优惠率山东唐城建设工程有限公司唐冶街道办事处刘公河河堤冲垮维修加固项目1560000.000000十、采购小组成员名单：赵军, 周宗南, 陈慧君十一、资格审查/符合性评审结果汇总表资格审查/符合性审查结果汇总表序号投标人名称审查结果1山东唐城建设工程有限公司通过2山东汀远建业市政工程有限公司通过3山东水安建设有限公司通过十二、采购小组成员评审结果：评审汇总结果序号供应商名称评委1评委2评委3总得分1山东唐城建设工程有限公司90.891.589271.32山东汀远建业市政工程有限公司87.5386.7385.23259.493山东水安建设有限公司87.3886.0884.08257.541.业绩公示：候选人业绩序号项目名称甲方信息竣工时间山东唐城建设工程有限公司1济南市历城区人民政府唐冶街道办事处唐官小区幼儿园维修济南市历城区人民政府唐冶街道办事处2021-10-242山东省济南市历城区唐冶街道华夏山青社区景观绿化工程山东省济南市历城区唐冶街道华夏山青社区居民委员会2021-10-27山东水安建设有限公司山东汀远建业市政工程有限公司2.未中标原因:未中标原因序号供应商名称未中标原因1山东汀远建业市政工程有限公司其他情形2山东水安建设有限公司其他情形十三、联系方式1.采购人:济南市历城区人民政府唐冶街道办事处地 址：济南市历城区文苑路101号联系人：李书华/2.采购代理机构：山东国友招标有限公司地 址：济南市历城区全福立交桥荣盛时代国际B座23A联系人：李宝善联系方式：0531-86555958十四、公告期限：自本公告发布之日起1个工作日。#唐冶头条##济南头条##唐冶#