挖苦❤️巧 ) 特教特教到底哪里“奥”——麻城三中特级教师黄汝授的先进事迹（ 一）坐落在大别山麓的麻城三中，是一所普通的农村中学，1956年创办后许多年来，一直默默无闻。恢复高考后，麻城三中因文科办得出色，才逐渐被人知晓。20世纪80年代中期以后，麻城三中的文科空前辉煌，学校从此闻名遐尔。那么，麻城三中文科的第一功臣是谁呢？答曰：非黄汝授莫属。是他创建了麻城三中文科，是他发展了麻城三中文科，是他视麻城三中文科为自己的生命。他为了麻城三中文科的长盛不衰，总是把每一个成绩作为一个新的起点，永不满足，不断开拓进取。人们每当提起麻城三中文科的时候，总是很自然地将它与黄汝授的名字联系在一起。1979年，30出头的他勇敢地挑起了创建三中文科的重担，任文科班班主任和语文课。他没日没夜地潜心研究文科的特点，不断摸索文科的规律，工作几乎到了入迷的程度。他运用“无声法”、“幽默法”、“情感法”、“交心法”、“随机应变法”、“换位法”、“配合法”、“民主管理法”等将班级工作做得得心应手。高考升学率年年为黄冈地区普高之。他还亲手先后将李庆辉（81级）、马占魁（83级）、董志谋（84级）、周曙光（91级）等同学送进了文科的高学府——北京大学。他为国家输送的一批又一批的人才正在成长起来，现任国家经济贸易委员会化工局副处长的夏世祥同学（83级）就是其中的杰出代表。在创建学校文科的12年中，他用汗水和心血换来了如下一些荣誉：1984年，被麻城县委、县政府评为劳动模范；1985年，被麻城县委、县政府评为麻城县优秀班主任；1987年，被麻城市教育工会评为劳动模范；1989年，被湖北省教委、省人事厅、省教育工会、省教育基金会评为湖北省优秀教师；1990年，被市教育工会授予教书育人优胜者称号；1991年，被市教育工会授予十佳班主任称号。（二）1991年，我校的文科进入鼎盛时期。1992年4月，他走马担任主管教学的副校长。他又下定决心，要将文科的辉煌作为搞好学校理科的起点。于是他一头扎进理科，一干就是几年。在大家的共同努力下，我校的理科一年一个样。三中的理科终于腾飞起来了！到1997年，理科已与文科并驾齐驱了！这年高考，我校理科的董志猛同学和文科的何雄英同学分别以641分和585分的优异成绩夺得麻城市理科状元和文科状元。理科状元就出在他任教的三（6）班，该同学的高考分数高出我市重点中学理科第一名10多分。（三）1997年，黄汝授被评为省特级教师后，好心人劝告他说：“这些年来你为三中付出太多，身体都搞夸了，现在该歇口气了。”然而，永不知足的他并未听进去。他没躺在功劳簿上睡大觉，而是自觉地把d和人民给予的荣誉作为工作的新起点。他决心更加严格要求自己，要在教学、教研、管教、全面推行素质教育方面再立新功。作为一名特级教师，要做一名名副其实的教学的专家，就必须不断的参加教学实践。他继续勇挑重担，到高三任教。1997—1998学年在文科三（7）班任课。1998年高考，该班过省线人数以及语文成绩均为全市普高第一。1998—1999年在理科三（8）班任课。1999年高考，该班取得优异成绩，为我校在黄冈市普高中再次夺得第一立下了汗马功劳；该班的语文也取得优异的成绩，其中何响良、董海雄两名同学语文单科均过了130分，我校参考的700余名考生中仅此两名同学过130分。1999—2000学年又到文科三（11）班任教。这一年，他与其他四位老师合作，又为我校培养出了一名全市的文科状元—涂巍，该生以593分的成绩进入了北京师范大学。注重开发学生智力，抓培优，抓学科竞赛，这是我校的又一特色。黄汝授重视这个方面的工作。这几年，他率领老师们继续狠抓不松劲，并取得了骄人的成绩。如在1999年的学科竞赛中，我校再创佳绩；①在1999年全国中学生化学奥林匹克竞赛中，我校获省、地、市奖人数几乎占了麻城市获奖人数的一半；②在第16届全国中学生物理竞赛中，有20名同学获得省、地、市奖，获奖人数为兄弟学校的3倍；③在1999年全国中学生数学竞赛中，有4人获省、地、市奖，此次竞赛，麻城市总共11人获奖，其中一中4人，其他学校共3人；④在湖北省“国庆50周年，迎澳门回归”作文竞赛中，我校梁仁和同学获得了省一等奖，麻城市仅此一名同学获这一殊荣，而该同学就出在他任教的三（8）班，他也因此获得省里的辅导奖。在工作实践中，他很注意总结，并带头撰写教研论文。他尽管曾在《语文学习》、《中学语文》、《语文教学与研究》……(待续)

优秀教师风采

【铸教师之魂 造良匠之师】本报北京6月2日讯（记者 焦新）为深入贯彻落实d的二十大精神，加强职教教师队伍建设，营造全社会关心关注职教教师队伍的良好氛围，今天，教育部举办“铸教师之魂 造良匠之师——2023年全国职业院校优秀教师事迹报告会”。报告会前，教育部d组书记、部长怀进鹏亲切接见了12名报告团成员，对巡回宣讲活动和报告团成员的先进事迹给予高度肯定。部d组成员、副部长王嘉毅主持见面会并在报告会上讲话。怀进鹏指出，教育部此次举行巡回宣讲活动，是推动主题教育走深走实的重要实践。宣讲团成员用一堂行走的思政大课，向广大师生展现了新时代职教教师的奋进之貌，增强了广大师生办好职业教育的坚定信心和走好技能报国之路的坚定意志，同时也向行业企业、向社会各界展现了职教教师的风采和职业教育的魅力。聚是一团火，宣讲团要形成职业教育的亮丽风景线；散是满天星，要把巡回宣讲的优秀经验做法带到各地各校，持续推动巡回宣讲活动，动员和号召更多优秀教师参与到职业教育建设中，为加快构建现代职业教育体系、建设教育强国提供坚强师资保障。怀进鹏强调，总书记一直关注职业教育，对职业教育作出一系列重要论述，为推动职业教育高质量发展指明了方向，广大教师要认真领会、贯彻落实。发展职业教育要把人才培养和区域经济发展有机结合起来，以更好地推进经济社会与人才培养双轮驱动，实现人的全面成长和经济社会的更好发展。要通过推进国家和地方的政策支撑，形成人人尊重职业教育的良好氛围，更好推动教育支撑引领经济社会发展，为推进中国式现代化贡献强大教育力量。据悉，宣讲团于5月22日至6月2日期间，先后深入10个省份开展巡回宣讲，宣讲活动受到了各大媒体和社会的广泛关注，各地反响热烈，有力营造了社会各界广泛关注职业教育、关心职教教师队伍建设的良好氛围。教育部直属d员干部500余人参加报告会。#教育# #职业教育#

服务育人铸师魂 甘于奉献乐耕耘——陕州区实验小学 郭社丽#三门峡# #三门峡头条# #三门峡教育#郭社丽 ，女，中共d员，本科学历，中小学一级教师。1977年10月出生，1995年8月参加工作，连续多年被评为区级优秀教师、骨干教师、学科带头人，校级优秀教师、优秀班主任、有突出贡献的教师、考绩先进教师、文明教师、师德标兵、“感动实小”优秀教师、美教师等。现担任低年级数学、中高段科学、思政教学工作及学校办公室副主任。爱是教育的灵魂，郭社丽老师是这样想的，也是这样做的，从教以来以勤奋务实的工作态度，在每一个岗位上都兢兢业业，不断开拓，她热爱学生，是良师更是益友；她关心同事，所在的每一个团队都充满温馨。二十七年的全身心投入，不同的岗位，不变的爱与奉献。一路走来，她留下的不仅是美名嘉誉，更是育人岗位上的用心坚守，深受学生爱戴、老师赞誉、家长信赖和社会好评。一、爱岗敬业，服务师生在工作中，她能以身作则，模范贯彻执行d的路线、方针、政策，热爱教育工作，在自己平凡的工作岗位上，爱岗敬业，执着追求，默默耕耘，无私奉献，始终坚持以学校大局及他人利益为重，学校利益至上的原则，为学校发展着想，扎扎实实地做好本职工作，充分体现了她热爱教育，甘愿无私奉献的崇高精神。对所有前来办事的教师、学生、家长都能主动、热情地服务，只要老师和同学提的问题，都尽量去帮助解决，尽力做到让师生满意。她在办公室这支优秀的团队中，齐心协力、团结进取，积极为学校的发展出谋划策，主动给领导的决策提供有价值的参考意见，为学校的持续化发展做出了应有的贡献。二、刻苦钻研，锐意改革教学二十七年来，她对所教教材内容熟记于心，也有着丰富的教学经验，可她并不满足，仍然努力学习，刻苦钻研。她对教学十分认真，为了提升理论水平，积极上网学习，阅读教学专著，撰写读书心得。订阅《小学教育》、《小学数学教师》等，在教育名家的思想熏陶下更深层次地提升了自己对教育事业的理解。为了上好每一节课，她将自己学得的理论知识应用到课堂实践中，与同事共同研究相互探讨，向有经验的教师学习，主动请其他教师及领导入班进行听课指导，不断找寻培养学生能力，提高课堂教学效果的好方法，形成了自己独特的教学风格。她积极践行课改，在课堂组织形式上采取“小组合作探究方式”，引进分类竞争分层管理将全班学生按个人的爱好、特长编排划分为八个学习小组，组员之间有明确的分工，每位成员各司其职，他们的学习目标一致，学习方法灵活，促使学生不断的超越自我，一次次地向自己的理想目标靠近，使课堂质量和学生学习效果不断得到提高，使我校善美“4+1”课堂模式有效呈现。人只有在反思中才能不断的完善自我，教学活动不是工厂的流水线作业，会因人、因事、因量的改变而改变，为此，她做好了课堂教学的反思工作，每上完一节课，都会就这节课学生的学习情况进行反思，总结一些好的做法和不尽人意的地方，对自己的教学行为及由此产生的结果进行审视和分析。三、业绩突出，谦逊为人在成绩面前，她始终保持一颗平常心，处处谦虚谨慎，事事通力合作。她心态好，胸怀广，工作踏实认真，与人为善，在平凡的工作岗位上默默奉献，把一颗火热的心扑在教育事业上，锐意改革，努力为教学改革及科室工作做出贡献，是一位学生爱戴，同事赞扬，领导肯定的优秀教师。辛勤的付出必将得到充分的回报，在学生以优异的成绩捷报频传的同时，她也得到了来自许多方面的充分肯定：2018年9月，获“小狮子计划乡村教师鼓励奖”；2018年10月，获区级学科带头人称号；2020年12月获区级道法优质课一等奖；2021年12月获市级线上跳绳比赛优秀辅导教师；2022年6月，信息技术整合课《不同级混合运算》获市级优质课一等奖；2021年12月论文《小学数学家庭作业设计多元化初探》在《中小学教育》、《中国教师》发表；参与主持的省级课题《小学高年级数学多元化家庭作业设计与评价研究》2022年7月已结题。“呕心沥血教育路，旧貌新颜乐耕耘。”郭社丽同志以她的勤于学习努力工作，以她的开拓进取勇于创新，不断武装自己，用对教育事业的忠诚和热爱鞭策自己，勤奋不辍奋斗不惜，换来了家长的肯定，赢得了同事的好评，也做到了教之初对自己的承诺：从事教育事业，我将用自己的一切，全身心的付出，并且无怨无悔！#优秀教师简介教师风采#

#庆阳头条#正宁三中优秀教师--齐宏鹏齐宏鹏，生于1989年，毕业于陕西师范大学，硕士研究生。现为正宁县第三中学的一名教师，自2012年至今的10年从教生涯中，他十年如一日，对这份职业始终抱有极大的热情，工作上认真负责，兢兢业业，具有强烈的事业心和责任感；团结同事，为人宽厚；对待学生，有耐心，更有爱心，是同事心目中的好同志，学生心目中的好老师，是正宁三中优秀教师的代表。在他十年的教育教学中，多次得到学校及上级部门的表彰奖励，2016年，2017年两次被正宁县评为高考工作先进个人；2016年被学校评为模范班主任；2017、2018、2021年三次被宫河镇及学校评为优秀教师。作为一名美术老师，对艺术有着浓厚的兴趣爱好，拥有扎实的专业知识，并积极参加各级各类组织的绘画比赛，获得优异成绩。2015年，在正宁县“中小学师生艺术作品展评选”活动中获教师组一等奖，在此次活动中，齐老师指导的学生也获得佳绩，被评为优秀指导教师；2017年指导的学生作品，在全县美育工作“一节一赛一交流”暨第五届中小学生艺术展演活动中荣获中学生组艺术作品一等奖；2018年，在正宁县“高中美术教学技能大赛”中获得二等奖；2019年在正宁县“畅享新时代共筑平安梦”书画摄影大赛中获得绘画类一等奖；2021年美术作品《中学生》，在正宁县庆祝建d一百周年“风雨苍黄百年路，团结奋进新征程”书画作品展中荣获三等奖。在走上工作岗位的这十年里，齐老师始终担任美术专业课的教学任务，积累了丰富的教学经验，在以艺术教育为发展特色的正宁三中，形成了具有个人特色的教学方法。他把建立新型的师生关系融入于日常的教学中，力争创建轻松、平等的美术课堂气氛。在教学中，齐老师始终坚信“只有共鸣的生命，才会有激情和创造”。也正因如此，他自己动手为学生篆刻印章、画卡通肖像和油画，将这些作品作为优秀学生的奖励，极大地激发了学生的绘画热情，充分调动学生的积极性，获得了良好的课堂效果。同时为毕业生赠送毕业礼品，这种种微小的举动无不彰显齐老师的个人魅力和浓浓的教育情怀。近年来，随着学校走特长发展的路子，齐老师所带学生本科录取率逐年提升，已有张彬彬、安毅、先梦阳等多名学生被美术院校及985、211国家重点大学录取，在艺术教育领域取得了骄人的成绩，为学校赢得了良好的社会声誉。常言道：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，教师是教育者，也应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。齐老师深知熟练掌握绘画技能的重要性，除了完成日常工作之外，努力提升个人的业务水平，利用教学的空余时间熟练绘画技能，创作了大量的素描和油画作品，在课堂教学中为学生展示了更为精湛的绘画技巧，同时在自我的艺术发展道路上也有了较大的迈进。学无止境，艺无止境。相信齐老师在今后的工作中，依然会充满热爱和激情，用五彩的画笔为正宁三中培育更多的优秀学子，让偏僻的小镇绽放更多绚丽的艺术之花

做一名平凡的好老师——记哈尔滨市第三中学四有好老师李文静#教育微头条# #教育# #哈尔滨头条#李文静，硕士研究生毕业，从教14年，现任南岗高二备课组长。优秀共产d员，校科研骨干，校学科骨干教师，“四有”好老师，市“青年大学习”优秀工作者，教育局记功。2017年省理科状元之师。2017年中考命题员。2010年度被授予全国教育改革优秀教师称号。曾获第六届全国高中英语教师教学基本功大赛并获一等奖和佳教学设计奖；曾获第八届全国高中英语课堂教学观摩研讨活动课例评选一等奖，曾获第六届全国中学生英语教师教学技能大赛一等奖，多次获黑龙江省现场赛课及说课特等奖、一等奖。在省级、市级新课改集备培训中作讲座多次。主持多项、省级、市级课题；曾获第三十七次黑龙江省教育科研成果一等奖，曾获第二十六次哈尔滨市社会科学优秀科研成果三等奖。哈师大硕士研究生导师，全国创新大赛特级辅导教师，美式辩论赛优秀指导教师，模拟联合国优秀指导教师。01用“爱”注心的课堂图片和学生们在实验楼的第一次见面仿佛就在昨天，然而时光如梭，一年的时间已然过去。一年中，英语课上承载着欢笑与知识，课下更充斥着爱与欢乐。记得万圣节的棒棒糖，课堂上冒着丝丝冷气的冰棍……当然，文静老师的课堂教学更是精彩——以培养综合性人才为目标，她的课堂不只是枯燥的知识，而是短语、单词、语法综合而系统的应用。第一堂英语课上，她风趣而独特的教学便征服了全班同学的心。英语似乎因为有文静老师的存在而成了快乐和轻松的代名词。02她是学生眼中的“Crazy Woman”文静老师的课堂生动有趣，讲解细致全面，带给学生对知识的渴望！讲台执卷的背后是她日夜精细地备课，风趣教学的前提是她无私奉献地热爱。“Crazy”的教学，让学生们对英语学习“crazy”！她和热爱英语教学的其他老师们，带同学们走进了一个又一个“crazy”英语实践活动！英语课永远是令人期待的，就连隔壁的班级也十分好奇。一个自信的微笑，搭配local English，一定是这个季节高端的享受，让人陶醉其中。无论是欢声笑语，还是英语表达，都是一段悦人的声音；无论是活泼开朗，还是温柔大方，都是课堂真实的模样。03她是“一杯浓浓的冰美式”文静老师脑中的知识储备就像咖啡粉一样高纯度，浓浓的！她用朴实的语言讲述人生哲理，带学生们走进英语的世界。幽默的言语，搭配丰富的知识，让人流连忘返。第一次上课的人也会被这轻松的气氛吸引，进而爱上英语。她给人的第一印象就像欧美大片的女主角一样。为了让学生更好地理解课堂内容，她会使用丰富的body language。提示的动作，她淋漓尽致，让同学们能瞬间猜出答案；地道的英语，她信手拈来，让同学们身处中国也能感受到异域风采。04她是“美丽的大姐姐”文静老师总是像个大姐姐一样陪在学生们身边，爱笑爱闹、能文能武。她很温柔，从来不吝啬自己的表扬和鼓励。她的辛勤教诲换来的是同学们的刻苦认真。她每天不知疲倦地备课、工作，为了学生她毫无保留地付出。一年来，在她的教导与陪伴下，她的学生们收获了许多以前从未想过的知识与经验，有关学习，有关生活。教育制度的革新，意味着全新的教育方式，不断变化的考纲要求，文静老师为此付出了许多。对于同学们来说，她亦师亦友，她是在讲台上用心传授知识、在办公室细心为学生们修改作业可敬的师长；也是开玩笑时，表演时可爱可亲的大姐姐。于处处，于每分每秒，总能体会到她的良苦用心。午休后，慵懒，她总会用一贯的开怀振奋学生们。阳光总会在那时透过来，映射，把墙壁溶进窗棂的影，也会将她的身影印在黑板上。这是美的剪影，可以摇动阳光，这是美的太阳，把阳光和希望映照在她的学生身上。